5.3 多样的文化 导学案-2025-2026学年七年级地理上学期人教版（2024）

第五章 居民与文化 第三节 多样的文化

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一、学习目标：

1.记住世界主要语言（汉语、英语等 ）和三大宗教（基督教、伊斯兰教、佛教 ）的特点及分布，理解语言和宗教对文化的影响。

2.分析不同文化习俗（饮食、服饰、交通、建筑等 ）与自然环境的关系，认识文化习俗多样性及其形成原因。

3.感受文化多样性的价值，树立尊重不同文化、包容文化差异的观念。

二、学习过程

（一）课前预习・自主学习

1.语言与宗教梳理

阅读教材 “不同的语言和宗教”部分，填写下表：

类别	内容	具体信息
世界主要语言	联合国工作语言
	使用人数最多
	使用范围最广
世界三大宗教	名称	形成地区、分布地区

思考：身边有哪些现象能体现语言或宗教对生活的影响（如宗教建筑、语言使用）？

2.文化习俗初探