4.20三国两晋南北朝时期的科技与文化教学设计2025-2026学年统编版七年级历史上册

课题 第20课《三国两晋南北朝时期的科技与文化 》 核心素养目标 1.了解魏晋南北朝时期农业、数学和天文等科技以及书法、绘画与雕塑等文化成就。（史料实证、历史解释） 2.通过史料分析归纳魏晋南北朝时期科技文化发展的原因，认识魏晋南北朝时期的科技与文化上承两汉，下启隋唐，是一个重要的转折时期。（历史解释、唯物史观） 3.体会科学和人文的价值，培养培养对古代中国文化的认同感和自豪感。（家国情怀、历史解释） 重难点 教学重点 贾思勰和《齐民要术》、祖冲之和圆周率。 教学难点 魏晋南北朝的科技与文化发展的原因。 教法学法 讲授法、自学法 教具学具准备 教材 课件 教 学 过 程 教 学 设 计 1、 新课导入 【教师讲解】（播放视频）同学们，刚刚的视频展现了一段政权更迭频繁、社会动荡却又充满活力的历史。这一时期确实战乱频繁，但就在这样的时代背景下，科技与文化却绽放出了独特的光彩。今天，我们就一起走进第20课——《三国两晋南北朝时期的科技与文化》，探寻这段历史中闪耀的智慧结晶。 第一部分：贾思勰与《齐民要术》 2、 新课讲授 目标导学一：贾思勰和《齐民要术》 1.贾思勰和《齐民要术》 【教师提问】首先，我们来认识一位北朝的“农业百科全书”作者。请大家翻开教材113-114页，快速阅读相关内容，看看能找到关于他的哪些信息。（学生阅读2分钟） 【学生回答】时代——北朝；职业——郡守、农学家；籍贯——青州益都（今山东寿光）；代表作——《齐民要术》） 【教师提问】大家注意到他的代表作《齐民要术》了吗？“齐民”指的是什么呢？（引导学生思考） 【学生回答】应该是指老百姓吧？ 【教师补充】没错！“齐民”就是群众、老百姓，“要术”则是生产生活的重要方法。这本书的核心是农业，字里行间都体现了“以民为本”的务实精神——毕竟，让老百姓吃饱穿暖，是社会稳定的根本呀。 【教师过渡】接下来请大家结合教材和屏幕上的材料（展示三则材料），思考两个问题：《齐民要术》的内容有哪些？它的地位又是什么？ 【学生回答】《齐民要术》①总结了农林牧副渔等方面的生产技术，内容广泛且丰富。②强调农业生产遵循自然规律、因地制宜。③反映当时农业技术已经达到很高的水平。 【学生回答】它的地位是：对后世农学的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位。 【教师补充】大家说得都很到位！《齐民要术》不仅总结了农林牧副渔的生产技术，还提出了“顺天时、量地利”的原则，是我国现存最早的一部完整农书，在世界农学史上也占有重要地位。 【教师补充】我们再看一则材料（出示材料）大家想想：贾思勰为什么反复强调农业要“顺天时、量地利”？ 材料：顺天时，量地利，则用力少而成功多。任情返道，劳而无获。 ——《齐民要术·种谷》 【学生回答】因为不同的季节、不同的土地，种的庄稼不一样，违背了就长不【教师总结】太对了！“顺天时”是遵从自然规律，“量地利”是考虑土壤条件，两者结合才能事半功倍。这体现了贾思勰尊重科学、实事求是的精神，直到今天，这种理念对农业生产依然有指导意义。 目标导学二：科学家祖冲之 【教师过渡】从农田里的智慧转向数学桌前的精密计算，我们来认识另一位“古代科学达人”。请大家阅读教材中关于祖冲之的内容，试着填写他的“个人档案”（PPT出示表格：时代、职业、籍贯、成就）。（学生填写1分钟） 【教师提问】哪位同学来分享一下你的答案？ 【学生回答】时代是南朝宋齐之间，职业是科学家、数学家，籍贯是范阳遒县（今天津蓟州），成就有数学、天文历法和机械制造。 【教师提问】非常准确！我们重点看看他的成就。在数学上，祖冲之最突出的贡献是什么？ 【学生回答】他把圆周率精确到了小数点后七位，3.1415926到3.1415927之间！ 【教师提问】没错，这一成就领先世界近千年！大家知道他是怎么算出来的吗？（引导学生回忆）其实早在曹魏时期，刘徽就发明了“割圆术”，用圆内接正多边形的面积逼近圆的面积。祖冲之在他的基础上不断钻研，算出了更精确的结果——这种站在前人肩膀上创新的精神，特别值得我们学习。 【教师提问】除了数学，祖冲之在天文历法上也有突破。谁来说说？ 【学生回答】他测算的一年时间和现在科学结果只差50秒，还制定了《大明历》！ 【教师补充】对，《大明历》首次将“岁差”引入历法，更符合天体运行规律。在机械制造方面，他还造出了指南车、水碓磨、千里船等，其中水碓磨用水作动力，能高效地给谷物去皮、磨面，大大节省了人力。 【教师补充】为了纪念他，月球上的一座环形山被命名为“祖冲之环形山”，小行星1888也被称为“祖冲之小行星”。 【教师提问】同学们，从祖冲之的故事里，你们觉得他有哪些品质值得我们学习？ 【学生回答】躬身实践， 勇于创新， 敢于质疑， 刻苦钻研 。 目标导学三：灿烂的文化 1.书法 【教师过渡】科技闪耀智慧，文化则滋养心灵。魏晋南北朝的文化中，书法艺术尤其璀璨。请大家阅读教材115页，归纳一下魏晋以来书法的发展历程，同桌之间可以互相补充。（学生阅读2分钟） 【学生回答】汉代造纸术的发明为书法艺术发展提供物质条件 【学生回答】东汉以后，书法已成为专门的艺术供人们欣赏 【学生回答】曹魏时期，锺繇和胡昭兼采汉末众家书法之长，擅长行、草、隶书，并形成自己的风格，西晋设书博士，教学生习锺、胡书体. 【学生回答】东晋王羲之把书法推向新高度，被称为“书圣”，代表作《兰亭集序》。 【学生回答】北魏重视书法，风格苍劲厚重、粗犷雄浑。 【教师补充】大家串联得非常完整！我们结合作品来看——（PPT出示钟繇《宣示表》、胡昭书法片段）钟繇的字端庄规整，被称为“楷书鼻祖”，为楷书的成熟奠定了基础；胡昭则以行书见长，笔法灵动，自成一派。 【教师提问】（PPT切换至王羲之《兰亭集序》摹本）这幅作品大家一定不陌生，它的作者是谁？ 【学生回答】王羲之！ 【教师提问】他被后世誉为？ 【学生回答】书圣！ 【教师补充】这幅《兰亭集序》更有“天下第一行书”的美称，笔法流畅自然，情感与笔墨交融，堪称一绝。 【教师提问】（PPT出示北魏《张猛龙碑》拓片）再看北魏的书法，这类刻在石碑上的文字统称“魏碑”。魏碑是南北朝时期北朝文字刻石的统称，包括碑刻、碑志、摩崖刻石等。大家观察它的风格，是不是和王羲之的书法很不一样？ 【学生回答】感觉更有力，笔画粗重！ 【教师补充】没错，魏碑的特点就是苍劲厚重、粗犷雄浑，充满了北方民族的豪迈气息。 2.绘画 【教师提问】书法展现了线条的美，绘画则用色彩与构图描绘世间万物。谁能说说这一时期绘画艺术的最高成就集中在哪些方面？ 【学生回答】东晋的顾恺之很厉害，而且山水画开始兴起了！ 【教师提问】非常准确！随着山水诗的流行，山水画逐渐从人物画中独立出来。而顾恺之就是这一时期最著名的画家。他的代表作有什么？ 【学生回答】《女史箴图》和《洛神赋图》！ 【教师补充】（PPT出示《女史箴图》局部）“女史”是对知识妇女的尊称；“箴”是规劝、劝戒的意思。西晋惠帝司马衷是个弱智，国家大权为其皇后贾氏独揽，其人善妒忌，多权诈，荒淫放恣（zī ）。朝中大臣张华便收集了历史上各代先贤圣女的事迹写成了九段《女史箴》，以为劝诫和警示。 【教师补充】（PPT切换至《洛神赋图》局部） 原《洛神赋图》卷为设色绢本。是由多个故事情节组成的类似连环画而又融会贯通的长卷，现已失。现主要传世的是宋代的四件摹本，分别收藏在北京故宫博物院（二件）、辽宁省博物馆和美国弗利尔美术馆。全卷分为三部分，曲折而又层次分明地描绘曹植与洛神真挚纯洁的爱情故事。顾恺之的画，无论是人物还是场景，都做到了线条优美、人物传神，充满个性。 3.石窟雕塑 【教师提问】除了笔墨丹青，这一时期还有一种“刻在石头上的艺术”——石窟雕塑。大家想想，为什么南北朝时期会出现大量石窟？ 【学生回答】因为统治阶级要宣扬佛教！ 【教师提问】没错。为了传播佛教，人们在山崖上开凿石窟，雕刻佛像。最具代表性的是哪两处？ 【学生回答】山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟！ 【教师提问】它们的艺术特点是什么？ 【学生回答】既继承了秦汉雕塑的传统，又吸收了外来佛教的造型风格！ 【教师总结】总结得很好。这些石窟里的佛像，有的高大威严，有的慈眉善目，既体现了中国传统雕塑的细腻，又融入了印度佛教艺术的圆润，堪称宏伟精巧的雕刻宝库。 4.文学 【教师提问】科技、艺术之外，文学也在这一时期绽放异彩。（PPT出示曹操《短歌行》、曹植《洛神赋》、陶渊明《桃花源记》、陶渊明《饮酒·其五》诗句）大家读读这些诗句，能感受到不同的风格吗？ 【学生回答】曹操和曹植的诗感觉很有力量，很豪放。 【学生回答】陶渊明的诗很清新，像在说平常生活。 【教师总结】太对了！曹操、曹植父子的诗，充满了乱世中的豪情，风格刚健雄劲；而陶渊明则厌倦官场，归隐田园，他的诗清新自然、朴实恬淡，开创了田园诗派。 3、 课堂小结 三国两晋南北朝虽战乱频繁，却孕育了璀璨的科技与文化。贾思勰的《齐民要术》总结农林牧副渔技术，彰显务实精神；祖冲之在数学、天文等领域成就卓越，圆周率计算领先世界。文化上，书法从实用升华为艺术，王羲之《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”，魏碑风格独特；顾恺之画作线条传神；云冈、龙门石窟融合中外艺术。文学领域，三曹诗风刚健，陶渊明开创田园诗派。这些成果展现了古人的智慧与追求，为中华文明添上浓墨重彩的一笔。 四、练测促学 1.北魏时期，贾思勰编写的《齐民要术》不仅系统总结了公元6世纪以前中国北方的传统农学成就，还总结了内迁少数民族的医疗技术和畜牧业经验。这体现了当时（   B  ） A．南北文化的交流 B．民族交融的趋势 C．阶级矛盾的缓和 D．传统科技的转型 2．学者刘涛将北魏“洛阳时期”的新体楷书称为“洛阳体”,并提道：“洛阳体的出现表明北魏楷书受到南朝新书风的影响……实际上北魏后期书法已经与南朝接轨。”据此可知（   B  ） A．民族交融促进文学的发展 B．北魏书法体现了汉化特征 C．北魏政府注重艺术的交融 D．北魏风俗呈现出胡汉同化 3.2021年5月22日，杂交水稻之父袁隆平永远地离开了我们。中国和世界人民深感悲痛。民以食为天，华夏儿女历来关注农业生产，请问我国现存最早的一部完整的农书是（ A ） A．《齐民要术》 B．《农政全书》 C．《本草纲目》 D．《天工开物》 4.《齐民要术·种谷》中记载：“顺天时，量地利，则用力少而成功多。”该内容反映了作者主张农业生产要（ C ） A.改进生产技术 B.多种经营 C.遵循自然规律 D.务实创新 5.割圆术是具有“极限”思维的圆周事计算方法。用此方法把圆周率精确到小数点后七位的科学家是( D ) A．刘徽 B．宋应星 C．贾思勰 D．祖冲之 6.“仿佛兮若轻云之蔽月，飘飘兮若流风之回雪。”《洛神赋》这两句传世千年的名句，为后人构造了一位可望而不可即的“丰姿秀美，含情脉脉，飘飘若仙”的洛神，谁的作品形象再现了以上情景（ B ） A．司马迁 B．顾恺之 C．屈原 D．王羲之 板 书 设 计 学科网（北京）股份有限公司 $$