内容正文:
2023年云南省普通高中学业水平考试物理试题
【考试时间:2023年7月12日,下午14∶00-15∶30,共90分钟】
注意事项:
1、答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2、请在答题卡指定位置按规定要求作答,答在试卷上一律无效。
选择题(共40分)
一、单项选择题(本题包括8个小题,每小题3分,共24分。在每小题所给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,选对得3分,选错或不选得0分)
1. 在物理学中,突出问题的主要方面,忽略次要因素,建立理想化的“物理模型”,并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学方法.质点就是这种物理模型之一.下列有关质点的说法正确的是
A. 只有细小的物体才能看成质点
B. 物体在任何情况下都能看成质点
C. 研究地球自转的规律时,可以把地球看成质点
D. 研究地球公转的规律时,可以把地球看成质点
【答案】D
【解析】
【详解】A、B项:质点是只有质量没有大小的抽象的点,是实际物体的理想化模型.只要物体的大小形状不影响研究的问题,就可以把物体看成质点.所以不能说“只有细小的物体才能看成质点”,故A、B错误;
C项:因为有大小才可能自转,而且地球表面线速度的大小跟地球半径有关,所以研究自转时不能看成质点,故C错误;
D项:地球的大小比公转轨道长和公转半径小的多,不影响对公转运动的研究,可看作质点,故D项正确.
2. 关于功率,下列说法正确的是( )
A. 功率表示做功的快慢 B. 功率表示做功的多少
C 做功时间越长,功率越小 D. 做功越多,功率越大
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】AB.功率是表示物体做功快慢的,功率大说明的是物体做功快,A正确,B错误;
C.做功时间越长,物体的做的功不一定少,所以功率不一定小,C错误;
D.力做功越多,用的时间不一定短,所以功率不一定大,D错误。
故选A。
3. 现代生活中随处都可以见到用电设备和用电器,下列用电设备或用电器在正常工作时,将电能主要转化为内能的是( )
A. 新能源汽车
B. 电风扇
C. 电水壶
D. 吸尘器
【答案】C
【解析】
【详解】新能源电车、电风扇、吸尘器都是把电能转化为机械能,电水壶主要把电能转化为内能。
故选C。
4. 有两个力,一个是2N,一个是4N,它们的合力大小不可能是( )
A. 1N B. 2N C. 4N D. 6N
【答案】A
【解析】
【详解】这两个力同向时合力最大,反向时合力最小,故这两个力合力范围为
即
故它们的合力大小不可能是。
故选A。
5. 下列速度和时间的关系图像中(取竖直向下为正方向),能正确描述自由落体运动的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】自由落体运动是初速度为0,加速度为的匀加速直线运动,图像的斜率表示加速度,所以自由落体运动的图像是过原点的一条倾斜直线。
故选C。
6. 2023年5月30日上午9时31分,搭载“神舟十六号”载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射,景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名航天员顺利进入太空。桂海潮成为了首位进入太空的云南籍航天员。假设“神舟十六号”载人飞船质量为,绕地球做匀速圆周运动,运行的轨道半径为r,将地球视为质量分布均匀的球体,质量为,地球对“神舟十六号”飞船的万有引力的大小为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】“神舟十六号”载人飞船绕地球做匀速圆周运动,根据万有引力定律可知地球对“神舟十六号”飞船的万有引力的大小为
故选B。
7. 离心运动在日常生活中有很多应用,有时也会带来危害。下列描述中,防止离心现象的是( )
A. 图甲中将雨伞上的雨水甩干
B. 图乙中洗衣机脱水时,把附着在物体上的水分甩掉
C. 图丙中用离心分离器分离物质
D. 图丁中汽车在公路上转弯不允许超过规定的速度
【答案】D
【解析】
【详解】A.将雨伞上的雨水甩干,是应用离心现象,故A不符合题意;
B.洗衣机脱水工作就是应用了水的离心运动,故B不符合题意;
C.用离心分离器分离物质是应用离心现象,故C不符合题意;
D.汽车转弯时要限制车速是为了防止车速过快时,从而产生侧滑,是防止离心现象,故D符合题意。
故选D。
8. 真空中有两个静止的点电荷,它们之间库仑力的大小为F,若保持这两个点电荷之间的距离不变,电荷量都变为原来的,则它们之间库仑力的大小变为( )
A. B. C. 8F D. 16F
【答案】B
【解析】
【详解】距离改变之前
当电荷量都变为原来的时
联立可得
故选B。
二、双项选择题(本题包括4个小题,每小题4分,共16分。在每小题所给出的四个选项中有两个选项符合题意,全部选对得4分,选对但不全得2分。有选错或不选得0分)
9. 一个大人和一个小孩掰手腕,大人很容易就把小孩的手压在桌面上。关于大人和小孩之间的作用力,下列说法正确的是( )
A. 大人对小孩的作用力大小大于小孩对大人的作用力大小
B. 大人对小孩的作用力大小等于小孩对大人的作用力大小
C. 大人对小孩的作用力大小小于小孩对大人的作用力大小
D. 大人对小孩的作用力和小孩对大人的作用力是一对作用力与反作用力
【答案】BD
【解析】
【详解】力是物体间的相互作用,大人对小孩的作用力和小孩对大人的作用力是一对作用力与反作用力,根据牛顿第三定律,大人对小孩的作用力大小等于小孩对大人的作用力大小。
故选BD。
10. 如图所示,实线表示某电场的电场线,M、N是电场中的两个点,电场强度大小分别为、,电势分别为、。下列判断正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】AD
【解析】
【详解】AB.电场线越密集,电场强度越强,则
故A正确,B错误;
CD.沿电场线的方向电势逐渐降低,故
故C错误,D正确。
故选AD。
11. 刀削面是人们喜欢的面食之一,图甲为刀削面制作的场景。将一锅水烧开,拿一块面团放在锅旁边较高处,使面片飞向旁边的锅里。若一面片做平抛运动,飞出时离锅内水面的竖直距离为0.80m,则飞出的面片( )
A. 沿水平方向做自由落体运动
B. 沿水平方向做匀速直线运动
C. 在空中运动的时间为0.4s
D. 在空中运动时间为0.2s
【答案】BC
【解析】
【详解】AB.飞出的面片做平抛运动,沿水平方向做匀速直线运动,故A错误,B正确;
CD.面片竖直方向做自由落体运动,由
得
故C正确,D错误。
故选BC。
12. 下列各图中符合安培定则的是( )
A. B.
C. D.
【答案】AC
【解析】
【详解】AB.通电直导线中的安培定则:用右手握住通电直导线,那么弯曲的四指指向就是磁感线的环绕方向,故A正确,B错误;
CD.环形电流中的安培定则:用右手握住环形电流,大拇指所指的方向就是磁感线的方向,故C正确,D错误。
故选AC。
非选择题(共60分)
三、填空题(本题包括3个小题,每小题6分,共18分)
13. 在历史上,许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献。其中,_______发现了万有引力(选填“笛卡尔”或“牛顿”),并由 _________首次测出了万有引力常量G(选填“卡文迪什”或“库仑”);发现“磁”生“电”的是英国科学家 ________(选填“奥斯特”或“法拉第”)。
【答案】 ①. 牛顿 ②. 卡文迪什 ③. 法拉第
【解析】
【详解】[1][2][3]牛顿发现了万有引力定律,卡文迪什首次测出了引力常量。法拉第发现“磁”生“电”。
14. 从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球,它上升2m到达最高点后回落,最后到达地面。从抛出到落地的过程中位移大小为_____m,路程为 _____m;小球从最高点下落到地面的过程中处于 _______状态(选填“超重”或“失重”)。
【答案】 ①. 3 ②. 7 ③. 失重
【解析】
【详解】[1][2][3]位移是由初位置指向末位置的有向线段,路程是运动轨迹的长度。从抛出到落地的过程中小球的位移大小为3m,路程为7m,小球从最高点下落到地面的过程中加速度竖直向下,处于失重状态。
15. 一质点做匀速圆周运动,质点的线速度大小 _______(选填“改变”或“不变”),向心加速度大小 _______(选填“改变”或“不变”),周期 _______(选填“改变”或“不变”)。
【答案】 ①. 不变 ②. 不变 ③. 不变
【解析】
【详解】[1][2][3]根据匀速圆周运动的定义知道,质点做匀速圆周运动,质点的线速度大小不变,向心加速度大小不变,周期不变。
四、实验题(本题包括3个小题,每小题4分,共12分)
16. 某同学在进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,采用的电磁打点计时器是一种使用_______(选填“直流”或“交流”)电源的计时仪器,电源的频率是50Hz。为了打出一条符合实验要求的纸带,实验操作中该同学_____。
A.应先接通电源,再释放小车
B.应先释放小车,再接通电源
C.释放小车,同时接通电源
D.先释放小车或先接通电源都可以
【答案】 ①. 交流 ②. A
【解析】
【详解】[1]电磁打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器
[2]在实际实验操作过程中,先接通电源,后释放小车。
故选A。
17. 同学们在进行“测量金属丝电阻率”实验时,某实验小组设计了如图甲所示的实验电路。开关S闭合前,应将滑动变阻器R的滑片P置于 ________(选填“最左端”或“最右端”)。实验完成后得出该待测金属丝的图像如图乙所示,则待测金属丝的电阻为 _____。
【答案】 ①. 最右端 ②. 3
【解析】
【详解】[1]由图甲所示电路图可知,滑动变阻器采用限流接法,开关S闭合前滑片P置于最大阻值处,即置于最右端。
[2]根据图乙所示图像可知
18. 如图甲所示,某同学在“验证机械能守恒定律”实验中,得到了如图乙所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C,,,,已知当地重力加速度为g,设重物的质量为m,从打O点到打B点的过程中重力势能的减少量为_________,应该略_______(选填“大于”或“小于”)动能的增加量。
【答案】 ①. ②. 大于
【解析】
【详解】[1]从打O点到打B点的过程中,重物下降了的高度为hB,故重物的重力势能减少量
[2]由于本实验中存在摩擦阻力和空气阻力,所以重力势能的减小量略大于动能的增加量。
五、计算题(本题包括4个小题,共30分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,有数值计算的题,答案中必须写出明确的数值和单位,只写出最后答案不得分)
19. 如图所示,水平放置的金属板A、B间有一匀强电场,电场强度V/m,方向竖直向下。
(1)将电荷量C的正电荷放入该电场中,求该电荷q受到的电场力F的大小和方向;
(2)若沿电场线方向的C、D两点间距离m,求C、D两点间的电势差。
【答案】(1),方向竖直向下;(2)100V
【解析】
【详解】(1)该电荷q受到的电场力
电荷带正电,所以电场力的方向与场强的方向相同,方向竖直向下;
(2)C、D两点间的电势差
20. 如图所示的电路中,电源的电动势V,内电阻Ω,调节电阻箱的电阻,闭合开关S后
(1)电流表示数I;
(2)电压表的示数U。
【答案】(1)1.0A;(2)2.0V
【解析】
【详解】(1)由闭合电路欧姆定律有
(2)电阻箱两端的电压
21. 如图所示,质量kg的物体在N的竖直拉力作用下,由静止开始匀加速竖直上升,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)物体所受合力的大小;物体的加速度a的大小;
(2)4s末物体的速度v的大小;4s内物体的位移x的大小。
【答案】(1)10N,5m/s2;(2)20m/s,40m
【解析】
【详解】(1)物体的重力
根据力的合成可得,物体所受的合力
由牛顿第二定律得,物体运动的加速度大小
(2)根据速度公式得,4s末物体的速度v的大小
由位移—时间公式得,物体上升的位移大小
22. 滑板运动是一项惊险刺激的运动,深受青少年的喜爱。如图所示为滑板运动的滑道示意图,AB和CD是两段弧形滑道。若某人和滑板的总质量kg(整体可视为质点),已知A点距地面高度m,到达C点时速度m/s。求人和滑板这一整体:
(1)从A到C的过程中重力做的功WG;
(2)从A到C的过程中克服阻力所做的功Wf。
【答案】(1)500J;(2)100J
【解析】
【详解】(1)从A到C的过程中重力做的功
(2)从A到C的过程中,由动能定理有
解得克服阻力所做的功为
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2023年云南省普通高中学业水平考试物理试题
【考试时间:2023年7月12日,下午14∶00-15∶30,共90分钟】
注意事项:
1、答题前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2、请在答题卡指定位置按规定要求作答,答在试卷上一律无效。
选择题(共40分)
一、单项选择题(本题包括8个小题,每小题3分,共24分。在每小题所给出的四个选项中,只有一个选项符合题意,选对得3分,选错或不选得0分)
1. 在物理学中,突出问题主要方面,忽略次要因素,建立理想化的“物理模型”,并将其作为研究对象,是经常采用的一种科学方法.质点就是这种物理模型之一.下列有关质点的说法正确的是
A. 只有细小的物体才能看成质点
B. 物体在任何情况下都能看成质点
C. 研究地球自转的规律时,可以把地球看成质点
D. 研究地球公转的规律时,可以把地球看成质点
2. 关于功率,下列说法正确的是( )
A. 功率表示做功的快慢 B. 功率表示做功的多少
C. 做功时间越长,功率越小 D. 做功越多,功率越大
3. 现代生活中随处都可以见到用电设备和用电器,下列用电设备或用电器在正常工作时,将电能主要转化为内能的是( )
A. 新能源汽车
B. 电风扇
C. 电水壶
D. 吸尘器
4. 有两个力,一个是2N,一个是4N,它们的合力大小不可能是( )
A. 1N B. 2N C. 4N D. 6N
5. 下列速度和时间的关系图像中(取竖直向下为正方向),能正确描述自由落体运动的是( )
A. B.
C. D.
6. 2023年5月30日上午9时31分,搭载“神舟十六号”载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心成功发射,景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名航天员顺利进入太空。桂海潮成为了首位进入太空的云南籍航天员。假设“神舟十六号”载人飞船质量为,绕地球做匀速圆周运动,运行的轨道半径为r,将地球视为质量分布均匀的球体,质量为,地球对“神舟十六号”飞船的万有引力的大小为( )
A. B. C. D.
7. 离心运动在日常生活中有很多应用,有时也会带来危害。下列描述中,防止离心现象的是( )
A. 图甲中将雨伞上雨水甩干
B. 图乙中洗衣机脱水时,把附着在物体上的水分甩掉
C. 图丙中用离心分离器分离物质
D. 图丁中汽车在公路上转弯不允许超过规定的速度
8. 真空中有两个静止的点电荷,它们之间库仑力的大小为F,若保持这两个点电荷之间的距离不变,电荷量都变为原来的,则它们之间库仑力的大小变为( )
A. B. C. 8F D. 16F
二、双项选择题(本题包括4个小题,每小题4分,共16分。在每小题所给出的四个选项中有两个选项符合题意,全部选对得4分,选对但不全得2分。有选错或不选得0分)
9. 一个大人和一个小孩掰手腕,大人很容易就把小孩的手压在桌面上。关于大人和小孩之间的作用力,下列说法正确的是( )
A. 大人对小孩作用力大小大于小孩对大人的作用力大小
B. 大人对小孩的作用力大小等于小孩对大人的作用力大小
C. 大人对小孩的作用力大小小于小孩对大人的作用力大小
D. 大人对小孩的作用力和小孩对大人的作用力是一对作用力与反作用力
10. 如图所示,实线表示某电场电场线,M、N是电场中的两个点,电场强度大小分别为、,电势分别为、。下列判断正确的是( )
A. B. C. D.
11. 刀削面是人们喜欢的面食之一,图甲为刀削面制作的场景。将一锅水烧开,拿一块面团放在锅旁边较高处,使面片飞向旁边的锅里。若一面片做平抛运动,飞出时离锅内水面的竖直距离为0.80m,则飞出的面片( )
A. 沿水平方向做自由落体运动
B. 沿水平方向做匀速直线运动
C. 在空中运动的时间为0.4s
D. 在空中运动的时间为0.2s
12. 下列各图中符合安培定则的是( )
A. B.
C. D.
非选择题(共60分)
三、填空题(本题包括3个小题,每小题6分,共18分)
13. 在历史上,许多科学家对物理学的发展作出了巨大贡献。其中,_______发现了万有引力(选填“笛卡尔”或“牛顿”),并由 _________首次测出了万有引力常量G(选填“卡文迪什”或“库仑”);发现“磁”生“电”的是英国科学家 ________(选填“奥斯特”或“法拉第”)。
14. 从高出地面3m的位置竖直向上抛出一个小球,它上升2m到达最高点后回落,最后到达地面。从抛出到落地的过程中位移大小为_____m,路程为 _____m;小球从最高点下落到地面的过程中处于 _______状态(选填“超重”或“失重”)。
15. 一质点做匀速圆周运动,质点的线速度大小 _______(选填“改变”或“不变”),向心加速度大小 _______(选填“改变”或“不变”),周期 _______(选填“改变”或“不变”)。
四、实验题(本题包括3个小题,每小题4分,共12分)
16. 某同学在进行“探究小车速度随时间变化的规律”实验时,采用的电磁打点计时器是一种使用_______(选填“直流”或“交流”)电源的计时仪器,电源的频率是50Hz。为了打出一条符合实验要求的纸带,实验操作中该同学_____。
A.应先接通电源,再释放小车
B.应先释放小车,再接通电源
C.释放小车,同时接通电源
D.先释放小车或先接通电源都可以
17. 同学们在进行“测量金属丝的电阻率”实验时,某实验小组设计了如图甲所示的实验电路。开关S闭合前,应将滑动变阻器R的滑片P置于 ________(选填“最左端”或“最右端”)。实验完成后得出该待测金属丝的图像如图乙所示,则待测金属丝的电阻为 _____。
18. 如图甲所示,某同学在“验证机械能守恒定律”实验中,得到了如图乙所示的一条纸带。在纸带上选取三个连续打出的点A、B、C,,,,已知当地重力加速度为g,设重物的质量为m,从打O点到打B点的过程中重力势能的减少量为_________,应该略_______(选填“大于”或“小于”)动能的增加量。
五、计算题(本题包括4个小题,共30分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,有数值计算的题,答案中必须写出明确的数值和单位,只写出最后答案不得分)
19. 如图所示,水平放置的金属板A、B间有一匀强电场,电场强度V/m,方向竖直向下。
(1)将电荷量C的正电荷放入该电场中,求该电荷q受到的电场力F的大小和方向;
(2)若沿电场线方向C、D两点间距离m,求C、D两点间的电势差。
20. 如图所示的电路中,电源的电动势V,内电阻Ω,调节电阻箱的电阻,闭合开关S后
(1)电流表的示数I;
(2)电压表的示数U。
21. 如图所示,质量kg的物体在N的竖直拉力作用下,由静止开始匀加速竖直上升,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)物体所受合力的大小;物体的加速度a的大小;
(2)4s末物体的速度v的大小;4s内物体的位移x的大小。
22. 滑板运动是一项惊险刺激的运动,深受青少年的喜爱。如图所示为滑板运动的滑道示意图,AB和CD是两段弧形滑道。若某人和滑板的总质量kg(整体可视为质点),已知A点距地面高度m,到达C点时速度m/s。求人和滑板这一整体:
(1)从A到C的过程中重力做的功WG;
(2)从A到C的过程中克服阻力所做的功Wf。
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