精品解析：山西省晋中市灵石县2024-2025学年八年级下学期期末道德与法治试题

山西省晋中市灵石县2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 考试形式：开卷 考试时间：70分钟 总分：75 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，每小题2分,共24分） 1. 2024年是新中国第一部宪法颁布七十周年。五四宪法是在党的领导下，经过全民讨论，充分发扬民主制定的。这说明（ ） A. 中国共产党是工人阶级的先锋队 B. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 C. 全国各族人民的奋斗成果在宪法中得到确认 D. 全心全意为人民服务是党的根本宗旨 2. 下面信息反映出（ ） ★宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 ★宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 A. 国家权力属于人民 B. 宪法具有最高法律效力 C. 坚持中国共产党领导 D. 坚持权利义务相统一 3. 九年级二班准备以“公民基本权利”为主题开展情景剧表演活动，下面人物的台词能入选该情景剧剧本的有（ ） ①妈妈：我在区人大代表选举中投下庄严一票 ②爸爸：我按时上交了出版稿酬个人所得税 ③奶奶：我跳广场舞时从不打扰周围邻居休息 ④爷爷：退休后我每个月都能按时领取养老金 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 理清概念之间的关系，是学好《道德与法治》的重要方法。下列图示中，概念之间的关系正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 阅读下表，我们可以得出的结论是（ ） 十四届全国人大代表参会情况部分数据统计表 类别项目 妇女代表 专业技术人员代表 一线工人、农民代表 少数民族代表 总人数（人） 790 634 497 442 占代表总人数比例（%） 26.54 21.30 16.69 14.85 与上届相比提高百分点 164 0.73 0.99 0.15 ①国家的一切权力属于人民 ②我国公民平等地享有选举权和被选举权 ③人民代表大会制度是我国的基本政治制度 ④全国人大代表来自各行各业，具有广泛代表性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 某社区通过“居民议事会”决定公共设施改造方案。这体现了（ ） A. 多党合作和政治协商制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 7. 课堂上同学们分别介绍了家人的工作单位，其中属于公有制经济的是（ ） A. 小静的妈妈开了一家童装网店 B. 小思的爸爸是国有企业的技术人员 C. 小安的哥哥经营着家庭有机茶农庄 D. 小赵的叔叔在外资企业从事设备维护工作 8. 在“国家机构”的议题学习中，小明与小刘有了如下对话： 小明：这一机关是由全国人民代表大会产生的。 小刘：这一机关拥有双重身份，其中一个是国家权力机关的执行机关。 根据两位学生的对话表述，这一国家机关是（ ） A. 中央军事委员会 B. 国家监察机关 C. 中央人民政府 D. 最高人民法院 9. 以下是某国家机关工作报告摘录，根据内容可以推断，作出该报告的国家机关应该是（ ） ●坚决维护国家安全和社会安定，批准逮捕各类犯罪嫌疑人428.3万人。 ●监督立案3.7万件、督促撤案4.6万件、纠正侦查活动违法20.1万件。 ●严惩电信网络诈骗犯罪，深挖幕后金主、严惩团伙骨干、全力追赃挽损，起诉19.3万人 A. 人民公安 B. 人民政协 C. 人民检察院 D. 人民法院 10. 2025年4月18日下午，中华人民共和国主席习近平在圆满结束东南亚之行后回到北京。在5天时间里，习主席先后对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。材料中国家主席行使的职权是（ ） A. 立法权 B. 授予荣誉权 C. 决定权 D. 外事权 11. 网络时代“人人都有麦克风”，但网络不是“法外之地”，要坚决惩治网络暴力“按键伤人”。这是因为（ ） ①公民有言论自由 ②行使权利有界限 ③法治标定了自由的界限 ④权利和义务是相统一的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下面这组漫画共同反映的主题是（ ） A. 规范权力运行 B. 尊重自由平等 C. 维护公平正义 D. 依法履行义务 第Ⅱ卷（非选择题） 二、简答题（本大题有3个小题，共28分） 13. 下面是小安同学在道德与法治课上分享的三个日常生活中的镜头。 镜头一 某社区居委会即将进行换届选举，社区工作人员在社区开展宣 传活动，要求大家推举候选人。 镜头二 某小区居民向居委会反映,经常有居民中午在小区内的球场打 球，打扰其他居民休息。居委会组织居民代表共同讨论解决方案。 镜头三 某社区居委会主任向居民会议汇报过去一年的工作。 （1）分析三个镜头，关于居民自治你能得出哪些结论。 （2）请你就镜头二中问题，向该居委会建言献策， 14. 2025年3月，国务院发布《生成式人工智能服务管理办法》，明确要求人工智能服务提供者不得生成虚假信息、侵犯他人隐私，并需对AI生成内容进行显著标识。该办法强调“发展与规范并重”，既鼓励技术创新，又划定法律红线，防止技术滥用危害社会秩序。 （1）有人认为：“规范AI会限制技术发展的自由，不利于创新。”你赞同吗?请简述理由。 （2）请你对使用人工智能技术的青少年建言? 15. 第十四届全国人民代表大会第三次会议通过关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定，国家主席习近平签署第45号主席令予以公布。 代表法修改过程中，全国人大常委会对修正草案进行两次审议，两次向社会公开征求意见，组织全国人大代表研读讨论，采取多种方式征求各方面意见特别是各级人大代表的意见。 新修正的代表法从充实总则部分规定，拓展和深化“两个联系”制度机制，完善人大代表工作能力建设、代表在闭会期间的活动、代表执行职务的保障等有关规定，完善代表议案建议办理机制等9个方面作出修改。其中，明确增加一条，作为第五十四条：身体残疾或者其他行动不便的代表执行代表职务时，有关部门应当根据需要给予必要的帮助和照顾。 从修订内容来看，上述材料凸显了该法修订的重要意义有哪些? 三、分析说明题（9分） 16. 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。该法分为总则、学前儿童、幼儿园等9章，共85条，规定要推进普及学前教育，扩大普惠性学前教育资源供给，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系。同时，明确对民族地区、边疆地区和欠发达地区的倾斜，以及对家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等群体的特别保障。 结合材料，请你说说《中华人民共和国学前教育法》出台的原因。 四、实践探究题（14分） 17. 某班复习“我国国家机构”相关内容时，道德与法治学科王老师给同学们布置了一道项目式学习任务：了解我国国家机构，并制作国家权力机关宣传册，要求全员参与，分组进行，在此过程中强调动手实践。 下面是M小组在制作宣传册的过程中遇到的一些问题与疑惑，请你参与其中，帮他们答疑解惑。 【聚焦任务，整体感知】 小华同学通过查找资料、参考课本，制作了下面的国家机关组织结构图 （1）请你结合所学知识，将上述结构图补充完整。 【密切合作，深度探究】 在制作宣传册时，小晋同学在手册中呈现了下列素材： 十四届全国人大三次会议 部分议程 审议政府工作报告；审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的议案；审议最高人民法院工作报告；审议最高人民检察院工作报告。 民生清单 全国人大代表聚焦民生、就业、住房、教育改革等一系列问题，就健全养老服务网络体系、完善就业优先政策、稳定楼市与推进“好房子”建设等方面展开讨论。 下组团 全国人大代表济济一堂，听民意、汇民智、建真言、献良策。习近平总书记多次下组团，与代表交流、听人民心声、谋发展大计。 （2）上述议程分别体现了全国人大行使哪些职权? （3）小美绘制了下面的知识框架图，请你根据所学知识，写出字母指代的内容。 【展示交流，汇报评估】 （4）小月同学在宣传册中展示了下面这张图片，请你说说该图片说明了哪些道理。 活动结束后，班长通知各小组召开评估总结会，要求各小组选派一名代表就本次项目式学习有关收获、感悟进行发言。 （5）假如让你代表M小组进行发言，你会说些什么? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山西省晋中市灵石县2024-2025学年八年级下学期期末 道德与法治试题 考试形式：开卷 考试时间：70分钟 总分：75 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。 3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。 4.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，每小题2分,共24分） 1. 2024年是新中国第一部宪法颁布七十周年。五四宪法是在党的领导下，经过全民讨论，充分发扬民主制定的。这说明（ ） A. 中国共产党是工人阶级的先锋队 B. 我国宪法是党的主张和人民意志的统一 C. 全国各族人民的奋斗成果在宪法中得到确认 D. 全心全意为人民服务是党的根本宗旨 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查宪法。 ACD：题文中并未涉及党的根本宗旨、性质、宪法确认全国各族人民的奋斗成果，故ACD不符合题意； B：五四宪法是在党的领导下，经过全民讨论，充分发扬民主制定的。这说明我国宪法是党的主张和人民意志的统一，故B符合题意； 故本题选B。 2. 下面信息反映出（ ） ★宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。 ★宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。 A. 国家权力属于人民 B. 宪法具有最高法律效力 C. 坚持中国共产党领导 D. 坚持权利义务相统一 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家权力属于人民。 A：宪法规定社会主义经济制度奠定国家权力属于人民的经济基础，社会主义政治制度明确人民行使国家权力的途径和形式，这些都围绕 “国家权力属于人民” 展开，故A符合题意； B：题干未涉及宪法具有最高法律效力，故B不符合题意； C：题干未涉及坚持中国共产党领导，故C不符合题意； D：题干未涉及坚持权利义务相统一，故D不符合题意； 故本题选A。 3. 九年级二班准备以“公民基本权利”为主题开展情景剧表演活动，下面人物的台词能入选该情景剧剧本的有（ ） ①妈妈：我在区人大代表选举中投下庄严一票 ②爸爸：我按时上交了出版稿酬的个人所得税 ③奶奶：我跳广场舞时从不打扰周围邻居休息 ④爷爷：退休后我每个月都能按时领取养老金 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公民的基本权利。 ①：体现了公民的选举权和被选举权，这是公民的一项基本政治权利，符合“公民基本权利”的主题，故①符合题意； ④：体现了公民享有物质帮助权，这是公民的基本权利之一，符合“公民基本权利”的主题，故④符合题意； ②：依法纳税是公民的基本义务，不是权利，故②不符合题意； ③：这体现的是公民在行使权利时要尊重他人权利，体现了坚持权利与义务相统一，不是公民基本权利的直接体现，故③不符合题意； 故本题选B。 4. 理清概念之间的关系，是学好《道德与法治》的重要方法。下列图示中，概念之间的关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查基本权利、基本义务。 A：财产权不属于政治权利，故A说法错误； B：依法纳税和依法服兵役是并列关系，不是交叉关系，故B说法错误； C：人格尊严权包括姓名权和隐私权，故C说法正确； D：人身自由不包括文化权利，故D说法错误； 故本题选C。 5. 阅读下表，我们可以得出的结论是（ ） 十四届全国人大代表参会情况部分数据统计表 类别项目 妇女代表 专业技术人员代表 一线工人、农民代表 少数民族代表 总人数（人） 790 634 497 442 占代表总人数比例（%） 26.54 21.30 16.69 14.85 与上届相比提高百分点 1.64 0.73 099 015 ①国家的一切权力属于人民 ②我国公民平等地享有选举权和被选举权 ③人民代表大会制度是我国的基本政治制度 ④全国人大代表来自各行各业，具有广泛代表性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查选举权和被选举权、人民代表大会制度的地位和基本内容。 ①②④：依据教材知识，分析题文，全国人民代表大会代表来自各行各业，包括妇女代表、专业技术人员代表、一线工人、农民代表和少数民族代表等，表明国家一切权力属于人民；我国公民平等地享有选举权和被选举权；全国人大代表来自各行各业，具有广泛代表性，故①②④符合题意； ③：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，故③说法错误； 故本题选B。 6. 某社区通过“居民议事会”决定公共设施改造方案。这体现了（ ） A. 多党合作和政治协商制度 B. 人民代表大会制度 C. 民族区域自治制度 D. 基层群众自治制度 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基本政治制度。 A：多党合作和政治协商制度是中国共产党与民主党派合作共事的制度，属于国家层面的政治协商，与社区自治无关，故A不符合题意； B：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，通过人大代表行使国家权力，而社区公共事务由居民直接参与，故B不符合题意； C：民族区域自治制度是在少数民族聚居地区实行的制度，题干未涉及民族问题，故C不符合题意； D：基层群众自治制度是居民通过居委会、村民委员会等组织直接管理基层公共事务的体现，“居民议事会”属于基层自治形式，故D符合题意； 故本题选D。 7. 课堂上同学们分别介绍了家人的工作单位，其中属于公有制经济的是（ ） A. 小静的妈妈开了一家童装网店 B. 小思的爸爸是国有企业的技术人员 C. 小安的哥哥经营着家庭有机茶农庄 D. 小赵的叔叔在外资企业从事设备维护工作 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查我国的基本经济制度。 B：分析题文，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分，小思的爸爸是国有企业的技术人员，国有企业属于公有制经济中的国有经济；故B正确； ACD：小静的妈妈开的童装网店属于个体经济；小安的哥哥经营的家庭有机茶农庄属于个体经济或私营经济；小赵的叔叔在外资企业工作，外资企业属于非公有制经济；故ACD不符合题意； 故本题选B。 8. 在“国家机构”的议题学习中，小明与小刘有了如下对话： 小明：这一机关是由全国人民代表大会产生的。 小刘：这一机关拥有双重身份，其中一个是国家权力机关的执行机关。 根据两位学生的对话表述，这一国家机关是（ ） A. 中央军事委员会 B. 国家监察机关 C. 中央人民政府 D. 最高人民法院 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家机构的性质。 C：中央人民政府（国务院）由全国人民代表大会产生，是国家权力机关的执行机关，既是行政机关又是执行机关，故C符合题意； A：中央军委负责军事事务，并非国家权力机关的执行机关，故A不符合题意； B：监察机关是独立行使监察权的机关，职责是监督公职人员，而非执行机关，故B不符合题意； D：最高人民法院是审判机关，属于司法机关，并非执行机关，故D不符合题意； 故本题选C。 9. 以下是某国家机关工作报告摘录，根据内容可以推断，作出该报告的国家机关应该是（ ） ●坚决维护国家安全和社会安定，批准逮捕各类犯罪嫌疑人428.3万人。 ●监督立案3.7万件、督促撤案4.6万件、纠正侦查活动违法20.1万件。 ●严惩电信网络诈骗犯罪，深挖幕后金主、严惩团伙骨干、全力追赃挽损，起诉19.3万人。 A. 人民公安 B. 人民政协 C. 人民检察院 D. 人民法院 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家司法机关。 ABCD：依据教材知识，监督立案、督促撤案、批准逮捕各类犯罪嫌疑人、全力追赃挽损，起诉19.3万人等都属于人民检察院的职责范围，与人民公安、 人民法院、人民政协的职责无关，故C符合题意，ABD不符合题意； 故本题选C。 10. 2025年4月18日下午，中华人民共和国主席习近平在圆满结束东南亚之行后回到北京。在5天时间里，习主席先后对越南、马来西亚、柬埔寨三国进行国事访问。材料中国家主席行使的职权是（ ） A. 立法权 B. 授予荣誉权 C. 决定权 D. 外事权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家主席的职权。 A：立法权属于全国人民代表大会及其常务委员会，国家主席不直接行使立法权，故A说法错误； B：授予荣誉权指国家主席授予国家勋章、荣誉称号等，与题干中的外事访问无关，故B不符合题意； C：决定权通常指全国或地方人大对重大事项的决定权，故C说法错误； D：国家主席代表国家进行国事活动、接受外国使节等，属于外事权范畴，题干中习近平主席出访他国进行国事访问，直接体现外事权的行使，故D符合题意。 故本题选D。 11. 网络时代“人人都有麦克风”，但网络不是“法外之地”，要坚决惩治网络暴力“按键伤人”。这是因为（ ） ①公民有言论自由 ②行使权利有界限 ③法治标定了自由的界限 ④权利和义务是相统一的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法行使权利、法治与自由的关系、权利和义务的关系。 ②③④：网络不是“法外之地”，要坚决惩治网络暴力“按键伤人”，是因为行使权利有界限，法治标定了自由的界限，权利和义务是相统一的，故②③④说法正确； ①：不是坚决惩治网络暴力“按键伤人”的原因，故①不符合题意； 故本题选D。 12. 下面这组漫画共同反映主题是（ ） A. 规范权力运行 B. 尊重自由平等 C. 维护公平正义 D. 依法履行义务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规范权力运行、尊重自由平等、维护公平正义、依法履行义务。 C：第一幅图体现了党和国家多措并举发展银发经济，保障老年人的合法权益，维护社会公平正义；第二幅图体现了党和国家通过资助困难学生，保障学生的受教育权，维护社会的公平正义，促进社会和谐，故C符合题意； ABD：题文中未体现规范权力运行、尊重自由平等、依法履行义务，故ABD不符合题意； 故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题） 二、简答题（本大题有3个小题，共28分） 13. 下面是小安同学在道德与法治课上分享的三个日常生活中的镜头。 镜头一 某社区居委会即将进行换届选举，社区工作人员在社区开展宣 传活动，要求大家推举候选人。 镜头二 某小区居民向居委会反映,经常有居民中午在小区内的球场打 球，打扰其他居民休息。居委会组织居民代表共同讨论解决方案。 镜头三 某社区居委会主任向居民会议汇报过去一年的工作。 （1）分析三个镜头，关于居民自治你能得出哪些结论。 （2）请你就镜头二中的问题，向该居委会建言献策， 【答案】（1）①居民委员会成员由居民选举产生；②居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督；③居民委员会通过居民会议等形式，征求居民意见，解决居民问题。 （2）①规定小区球场中午时段的使用时间，如12：00-14：00禁止使用；②在球场周边设置隔音设施，减少噪音影响；③加强对居民的宣传教育，倡导文明运动，避免打扰他人。 【解析】 【分析】考点考查：基层群众自治制度。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用基层群众自治制度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：社区工作人员在社区开展宣传活动，要求大家推荐候选人→可链接居民委员会成员由居民选举产生。 关键词②：某小区居民向居委会反映情况，居委会组织居民代表共同讨论解决方案→可链接居民委员会实行办事公开制度，定期向居民会议汇报工作，接受居民监督。 关键词③：某社区居委会主任向居民会议汇报过去一年的工作→可链接居民委员会通过居民会议等形式，征求居民意见，解决居民问题。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用基层群众自治制度的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：经常有居民中午在小区内的球场打球，打扰其他居民休息→可链接规定小区球场中午时段的使用时间；在球场周边设置隔音设施，减少噪音影响；加强对居民的宣传教育，倡导文明运动，避免打扰他人。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 2025年3月，国务院发布《生成式人工智能服务管理办法》，明确要求人工智能服务提供者不得生成虚假信息、侵犯他人隐私，并需对AI生成内容进行显著标识。该办法强调“发展与规范并重”，既鼓励技术创新，又划定法律红线，防止技术滥用危害社会秩序。 （1）有人认为：“规范AI会限制技术发展的自由，不利于创新。”你赞同吗?请简述理由。 （2）请你对使用人工智能技术的青少年建言? 【答案】（1）不赞同。①规范AI不是限制技术发展的自由，而是为了保障技术健康有序发展。②法治与自由相互联系，不可分割。法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。③规范AI可以防止技术滥用危害社会秩序，更好地保障技术创新和发展。④只有在法治的框架内，AI技术才能真正造福人类。 （2）①遵守法律法规，不利用人工智能技术生成虚假信息、侵犯他人隐私；②合理使用人工智能技术，不沉迷于AI生成的内容；③提高辨别能力，学会区分AI生成内容和真实信息；④尊重他人知识产权，不抄袭、盗用AI生成的内容。 【解析】 【分析】考点考查：法治与自由的关系、理性参与网络生活、尊重知识产权。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：规范AI会限制技术发展的自由，不利于创新。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：不赞同。 论据①：规范AI不是限制技术发展的自由，而是为了保障技术健康有序发展。 论据②：法治与自由的关系。 论据③：规范AI可以防止技术滥用危害社会秩序，更好地保障技术创新和发展。 论据④：只有在法治的框架内，AI技术才能真正造福人类。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用理性参与网络生活、尊重知识产权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：青少年使用人工智能技术→可链接遵守法律法规；合理使用人工智能技术；提高辨别能力；尊重他人知识产权；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 15. 第十四届全国人民代表大会第三次会议通过关于修改全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法的决定，国家主席习近平签署第45号主席令予以公布。 代表法修改过程中，全国人大常委会对修正草案进行两次审议，两次向社会公开征求意见，组织全国人大代表研读讨论，采取多种方式征求各方面意见特别是各级人大代表的意见。 新修正的代表法从充实总则部分规定，拓展和深化“两个联系”制度机制，完善人大代表工作能力建设、代表在闭会期间的活动、代表执行职务的保障等有关规定，完善代表议案建议办理机制等9个方面作出修改。其中，明确增加一条，作为第五十四条：身体残疾或者其他行动不便的代表执行代表职务时，有关部门应当根据需要给予必要的帮助和照顾。 从修订内容来看，上述材料凸显了该法修订的重要意义有哪些? 【答案】①充实总则部分规定，拓展和深化“两个联系”制度机制，有利于人大代表更好地联系群众，反映人民意愿；②完善人大代表工作能力建设、代表在闭会期间的活动等规定，有利于提高人大代表的履职能力；③完善代表议案建议办理机制，有利于更好地解决人民群众关心的问题；④明确对身体残疾或者其他行动不便的代表给予必要帮助和照顾，体现了对代表的尊重和保障。 【解析】 【分析】考点考查：人大代表的职权和义务。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念、政治认同。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用人大代表的义务和职能的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：充实总则部分规定，拓展和深化“两个联系”制度机制→可链接人大代表更好地联系群众，反映人民意愿。 关键词②：完善人大代表工作能力建设、代表在闭会期间的活动等规定→可链接提高人大代表的履职能力。 关键词③：完善代表议案建议办理机制→可链接更好地解决人民群众关心的问题。 关键词④：明确对身体残疾或者其他行动不便的代表给予必要帮助和照顾→可链接对代表的尊重和保障。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题（9分） 16. 2024年11月8日，十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过了《中华人民共和国学前教育法》，自2025年6月1日起施行。该法分为总则、学前儿童、幼儿园等9章，共85条，规定要推进普及学前教育，扩大普惠性学前教育资源供给，构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系。同时，明确对民族地区、边疆地区和欠发达地区的倾斜，以及对家庭经济困难儿童、孤儿、残疾儿童和农村留守儿童等群体的特别保障。 结合材料，请你说说《中华人民共和国学前教育法》出台原因。 【答案】①推进普及学前教育，扩大普惠性学前教育资源供给，有利于保障公民的受教育权；②构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系，有利于促进教育公平；③明确对民族地区、边疆地区和欠发达地区的倾斜，以及对特殊群体的特别保障，有利于实现社会公平正义，促进社会和谐稳定；④制定学前教育法，有利于规范学前教育行业，保障学前儿童的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：维护公平正义。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用维护公平正义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①： 推进普及学前教育，扩大普惠性学前教育资源供给→可链接有利于保障公民的受教育权。 关键词②：构建覆盖城乡、布局合理、公益普惠、安全优质的学前教育公共服务体系→可链接有利于促进教育公平。 关键词③：明确对民族地区、边疆地区和欠发达地区的倾斜，以及对特殊群体的特别保障→可链接有利于实现社会公平正义，促进社会和谐稳定；有利于规范学前教育行业，保障学前儿童的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 四、实践探究题（14分） 17. 某班在复习“我国国家机构”相关内容时，道德与法治学科王老师给同学们布置了一道项目式学习任务：了解我国国家机构，并制作国家权力机关宣传册，要求全员参与，分组进行，在此过程中强调动手实践。 下面是M小组在制作宣传册的过程中遇到的一些问题与疑惑，请你参与其中，帮他们答疑解惑。 【聚焦任务，整体感知】 小华同学通过查找资料、参考课本，制作了下面的国家机关组织结构图 （1）请你结合所学知识，将上述结构图补充完整。 【密切合作，深度探究】 在制作宣传册时，小晋同学在手册中呈现了下列素材： 十四届全国人大三次会议 部分议程 审议政府工作报告；审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的议案；审议最高人民法院工作报告；审议最高人民检察院工作报告。 民生清单 全国人大代表聚焦民生、就业、住房、教育改革等一系列问题，就健全养老服务网络体系、完善就业优先政策、稳定楼市与推进“好房子”建设等方面展开讨论。 下组团 全国人大代表济济一堂，听民意、汇民智、建真言、献良策。习近平总书记多次下组团，与代表交流、听人民心声、谋发展大计。 （2）上述议程分别体现了全国人大行使哪些职权? （3）小美绘制了下面的知识框架图，请你根据所学知识，写出字母指代的内容。 【展示交流，汇报评估】 （4）小月同学在宣传册中展示了下面这张图片，请你说说该图片说明了哪些道理。 活动结束后，班长通知各小组召开评估总结会，要求各小组选派一名代表就本次项目式学习有关收获、感悟进行发言。 （5）假如让你代表M小组进行发言，你会说些什么? 【答案】（1）a：国家主席；b：国务院。 （2）审议政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告，体现了全国人大的监督权；审议《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的议案，体现了全国人大的立法权。 （3）a：人大代表；b：受其监督。 （4）①将权力关进制度的牢笼；②权力要按照法定途径和方式行使；③必须加强对权力运行的制约和监督 （5）①通过本次项目式学习，我们更加深入地了解了我国国家机构的组成和职能；②在制作宣传册的过程中，我们学会了团队合作，提高了动手实践能力和资料收集能力；③我们认识到人民代表大会制度是符合我国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度；④我们要增强制度自信，积极宣传我国的国家机构和政治制度，为建设社会主义法治国家贡献自己的力量。 【解析】 【分析】考点考查：我国国家机构的产生、全国人大的职权、全国人大与其他国家机关的关系、规范权力运行、根本政治制度。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【小问1详解】 本题考查补充国家机关组织结构图，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人大， 需要运用全国人大的职权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：审议政府工作报告、最高人民法院工作报告、最高人民检察院工作报告→可链接全国人大的监督权。 关键词②：审议《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法（修正草案）》的议案→可链接全国人大的立法权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查我国国家机构的产生，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为人大， 需要运用规范权力运行的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：把权力关进制度的笼子里→可链接权力要按照法定途径和方式行使；必须加强对权力运行的制约和监督。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 本题考查谈谈就本次项目式学习有关收获、感悟，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $