第七单元（单元测试）-2024-2025学年二年级下册语文统编版

二年级下册第七单元检测卷（2024 统编版） 满分：100 分 时间：90 分钟 一、基础知识（30 分） 1.看拼音写词语（10 分） dào yìng wán zhěng zhōng yú fǎng zhī bān jiā quán shuǐ jué xīn shāng diàn fēnɡ jǐnɡ yīng gāi 2.形近字组词（8 分） ◦兔（ ） 免（ ） ◦蛙（ ） 娃（ ） ◦搬（ ） 般（ ） ◦破（ ） 坡（ ） 3.词语搭配连一连（6 分） 碧绿的 歌声 雪白的 尾巴 细长的 肚皮 温暖的 衣裳 可爱的 阳光 动听的 孩子 4.按要求写句子（6 分） （1）仿写比喻句： 大象的耳朵像两把大扇子。 （2）用 “自言自语” 造句： 二、阅读理解（30 分） 短文一：《小毛虫的蜕变》（15 分） 小毛虫住在一片叶子上。它不会唱，不会跑，也不会飞。它费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 “我要帮它吗？” 蝴蝶说。“不用，它自己会改变的。” 大树说。 小毛虫并不悲观，它尽心竭力地织茧。终于有一天，茧破了，一只美丽的蝴蝶飞了出来！ 1.小毛虫一开始不会做什么？用 “——” 画出来。（3 分） 2.小毛虫是怎样改变自己的？（4 分） 3.这个故事告诉我们什么道理？（4 分） 4.照样子写词语：尽心竭力（ABAC 式）（4 分） 、 短文二：《青蛙的泥塘》（15 分） 青蛙有一个烂泥塘。它想卖掉泥塘，于是种了草，引了泉水，栽了树。小动物们来看，有的说：“要是有花就好了。” 青蛙就种了花；有的说：“要是有路就好了。” 青蛙就修了路。最后，泥塘变得又美又舒适，青蛙决定不卖了！ 1.青蛙为泥塘做了哪些事？（5 分） 2.小动物们给青蛙提了什么建议？（4 分） 3.为什么青蛙最后不卖泥塘了？（6 分） 三、写话表达（30 分） 题目：我的变化 要求：用一段话描述自己的变化，比如学习、兴趣或性格的改变，用上 “一开始…… 后来…… 最后……” 的句式。 四、综合运用（10 分） 根据《蜘蛛开店》的故事，用下面的词语编一个小故事： 蜘蛛、口罩、长颈鹿、围巾、袜子 参考答案及解析 一、基础知识 1.看拼音写词语 dào yìng（倒影） wán zhěng（完整） zhōng yú（终于） fǎng zhī（纺织） bān jiā（搬家） quán shuǐ（泉水） jué xīn（决心） shāng diàn（商店） fēng jǐng（风景） yīng gāi（应该） 2.形近字组词 ◦兔（白兔） 免（免费） ◦蛙（青蛙） 娃（娃娃） ◦搬（搬家） 般（一般） ◦破（破旧） 坡（山坡） 1.词语搭配连一连 碧绿的衣裳 雪白的肚皮 细长的尾巴 温暖的阳光 可爱的孩子 动听的歌声 2.按要求写句子 （1）仿写比喻句： 示例：小毛虫的身体像一条细线。 （2）用 “自言自语” 造句： 示例：蜘蛛一边织网一边自言自语：“今天一定能卖出很多口罩。” 二、阅读理解 1.小毛虫一开始不会做什么？用 “——” 画出来。 它不会唱，不会跑，也不会飞。 2.小毛虫是怎样改变自己的？ 答案：它尽心竭力地织茧，最终破茧成蝶。 3.这个故事告诉我们什么道理？ 答案：每个人都有自己的成长过程，只要努力，就能实现蜕变。 4.照样子写词语：尽心竭力（ABAC 式） 示例：自言自语、自由自在 短文二：《青蛙的泥塘》 1.青蛙为泥塘做了哪些事？ 答案：种草、引泉水、栽树、种花、修路。 2.小动物们给青蛙提了什么建议？ 答案：建议有花、有路。 3.为什么青蛙最后不卖泥塘了？ 答案：因为泥塘经过改造变得非常美丽，青蛙觉得自己住在这里很幸福。 三、写话表达 要求：用一段话描述自己的变化，比如学习、兴趣或性格的改变，用上 “一开始…… 后来…… 最后……”的句式。 示例： 一开始我不敢独自睡觉，后来妈妈鼓励我，我试着自己睡。最后我克服了恐惧，现在每天都能睡得很香！ 四、综合运用（10 分） 示例： 蜘蛛开了一家口罩店，第一位顾客是长颈鹿。蜘蛛织了一整天才织完，累得趴在地上。它决定改卖围巾，结果顾客又是长颈鹿，它织了一个星期才完成。最后蜘蛛想开袜子店，却发现顾客是蜈蚣，吓得赶紧关了店。 学科网（北京）股份有限公司 $$