精品解析：辽宁省抚顺市东洲区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

辽宁省抚顺市东洲区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （本试卷共19道题试卷满分70分道德与法治和历史考试时间共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 在小明所在班级举办的青春成长班会上，老师邀请同学们分享自己的成长变化。小明向大家展示了自己的成长记录表，小明的成长变化表明（ ） 项目 一年前的我 现在的我 身高(厘米) 135.2 154.3 体重(千克) 38.41 42.5 50米跑(秒) 10.5 8.3 ①青春期是人身体发育的唯一时期 ②青春期生理变化让我们思维敏捷 ③青春期的生理变化带来了旺盛的生命力 ④进入青春期，身体外形和体内机能都在变化 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ①：青春期是身体发育的重要时期，但并非唯一时期，故①说法错误； ②：材料仅体现生理变化，未涉及思维敏捷，故②不符合题意； ③④：身高、体重和运动能力的提升，表明青春期的生理变化带来了旺盛的生命力，进入青春期，身体外形和体内机能都在变化，故③④符合题意； 故本题选D。 2. 以下是小晨生活中的两个镜头。镜头一：妈妈让他多穿点衣服，小晨说：“我已经长大了，不用事事操心。”镜头二：做作业时遇到了困难，小晨说：“妈妈，快来帮帮我啊。”这说明青春期的小晨在心理上表现出的是（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期矛盾心理的主要表现。 A：在镜头一中，小晨拒绝妈妈的穿衣建议，强调“我已经长大了”，这表现出他渴望独立、摆脱父母管束的心理；在镜头二中，小晨遇到作业困难时立即求助妈妈，又表现出对父母的依赖心理，因此，青春期的小晨在心理上表现出的是独立与依赖，故A符合题意； BC：题干表明小晨在心理上表现出的是独立与依赖，未体现闭锁与开放、勇敢与怯懦，故BC不符合题意； D：自信与自卑不属于青春期的矛盾心理，故D说法错误； 故本题选A。 3. 我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们应该（ ） ①掌握有效的应对方法和策略 ②默默忍受，逃避遇到的问题 ③运用法律武器维护自己的合法权益 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 ①：掌握应对方法和策略有助于保护自己，故①说法正确； ②：默默忍受会助长侵害行为，故②说法错误； ③：运用法律维权是合法途径，故③说法正确； ④：辨别并抵制性骚扰等行为是必要能力，故④说法正确； 故本题选C。 4. 班级举行活动，四人一组。班里的三名女生结成小组后，还差一名成员，组内有人建议再邀请一名男生加入。请你推测这位同学提出该建议的理由有（ ） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ②男生女生各有优势，可以发挥不同优势 ③男生在性格特征和思维方式等方面优于女生 ④男生女生在搭档中可以相互学习、取长补短 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识男女生的特点和优势。 ②④：分析题文可知，题干中三名女生结成小组后，还差一名成员，组内有人建议再邀请一名男生加入，这是因为男生女生各有优势，可以发挥不同的优势，男生女生可以在搭档中相互学习、取长补短，故②④说法正确； ①：选项与题干中“邀请男生加入小组”的原因无直接关联，故①不符合题意； ③：男生女生各具特点，各有优势，不存在优劣之分，故③说法错误； 故本题选C。 5. 下列图示中的空白处适合填写的内容是（ ） A. 每天大哭一场宣泄情绪 B. 和朋友去爬山，转移注意力 C. 内心并不认输，天天熬夜学习 D. 接受不了这个成绩，每天情绪低落 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 B：分析题文可知，题目要求选择能够帮助小唯调整情绪的正确方法。和朋友爬山是通过转移注意力、放松身心来缓解负面情绪，属于健康的方法，故B说法正确； A：每天大哭不利于身心健康，不是合理的宣泄情绪方法，故A说法错误； C：天天熬夜学习可能会导致过度疲劳，反而影响身心健康和学习效率，故C说法错误； D：每天情绪低落会加剧负面情绪，使得小唯的心情更加糟糕，故D说法错误； 故本题选B。 6. 以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享： 小秦：语文课上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。 小美：公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。 上述的分享说明（ ） ①自尊是对自我价值的肯定 ②自尊体现在骄傲自负 ③自尊的人能认可自己 ④自尊的人知廉耻、明是非 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现和要求。 ①：小秦和小美因自身行为得到他人认可而感到自豪，体现了对自我价值的肯定，故①说法正确； ②：自尊的“骄傲”是积极的自豪感，而非贬义的“自负”，故②说法错误； ③：两人因认可自己的行为而产生自尊感，说明自尊的人能认可自己，故③说法正确； ④：小美让座体现道德行为，说明自尊与知廉耻、明是非相关，故④说法正确； 故本题选C。 7. 为备战巴黎奥运会，针对个人存在的问题，潘展乐直面挑战问题，依据自身实际情况及科学医疗团队的规划，在练习速度的同时更注重有氧训练，不断完善水下技术。这说明潘展乐能够（ ） ①找准定位，扬长避短 ②专注当下，积极行动 ③勇于探索，增强底气 ④随心所欲，展示才华 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的要求。 ①②③：潘展乐依据自身实际情况制定计划，说明他能客观分析自身问题，找准定位，扬长避短；他直面挑战并积极投入训练，体现专注当下、努力行动的态度；他通过科学规划和持续改进技术，探索新方法，从而增强自信心和实力，说明潘展乐能够勇于探索，增强底气，故①②③说法正确； ④：潘展乐依据科学规划和实际情况，有系统地训练，没有随心所欲，故④说法错误； 故本题选A。 8. 全国人大代表杨朝明教授建议，在全国各级各类学校设置中华优秀传统文化必修课。他的建议是基于（ ） ①中华优秀传统文化独树一帜，引领世界文化 ②中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 ③中华优秀传统文化会潜移默化地影响中国人的思维方式和行为方式 ④中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识中华优秀传统文化的思想理念、中华优秀传统文化的影响。 ①：中华优秀传统文化并未引领世界文化，“引领”夸大了中华优秀传统文化的作用，故①说法错误； ②：中华优秀传统文化源远流长、博大精深，并能在新时代焕发活力，体现了传统文化的深厚根基和持续价值，是设置必修课的重要理由，可以帮助传承中华优秀传统文化，故②说法正确； ③：中华优秀传统文化通过教育能潜移默化地塑造人的价值观和行为习惯，设置必修课有助于培养学生良好的道德品质和公民素养，故③说法正确； ④：中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码，必修课能帮助学生从文化角度认识国家历史，增强民族认同感，故④说法正确； 故本题选D。 9. 故宫博物院深挖故宫文物背后的故事，推出了一系列创意十足的文创产品，如朝珠耳机、“朕亦甚想你”纸扇、刻有“如朕亲临”字样的行李牌……上万种文创产品，既根植于故宫深厚的历史底蕴，又创意无穷，成为现象级的文化消费产品。这启示我们要（ ） A. 善于批判，敢于否定一切 B. 不断挑战权威，张扬自身个性 C. 摒弃旧的事物，一味求新、求异 D. 顺应时代发展潮流，不断创造与创新 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查革故鼎新、与时俱进的思想。 D：故宫博物院推出的文创产品既根植于深厚历史底蕴，又创意无穷，成为现象级文化消费产品，这启示我们要顺应时代发展潮流，在传承优秀传统文化的基础上不断创造与创新，故D符合题意； A：辩证的否定是既肯定又否定，既克服又保留，并不是否定一切，故A说法错误； B：不断挑战权威，张扬自身个性，不利于个人成长，故B说法错误； C：对待旧事物应取其精华、去其糟粕，继承和发展优秀传统文化，而不是摒弃一切旧事物，故C说法错误； 故本题选D。 10. 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出：“构建中华传统美德传承体系，健全社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设体制机制。”这是因为中华优秀传统美德（ ） ①是世界文化的精髓 ②是世代相传的民族智慧 ③体现着评判是非曲直的价值标准 ④是中华民族走向未来的宝贵精神财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对中华传统美德的认识。 ①：中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，而非整个“世界文化”，故①说法错误； ②③④：中华传统美德凝结了中华民族长期实践积累的道德智慧，如“和为贵”“自强不息”等，是世代相传的民族智慧；中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式；中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是中华民族走向未来的宝贵精神财富，故②③④说法正确； 故本题选D。 11. 父母残疾，家境贫寒的庞众望一边捡废品维持生计，一边刻苦学习，最终以744分的成绩被清华大学录取。大学里他拒绝所有资助，靠奖学金和勤工俭学完成了全部学业。2025年他将专利获得的300万全额投入了公益事业。以下对他评价恰当的有（ ） ①他展现出了当代青年应有的担当与气魄 ②面对困难和挑战，他自立自强，开辟了人生新天地 ③他顽强的意志和不屈的精神，展现了强大的精神力量 ④他以实际行动，践行了中华传统美德中的诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人的要求。 ①：庞众望面对困境不退缩，通过自身努力改变命运，并积极回馈社会，体现了当代青年应有的担当与气魄，故①符合题意； ②：他克服家庭贫困等挑战，依靠捡废品、勤工俭学等方式自力更生，最终考上名校并完成学业，通过自立自强，开辟了人生新天地，故②符合题意； ③：他在艰苦环境中坚持学习和工作，拒绝外界资助，展现出顽强的意志和不屈的精神，故③符合题意； ④：题干中庞众望的行为主要体现自强不息、奉献社会等美德，未涉及“诚信”相关内容，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 道德与法治课上，同学们就“法律”展开讨论，各抒己见。他们的说法正确的有（ ） ①小智：我国法律体现了广大人民的根本利益和共同意志 ②小丽：社会生活中的矛盾和纠纷只能依靠法律调解 ③小芳：法律是全体社会成员应共同遵守的行为规范 ④小京：中国特色社会主义法律体系一直在不断完善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的本质、日益完善的法律体系。 ①：我国是人民民主专政的社会主义国家，法律由人民制定，体现人民的根本利益和共同意志，故①说法正确； ②：社会矛盾和纠纷的解决方式多样，除法律外还有道德、协商、调解等途径，“只能依靠法律”表述绝对化，故②说法错误； ③：法律由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力，是全体成员必须遵守的行为规范，故③说法正确； ④：我国持续推进法治建设，如民法典等新法的颁布和旧法的修订，表明法律体系不断完善，故④说法正确； 故本题选C。 13. 甲遗失手机后被乙拾得，甲请求归还并承诺给乙报酬，但乙拒绝并扬言要把手机转卖，于是甲向人民法院起诉乙。人民法院依据民法典判定乙侵占他人财物，经法律教育，乙同意归还手机。这表明（ ） ①公民应该遵守公序良俗的基本原则 ②民法典可以消除社会中不诚信的行为 ③民法典调整平等主体之间的利益关系 ④实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查民法典的含义、民法典的意义、民法典的基本原则。 ①：乙拒绝归还手机并扬言转卖，违背了公序良俗原则，法院的判决体现了公民应该遵守公序良俗的基本原则，故①说法正确； ②：“消除”表述过于绝对，民法典能减少不诚信行为但无法完全消除，故②说法错误； ③：甲与乙是平等民事主体，法院依据民法典解决纠纷，说明民法典调整平等主体间利益关系，故③说法正确； ④：甲通过民法典维护自身权益，表明实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，故④说法正确； 故本题选C。 14. 80岁的刘爷爷，邀请公证员到家中帮助他办理了一份遗嘱公证。房子将由女儿继承，书籍、字画捐赠福利院。刘爷爷对财产行使的权利及继承方式是（ ） A. 处分权法定继承 B. 处分权遗嘱继承 C. 使用权法定继承 D. 收益权遗嘱继承 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查财产权、财产继承权。 ABCD：刘爷爷通过遗嘱决定房产和物品的归属，属于对财产的最终处置，体现处分权；刘爷爷通过公证遗嘱明确财产分配，女儿继承房产属于遗嘱继承，而非法定继承；故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 15. 以下是晶晶对几个案件做出的判断，其中正确的是（ ） 选项 案件 判断 A 王某在禁止吸烟的公共场所吸烟，拒不配合劝阻，被行政执法人员处以罚款 行政违法 B 张某在骑行时违反交通法规，闯红灯，受到交通管理部门的处罚 民事违法 C 孙某通过社交媒体传播未经证实的谣言，损害他人名誉 刑事违法 D 赵某因一时冲动，故意破坏公共设施，被依法行政拘留 刑事违法 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。 A：王某因违反公共场所禁烟规定被行政机关罚款，是违反行政管理法规的行为，属于行政违法行为，故A说法正确； B：张某闯红灯被交通管理部门处罚属于行政违法行为，而非民事违法行为，故B说法错误； C：孙某传播谣言损害他人名誉，侵犯他人的民事权利，属于民事违法行为，而非刑事违法行为，故C说法错误； D：赵某被“依法行政拘留”说明是行政处罚，属于行政违法行为，而非刑事违法行为，故D说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分） 16. 随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验也愈加丰富。某校七年级（1）班的同学们围绕“做情绪情感的主人”开展了探究学习活动，请你参与完成相关任务。 【活动一：体会情绪】 （1）人的情绪是复杂多样的。在下列情境中，你会产生怎样的情绪? 情境 情绪 被老师误解时 学习成绩取得进步时 自己一个人走夜路时 丢失了心爱的物品时 【活动二：品味情感】 2024年7月26日-8月11日，第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举行。从射击靶场到游泳赛道，再到乒乓球台，中国健儿以顽强的斗志和精湛的技艺，赢得了全世界的瞩目和赞誉。中国体育代表团在此次盛会上获得40金、27银、24铜共计91枚奖牌，创造了中国代表团在境外奥运会的最佳成绩。 （2）塞纳河畔五星红旗高高飘扬，熠熠生辉的红色激励着每一个中国人的心。看到中国代表团的成绩，我们会产生怎样的情感体验? （3）请你说一说，情感对我们的成长具有怎样的作用?（写出一点即可） 【活动三：做情绪情感的主人】 小雯向同学们分享了她做公益活动的情感体验。周末时，小雯参与了为贫困儿童捐赠书籍的活动。看着小朋友们捧着新书时灿烂的笑容，小雯的内心被深深触动。 （4）请说一说，小雯是通过哪种方式来获得积极的情感体验的? 【答案】（1）委屈；高兴；恐惧；伤心。 （2）自豪感；荣誉感。 （3）①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。②情感能够提升我们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 （4）与人交往、积极参与有意义的社会活动。 【解析】 【分析】考点考查：情绪的类型、复杂情感的分类、情感的作用、正确认识积极情感体验 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情绪的类型的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：被老师误解时→可链接委屈。 关键词②：学习成绩取得进步时→可链接高兴。 关键词③：自己一个人走夜路时→可链接恐惧。 关键词④：丢失了心爱的物品时→可链接伤心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用复杂情感的分类的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中国体育代表团在此次盛会上获得40金、27银、24铜共计91枚奖牌，创造了中国代表团在境外奥运会的最佳成绩→可链接自豪感；荣誉感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查情感的作用，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识积极情感体验的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小雯向同学们分享了她做公益活动的情感体验→可链接与人交往、积极参与有意义的社会活动。 第三步：整合信息，组织答案。 17. 某校开展“探索浩瀚宇宙，培育励志少年”主题活动，以下是其中某一小组搜集到的资料，请你加入其中，一起探究。 【材料一 自信从容】 2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。按任务计划，3名航天员将从神舟二十号载人飞船进入空间站天和核心舱，与神舟十九号航天员进行“太空会师”。 （1）请你说一说，中国航天员们能够一次又一次自信地出发，自信从容地完成工作任务，源于什么? 【材料二 自强不息】 在广袤的大漠戈壁上，一次又一次，中国航天员们怀揣航天报国之志，向着无垠的太空勇敢出发，又带着满满的收获回到这里。一次又一次，他们在星辰大海中留下中国人探索太空的足迹，也托举起了中国载人航天的飞速进步。 国家主席习近平强调，建设航天强国要靠一代代人接续奋斗。希望广大航天青年弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，勇于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩，为我国航天科技实现高水平自立自强再立新功。 （2）从上述材料中我们看到，自强不仅关系个人的成长，还关系到哪些方面? （3）我们要向航天人学习，请说一说我们应该怎样做自强不息的中国人? 【答案】（1）自信源于我们在成长过程中积累的实力，源于在和他人交往中获得的肯定，源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。 （2）民族的命运；国家的未来。 （3）①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【分析】考点考查：自信的来源、自强对民族的作用、做自强不息的中国人的要求 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自信的来源的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功；中国航天员们能够一次又一次自信地出发，自信从容地完成工作任务→可链接自信的来源。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自强对民族的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：建设航天强国要靠一代代人接续奋斗，希望广大航天青年在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩，为我国航天科技实现高水平自立自强再立新功→可链接民族的命运；国家的未来。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查做自强不息的中国人的要求，可结合教材知识作答。 18. 下面是七年级（2）班同学设计的“理解中华优秀传统文化，坚定文化自信”主题宣传板报，请你回答下列版块中的问题。 主题板报 理解中华优秀传统文化坚定文化自信 版块一 思想理念的内涵 （1）结合所学知识，填写以下内容 名言警句 思想理念 治国有常，而利民为本 穷则变、变则通、通则久 天地与我并生，而万物与我为一 道法自然、天人合一 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 版块二 中华人文精神 （2）结合所学知识，填写以下内容 文章摘录 人文精神 意义 中国拥有众多不同民族和地区，每个民族和地区都有其独特的节日、风俗和传统。不同的风俗构成了丰富多样的中华文化，体现了中华民族对不同文化的包容与尊重。 有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 “俭则可以成家，俭则可以立身”，诸葛孔明“以俭养德”传为佳话；清代徐荣说过：“街头庙脚褴褛身，半是当年奢靡人”。 【答案】（1）惠民利民、安民富民；革故鼎新、与时俱进；脚踏实地、实事求是。 （2）求同存异、和而不同的处世方法；俭约自守、中和泰和的生活理念；有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 【解析】 【分析】考点考查：脚踏实地、实事求是思想的内涵、革故鼎新、与时俱进思想的内涵、惠民利民、安民富民思想的内涵、求同存异，和而不同的内涵及作用、俭约自守、中和泰和的内容和意义 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力 核心素养：道德修养、政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用脚踏实地、实事求是思想的内涵、革故鼎新、与时俱进思想的内涵、惠民利民、安民富民思想的内涵的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：治国有常，而利民为本→可链接惠民利民、安民富民。 关键词②：穷则变、变则通、通则久→可链接革故鼎新、与时俱进。 关键词③：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→可链接脚踏实地、实事求是。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用求同存异，和而不同的内涵及作用、俭约自守、中和泰和的内容和意义的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不同的风俗构成了丰富多样的中华文化，体现了中华民族对不同文化的包容与尊重→可链接求同存异、和而不同的处世方法。 关键词②：俭则可以成家，俭则可以立身→可链接俭约自守、中和泰和的生活理念；俭约自守、中和泰和的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 为提高学生的法治意识与自我保护能力，某校组织学生们进行模拟庭审活动。请你参与其中，与他们共同完成任务。 【案情概况】 成成是某中学初二学生，因其学长张三的关系，结识了李四、王五（均为某中学在读学生）。某天，三人结伴前往成成家中，对其扇巴掌、踹肚子进行殴打，威胁成成交出了家中父母的首饰，并抢走成成的手机。三人将上述财物低价变卖，获得赃款4775元并挥霍一空。 （1）上述案件侵犯了受害者的哪些权利?（写出两点即可） 【审判环节】 随着审判长庄重的法槌落下，该案件的“庭审”正式开始……最后，审判长庄严宣判： 根据被告人犯罪的事实、性质、情节和对社会的危害程度，依法判处被告人张三犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，并处罚金人民币二千元；李四犯抢劫罪，判处有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币二千元；被告人王五犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，缓刑五年，并处罚金人民币二千元。 （2）上述违法行为体现出的基本特征有哪些? （3）上述材料中“判处有期徒刑三年”和“判处罚金人民币两千元”分别属于哪种刑罚? 【活动收获】 学生代表总结：冰冻三尺非一日之寒，三名被告的结果不是一朝一夕铸成的，我们要以此为鉴，杜绝不良行为，预防违法犯罪。 （4）请你结合学生代表的总结和所学知识，谈一谈我们应该怎样做?（写出两点即可） 【答案】（1）人身权、财产权/生命权、财产权/健康权、财产权/生命权、健康权 （2）严重社会危害性、刑事违法性、应当受到刑罚处罚 （3）判处有期徒刑三年：主刑 判处罚金人民币两千元：附加刑 （4）认清危害，增强法治观念。 明辨是非，杜绝不良行为。 树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：人身权、财产权、犯罪的基本特征、刑罚的种类、严于律己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人身权、财产权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：对其扇巴掌、踹肚子进行殴打→可链接生命权、健康权。 关键词②：威胁成成交出了家中父母首饰，并抢走成成的手机→可链接财产权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：依法判处被告人张三犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，并处罚金人民币二千元……被告人王五犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，缓刑五年，并处罚金人民币二千元→可链接犯罪的基本特征。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用刑罚的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：判处有期徒刑三年→可链接主刑。 关键词②：判处罚金人民币两千元→可链接附加刑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用严于律己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：三名被告的结果不是一朝一夕铸成的，我们要以此为鉴，杜绝不良行为，预防违法犯罪→可链接严于律己的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省抚顺市东洲区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （本试卷共19道题试卷满分70分道德与法治和历史考试时间共150分钟） 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、单项选择题（在下列各题的备选答案中，选择一个最符合题意的选项。本题包括15小题，每小题2分，共30分） 1. 在小明所在班级举办的青春成长班会上，老师邀请同学们分享自己的成长变化。小明向大家展示了自己的成长记录表，小明的成长变化表明（ ） 项目 一年前的我 现在的我 身高(厘米) 135.2 154.3 体重(千克) 38.41 42.5 50米跑(秒) 10.5 8.3 ①青春期是人身体发育的唯一时期 ②青春期生理变化让我们思维敏捷 ③青春期的生理变化带来了旺盛的生命力 ④进入青春期，身体外形和体内机能都在变化 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 以下是小晨生活中两个镜头。镜头一：妈妈让他多穿点衣服，小晨说：“我已经长大了，不用事事操心。”镜头二：做作业时遇到了困难，小晨说：“妈妈，快来帮帮我啊。”这说明青春期的小晨在心理上表现出的是（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 自信与自卑 3. 我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们应该（ ） ①掌握有效的应对方法和策略 ②默默忍受，逃避遇到的问题 ③运用法律武器维护自己的合法权益 ④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 班级举行活动，四人一组。班里的三名女生结成小组后，还差一名成员，组内有人建议再邀请一名男生加入。请你推测这位同学提出该建议的理由有（ ） ①男生女生的生理性别特征是与生俱来的 ②男生女生各有优势，可以发挥不同优势 ③男生在性格特征和思维方式等方面优于女生 ④男生女生在搭档中可以相互学习、取长补短 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 下列图示中空白处适合填写的内容是（ ） A. 每天大哭一场宣泄情绪 B. 和朋友去爬山，转移注意力 C. 内心并不认输，天天熬夜学习 D. 接受不了这个成绩，每天情绪低落 6. 以下是两位同学在课堂上关于“自尊”的分享： 小秦：语文课上，老师说我的回答有新意，同学们为我鼓掌，我感到骄傲。 小美：公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。 上述的分享说明（ ） ①自尊是对自我价值的肯定 ②自尊体现在骄傲自负 ③自尊人能认可自己 ④自尊的人知廉耻、明是非 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 为备战巴黎奥运会，针对个人存在的问题，潘展乐直面挑战问题，依据自身实际情况及科学医疗团队的规划，在练习速度的同时更注重有氧训练，不断完善水下技术。这说明潘展乐能够（ ） ①找准定位，扬长避短 ②专注当下，积极行动 ③勇于探索，增强底气 ④随心所欲，展示才华 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 全国人大代表杨朝明教授建议，在全国各级各类学校设置中华优秀传统文化必修课。他的建议是基于（ ） ①中华优秀传统文化独树一帜，引领世界文化 ②中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 ③中华优秀传统文化会潜移默化地影响中国人的思维方式和行为方式 ④中华优秀传统文化的思想理念是解读中华民族历史发展的重要密码 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 故宫博物院深挖故宫文物背后的故事，推出了一系列创意十足的文创产品，如朝珠耳机、“朕亦甚想你”纸扇、刻有“如朕亲临”字样的行李牌……上万种文创产品，既根植于故宫深厚的历史底蕴，又创意无穷，成为现象级的文化消费产品。这启示我们要（ ） A. 善于批判，敢于否定一切 B. 不断挑战权威，张扬自身个性 C. 摒弃旧的事物，一味求新、求异 D. 顺应时代发展潮流，不断创造与创新 10. 党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》指出：“构建中华传统美德传承体系，健全社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设体制机制。”这是因为中华优秀传统美德（ ） ①是世界文化的精髓 ②是世代相传的民族智慧 ③体现着评判是非曲直的价值标准 ④是中华民族走向未来的宝贵精神财富 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 父母残疾，家境贫寒的庞众望一边捡废品维持生计，一边刻苦学习，最终以744分的成绩被清华大学录取。大学里他拒绝所有资助，靠奖学金和勤工俭学完成了全部学业。2025年他将专利获得的300万全额投入了公益事业。以下对他评价恰当的有（ ） ①他展现出了当代青年应有的担当与气魄 ②面对困难和挑战，他自立自强，开辟了人生新天地 ③他顽强的意志和不屈的精神，展现了强大的精神力量 ④他以实际行动，践行了中华传统美德中的诚信 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 道德与法治课上，同学们就“法律”展开讨论，各抒己见。他们的说法正确的有（ ） ①小智：我国法律体现了广大人民的根本利益和共同意志 ②小丽：社会生活中的矛盾和纠纷只能依靠法律调解 ③小芳：法律是全体社会成员应共同遵守的行为规范 ④小京：中国特色社会主义法律体系一直在不断完善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 甲遗失手机后被乙拾得，甲请求归还并承诺给乙报酬，但乙拒绝并扬言要把手机转卖，于是甲向人民法院起诉乙。人民法院依据民法典判定乙侵占他人财物，经法律教育，乙同意归还手机。这表明（ ） ①公民应该遵守公序良俗的基本原则 ②民法典可以消除社会中不诚信的行为 ③民法典调整平等主体之间的利益关系 ④实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 80岁的刘爷爷，邀请公证员到家中帮助他办理了一份遗嘱公证。房子将由女儿继承，书籍、字画捐赠福利院。刘爷爷对财产行使的权利及继承方式是（ ） A. 处分权法定继承 B. 处分权遗嘱继承 C. 使用权法定继承 D. 收益权遗嘱继承 15. 以下是晶晶对几个案件做出的判断，其中正确的是（ ） 选项 案件 判断 A 王某在禁止吸烟的公共场所吸烟，拒不配合劝阻，被行政执法人员处以罚款 行政违法 B 张某在骑行时违反交通法规，闯红灯，受到交通管理部门的处罚 民事违法 C 孙某通过社交媒体传播未经证实的谣言，损害他人名誉 刑事违法 D 赵某因一时冲动，故意破坏公共设施，被依法行政拘留 刑事违法 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题（阅读材料并结合所学知识回答问题。本题包括4小题，共40分） 16. 随着身体逐渐发育成熟，我们的情绪和情感体验也愈加丰富。某校七年级（1）班的同学们围绕“做情绪情感的主人”开展了探究学习活动，请你参与完成相关任务。 【活动一：体会情绪】 （1）人的情绪是复杂多样的。在下列情境中，你会产生怎样的情绪? 情境 情绪 被老师误解时 学习成绩取得进步时 自己一个人走夜路时 丢失了心爱的物品时 【活动二：品味情感】 2024年7月26日-8月11日，第33届夏季奥林匹克运动会在法国巴黎举行。从射击靶场到游泳赛道，再到乒乓球台，中国健儿以顽强的斗志和精湛的技艺，赢得了全世界的瞩目和赞誉。中国体育代表团在此次盛会上获得40金、27银、24铜共计91枚奖牌，创造了中国代表团在境外奥运会的最佳成绩。 （2）塞纳河畔五星红旗高高飘扬，熠熠生辉的红色激励着每一个中国人的心。看到中国代表团的成绩，我们会产生怎样的情感体验? （3）请你说一说，情感对我们的成长具有怎样的作用?（写出一点即可） 【活动三：做情绪情感的主人】 小雯向同学们分享了她做公益活动的情感体验。周末时，小雯参与了为贫困儿童捐赠书籍的活动。看着小朋友们捧着新书时灿烂的笑容，小雯的内心被深深触动。 （4）请说一说，小雯是通过哪种方式来获得积极的情感体验的? 17. 某校开展“探索浩瀚宇宙，培育励志少年”主题活动，以下是其中某一小组搜集到的资料，请你加入其中，一起探究。 【材料一 自信从容】 2025年4月24日17时17分，搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟二十号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道。航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。按任务计划，3名航天员将从神舟二十号载人飞船进入空间站天和核心舱，与神舟十九号航天员进行“太空会师”。 （1）请你说一说，中国航天员们能够一次又一次自信地出发，自信从容地完成工作任务，源于什么? 【材料二 自强不息】 在广袤的大漠戈壁上，一次又一次，中国航天员们怀揣航天报国之志，向着无垠的太空勇敢出发，又带着满满的收获回到这里。一次又一次，他们在星辰大海中留下中国人探索太空的足迹，也托举起了中国载人航天的飞速进步。 国家主席习近平强调，建设航天强国要靠一代代人接续奋斗。希望广大航天青年弘扬“两弹一星”精神、载人航天精神，勇于创新突破，在逐梦太空的征途上发出青春的夺目光彩，为我国航天科技实现高水平自立自强再立新功。 （2）从上述材料中我们看到，自强不仅关系个人的成长，还关系到哪些方面? （3）我们要向航天人学习，请说一说我们应该怎样做自强不息的中国人? 18. 下面是七年级（2）班同学设计的“理解中华优秀传统文化，坚定文化自信”主题宣传板报，请你回答下列版块中的问题。 主题板报 理解中华优秀传统文化坚定文化自信 版块一 思想理念的内涵 （1）结合所学知识，填写以下内容 名言警句 思想理念 治国有常，而利民为本 穷则变、变则通、通则久 天地与我并生，而万物与我为一 道法自然、天人合一 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 版块二 中华人文精神 （2）结合所学知识，填写以下内容 文章摘录 人文精神 意义 中国拥有众多不同的民族和地区，每个民族和地区都有其独特的节日、风俗和传统。不同的风俗构成了丰富多样的中华文化，体现了中华民族对不同文化的包容与尊重。 有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 “俭则可以成家，俭则可以立身”，诸葛孔明“以俭养德”传为佳话；清代徐荣说过：“街头庙脚褴褛身，半是当年奢靡人”。 19. 为提高学生的法治意识与自我保护能力，某校组织学生们进行模拟庭审活动。请你参与其中，与他们共同完成任务。 【案情概况】 成成是某中学初二学生，因其学长张三的关系，结识了李四、王五（均为某中学在读学生）。某天，三人结伴前往成成家中，对其扇巴掌、踹肚子进行殴打，威胁成成交出了家中父母的首饰，并抢走成成的手机。三人将上述财物低价变卖，获得赃款4775元并挥霍一空。 （1）上述案件侵犯了受害者的哪些权利?（写出两点即可） 【审判环节】 随着审判长庄重的法槌落下，该案件的“庭审”正式开始……最后，审判长庄严宣判： 根据被告人犯罪的事实、性质、情节和对社会的危害程度，依法判处被告人张三犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，并处罚金人民币二千元；李四犯抢劫罪，判处有期徒刑三年三个月，并处罚金人民币二千元；被告人王五犯抢劫罪，判处有期徒刑三年，缓刑五年，并处罚金人民币二千元。 （2）上述违法行为体现出的基本特征有哪些? （3）上述材料中“判处有期徒刑三年”和“判处罚金人民币两千元”分别属于哪种刑罚? 【活动收获】 学生代表总结：冰冻三尺非一日之寒，三名被告的结果不是一朝一夕铸成的，我们要以此为鉴，杜绝不良行为，预防违法犯罪。 （4）请你结合学生代表的总结和所学知识，谈一谈我们应该怎样做?（写出两点即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$