第1单元 任务二 新闻采访&任务三 新闻写作-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步备课（统编版2024 湖南专版）

任务二 自中国第一部关于太空旅行的科普论著《太 空旅游》发表以来，相关话题引起了读者很大兴 趣。为此，学校记者社将举行以“太空旅行”为话 题的新闻采访活动。小记者们正搜集、整理材料， 做好前期准备。请你参与，完成相关任务。 材料一 拟订提纲 提问技巧 采访者要搜集与 采访者可以通过寒鲨等 采访话题相关的资料，方式拉近与被采访者的 预先拟好采访提钢。 距离。 采访捉钢主要包括 提问要有逻辑性，可以 采访者预先设计的一系 由浅入深，也可以由主及次。 列问题。这些问题应该 提问应简洁清晰，尽量 国绕话题，尽量全面。 不用长句，不用有歧义的句 子，少用否定语气。 材料二 采访提纲 吴季，《太空旅游》作者，中国科学院国 采访对象 家空间科学中心研究员，中国空间科学 学会理事长 采访目的 了解太空旅行的日常饮食 采访方式 访谈、录像，拍摄照片 问题1：吴老师，同学们非常喜欢您创 作的《太空旅游》您可以先和我们聊脚 宇航员在太空中是如何解决吃饭问题 的吗？ 采访问题 问题2：吴老师，您在书中提到太空旅 行前必须经过地面训练，在太空生活很 容易出现心理疾病。请问，我们很在意 食物的口感和营养怎么办？ 材料三 国际空间站旅行 国际空间站一般建于距离地球表面约400 千米的高空。游客通过穹顶舱可以看到令人 沉醉的地球美景，可以观察地球的海岸线、山 脉和河流，可以体验太空进食，进行天体观察， 还可以在失重环境下运动，甚至太空行走。 18 八年级语文RHN版 新闻采访 亚轨道旅行 亚轨道一般指距离地球表面20千米~100 千米的空域，处于现有飞机的最高飞行高度和卫 星的最低轨道高度之间。亚轨道飞行的时间短 暂，游客乘坐飞船在近似于直上直下的抛物线轨 迹中飞行，冲上100千米高的大气层后很快返回， 在那里可以感受到几分钟的失重，观赏地球蓝到 发亮的奇异景观，浩瀚的宇宙也仿佛触手可及。 材料四 太空旅行部分项目数据简表 旅行项目 国际空间站旅行 亚轨道旅行 2001- 2010 年份（段】 2020202120222023 2009 2020 人次（订单】 8 0 66 70010001562 费用 2000 无数据 25万左右 (美元/人) 万以上 1.小记者们对搜集的四则材料按内容归类，发 现可以分为 和 两类。 2.从“提问技巧”的角度，对材料二中的采访问 题作出评析。 3.请在下面的人物中任选一位作为采访对象， 整合材料三的信息，设计一个采访问题，并 说明提问意图。 太空旅行项目策划人 旅行爱好者 任务三 【写作技法】 消息是迅速、简要地报道新近发生的事件 的一种新闻体裁。由于它报道迅速、传播面 广、篇幅短小，在新闻报道中被广泛使用。 那么，怎样写好一则消息呢？我们需要注 意以下几点： 1.选材。 消息的特点是时效性和真实性，所以我们 要通过多种方式了解新近发生的比较重大的 事情，从中选择最感兴趣的或觉得意义最大的 事情，作为写作的材料。 2.布局. 消息一般包括标题、导语、主体、背景、结 语五部分。写作时必须注意以下几点： (1)标题要醒目。标题是消息的“窗口”， 它要求用醒目的语言对新闻内容作富有特色 的概括，有的还要对新闻事实作精要的评论， 点明报道的意义，起着画龙点睛的作用。标题 要准确概括消息的主要内容，如《首届诺贝尔 奖颁发》。此外，标题还要尽可能简洁醒目，使 重点突出。如《我三十万大军胜利南渡长江》， “三十万”“胜利”“南渡”这些关键词，突出了消 息中最具新闻价值的要素，很容易引起受众的 关注。 (2)导语要简洁。导语是消息的第1句话 或第1段，它将最重要、最富有吸引力的事实 放在最前面，鲜明地揭示了消息的主题思想， 可满足读者一睹为快的心理，从而吸引读者进 一步阅读全文。写作导语，一要抓住事情的核 心，二要吸引读者。著名记者范长江说：“新闻 写作对导语的要求很高，要写得有魅力，令老 百姓看了非读不可。”甚至有学者认为：“写好 导语等于写好了消息。” (3)主体要充实。主体是消息的躯干，它 紧承导语，紧扣中心，对导语中的事实用丰富 新闻写作 的材料、典型而有说服力的事例加以展开和补 充，是揭示消息主题的关键部分。主体要丰 富、具体、充实，但一定要保持内容的真实，不 能添枝加叶，不能想象，引用的材料要准确无 误。如《人民解放军百万大军横渡长江》的主 体部分，具体介绍了三路大军勇往直前、敌军 纷纷遗退的战况，还精要地分析了敌军惨败的 原因，内容相当丰富。 (4)背景要得当。消息的背景一般有三 类，分别是对比性的、说明性的、注释性的。但 都必须紧扣主题，有的放矢，简洁明了。背景 在消息中没有固定的位置，可以穿插在导语、 主体或结语里。可以通过判断写作背景的类 型，来考虑背景能否加入写作中。 (5)结语要有力。消息结语的写法根据内 容的需求而定。有的对消息的内容加以小结， 使读者明确主题，加深印象：有的对新闻事件 的发展态势作出预测，引起人们的关注：有的 根据所报道的事实，提出值得深思的问题，让 读者思考。无论采用何种写法，语言都要简洁 有力。 消息一般采用“倒金字塔结构”，即将最重 要的、最富有吸引力的事实写在前面，让人们 看一眼就能知道它主要讲的是什么。 导语 最重要事实 次要事实 再次要事实 主体 最次晋 性减原則安接事实 3.语言。 消息的语言要准确、简练、易懂，在此基础 上，可追求具体、生动。还有一点，那就是在表 达时可以适当加入客观的评价，来体现自己对 事件的看法，更好地体现新闻的价值与意义。 上册第一单元 19 【写作实践】 题目：写一则消息。 审题点拨 注意以下几点：(1)合理选择新闻材料。 新闻材料必须是新近发生的事件。(2)拟写好 消息的标题。消息的标题除了要概括新闻的 主要内容外，还要尽可能重点突出、简洁醒目 (3)安排好正文的结构，写好导语、主体，背景 和结语。(4)语言要准确、简练、易懂。 佳作欣赏 唱响激情青春，传承五四精神 一荔城中学举行五四运动纪念活动 为了使广大青少年继承和发扬五四光荣 传统，走正确的成长道路，5月4日下午，在荔 城中学校团委的组织下，学校党支部、德育处 在学校操场联合举办了以“唱响激情青春，传 承五四精神”为主题的五四运动纪念活动。 首先，宋副校长进行了题为《发扬五四传 统，做21世纪合格接班人》的报告。随后，新 团员入团宣誓仪式开始，60名在德、智、体、美、 劳等各方面表现突出的同学在鲜艳的团旗下 庄严宣誓。优秀团干部范同学代表全体老团 员向新团员表示热烈欢迎，新团员潘同学代表 全体新团员在团旗下表决心，学校团委书记王 老师对新老团员提出了要求。 接着，五四文艺会演正式开始。各班经过 预选的21个节目依次精彩亮相。其中包含了 合唱、独唱、舞蹈、小品、相声、乐器演奏等，内容 上以表现校园生活为主，富有时代气息，展示了 新时代中学生爱班级、爱校园、爱家乡、爱祖国 的精神风貌。其中，八(1)班的小品《打工记》谈 谐幽默，赢得全体师生的热烈掌声：八(6)班的舞 蹈《不亦乐乎》取材于春节联欢晚会，同学们的精 彩表演把会演活动的气氛推向高潮。最后，经过 评委老师的认真评选，八(6)班的舞蹈《不亦乐乎》 获特等奖，九(5)班的合唱《我们走在大路上》、八 (4)班的舞蹈《向快乐出发》获一等奖，另有三个节 目获二等奖，四个节目获三等奖。 20 八年级语文RHN阪 这次五四运动纪念活动，丰富了同学们的 校园生活，对同学们进行了良好的集体主义教 育和爱国主义教育，使同学们在潜移默化中传 承了五四精神，增强了同学们努力学习、报效 国家的信心和决心。 佳作微评 这是一则典型的校园消息。消息的要素 齐备。另外，消息的标题让读者对消息的内容 一目了然。正文开头介绍了学校举办这次活 动的目的，行文中按照时间顺序依次介绍活动 的过程，结尾阐释了这次活动的意义。 【作文训练】 请从下面两题中任选一题作文。 1.你所在的班级、学校，或者你居住的社 区、村镇、县市，最近都发生了什么特别的或者 有意思的事情？尽可能通过多方调查、采访， 采集相关信息，写一则消息。 要求：自拟题目：不少于500字：文中不得 透露个人信息。 2.（2024一2025黔东南州检测)采访是“调 查访问，搜集寻访”之意，为新闻界词汇，即记者 为取得新闻材料而进行规察、调查，访问、记录、 摄影、录音、录像等活动，是一种媒体信息的采 集和收集方式。采访通常采取记者和被获取信 息的对象面对面交流的方式进行。其实我们与 他人的交往交流，在大街小巷边走边观察等，也 算是采访活动。人生是一段采访的旅程，在旅 程中遇到的每一个人、每一件事、每一处美丽景 色，都有可能成为一生中难忘的回忆，其间别人 的故事感动着你，你的故事也感动着别人。 请你以《难忘的采访》为题写一篇不少于 500字的作文。 写作提示及要求：明确何为“难忘”，明确 “难忘”与“采访”之间的关系：立意明确，详略 得当：表达真情实感，有自己的发现、思考和感 悟：符合生活常理，内容健康，文体明确。(2)②0① 2.C 3.运用了对偶，比喻，夸张的修辞手法，增强了文章的气势，再现 了舰载机降落前宏大的场面和磅璃的气势。 4.A 第二课时 课外拓展提高 5.C 6.(1)运用神态描写，生动细致地刻画出观礼台上的所有人集中 注意力等待火箭发射的情形，表现出了人们内心的急切和期 待。(2)运用比喻的修辞手法，把“嫦蛾六号腾空而起”的情 形比作流星拖出的焰尾和嫦娥的裙摆，形象生动地写出了火 箭升空时的绚丽，表达了作者内心的激动和自豪之情。 7.示例：(1)航天发射现场的一位90后科技工作者(2)了解青年 航天科技工作者的精神风貌(3)你在探月工程工作中遇到 过哪些难题？是如何解决的？(4)你觉得在航天科技工作 中需要具备哪些精神品质？ 8.选文可归为通讯。理由：选文具体描写了嫦娥六号发射前液 氧加注，液氢加注、遇到暴雨等多个环节和场面，渲染了紧张 的氛围，为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯描写多个场面 或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势的特点。 6国行公祭，为佑世界和平 第一课时 基础知识积累 1.(1)shang衷ld (2)②①D 2.B3.C 4.结构上，照应题目，便于引出下文。内容上，一方面点明文章 的内容，增强现场感：另一方面增强文章的表现力。 第二课时 课外拓展提高 5.写了清明祭的时间，地点及参与祭扫的主要人员。 6.幸存者后代的讲述，回顾历史，祭扫的情最、意义， 7,A 任务二 新闻采访 1.采访知识太空旅行知识 2.示例：“问题1”从作者的著作一《太空旅游》唧起，通过寒宜 拉近采访双方的距离，提问清晰，指向明确。“问题2”将地面 训练、心理疾病和太空饮食话题混杂在一起，语言罗唆，意图 不明。 3.示例一：采访对象：太空旅行项目策划人问题：您认为影响太 空旅行普及的因索有哪些？ 意图：了解影响太空旅行普及的 因素，包括价格，旅行项目设计等。了解近年太空旅行项目变化 的深层原因，对太空旅游业的发展前景作出一定的展望。示 例二：采访对象：旅行爱好者问题：你会选择哪个太空旅行项 目呢？意图：了解旅行爱好者的消费欲望及消费能力，同时了 解普通民众对太空旅行的品质和性价比的需求。 任务三新闻写作 1.【写作指导】思路一：报道班内举行的一些比较重要的活动，比 如朗诵比赛、棋类比赛，演讲比赛。思路二：叙述自己家乡发 生的比较重大的事情，比如新农村建设的重要措施，社区、村 镇举办的一些有意义的活动。思路三：介绍学校举行的一些 比较大型的活动，比如运动会、蓝球比赛，歌咏比赛。思路四： 从社区中挖掘一些新闻索材，展开调查，把事实弄清楚再进行 写作。 2.【写作指导】这是一道命题作文题，《难忘的采访》这一题目， 关键词为“难忘”。这意味着此次采访经历必须独特、深刻，能 够触动作者的心灵，留下长久的记忆。立意上，可以侧重于采 访过程中的某个感人瞬间、采访对象的独特魅力，或是采访指 来的深刻启示与感悟。通过描述这次采访，展现人性的光辉， 八年级语文RHN 社会的多样性或个人成长的轨迹。选材上，可以选择一次对 特殊人群的采访，如老兵，艺术家等，通过他们的故事展现坚 韧不拔的精神或非凡的艺术才华。构思时，可采用倒叙或插 叙手法，先呈现采访的难忘瞬间，再回潮采访过程，最后总结 采访带来的感悟。描述中，应注重细节描写，如采访对象的表 情，动作，以及采访现场的氛围，以增强文章的真实感和感 染力， 第二单元 展现风骨 7藤野先生 第一课时 基础知识积累 1.(1)fis6ng(2)鉴宛2.D3.D4.C5.A 6.(1)漆改讲义(2)纠正解剖图(3)关心解剖实习(4)了解 女人裹脚 7.藤野先生的“伟大”表现在他治学严谨，教学认真，没有狭隘的 民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了 “我”极大的关心、鼓励和真诚的帮助等方面。例如，藤野先生 在修改“我”沙的讲义时一丝不苟，城恳地指出“我”绘的解剂 图的铅误，为“我”敢于解剖尸体而感到高兴，为没能看到中国 女人裹脚的情形而叹息等。在当时的历史背景下，能够做到 这些实属可贵 第二课时 课外拓展提高 8.A 9.“我以为是行之有效的”“我不知道还有没有别的更好的方法 教创作。我希望现在的大学里教创作的老师能用沈先生的方 法试一试”，这些评价表现了作者对沈先生所教创作方法的 高度肯定，同时也对现在的大学教学提出了希望。 10.“一九三八年到一九四六年”“四十多年”，突出了时间之久 表明作者对沈先生印象之深刻，沈先生对作者影响之深远， 表现了作者对往事流逝的感概和对沈先生深切的感微、怀念 之情。 11.示例：《藤野先生》回忆了作者与藤野先生交往的几件事，若 重抒发对藤野先生的感激，怀念和敬仰之情：本文也回忆了 沈先生在西南联大的一些往事，字里行间饱含着对沈先生的 敏佩和怀念之情。由此可见·回忆性散文一般是通过作者的 回忆来表现深厚的情谊，着重休现“他”对作者的影响及作者 对“他”的感激、怀念等情感 语文综合运用 12.任务一：示例：把身驱做立在寒冬，将清香赠予人间。 任务二：标识要素：圆形，太极阴阳值，北斗七星，司南，网络 化地球等。含义：网形通常象征圆满、全球，寓意北斗卫星导 航系统具有广阁的覆盖范围，可在全球范围内提供服务。太 极阴阳鱼体现了中国传统文化，象征着天地万物的和谐共 生。北斗星是自远古时起人们用来辨识方位的依据。司南 是中国古代发明的世界上最早的导航装置，两者结合既影显 了中国古代科学技术成就，又象征着卫星导航系统最地一 体，为人们提供定位、导航，授时服务的行业特点，同时还寓 意着中国自主卫星导航系统的名字一北斗。网铬化地球 表明北斗卫星导航系统可在全球范周内为用户提供高精度 定位，导航等网络化服务。 8回忆鲁迅先生（节选） 第一课时 基础知识积累 1.坚辍02.深恶痛绝鞠躬尽疼3.B 4.D项有语病，可将“防止"改为“让”。 5.这个细节描写生动地展现出鲁迅先生长时间伏案工作的情 景，体现出他工作的专注和辛劳。这个背影给人一种如同雕 塑般坚毅、持久的感觉，流露出对鲁迅先生的赞美和敬意。 版上册259-2