Unit 8 第1课时 Song time（学习任务单）英语沪教版五四制二年级上册（新教材）

Unit 8 Yummy fruit 第1课时 Song time 学习任务单 班级_________________ 姓名________________ 学号________________ 学习目标 1. 通过听唱歌曲，认读核心词汇：banana、pear、apple、grape、orange，初步感知歌曲的节奏与韵律（学习理解） 2. 在看、听、唱、说的活动中理解歌曲内容，学会描述水果的颜色等特征（应用实践） 3. 在老师的带领下，感受歌曲的欢快氛围，与同伴合唱并分享自己喜欢的水果；尝试改编歌词，替换水果相关的特征，运用已有句型进行练习（迁移创新 核心词汇 banana、pear、apple、grape、orange 核心句型 I love... They’re... I like... (fruit). 圈出合适的答案。 1. Apples are ________ (red/green). 2. Pears are ________ (yellow/blue). 3. I love to eat ________ (apples/cats). 4. ________ (What/How) fruit do you like? 学习任务一：读一读，在相应方框里打对钩。 描述 Yes No Apples are red. □ □ Pears are yellow. □ □ The song is about fruit. □ □ The song mentions oranges. □ □ Apples and pears are in the song. □ □ 【学习任务二】：读歌曲内容，回答问题。 1. What colour are apples? 2. What colour are pears? 3. What fruit are mentioned in the song? 4. What does the singer express（表达） about fruit? 【学习任务三】根据要求填空。 1. apple（同类词）→ _____________ 2. love（近义词）→ _____________ 3. red（同类词，描述颜色）→ _____________ 4. I love apples（改为第三人称单数）→ _______________ 【学习任务四】将下列句子排序，组成一段关于谈论季节的对话：（答案与题目不符） A. I love apples. They’re red and sweet. What about you? B. I like pears. They’re yellow and tasty. C. What fruit do you like? D. I like pears too. 正确顺序：________ → ________ → _________ → _________ 【学习任务五】根据歌曲内容，连线四季匹配对应的活动。 写出颜色对应的水果 yellow： red： pink：   I can sing the song "I love fruit". ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can talk about the fruit I love. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can describe the colour of fruit. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 1.red 2.yellow 3.apples 4.What 【学习任务一】 描述 Yes No Apples are red. √ □ Pears are yellow. √ □ The song is about fruit. √ □ The song mentions oranges. □ √ Apples and pears are in the song. √ □ 【学习任务二】 1.Red. 2.Yellow. 3.Apples and pears. 4.The singer loves fruit. 【学习任务三】 1.banana、pear、grape、orange（任选其一即可） 2.like 3.yellow（答案不唯一） 4.He/She loves apples 【学习任务四】 C→A→B→D 【学习任务五】 yellow：pear、banana（可多写） red：apple pink：peach 学科网（北京）股份有限公司 $$