湖南省郴州市安仁县承坪中心小学等多校联考2023-2024学年四年级下学期第三次学习能力测试科学试题

2024年上期四年级科学第三次学习能力测试 （时量：45分钟共100分） 一 二 三 四 五 六 总分 一、判断题 （共20分 每题2分） 对 错1. 所有的开关都是导体。（ ） 对 错2. 灯泡的灯丝断了，不需要开关，电路就处于断路状态。（ ） 对 错3. 植物开出美丽的花朵，只是为了供人欣赏。（ ） 对 错4. 不同方向放置的凤仙花种了，萌发时根的生长方向都向下。（ ） 对 错5. 生活中导体用处大而绝缘体用处小。（ ） 对 错6. 像电灯、电视机等使用的电都是由发电厂提供的。（ ） 对 错7. 无花果比较特殊，它不需要开花就可以结出果实。（ ） 对 错8. 植物散播出去的种子，全都能长成新植株。（ ） 对 错9. 植物的茎不仅能支撑植物，还能从上向下运输水分。（ ） 对 错10.工程设计的基本步骤包括：明确问题、确定方向、设计制作、改进完善等。（ ） 二、选择题 （共20分 每题2分） A B C 1. 下列物体是导体的是（ ）。 A.铝块 B.木凳 C.皮手套 A B C 2. 把（ ）拆除后，就形成了一个电路检测器。 A.电源 B.开关 C.灯泡 A B C 3. 花的雄蕊上都有（ ）。A.花丝 B.黏液 C.花粉 A B C 4.试管中水面下降，说明水分被（ ）吸收了。 A.根 B.茎 C.叶 A B C 5.不属于种子萌发必要条件的是( )。A.水分 B.阳光 C. 空气 A B C 6. 植物的茎和叶是由种子中的( )发育而来的。A.子叶 B.胚 芽 C. 胚根 A B C 7.用一个电路检测器推断接线盒内部的连接情况，观察到如下结果： 根据观察结果，接线盒内部的连接方式不可能是( ）。 A. C. A B C 8.对我们来说，下列做法属于不安全用电的是( )。 A. 保护电器的绝缘体 B.用插座中的电做实验 C.移动电器时切断电源 A B C 9.保证电路检测器的准确性，至少要（ ）。 A.检测一次 B.检测两次 C.检测三次 A B C 10. 在观察种子时用到的方法是( )。 A.用脚踩 B.用放大镜看 C. 用嘴尝 3、 填空题（每空2分，共20分）。 1.蚕豆种子由（ ）和（ ）两部分组成。种子的（ ）会发育成新的植物。 2.不同的植物，根的形态特征不同。我们按根的不同形态将根分为( )和( )。由于功能的改变引起形态和结构都发生了变化的根叫( )。 3.在潮湿的空气中，或较强电流下，人体、自然界中的水和大地等都将成为( )；试电笔、导线等外面的塑料、橡胶则是( )。 4.简单的电路是由导线、（ ）、灯泡和（ ）组成的。 4、 我来实验探究（40分） 1. 如右图，观察风仙花的叶，我们发现从不同的是 角度它们是不一样的。(10 分) (1)从侧面看，我们发现凤仙花的叶片是（ ）(选填“平展 或“卷曲”) (2)从上面看，发现它的叶片是（ ）。选“十字交叉”或“重重叠叠”。 (3)猜测一下，你认为凤仙花的叶开长成这样是为了( ）。 A.吸收更多的水分 B.获得更多的阳光 C.获得更多的一气 (4)叶片能够吸收二氧化碳井为植物提供养料，说明植物的叶能进行( )。 A 光合作用 B 蒸腾作用 C 呼吸作用 （5）如图，将一片大叶片用干燥塑料袋套住，过一段时间，发现塑料袋上会有水珠出现，说明植物的叶具有（ ）作用。（蒸腾或光合） 2.下面是刘明检测物体导电性的过程，请正确排序。(10分) ( )把两个检测头接触一下，看看灯泡能否亮起来。 ( )把检测情况记录下来，并与预测进行比较。 ( )预测被检测物体能否使小灯泡亮起来。 ( )重复检测一次。 ( )用两个检测头接触物体的两端，看看灯泡能否亮起来。 3.(1)小勇按照右图的方法组装了电路(开关不闭合)（如右上图）,此时小灯泡不亮的原因是因为它是（ ）了。(“短路"或“断路”)（2分） （2）小勇正确连接后，还是不亮小灯泡可能不亮的故障原因。（合理即可6分） 1.（ ） 2.（ ） （3）故障排除了，他们又增加了一个小灯泡，连接成了一个新的简易电路(如右图),当开关闭合后，观察到的现象是( )。(2分) A. 上面灯亮，下面灯不亮 B.下面灯亮，上面灯不亮 C. 两灯都不亮 D. 两灯都亮 （ ） （ ） （4）画出右上两副图的简易电路图（6分），并在（ ）里标出是“并联”还是“串联”。（4分） 学科网（北京）股份有限公司 $$