《念奴娇・赤壁怀古》课后练习 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

《念奴娇·赤壁怀古》课后练习 一、选择题（每题3分，共30分） 1.下列对《念奴娇·赤壁怀古》中字词的解释，不正确的一项是（ ） A. 大江东去，浪淘尽（淘：冲刷，洗涤） B. 千古风流人物（风流：杰出，英俊有才华） C. 乱石穿空，惊涛拍岸（穿：穿透，刺破） D. 一尊还酹江月（酹：饮酒，干杯） 2.下列诗句中，没有使用夸张手法的一项是（ ） A. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 B. 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 C. 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） D. 万里悲秋常作客，百年多病独登台（杜甫《登高》） 3.下列对《念奴娇·赤壁怀古》的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 这首词是苏轼谪居黄州时所作，通过对赤壁古战场的凭吊，抒发了复杂的人生感慨。 B. 上阕写景，描绘了赤壁壮丽的景色，为下文咏史抒情做铺垫。 C. 下阕着重写周瑜的英雄业绩，表达了词人对古代英雄的仰慕之情。 D. 全词基调昂扬豪迈，始终洋溢着词人建功立业的壮志豪情。 4.下列关于《念奴娇·赤壁怀古》的文学常识，表述有误的一项是（ ） A. “念奴娇”是词牌名，“赤壁怀古”是题目，这类怀古词通常借古抒怀。 B. 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放词派的开创者之一。 C. 词按风格分为豪放派和婉约派，这首词是豪放词的代表作，气势恢宏，意境开阔。 D. 本词属于词中的慢词，句式长短交错，多为七言，语言凝练而富有表现力。 5.下列对“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发”理解有误的一项是（ ） A. “公瑾”指周瑜，他是三国时期东吴的名将，曾在赤壁之战中大败曹军。 B. 写“小乔初嫁了”，是为了衬托周瑜年轻得意、风度翩翩的英雄形象。 C. 这几句词描绘了周瑜当年英姿勃发、意气风发的模样，充满了赞美之情。 D. “遥想”一词表明词人对周瑜的事迹只是道听途说，并非真正了解。 6.下列诗句中，与“人生如梦，一尊还酹江月”所表达的情感不一致的一项是（ ） A. 逝者如斯夫，不舍昼夜（《论语·子罕》） B. 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多（曹操《短歌行》） C. 无可奈何花落去，似曾相识燕归来（晏殊《浣溪沙》） D. 会当凌绝顶，一览众山小（杜甫《望岳》） 7.下列对《念奴娇·赤壁怀古》的赏析，不恰当的一项是（ ） A. 开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，起笔气势磅礴，将江水与历史人物联系起来，营造出旷远的意境。 B. “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，运用视觉、听觉等多感官描写，生动展现了赤壁古战场的壮丽景色。 C. 词中对周瑜的描写细致入微，从外貌到神态，从军事才能到生活细节，使人物形象栩栩如生。 D. 结尾“人生如梦，一尊还酹江月”，表达了词人消极避世的人生态度，与前文的豪情壮志形成鲜明对比。 8.下列对《念奴娇·赤壁怀古》中“怀古”内涵的理解，不正确的一项是（ ） A. 怀想赤壁之战的历史，感叹战争的壮烈与历史的沧桑。 B. 仰慕周瑜等英雄人物的才华与功绩，对比自身境遇，生出壮志难酬之感。 C. 借对历史的追忆，抒发对人生短暂、世事无常的感慨。 D. 批判历史上的英雄人物过于争强好胜，导致生灵涂炭。 9.下列诗句的节奏划分，不正确的一项是（ ） A. 大江东去，浪/淘尽，千古/风流人物 B. 故垒/西边，人道是，三国/周郎/赤壁 C. 乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪 D. 人生/如梦，一尊/还酹/江月 10.下列对《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》的比较，表述有误的一项是（ ） A. 两首词都是豪放派的代表作，都以怀古为主题，借历史抒发情感。 B. 苏轼的词更多表达对人生短暂的感慨和旷达的心境；辛弃疾的词则更多抒发对国家命运的担忧和壮志未酬的悲愤。 C. 两首词都运用了写景、叙事、抒情相结合的手法，语言风格都豪迈奔放。 D. 从结构上看，两首词都是上阕写景，下阕咏史，结尾抒情，结构完全一致。 二、填空题（每题3分，共15分） 1.《念奴娇·赤壁怀古》中，开篇奠定全词豪迈基调，引出历史人物的诗句是“______________，______________，______________”。 2.《念奴娇·赤壁怀古》中，描绘赤壁古战场壮丽景色的诗句是“______________，______________，______________”。 3.《念奴娇·赤壁怀古》中，描写周瑜年轻英俊、意气风发的诗句是“______________，______________，______________”。 4.《念奴娇·赤壁怀古》中，表现周瑜军事才能出众，轻松击败曹军的诗句是“______________，______________，______________”。 5.《念奴娇·赤壁怀古》中，表达词人对人生短暂感慨的诗句是“______________，______________”。 三、简答题（每题11分，共55分） 1.请简要分析《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这几句词的作用。 2.《念奴娇·赤壁怀古》中对赤壁景色的描写极具特色，请结合具体词句分析其表达效果。 3.词中塑造周瑜这一人物形象有何用意？请结合词人自身境遇简要分析。 4.如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”所蕴含的思想情感？ 5.请结合全词，分析《念奴娇·赤壁怀古》的豪放风格体现在哪些方面。 答案 一、选择题 1.D（酹：以酒洒地，祭祀） 2.D（“万里悲秋常作客，百年多病独登台”主要运用对偶，未用夸张手法） 3.D（全词并非始终昂扬豪迈，结尾“人生如梦”流露出对人生的感慨，情感复杂） 4.D（本词句式长短交错，并非多为七言） 5.D（“遥想”体现的是词人对历史的追忆与想象，并非“道听途说”） 6.D（“会当凌绝顶，一览众山小”表达的是积极进取的豪情，与“人生如梦”的感慨不一致） 7.D（结尾并非表达消极避世，而是词人在感慨人生短暂后的旷达，与前文情感一脉相承） 8.D（词中并未批判历史英雄，而是表达仰慕与感慨） 9.A（应划分为“大江东去，浪淘尽，千古/风流人物”） 10.D（两首词结构并非完全一致，如《永遇乐·京口北固亭怀古》下阕典故运用更密集，抒情更直接） 二、填空题 1.大江东去 浪淘尽 千古风流人物 2.乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 3.遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发 4.羽扇纶巾 谈笑间 樯橹灰飞烟灭 5.人生如梦 一尊还酹江月 三、简答题 1.这几句词开篇点题，以“大江东去”的壮阔景象起笔，将江水与历史相联系。“浪淘尽”既写江水冲刷的自然景象，又暗指历史长河中英雄人物的消逝，营造出时空辽阔的意境。“千古风流人物”则直接点出怀古主题，为下文具体描写赤壁古战场和周瑜事迹做铺垫，奠定了全词豪迈而略带感慨的基调。 2.词中对赤壁景色的描写极具画面感和冲击力。“乱石穿空”从视觉角度写山石的陡峭险峻，“惊涛拍岸”从听觉和视觉结合的角度写波涛的汹涌，“卷起千堆雪”以比喻手法写浪花的洁白与汹涌，三者结合，生动展现了赤壁古战场的雄奇壮丽。这样的描写不仅再现了历史场景的壮阔，也烘托出词人内心的豪情，为下文咏叹英雄人物提供了宏大的背景。 3.塑造周瑜这一形象，是为了与词人自身形成对比。周瑜年轻有为，在赤壁之战中建立不朽功勋，英姿勃发、意气风发；而词人此时谪居黄州，仕途失意，壮志难酬。通过对比，既表达了对周瑜的仰慕，也暗含了对自身境遇的感慨，将对英雄的赞美与个人的身世之叹巧妙结合，深化了词的情感内涵。 4.这句词蕴含着复杂的情感：一方面，词人感慨人生短暂，与永恒的自然（江月）相比，个人的荣辱得失如同梦境般虚幻；另一方面，这并非消极颓废的感叹，而是词人在历经人生挫折后的旷达超脱——既然人生无常，不如坦然面对，以豁达的心态看待世事。“酹江月”的动作，既是对英雄的凭吊，也是对自我的慰藉，体现了苏轼独特的人生智慧。 5.《念奴娇·赤壁怀古》的豪放风格体现在多个方面：①意境壮阔，开篇“大江东去”展现出长江奔流的雄浑气势，赤壁景色描写中“乱石穿空，惊涛拍岸”营造出雄奇的意境；②人物塑造豪迈，对周瑜的描写突出其英雄气概，展现出叱咤风云的形象；③情感奔放，词中既有对英雄的仰慕，又有对人生的感慨，情感浓烈而不纤柔；④语言雄浑，用词如“浪淘尽”“穿空”“拍岸”等，极具力量感，体现出豪放词派的语言特色。 学科网（北京）股份有限公司 $$