3.3 人类对宇宙的探索 第2课时 教案-2025-2026学年浙教版七年级上册科学

第三章 第3节 人类对宇宙的探索 第2课时教案 课 题 第三章 第3节 人类对宇宙的探索 第2课时 课型 新授课 教学目标 科学观念：了解星系是宇宙的基本组成成分；了解银河系的构成、大小与形状；知道太阳系在银河系的地位；了解银河系与河外星系在宇宙中的地位，认识宇宙的无限性；了解恒星的演化过程。 科学思维：理解银河系是宇宙中普通一员；理解宇宙的无限性。 探究实践：通过自学、讨论、制图等活动，学生提高收集信息和处理信息的能力，提高表达、交流和合作的能力。 态度责任：学生对自然现象保持较强的好奇心和求知欲，激发勇于探索宇宙的兴趣，尊重科学原理不断提高对科学的兴趣，关心科学技术的发展，反对迷信，培养正确的宇宙观。 教学重点 银河系的组成、大小及形状。 教学难点 恒星演化过程。 教学方式 讲授、实验、视频 教具学具 多媒体课件 教学过程 设计 教师活动预设 学生活动预设 设计目的 【演示PPT3】 播放视频 提问：宇宙有多大？银河系有多大？除了银河系还有其他星系吗？ 【演示PPT4】 一、银河系 1、星系： 星系是由单颗恒星、恒星系统、星团、尘埃和气体在引力作用下聚集在一起形成的大型天体系统。 2、星系的类型： 天文学家把大多数星系分为三类：旋涡星系、椭圆星系和不规则星系。 【演示PPT5】 3、银河系： （1）银河系属于旋涡星系； （2）银河系的形状： ①从侧面看，银河系呈扁圆盘状； ②从上往下看，能够看到银河系的旋涡结构。 【演示PPT6】 （3）银河系的组成： ①银河系是由众多恒星及星际物质组成的一个巨大星系，所有的恒星都围绕银河系的中心旋转。 银河系的大小： ②银河系的直径约为1.0×105光年，中心厚度约为1.2×104光年，自中心向边缘逐渐变薄。 【演示PPT7】 太阳只是银河系内几千亿颗恒星中的一颗普通恒星。太阳系不在银河系中心，而是位于银河系的一条旋臂上，太阳与银河系中心的距离约2.6×104光年，约2.4亿年绕银河系中心转一圈。 所以我们无法在地球上看到银河系的旋涡结构。 ③银河系中的恒星彼此相距都太遥远；离太阳最近的恒星是比邻星，与太阳相距4.22光年。 【演示PPT8】 （4）银河系中是宇宙中一个普通星系： 银河系虽然很大，但在整个宇宙中显得微不足道。银河系只是广阔深空中上千亿个星系中的一个普通星系。 【演示PPT9】 视频：银河系简介 【演示PPT10】 宇宙的组成 1、河外星系： 指在银河系以外，由大量恒星组成的星系，称为河外星系。 2、宇宙由银河系和河外星系构成； 【演示PPT11】 天文学家对仙女星系的研究： ①天文学家很早就意识到银河系外有其他星系； ②哈勃测定仙女星系的距离：1919年，哈勃用当时最大且最先进的天文望远镜，测定了仙女座大星云（星系）的距离，发现这个距离远大于银河系的直径。因此，哈勃推断仙女星系一定位于银河系之外。 ③仙女星系： 仙女星系是一个比银河系更巨大的旋涡星系；我们肉眼观察到的仙女星系是由许多星星集中在一起的模糊小点。 【演示PPT12】 探索活动：寻找北斗七星 面向北天星空，先找到大熊星座。北斗七星在天空中呈斗状，很容易认出。 其斗柄在不同季节指向不同：在晚八九点钟观测，春天斗柄朝东，夏天斗柄朝南，秋天斗柄朝西，冬天斗柄朝北。 【演示PPT13】 探索活动：寻找北极星 方法一：先找到小熊座，小熊座尾部的那颗星就是北极星。 方法二：先找到大熊座尾部的北斗七星，再把“勺口”两颗星的连线向“勺口”方向延长约5倍距离，那颗亮星就是北极星。 【演示PPT14】 星系是宇宙的基本组成单位： ① 星系是宇宙的基本组成单位。宇宙中有上千亿个星系，每个星系中同样含有数量巨大的恒星。 例如，天文学家估计，北斗七星范围内存在100多万个星系。 ②宇宙是可以被理解的。今天，我们对宇宙的理解已跨越浩瀚的星际空间，延伸到了我们所见的整个宇宙。 ③人类对宇宙的探索是人类智慧的结晶。人类在对宇宙的不懈探索中，不断有新的发现，这些发现，无论大小，都是无数科学家努力探索的成果，是一代代科学家智慧的结晶。 【演示PPT15】 科学阅读：“时光回溯” 【演示PPT16】 什么是恒星 恒星是在相对小的体积内积聚大量的气体而构成的球状或类球状天体。 夜晚看到的星星一般都是恒星，恒星并非不动，只不过离我们太远了，肉眼很难发现它们在天上的位置变化。 【演示PPT17】 恒星的演化历程 恒星经历：诞生→成长→成熟→衰老、死亡的过程。 【演示PPT18】 读图：一颗质量是太阳80 % 的恒星能存在多久？一颗质量是太阳1.7 倍的恒星又能存在多久？ 结论：一个质量是太阳0.8倍的恒星大约能存在130亿年；一个质量是太阳1.7倍的恒星大约能存在30亿年。 总结：质量越大，寿命越短；质量越小 , 寿命越长。 【演示PPT19】 太阳未来的演变过程 太阳目前的状态（成年阶段）：太阳内部氢核发生核聚变产生光和热，并不断消耗氢。成年阶段大约可维持100亿年的稳定状态。 【演示PPT20】 太阳未来的演变过程 太阳的未来（晚年阶段，大约50亿年后） 依次进入红巨星→白矮星→黑矮星的过程。 【演示PPT21-22】 大质量恒星的演化 宇宙中还有许多比太阳质量大得多的恒星，最终会演变成中子星或黑洞。 【演示PPT23】课堂小结 【演示PPT24】课堂练习 【演示PPT25】作业布置 思考、讨论 听讲、记录 观察图片，描述 记录 观看视频 听讲 记录课外实践 听讲 计算并回答。 思考恒星的寿命与质量有什么关系。 提问，导入新课。 学生了解银河系的基本情况。 使学生体会到宇宙的物质性和可被理解性。 银河系的庞大还只是宇宙中普通一员，足以体现宇宙的浩瀚。 北斗七星是天空中常见的恒星。 引导学生辨认，引发学生的兴趣。 激发学生进一步探索宇宙的欲望。 理解恒星的演化历程。 知道太阳未来的演化，会进入哪些阶段。 了解大质量恒星的演化，并区分大恒星衰老和消亡的过程。 板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $$