第1单元 品读新闻(基础巩固练)-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步备课（统编版2024 湖南专版）

基础巩固练 第一单元 品读新闻 1消息二则 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 溃退( ) 荻港( ) 歼灭( ) 督战( ye yi xie gi rui bu kě dang +++ 2.给下列多音字注音。 塞外( 坚强( 要塞( ) 殷切( 横渡( 塞 强勉强( 殷 横 瓶塞( ) 殷红( 蛮横( 倔强( ) 阻塞( ) 3.根据意思填词语或写出下列词语的意思。 (1) :订立条约或合同并签字。 (2)击溃： (3) :本课指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。 (4) :没有风浪，水面很平静，形容平静无事。 4.下列关于文学文化常识表述不正确的一项是 ) A.消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁，最大特点是时效性强和真实客观。 B.消息的表达方式主要是叙述、描写，有时兼有议论、抒情。 C.消息的结构有五部分，即标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体必不可少。 D.消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，即所谓“倒金字塔结构”。 5.下面是一则消息，其排序正确的一项是 () ①为了庆祝这一胜利，渡江胜利纪念馆、渡江战役纪念馆联络多家成员单位，共同发起策划“胜 利的那一天一庆祝渡江战役胜利75周年史料联展”。 ②2024年是渡江战役胜利暨南京解放75周年。 ③渡江胜利纪念馆、渡江战役纪念馆、中国共产党杭州历史馆、丹阳市总前委旧址纪念馆等八 家联盟成员单位委派馆长、业务主任等十余位专家领导等参加座谈。 ④各单位代表就展览内容及配套社教活动等进行了探讨，并就如何以联合办展为契机加强馆 际红色资源交流提出了建议。 ⑤为了推进策展工作的有序进行，2023年11月20日渡江胜利纪念馆牵头召开了“胜利的那一 天一庆祝渡江战役胜利75周年史料联展”展陈大纲座谈会。 A.②①③④⑤ B.②⑤③①④ C.②①⑤③④ D.②①④⑤③ 上册基础巩固练 175 2中国人首次进入自己的空间站 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 预定( 轨道( 核心( 舱门( 设置( dui jie yan zheng cheng xù biao zhi …… …… 2.给下列多音字注音。 [平和( 载人( 模式( 载 模 和附和( 记载( 模样( 和面( 3.根据意思填词语或写出下列词语的意思。 (1) :获得消息，知道某种情况。 (2)交会： (3) :结构各段之间相连的地方。 (4) :停留：驻扎。 (5) :重要的：决定性的。比喻事物最关紧要的部分；对事情起决定作用的因素。 4.《中国人首次进入自己的空间站》中写道：“航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱 ( )标志着中国人首次进入自己的空间站。”括号内应填入的标点符号是 () A., B.. C.; D.- 5.填入下面横线处的句子最恰当的一项是 ( 2021年6月17日，神舟十二号载人飞船成功发射，聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员顺 利进入天和核心舱。 。这不仅是中国航天事业的里程碑，更是国家科技实力的重要 体现。 A.中国航天员首次在轨驻留三个月 B.天舟货运飞船此前已为空间站运送了补给 C.这意味着中国人首次进入自己的空间站 D.国际空间站已运行了二十余年 6.下列对与本文有关的语文知识分析有误的一项是 A.“6月17日电”是新闻的电头部分，体现新闻的真实性和时效性。 B.“对接过程历时约6.5小时”中，“约”是副词，起限制作用，体现新闻语言的准确性。 C.“航天员乘组将按计划开展相关工作”里，“开展工作”是动宾短语，“按计划”是偏正短语。 D.“标志着中国人首次进入自己的空间站”运用了比喻的修辞手法，展现了航天成就的意义。 7.有一位同学想用对联概括中国科技工作者的英雄情怀。在横线处选填词语，最恰当的一项是 () 上联：科研无坦途， ,脚踏实地迎挑战 下联：英雄多壮志，创新争先，心怀赤诚 A.追求卓越展气节B.攻坚克难绘宏图C.攻坚克难展气节D,追求卓越绘宏图 176 八年级语文RJHN版 3首届诺贝尔奖颁发 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 渗透( ) 创作( ) 授奖( 仪式( gong xiàn Xi cu jin lian meng 2.给下列形近字组词。 嘱( ) 拨( 瑞( 「裁( (1)瞩( (2)拔( (3)端( (4)栽( 赡( 泼( ) 湍( 截( ) 3.根据意思填词语或写出下列词语的意思。 (1) :人在生前或临死前用口头或书面形式嘱附死后各事应如何处理。 (2) :授予（勋章、奖状、证书等）。 (3) :在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。 (4)卓有成就： (5) :数量很大的（钱财）。 4.瑞典国王和挪咸诺贝尔基金会今天首次领发了诺贝尔奖。根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖每年 发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最 大贡献的人。 分析：“首次”“每年”“最大”这些词语体现出消息语言的 5.下列有关新闻的说法，有误的一项是 A.《我三十万大军胜利南渡长江》和《首届诺贝尔奖颁发》都属于新闻体裁中的消息，消息的最 大特点是时效性强和真实客观。 B.导语常常出现在新闻的结尾，起到总结全文的作用。 C.消息通常采用“倒金字塔结构”，导语部分集中讲述最重要的新闻事实。 D.新闻前面的黑体字称为电头，是对新闻发出单位、地点和时间的说明。 6.请你用一句话概括下面的新闻内容，最恰当的一项是 () “天宫课堂”第四课在中国空间站继续开讲，在约48分钟的授课中，神舟十六号航天员生 动演示了球形火焰实验、奇妙“乒乓球”实验、动量守恒实验以及又见陀螺实验，并深入浅出地 讲解了实验现象背后的科学原理，同时介绍了空间站梦天实验舱工作生活场景。 A.航天员演示太空环境下的实验。 B.航天员介绍实验舱工作生活场景。 C.“天宫课堂”开课了。 D.航天员演示实验并讲解科学原理。 上册基础巩固练 177 4“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 凌空( 优雅( ) 一瞬间( 酷似( ) 由衷( fei teng xiao sa kang kai cong rong bu po 2.给下列多音字组词。 [qiao( aiao( xuan( p( 翘 悄 旋 迫 qiào( giao( xuan( pǎi( 3.根据意思填词语或写出下列词语的意思。 (1) :姿态、动作轻巧优美。 (2)新秀： (3) :暂时抑制住呼吸。 (4) :形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。 (5) :好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 4.下列文学文化常识表述有误的一项是 ()》 A古人称谓有谦称和尊称之别。“愚见”“鄙人”“寒舍”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“久仰”属于 敬辞。 B.人们常把“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”称为新闻的“六要素”。 C.新闻按照体裁可以分为消息、新闻特写、通讯等，有时可以根据文章主要的表达方式进行判 断，比如《“飞天”凌空一跳水姑娘吕伟夺魁记》全篇以记叙为主，则归人通讯类新闻。 D.《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上说：这种大众的迁移，是历史上最大的武装宣传 游历。”其中的“大众的迁移”是指红军长征。 5.下列句子中标点符号使用有误的一项是 A.轻舒双臂，向上举起，只见吕伟轻轻一蹬，就向空中飞去。 B.“妙！妙极了”！站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。 C.她的这个动作“5136”，让几位裁判亮出了9.5分的高分。 D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了！” 6.下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是 A.白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。（比喻） B.她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。（比喻） C.她那修长美妙的身体犹如敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。（比喻） D.几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女。（拟人） 178 八年级语文RHN版 5一着惊海天 一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 桅杆( ) 浩瀚( ) 娴熟( 镌刻( 承载( peng pai hū xiao lin lieè zheněr yùi6ng 2.给下列多音字注音。 着陆( 绷紧( 降下( 「丧失( 绷 着着凉( 降 丧 绷脸( 投降( 奔丧( 棋高一着( 3.下列加点的词语使用错误的一项是 A.阻拦素安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。 B.他辞去了城里的工作，回到家乡，带领乡亲们白手起家，一起走上了脱贫致富的道路。 C.骗子弹精竭虑，但万“骗”不离其宗，只要我们认清其诈骗套路，就能轻松破解骗局。 D.“时代楷模”王继才无怨无悔守护开山岛32年，执勤时突发疾病去世，离开了毕生为之奉献 的海防事业。 4.下列文学文化常识表述有误的一项是 ( A.主体是新闻的躯干，它用充足的事实来表现主题，是消息的核心。 B.通讯是一种新闻体裁，它有三个显著的特点：时效性、文学性、评论性。 C.“左迁”表示降职，表示降职的说法还有降、谪、贬、放等。 D.《红星照耀中国》一书中作者对中国共产党和中国革命作了客观的评价。 5.下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是 A.从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶。 B.记者眼前的飞行甲板上，定格了一个象征胜利的巨大“V”字。 C.歼-15舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方。 D.疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下，滑行数十米后，稳稳地停了下来。 6.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是 () 舰载战斗机上舰，中国白手起家，一切从零开始。某大国一名上将曾说：“我们可以把航空 母舰送给你们，但是，十年之内，你们不可能让舰载机上舰”为了这一着，面对技术封锁， 多少人殚精竭虑，青丝变白发多少人顽强攻关，累倒在试验场；多少人无怨无悔，默默奉 献☐今天，终于有了一个圖满的结果，能不激动吗 A.！,。? B.。;。。 C.。 D.！;…? 上册基础巩固练 179 6国行公祭，为佑世界和平 1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。 国殇( 篡改( 杀戮( 呓语( 遁形( han wei dao nian chu zhong can jue ren huan 2.给下列多音字注音。 辱没( 遇难( 「磅秤( 相貌( 没 难 相 没有( 艰难( 磅礴( 相信( 3.下列句中加点成语使用不恰当的一项是 A.“老人鞋”种类繁多，款式各异，价格参差不齐，高者可达3000元，低者仅需19元。 B.洋为中用、开拓创新，做到中西合璧、融会贯通，我国的文艺就能更好地发展繁荣起来。 C.2025年中国在月球表面采样具有很重要的意义，并且可以说是一种别有用心的选择。 D.鲁迅先生弃医从文，写下一篇篇宛若投枪和匕首的文章，至今读来依旧振聋发聩。 4.下列各组短语结构不完全相同的一项是 A.南京大屠杀南京的历史人类的记忆 B.侵华日军集会广场事实真相 C.讲述史实泯灭良知摆满鲜花 D.国行公祭法立典章警钟长鸣 5.下列标点符号使用有误的一项是 ( A.记者在一些家庭中采访，不少家长反映：孩子作业多，做作业时间长，有时做到深夜。 B.“在考场上千万别慌，”老师再三嘱附说：“做题前一定要认真读题，看清题目要求。” C.2025年12月13日，老师带学生们观看《南京！南京！》等影片，一同重温那段历史。 D.能写到作文里的事，还应该是有趣的、有意义的或者给你留下深刻印象的。 6.学校举办了“勿忘国耻，振兴中华”主题活动。下列发言中表述不当的一项是 A.学生甲：忘记历史就意味着背叛，前事不忘，后事之师，我们难道不该牢记历史吗？ B.学生乙：我非常赞同设立国家公祭日，种瓜得瓜，种豆得豆，我们不能忘记历史。 C.学生丙：要避免历史悲剧重演，还要百尺竿头，更进一步，继续增强国家实力。 D.学生丁：我们应该珍惜和平，走和平发展道路，行百里者半九十，我们丝毫不能懈怠！ 7.下列有关新闻评论的说法错误的一项是 ( A.新闻评论是议论文体裁中重要的一类，由论点、论据、论证三要素组成。 B.新闻评论是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按等的总称。 C.新闻评论代表一定的机构、组织对当前重要问题和事件的态度，观点，看法。 D.新闻评论在舆论监督中处于一种显要的地位，对不良之风和现象形成强大的舆论压力。 180 八年级语文RJHN版参考 基础巩固练 第一单元品读新闻 1消息二则 1.kui di jian du业已泄气锐不可当 2.saisaisai se qiangqiang jiang yin yan heng heng 3.(1)签订(2)打垮，打散(3)摧枯拉钙(4)风平浪静 4.B【解析】B项有误，消息的表达方式主要是叙述，有时兼 有议论，描写，没有抒情。 5.C【解析】首先②句是整个事件的背景，说明时间节点，应 排在首位：接着①句承接背景，阐述因庆祝胜利而发起“史 料联展”这一行为，为后续作铺垫：然后⑤句写在“史料联 展”发起后，为推进工作开展座谈会，是“史料联展”流程的 进一步推进：之后③句说明座谈会的参与人员，是座谈会这 一环节的具体呈现：最后④句是座谈会上的具体活动，即代 表们探封交流，推在末尾 2中国人首次进入自己的空间站 1.ding gui he cang she对接验证程序标志 2.zai zai m6múhéhehu6 3.(1)获悉(2)相遇：会合(3)节点(4)驻留(5)关键 4.A【解析】这句话中，前后两个分句之间存在一种顺承和解 释说明的关系，前一句描述航天员进入核心舱这一事件，后 一句进一步说明该事件所具有的重要意义，用逗号可以自 然地衔接这两个部分，体现出语义的连贯性。 5.C【解析】横线前陈述“神舟十二号载人飞船成功发射”“航 天员顺利进人天和核心舱”，横线后强调“中国航天事业的 里程碑”“国家科技实力的重要体现”，需选择与前文直接关 联且能体现“里程碑”意义的选项。A项，驻留时长属于后 续细节，而横线处需衔接“进人天和核心舱”这一事件的直 接意义，且“首次驻留”的表述与“进人空间站”的核心动作 关联较弱：B项，此句聚焦货运飞船的补给工作，属于发射前 的准备环节，与横线前“航天员进人核心舱”的主线事件无 关：C项.“这”指代前文“航天员顺利进人天和核心舱”，“首 次进人自己的空间站”直接点明事件的里程碑意义，与后文 “航天事业里程碑”形成因果呼应，逻辑连贯且契合语境：D 项，国际空间站属于无关话题，题目核心围绕中国航天成 就，此选项与上下文无逻辑关联， 6.D【解析】该句未使用比喻的修辞手法，“标志着”只是陈述 事实，无本体和喻体。 7.B【解析】对联的要求：要字数相等，断句一致：要平仄相 合，音调和谐：要词性相对，位置相同：要内容相关，上下衔 接。根据“科研无坦途”可知，接下来要克服困难，且“攻坚 克难“与“创新争先”相对，据此分析可知，上联横线处应是 “攻坚克推”：根据“创新争先”可知，下一步要做出成就，且 “绘宏图”与“迎挑战”结构相同，两两相对，所以下联横线处 应是“绘宏图”。故选B。 3首届诺贝尔奖领发 1.shen chuang shou shi贡献利息促进联盟 2.示例：(1)嘱托鼠日赡养(2)拨付拔掉泼水 (3)瑞雪端正湍急(4)仲裁栽树截留 3.(1)遗瞩(2)领发(3)建树(4)有突出的成绩，成就 (5)巨额 4.准确性 5.B【解析】B项说法有误，导语常常出现在新闻开头，起到 概括新闻主要内容的作用。 6.D【解析】根据新闻内容可知，“天宫课堂”第四课在中国空 4 222 八年级语文RJHN版 答案 间站开讲，神舟十六号航天员在约48分钟的授课中生动演 示了四个实验并讲解了科学原理，同时介绍了空间站梦天 实验舱工作生活场景。由此可见，选文主要内容为：航天员 演示实验并讲解科学原理。故选D, 4“飞天”凌空 一跳水站娘吕伟夺魁记 1.ling ya shun kùzhong沸腾萧洒慷概从容 不迫 2.翘首翘尾巴悄然静悄悄旋风旋转迫害迫 击炮 3.(1)轻流(2)新近涌现的杰出人才(3)屏息(4)眼花缭 乱(5)如梦初醒 4.C【解析】《“飞天”凌空一跳水站娘吕伟夺魁记》全篇以 描写为主，是一篇新闻特写。 5.B【解析】因为是完全引用，所以引号外的“！”应该放在引 号内，B项中的标点使用有误， 6.A【解析】“白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁”描写 了白云飘浮，飞鸟惊过的景象，是奇张的修辞手法，不是比喻。 5一着惊海天 一目击我国航母舰载战斗机 首架次成功着舰 1.wei han xicn juan zai澎湃呼啸凛冽震耳 欲聋 2.bengbeng zhuo zhaozhao jiang xiang sang sang 3.C【解析】A项“一丝不苟”指连最细微的地方也不马虎，形 容办事认真。使用正确。B项“白手起家”比喻在原来没有 基础或条件很差的情况下成就一番事业。使用正确。C项 “弹精渴虑”指用尽精力，费尽心思，含褒义，不能用来形容 骗子。D项“无怨无悔”意思是既没有怨恨，也不后悔，指心 甘情愿地接受某种事实或结果。使用正确。 4.B【解析】通讯的三个显著特点应该是新闻性，文学性，评 论性。 5.B【解析】B项只点明形状是“V”字，并没有明确的本体，喻 体出现，没有运用比喻的修辞。 6.D【解析】第一处，某大国上将的话充满了蔑视的意味，语 气强烈，因此应用叹号，第二处，依据“多少人弹精竭虑，青 丝变白发”“多少人面强攻关，累倒在试验场”“多少人无怨 无悔，默默奉献”可知，三处语句属于并列分句的关系，共同 赞美了科研工作者无私奉献的精神。因此，此处应用分号。 第三处，列举了无数科研工作者废寝忘食，限苦努力的种种 场面，但没有列举完全。此处表示列举内容的省略。因此， 应用省略号。第四处，依据“吗”可知，这是用疑问的形式 表达激动和自豪的心情。所以，“能不激动吗“是反问句，后 面应使用问号。 6国行公祭，为佑世界和平 1.shang cuan I心yi dun捍卫悼念初衷惨绝 人寰 2.mo mei nannan bang pang xiang xiang 3.C【解析】A项“参差不齐"形容不一致，使用正确。B项 “中西合璧”比喻中国和西洋的事物组合到一起。使用正 确。C项“别有用心”指言论或行动中另有不可告人的企图， 含贬义。褒贬误用，使用不正确。D项“振聋发聩”指发出很 大的声响，使耳聋的人也能听见，比喻唤醒糊涂麻木的人。 使用正确。 4.D【解析】A项都是偏正短语：B项都是偏正短语：C项都是 动宾短语：D项，“国行公祭“警钟长鸣”是主谓短语，“法立 典章”是动宾短语。 5.B【解析】B项有误，所说的内容在“说”字的两边时，“说" 字后面的冒号应改为逗号。 6.B【解析种瓜得瓜，种豆得豆”比输做了什么样的事，就 会得到什么样的结果。用在句中不合语境。 7,A【解析】A项错在“新闻评论是议论文体裁中重要的 类”，正确的说法是“新闻评论是一种新闻文体”。 第二单元展现风骨 7藤野先生 1.xiéi下niqi落第鸣呼教海油光可鉴 2.倘徜消蔼露谒驿译择洁拮洁 3.D【解析】A项“深恶痛疾”指厌恶，痛恨到了极点。在句中 指人民群众对社会上的不正之风厌恶痛恨，符合语境，使用 正确。B项“杳无消息”指长时间没有一点消息。在句中指 老子骑上青牛离开后就再也没有任何消息，符合语境，使用 正确。C项“危言耸听”指故意夸大事实，说吓人的话使人吃 惊。在句中指如果我们不制止网络福言的泛滥，以后会深 受其害，这不是故意夸大事实，符合语境，使用正确。D项 “抑扬顿挫”"指（声音）高低起伏和停顿转折。在句中用来形 容小说情节，使用对象错误。故选D, 4.C【解析】K藤野先生)选自散文集《朝花夕拾》。 5.A【解析】语段阐明了“鲁迅是一个非常有操守的人"的观 点。①句中的“这种姿态”承接前文的“非常有操守”，同时 ④句是总说，应放在前面：①③两句，分别从正反两方面谈 鲁迅对“文人墨客”“被政府通组过的有文化的人”的态度， 他的态度承接④句中的“这种姿态”，因而①③两句应放在 ①句的后面：⑤句与①③两句构成并列关系，进一步具体阐 述了鲁迅讽刺的人物，因此⑤句应放在③句的后面：②句 “他觉得那些表面上公允，合理的东西，其实是不合理的”与 后文“所以他在20世纪早期就强调了人的个性”构成因果 关系，因此②句应放在最后面。正确排序是④①③⑤②。 6.D【解析】行云流水，笔画飘逸是行书的特点，而此作品是 楷书，所以“行云流水，笔画飘逸”的赏析不正确。故选D。 8回忆鲁迅先生（节选） 1.ke jiao xin jia0gng抹杀盼附疙瘩明朗 间断 2.hang xing di de di zhuan chuan liang liang 3A【解析】不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定， 此处应用“不以为意” 4.B D C 5.B【解析】选文是阐述鲁迅先生的性格的。很显然，③句总 述鲁迅先生给人们的一一般印象，⑥句引用现当代作家夏衍 和当代画家陈丹青的话揭示鲁迅幽默的一面，②①①⑤四 句则依据事情发展的顺序叙述了鲁迅先生的脚默小故事， 据此排序为③)⑥②①①⑤，故选B. 6.D【解析】A项，连续问句中的前两个逗号都应为问号。B项 引号应为书名号。C项，“一二粒”是约数，中间不能用顿号。 9天上有颗“南仁东星” 1.gian shai gou chang chan目睹越尬瑞急朝 气蓬物 2.A【解析】A项“严丝合缝”形容缝腺严密闭合，在该句中用 于形容工人师傅们安装零件时部件之间结合紧密。使用正 确。B项“瞳目结舌”意思是瞪着眼睛说不出话来，形容受窘 或惊采的样子。句中表达的是观众被滑棉动作逗笑，并非 受窘或惊呆，此处使用“捧腹大笑”等词语更合适。C项“热 泪盈服”意思是因感情激动而使眼泪充满了眼眠，形容感动 至极或非常悲伤。与句中“强忍住内心的撒动”矛盾，既然 强忍住激动，就不会“热泪盈眶”，使用错误。D项“一览无 余”形容视野广阔，没有阳碍，把事物或景象都看在眼里，没 有遗漏。“精神”和“气魄”这些都是精神层面的东西，不是 一眼就能看到的。使用对象错误。 3.王宏甲人民科学家 4.B【解析】③句引出了南仁东为建造“中国天眼”开启征程 这一内容，与前文“他的故事如问一束光，照亮了无数人前 行的道路”相呼应，且为后文具体讲述他在建造过程中的种 种事迹作铺垫，所以③句应为首句：①句是对南仁东回国投 身天文事业这一行为的高度概括和评价，强调了他行为背 后所蕴含的精神品质，承接③句南仁东踏上征程，所以①句 应紧跟③句：结合后文“在选址过程中，他翻山越岭…面 对技术难题，他日夜钻研…”可知，这里强调的是南仁东 在面对各种困难时的坚持，体现了他对建造“中国天眼”这 一梦想的执着，④句能很好地衔接后文具体的事迹描述，所 以④句应在①句之后：②句是对南仁东整个奉献行为的升 华，说明他的奉献具有更深远的意义，放在最后能起到总结 和深化主题的作用。故正确的顺序是③①①②. 5.B【解析】A项直接引用南仁东的话，句末的标点应放在引 号里面。B项标点符号使用正确。C项“是执着追求的一 生”“是默默奉献的一生”“是·心有大我，至诚报国'的一生” 这几个部分是并列关系，它们共同构成对“南仁东的一生“ 的闸述，最后“他的事迹感动了无数人”是对前文内容的总 结性陈述。因此在“他的事迹感动了无数人”之前应用冒 号，表示总结上文。D项是直接引用别人评价南仁东的话， 且句号在引号里面，所以“有人评价南仁东”后应用冒号，表 示直接引用。 10美丽的颜色 1.zhi zheòuzhi cùying微妙轮廓景况小心翼翼 2.tiao tigo yanyan ye cha chai ci 3.烦躁噪声干燥沥青鼓励老骥伏枥骇步渡口 镀金（答案不唯一） 4.A【解析】A项“筋彼力尽”意思是用尽了力气，极其疲劳。 与“精神抖授”的语境不符。B项“和颜悦色”形容和蔼喜悦的 脸色，也形容态度和葛可亲。正确，C项“炽热”意思是非常 热。正确。D项“吹嘘”指有意夸大优点：夸张地宜扬。正确。 5.化学家物理学奖1911放性理论钋镭 6.A【解析】①句，“可是离开一步，立刻就回到寒带去了”运 用了夸张的修辞手法：②句，“迷住了他们”运用了拟人的修 辞手法：③句，“一种提神剂”运用了比喻的修辞手法 7.C【解析C项有误。这个句子是选择问句，无论有多少个选 择项，只有全句末尾才用问号，所以应将第一个问号改为逗号。 第三单元歌咏自然 11三峡 1.que zhang xi xiang sù素湍飞激凄异林寒 润肃 2.(1)冲上、漫上(2)快(3)白色(4)冲荡(5)消失 (6)日光，这里指太阳 3.翟塘峡，巫峡西陵峡邮道元地理 4.A【解析】A项句意为：全然没有中断的地方。阙，同“缺”， 空，缺口 5,(1)介词，在连词，假如，如果(2)动词，断绝形容词， 极高的(3)名词，清波形容词，清澈 6.(1)有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。 (2)巴东三峡之中巫峡最长，听到猿猴的几声哀鸣，泪水 便沾湿衣裳。 7.C【解析】C项句意：极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏 树。“绝城”是句子的主语，“多生”是句子的谓语，“怪柏”是 句子的宾语，要在主谓宾之间停顿。因此正确的划分为：绝 城/多生/怪柏. 8.D【解析】A项，动词用作名词，飞奔的马。B项，名词用作 动词，买，C项，名词用作动词，下霜， 64444 上册参考客案 223