第13课《湖心亭看雪》课件 2025-2026学年九年级语文统编版上册

1.写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是/体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子： 2.描绘山间朝暮之景： 3.以色彩鲜明的语言，描绘四季之景： 4.文中贯穿全文主线的句子： 5.交代“醉翁”的由来： 6.文中与“饮少辄醉，而年又最高”相照应的句子是： 7.请写出人们归后树林中的情景： 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝。 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 饮少辄醉，而年又最高 苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 树林阴翳，鸣声上下。 《醉翁亭记》理解性默写 梦回西湖 2011年6月24日联合国教科文组织将杭州西湖列入世界文化遗产名录。在申遗文本中，西湖被描述为“中国传统文化精英的精神家园”。 一山——西湖孤山 两堤 白堤 苏堤 三岛 小瀛洲 阮公墩 西湖是我国著名的旅游胜地，被誉为“人间天堂”。尤以一山、两堤、三岛、十景著称。 同学们有没有发现前面的图片中“三岛”少了一个？那么少的这个是什么呢？ 今天，我们就一起跟随作者张岱，来看看这里的雪景！ 1.了解作者的有关情况，熟读成诵，积累文言词语，感知课文主要内容。(重点) 2.学习写景、叙事、抒情相结合的写法，体会本文对比、白描手法的运用。(难点) 3.领略雪后西湖美景，感悟作者超凡脱俗的文人雅趣。(素养) 记住作者 张岱，字宗子，号陶庵，山阴（今浙江绍兴）人，明末清初文学家。出身书香门第，一生未仕，潜心著述。诗文颇受公安、竟陵二派影响，尤以小品散文名世。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。 读准字音、节奏，读出感情。 崇祯/五年/十二月,余/住西湖。大雪/三日,湖中/人鸟声/俱绝。是日/更定矣,余/拏一小舟，拥/毳衣炉火，独往湖心亭/看雪。雾 淞 /沆 砀,天/与云/与山/与水,上下一白。湖上影子，惟/长堤一痕、湖心亭/一点、与/余舟/一芥,舟中人/两三粒/而已。 zhēn gēng ná cuì sōng hàng dàng jiè 朗读课文 到亭上，有两人/铺毡对坐，一童子/烧酒/炉正沸。见余/大喜曰：“湖中/焉得/更有此人！”拉余/同饮。余/强（qiǎnɡ）饮/三大白/而别。问其姓氏，是/金陵人，客此。及/下船，舟子/喃喃曰：“莫说/相公痴，更有/痴似相公者！” 湖心亭看雪 　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱 绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 【译文】崇祯五年十二月，我住在西湖。接连下了三天的大雪，西湖中行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右，我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。 第一人称，代“我”。 消失。 都。 这。 鸟兽的细毛。 晚上八时左右。 撑（船）。 裹、围。 整体感知 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 白汽弥漫的样子。 【译文】（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片。湖上（比较清晰的）影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。 全。 指西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹。 比喻细微，微波。这里指像小草一样微小。 罢了。 雾凇，俗称冰花、树挂等，是低温时空气中水汽直接凝华或过冷雾滴直接冻结在物体上的乳白色冰晶沉积物。 沆砀，白气弥漫的样子。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得 更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子 喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 哪能。 尽力。 还。 等到。 古人罚酒时用的酒杯。 旧时对士人的尊称。 客居此地。 船夫。 小声地不断念叨。 【译文】到了亭子上，看见有两人已铺好毡子，相对而坐，一个童子正把酒炉里的酒烧得滚沸。（他们）看见我非常高兴，说：“在湖中哪能还有这样的人呢！”拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。问他们的姓氏，得知他们是金陵人，客居此地。等到下了船，船夫低声嘟哝道：“不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢！” 3.读完课文，理清课文层次。 课文可以分为两部分： 第一部分（1）：交代了看雪的时间、地点、天气状况和赏雪的具体经过。 第二部分（2）：写湖心亭奇遇。 崇祯五年十二月 西湖，湖心亭 大雪三日 1.舟子是如何评价作者的？ 2.张岱的“痴”体现在哪方面？ 精读课文 “痴”于行 ——与众不同、不随流俗、特立独行、率真任性。 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 不寻常的天气 不寻常的时间 不寻常的行踪 这是冬季最冷的时候，大雪后西湖空旷、肃杀、冷寂，湖山封冻，人鸟瑟缩不敢外出，不敢作声，连空气仿佛也冻结了。 说明时间之早。 独自一人挑在这么冷的天，这么冷的凌晨去湖心亭看雪的 讨论：“湖中人鸟声俱绝”的“绝”字在此有什么样的表达效果？ 一个“绝”字传达出冰天雪地万籁无声的森然寒意，巧妙地从人的听觉和心理感受上写出了大雪后的情境。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 “痴”于景 ——混沌一片的冰雪世界，人生天地间如“沧海一粟”，既痴迷，又备感孤寂落寞。 讨论：这两句景物描写有运用了什么手法？具有怎样的效果？ 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 运用白描手法，寥寥几笔，生动地勾勒出天、云、山、水白茫茫一片、浑然难辨的景象，突出天地茫茫、阔大辽远之势。视野由远及近，由大变小，让人顿生一种天地之大、人生之微的感慨。 白描 白描本是中国国画技法名，指单用线条勾描形象而不施色彩的画法。作为文学表现手法，是指用简练的笔墨，不重辞藻修饰与渲染烘托描摹形象的一种写作手法。 工笔 比较下面的句子，哪一个表达效果好些？ 痴于景 原句：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 改句：雾凇沆砀，天云山水，上下一白。湖上影子，惟长堤一条，湖心亭一座，与余舟一艘，舟中人两三个而已。 三个“与”字，营造了一种天人合一的痴迷境界，给人以天地之间茫茫一片、浑然一体的感受，如果去掉，“天云山水”就好像有了明显的界限。 “痕”“点”“芥”“粒”既写出了堤、亭、舟、人的渺小，又反衬出天地的辽阔，而且符合所形容之物的外形，用词新颖，让人眼前一亮。“条”“座”“艘”“个”则没有这种表达效果。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。 “痴”于情 ——他乡遇知己，天涯遇知音后的惊喜。 问其姓氏，是金陵人，客此。 讨论：问其姓氏，“客”却不答姓名答籍贯。是作者写错了吗？还是另有深意？结合下面的材料，小组讨论。 材料一：“湖心亭看雪”事件发生于崇祯五年（1632年）； 崇祯十七年（1644年）明朝灭亡，顺治帝登基，清朝建立； 顺治元年（1644年）张岱反清复明失败，逃入山中著书； 1647年左右，张岱写《湖心亭看雪》。 材料二：“金陵”即南京，明太祖朱元璋定其为国都。 材料三：蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨绔子弟。极爱繁华，好精舍，好美婢，好姿童，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟……劳碌半生，皆成梦幻。年至五十，国破家亡，避迹山居，所存者破床碎儿，折鼎病琴，与残书数烘，缺砚一方而已。布衣蔬莨，常至断欢。回首二十年前，真如隔世。 张岱《自为墓志铭》 “金陵”是明朝旧都南京的古称，开篇“崇祯”二字也可以看出，既然已经改朝换代，对前朝显贵旧人是很敏感的，而张岱依然特地写下“崇祯”字样，作为明代遗民，作者有着沉痛的亡国之恨。从本文“崇祯五年十二月”，“金陵人，客此”等可以读出作者精神的苦闷和无限的怅惘，及其怀念故国的感伤之情。 苏轼《记承天寺夜游》 张岱《湖心亭看雪》 他们一痴一闲均是借文字来表达自己的真性情。他们都是超脱俗世、率性自然的人。 “但少闲人如两人者耳”。 被贬黄州的失意。 对自我的宽慰。 “更有痴似相公者” 国破家亡的哀痛。 对世事的惆怅。 从舟子口中道出的“痴”字，看似随意，实则意味深长。从本文来看，作者的“痴”表现在： 小结 1.痴行：“独往湖心亭看雪”，“强饮三大白”，表现出特立独行、率性任真的一面； 2.痴景：欣赏大雪无痕的世界，映射出对高洁人格的追求； 3.痴情：“崇祯五年十二月”“金陵人”的记述，透露出无限的怅惘和淡淡的哀愁，故国之思。曹雪芹写完《红楼梦》，赋诗写怀，有“都云作者痴，谁解其中味”之语，可见“痴”字不是简单的断语，往往有其深邃的内涵。 作者去赏雪，带着闲情雅致去了，在作者心里，这里只有他自己，他忘记一切俗念，只想着赏雪，这是一种脱俗的想法，所以“独”字表现他的超凡脱俗。 他认为舟子不可能跟他志趣相投，也进不了他的内心，舟子对“相公”的行为和心中所想是不理解的，也是不可能理解的，“独”字表现他的孤傲清高。 1.本文开头说“独往湖心亭看雪”，后来又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾还出现了舟子，显然不止一人，这与“独”是不是相矛盾？ 合作探究 2.读完本文，你会发现文章题为“湖心亭看雪”，但文章后半部分却写湖心亭奇遇，对此，你有何看法？ 文章的标题是“湖心亭看雪”，人们很容易产生一种定式思维：看雪就是写雪景。但这篇文章却用了近一半的篇幅来写人，写奇遇，写饮酒，抒感慨，丰富了文章内涵。绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了人的活动而更具有魅力。作者的文章写景，同时也写观赏景物的人以及感受，而点睛之笔，往往在此。 湖 心 亭 看 雪 痴行(叙事) 痴景(写景)(白描) 痴情(抒情) 上下一白 一痕、一点、 喜—知己之乐 痴—醉情自然 痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世俗之外的闲情雅致。 一芥、两三粒 “痴人” 板书设计 课堂小结 本文以清新淡雅之笔，记叙了作者晚上独往湖心亭看雪的经过，描绘了一幅风韵绰约、气象雄浑的江南湖山雪景图。突出了作者超凡脱俗、孤高自傲的文人情怀，表达了淡淡的愁绪以及故国之思。 1. 通过听觉描写雪之大/由柳宗元的《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭”可以联想到： 2.用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境： 3. 文中与“湖中焉得更有此人”相互映衬的句子是： 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。 莫说相公痴，更有痴似相公者。 理解性默写： 微创作(二选一，25分) 1.学习了《岳阳楼记》和《醉翁亭记》两篇古文之后，同学们收获颇丰，感慨颇多。小语说：“范仲淹和欧阳修都是被贬之后，写出了千古流传的经典，可见逆境不仅可以磨炼一个人的意志，也可以创造奇迹。”请你以“逆境造就人才”为话题，表达你的看法。要求表达流畅，逻辑清楚，200字左右。 2.下面是张岱《湖心亭看雪》(节选)，请将它改写为一篇写景抒情散文，200字左右。 雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 作业布置 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$