5 一着惊海天目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰-【学海风暴】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步备课（统编版2024 湖南专版）

5 一着惊海天 目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 新闻通讯中的细节描写 通讯是一种能生动而细致地报道具有新闻意义的事件或典型人物的一种文体，和消息相 比，其信息容量大，文学手法多（多种表达方式综合运用），着重于对人或对事进行具体形象的描 写。《一着惊海天一目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》中多处运用了细节描写，使 形象具体可感，例如描绘舰载机着舰的情形，刻画飞行塔台内工作人员观察舰载机的情形。 方法解读：细节描写指抓住生活中的细微而又具体的情节，加以生动细致的描绘，它具 体渗透在对人物、景物或场面的描写之中。 在人物通讯和事件通讯中，细节描写的作用有很多相似之处，但还是有些细微的区别。 1.细节描写在人物通讯中的作用：(1)生动地反映人物的形象、性格、品质等特征，使之 成为一个独特典型。(2)增强文章的可信度及可读性。 2.细节描写在事件通讯中的作用：(1)更好地讲述事实。对通讯中的场景和事态发展的 细节进行描写，可以让读者更好地认识客观事实，对新闻事件作出正确的决断。(2)使读者 产生身临其境的感受。在一些通讯中，那些对细节的描写往往可以使读者感受到作者的感 受，可以使读者仿佛看到了新闻事件的发生。 【习题链接】见第4题B选项 第一课时 基础知识积累（建议用时：10分钟) (1)根据语段中的拼音写汉字，给加点的字 1.原创题请阅读下面的语段，完成(1)~ 注音。 pao( )哮 舰艉( (2)题。 惊心动pà( )刹( )那间 发动机的口á0哮声越来越大，舰载机越 (2)从语段中的括号内选择符合语境的词 来越近了。绕舰一转弯，二转弯，放下起落 语，将对应的序号填在横线上。 架，放下尾钩，歼-15舰载机像凌波海燕，轻 2.下列语句中没有语病的一项是 ) 巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后上方，对准 A.中国第二艘国产航母排水量将更大，达到 甲板跑道，以几近完美的轨迹迅速下滑。 大约8.5万吨左右。 声如千骑疾，气卷万山来。惊心动pò B.静下心来教书，精心打磨每一堂课，拒绝 的一慕出现了：9时08分，伴随 (①浩 跟风与炒作，摒弃浮躁之风，岂是教育之 浩荡荡②震耳欲聋)的喷气式发动机轰鸣 福，学生之福？ 声，眨眼之间，舰载机的两个主轮触到航母 C.我国空间站工程使用的航天器及发射这 甲板上，机腹后方的尾钩 (①牢牢 些航天器所使用的长征系列运载火箭，均 ②轻轻)地挂住了第二道阻拦索。制那间， 由中国航天科技集团有限公司研制。 疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下， D.春天的花、夏天的树、秋天的果、冬天的 滑行数十米后，稳稳地停了下来。 雪，是大自然给予我们的不同季节。 上册第一单元 3.课文第19段中，“声如千骑疾，气卷万山来” 魄的一刻。 有什么作用？ B.第17~19段作者连用三段，细致描写舰 载机迅速下降、成功着舰的过程，其中对 飞机动作的描写准确而生动。 C.文章的最后四段，主要写飞行员出舱后人 4.下列关于文章《一着惊海天一目击我国航 们欢庆留影的热烈场面，并用简洁的语句 母舰载战斗机首架次成功着舰》的分析错误 再次强调舰载机成功着舰的历史意义。 的一项是 ( D.文章采用主副标题的形式，主标题概括 A,本文是一篇新闻特写，生动再现了我国航 歼-15舰载战斗机首架次成功着舰的意 母舰载战斗机首架次成功着舰那惊心动 义，副标题补充说明解释主标题的内容。 第二课时 课外拓展提高 (建议用时：20分钟) 群蓝色身影仍在为火箭升空进行最后准备。 ⑧早晨7时许，液氧被注入沐浴晨光的火 嫦城六号发射任务侧记 箭。4小时后，源源不断的液氢进入火箭芯一 范恩达王凌硕徐斌如 级发动机。30分钟后，氢氧模块动力系统指挥 (2024一2025浏阳期中改编) 员下达了“启动循环泵”的口令，控制间屏慕上 ①古时月，遥望千年：破苍穹，今朝梦圆。 信号灯次第亮起… ②从敦煌的飞天壁画，到嫦蛾奔月的神话 ⑨“各号注意，30分钟准备！” 故事，38万公里外的那一轮明月是中华民族千 ⑩伴随着本次“01”指挥员廖国瑞洪亮的 年来魂牵梦绕的所在。 口令，发射场内各系统各平台工作人员迅速 ③今天，中国“探月新母港”文昌航天发射 行动。 场，一架身着遥八“战袍”的长征五号运载火箭 ①就在这时，中午还有点阳光的天空，一 背靠海天，托举“嫦城”奔向月宫，再次开启月 片厚重的阴云由西向东缓缓飘来。发射前约 球探索之旅。 20分钟，阴云虽厚，但依然能清晰地看见搭架 ④这一刻，熊熊烈焰连接起古今梦想 和火箭。10分钟后伴随而来的急风骤雨，让前 古人千年前浪漫裤施的想象、中国航天人数十 来观看火箭发射的游客、航天爱好者，以及现 年脚踏实地的奋斗与中华民族延续千年的探 场等待拍摄的职业记者和摄影爱好者担心起 月梦想，连成一线。 来。倒计时5分钟准备时，降雨移动到发射塔 ⑤自2004年立项至今，中国探月工程已 架一带，灰白的雨幕完全遮住了火箭的身影。 经走过二十载。如今，文昌，月亮湾内，椰风海 大家的心被紧紧地揪在了一起… 韵，意境非凡，探月接力棒交至文昌航天发 ②“各号注意，1分钟准备！”“01”指挥员的 射场。 口令再次响起。 ⑥此次，嫦娥六号探测器将前往更加神 图此时，观礼台上，白发苍苍的航天专家、 秘、古老的月球背面，开展地貌探测等工作，并 手捧鲜花的少先队员、挥舞国旗的各界群 将不同地域、不同“年龄”的月壤采样带回。 众…所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳 ⑦5月3日，嫦娥六号任务发射“零日”凌 白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。 晨，海湾映着月光，发射场内一片宁静，只有那 17时27分许.5、4、3、2、1，点火！随着 14 /八年级语文RJHN版 01号指挥员下达口令，只见星火一闪，烈焰喷 绚烂的焰尾，犹如嫦娥绚丽舞动的裙摆… 薄而出，浓烟拖着火星直冲云霄。轰隆隆的引 (从修辞的角度) 擎轰鸣，犹如万钧巨兽的咆哮，令人震耳欲聋。 循着炽烈的火焰，长征五号遥八运载火箭托举 希嫦娥六号腾空而起，宛如一条灼热的流星在 天际拖出绚烂的焰尾，犹如嫦城绚丽舞动的裙 摆… ⑤观礼人群的欢呼声融进震耳欲幸的轰 7.假如你是现场的一个航天爱好者，拥有一次 鸣声中，指控大厅里爆发出雷鸣般的掌声。 现场采访的机会。你想采访谁？请针对你 ⑥“我宣布，嫦娥六号任务发射取得圆满 的采访对象和采访目的设计两个采访问题。 成功！”喜讯传来，整个指控大厅再次掌声雷 (设计采访问题)】 动。这一刻，中国航天人为航天事业奋斗的赤 (1) 采访对象 诚之心，仿佛也随着火箭直贯苍穹… ⑩嫦娥六号将经过长途跋涉抵达“月宫”， (2) 采访目的 在月背工作后携月壤而归。 ⑧嫦娥六号，我们期待你凯旋！ (3) (选自中工网2024年05月04日，有删改) 采访问题 (4) 5.学习了《一着惊海天一目击我国航母舰载 战斗机首架次成功着舰》后，小文也想给本 8.下面是小恒对八年级上册教材相关文章的 文拟写一个形象醒目的标题，请你从下面四 梳理。你认为选文可以归为哪一类？请根 个标题中选择最合适的一项。 据选文内容简述理由。（阐述观点理由）】 A.逐梦航天季，一起看火箭 B.月球上的嫦娥之路 类别 篇名 体裁特点 C.“嫦娥”再度赴蟾宫 《“飞天”凌空 文章递取一个精彩 新闻 D.Go“兔”月球 跳水姑娘吕伟夺 的瞬间加以表现，突 特写 6.小宇觉得下面两个句子很妙，但说不清楚理 魁记》 出其独特之处 由，请你帮他进行赏读批注。（理解赏析 《一着惊海天 文章描写多个场面 口击我国航母舰找 语句) 通讯 或醉间，渲柒氛困， 战斗机首架次成功 (1)所有人屏息凝神，热切的目光聚焦在乳 铺垫蓄势 着舰》 白色火箭箭身“中国探月”4个蓝色大字上。 (从描写的角度) (2)长征五号遥八运载火箭托举着嫦娥六号 腾空而起，宛如一条灼热的流星在天际拖出 上册第一单元 (15△参考答案 第一单元品读新闻 6.首届诺贝尔奖颁发 任务一新闻阅读 7.不能调换。因为获奖者的顺序照应第1段诺贝尔遗嘱中所说 的顺序，调换后与第1段不相呼应，顺序混乱，所以不能调换。 1消息二则 第二课时 第一课时 课外拓展提高 基础知识积累 8.C 1.直师ku2.锐不可当摧枯拉朽3.B 9.示例：①2022年，多品牌折叠屏手机占据中国市场：②2020 4.在“壮烈画面和”的后面加上“听到”。5B 2022年折叠屏手机在中国市场的销量快速增长：③2020 6.示例：①英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过 2022年，华为在中国折叠屏手机市场竞争中均处于领先地位。 长江。②人民解放军百万大军冲破敌阵，横渡长江。 10.①越来越多的品牌会加人中国折叠屏手机市场的竞争：②华 7.D 为折叠屏手机的国内市场份额会受到其他品牌的冲击：③折 8.这句话含有对敌人强烈的嘲讽之意，汤恩伯本来是来督战的， 叠屏手机的更新换代会越来越快：④国产品牌的折叠屏手机 结果因我军突破防线而无战可督：汤恩伯不仅过高地估计了 可能迎来更好的发展。（答案不唯一，任答两点即可） 东面防线的坚固程度，而且过低地估计了人民解放军的战 11,示例一：我更认同小海的观点。阿秒光脉冲实验方法使人类能 斗力。 够观察到电子的运动，比飞秒激光看到的世界更小：折叠屏手 第二课时 机的发展，使屏幕等大的手机尺寸更小：现在许多电子产品（如 课外拓展提高 相机)的体积也越来越小。所以我认为科技的发展让世界变得 9.示例：第九批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式在沈阳 更“小”。示例二：我更认同小文的观点。阿秒光脉冲实验方 举行 法使人类能够观察到电子的运动，拓宽了人类认识物理世界的 10.D 视野：折叠屏手机的发展，使消费者在购买手机时有了更大的 11.不能。“连续”表明一直持续，中间没有间断，这个词用在句 选择空间：中国航天技术的飞速发展，扩大了人类的认知边界 中表明一直到2022年，中间没有间断过。如果副去，表意 所以，我认为科技的发展让世界变得更“大”， 不准确。这个词的使用体现了消息语言的准确性，严谨性。 4 “飞天”凌空 12.示例：这篇消息表达了作者对先烈的敬仰与缅怀之情。如第 一跳水姑娘吕伟夺魅记 4段中的“全场人员肃穆站立，疑视棺椁，送别英雄。参加仪 第一课时 式的人们排起长队，向烈士献花致敬，并瞻仰烈士英名墙 基础知识积累 中，“肃穆”“凝视”等词营造了庄严的氛围，“致敬”“瞻仰”等 1.(1)si撩qiǒo 同含有褒扬的感情色彩，字里行间饱含着作者对先烈的敬仰 (2)①② 和缅怀之情。 2.D3.D 2中国人首次进入自己的空间站 4.这个标题中的“飞天”是敦煌壁画中飘飘欲飞的仙女，以“飞 第一课时 天”这个静态的形象来比喻昌伟起跳时的身姿，写出了吕伟的 基础知识积累 动作优美绝伦，不仅增添了文采，而且使跳水姑娘的动作更加 1.载振zhdn2.对接研制3.A 可感可视，同时起到激发读者的阅读兴趣的作用。 4.④句有语病，酬除“的缘故”， 5.D 5.电头（消息头），表明消息的来源及时间，体现了新闻的真实 第二课时 性和时效性强， 课外拓展提高 6.(1)本句点明了：时间一6月17日9时22分，地点一酒泉 6.A 卫星发射中心、人物一三名航天员，事件一神舟十二号载7.示例一：运用比喻的修辞手法，把长发比作“软肋”，生动形象 人飞船发射升空，将航天员送上太空。这句话充分体现了消 地写出了吴偷担心长发影响比赛而割舍美丽的坚定，表现了 息的真实性和语言的准确性。(2)“天和核心舱”为专有名 她备战奥运会的艰辛和自我牺牲精神。示例二：“下定决 词，点明消息的真实性。“首次”体现了消息语言的准确性。 心”写出了吴愉在剪掉长发之前的犹豫，纠结和最终斩断“软 第二课时 助”的坚定，表现了她备战奥运会的艰辛和自我柄牲精神。 课外拓展提高 8.示例：吴愉，回首这段艰辛的历程，你最大的感想是什么呢？ 7.C8.D 你现在还想留回长发吗？ 9.示例：先分享中国航天从无到有的历程，强调党的领导作用， 9.合适。理由：吴愉为中国夺得第二枚奥运女子拳击金牌，具有 让同学们明白航天事业的发展根基，增强对国家制度的自信： 为国争光，不怕困难，勇敢顽强的优秀品质，能体现时代精神， 然后邀请航天专家演讲或讲述航天英雄事迹，详细解读载人 反映社会面貌：她为了祖国荣誉，宁题剪掉长发、奋力拼博，有 航天精神，让同学们理解其吃苦、战斗、攻关、奉献等内涵：最 能构成新闻的较充分的事迹，并且她的生命形态和生活轨迹 后组织小组讨论，探讨在学习生活中如何践行航天精神，如在 独特：她个性鲜明，能给读者留下深刻的印象。 学习困难时发扬吃苦攻关精神，培养团结协作意识等，引导同 5 一着惊海天 学们树立以航天精神为指引的价值观。 一目击我国航母舰载战斗机首架 3首届诺贝尔奖颁发 次成功着舰 第一课时 第一课时 基础知识积累 基础知识积累 1.nuò候qi6o2.②②3.A4.C5.B 1.(1)咆wi魄chà 八年级语文RHN版上册259-1 (2)②① 社会的多样性或个人成长的轨迹。选材上，可以选择一次对 2.C 特殊人群的采访，如老兵，艺术家等，通过他们的故事展现坚 3.运用了对偶，比喻、夸张的修辞手法，增强了文章的气势，再现 韧不拔的精神或非凡的艺术才华。构思时，可采用倒叙或插 了舰载机降落前宏大的场面和磅礴的气势。 叙手法，先呈现采访的难忘瞬间，再回湖采访过程，最后总结 4.A 采访带来的感悟。描述中，应注重细节描写，如采访对象的表 第二课时 情、动作，以及采访现场的氨围，以增强文章的真实感和感 课外拓展提高 染力。 5.C 第二单元 展现风骨 6.(1)运用神态描写，生动细致地刻画出观礼台上的所有人集中 注意力等待火箭发射的情形，表现出了人们内心的急切和期 7藤野先生 待。(2)运用比喻的修辞手法，把“嫦娥六号腾空而起”的情 第一课时 形比作流星拖出的焰尾和嫦蛾的裙摆，形象生动地写出了火 基础知识积累 箭升空时的绚丽，表达了作者内心的激动和自豪之情。 1.(1)1is6ng(2)鉴宛2.D3.D4.C5.A 7.示例：(1)航天发射现场的一位90后科技工作者(2)了解青年 6.(1)添改讲义(2)纠正解剖图(3)关心解剖实习(4)了解 航天科技工作者的精神风貌(3)你在探月工程工作中遇到 女人裹脚 过哪些难题？是如何解决的？(4)你觉得在航天科技工作 7.藤野先生的“伟大”表现在他治学严谨，教学认真，没有狭隘的 中需要具备哪些精神品质？ 民族偏见，能以公正之心对待来自弱国的学生，而且给予了 8.选文可归为通讯。理由：选文具体描写了嫦城六号发射前液 “我”极大的关心、鼓励和真诚的帮助等方面。例如，藤野先生 氧加注，液氢加注、遇到暴用等多个环节和场面，渲染了紧张 在修改“我”抄的讲义时一丝不苟，诚恳地指出“我”绘的解剖 的氛围，为最终的成功发射铺垫蓄势，符合通讯描写多个场面 图的错误，为“我”敢于解剖尸体而感到高兴，为没能看到中国 或瞬间，渲染氛围，铺垫蓄势的特点。 女人裹脚的情形而叹息等。在当时的历史背景下，能够做到 6国行公祭，为佑世界和平 这些实属可贵。 第一课时 第二课时 基础知识积累 课外拓展提高 1.(1)shang衷l心 8.A (2)②①D 9。“我以为是行之有效的”“我不知道还有没有别的更好的方法 2.B3.C 教创作。我合望现在的大学里教创作的老师能用沈先生的方 4.结构上，照应题目，便于引出下文。内容上·一方面点明文章 法试一试”。这些评价表现了作者对沈先生所教创作方法的 的内容，增强现场感：另一方面增强文章的表现力。 高度肯定，同时也对现在的大学教学提出了希望。 第二课时 10.“一九三八年到一九四六年”“四十多年”，突出了时间之久， 课外拓展提高 表明作者对沈先生印象之深刻，沈先生对作者影响之深远， 5.写了明祭的时间、地点及参与祭扫的主要人员。 表现了作者对往事流逝的感慨和对沈先生深切的感激，怀念 6.幸存者后代的讲述，回顾历史，祭扫的情景，意义 之情. 7.A 11.示例：《藤野先生》回忆了作者与藤野先生交往的儿件事，着 任务二新闻采访 重抒发对藤野先生的感激、怀念和敬仰之情：木文也回忆了 1.采访知识太空旅行知识 沈先生在西南联大的一些往事，字里行间饱含着对沈先生的 2.示例：“问题1”从作者的著作一《太空旅游》聊起，通过寒喧 敬佩和怀念之情。由此可见，回忆性敢文一般是通过作者的 拉近采访双方的距离，提问清晰，指向明确。“问题2”将地面 回忆来表现深厚的情谊，着重体现“他”对作者的影响及作者 调练、心理疾病和太空饮食话题混杂在一起，语言罗峻，意图 对“他”的感激、怀念等情感。 不明。 语文综合运用 3.示例一：采访对象：太空旅行项目策划人问题：您认为影响太 12.任务一：示例：把身躯做立在寒冬，将清香赠予人间. 空旅行普及的因素有哪些？意图：了解影响太空旅行普及的 任务二：标识要素：圆形，太极阴阳鱼，北斗七星、司南，网络 因素，包括价格、旅行项目设计等。了解近年太空旅行项目变化 化地球等。含义：圆形通常象征圆满、全球，寓意北斗卫星导 的深层原因，对太空旅游业的发展前景作出一定的展望。示 航系统具有广阔的覆盖范围，可在全球范围内提供服务。太 例二：采访对象：旅行爱好者间题：你会选择哪个太空旅行项 极阴阳鱼体现了中国传统文化，象征着天地万物的和谐共 目呢？意图：了解旅行爱好者的消费欲望及消费能力，同时了 生。北斗星是自远古时起人们用来辨识方位的依据。司南 解普通民众对太空旅行的品质和性价比的需求 是中国古代发明的世界上最早的导航装置，两者结合既彰显 任务三新闻写作 了中国古代科学技术成就，又象征着卫层导航系统星地 1,【写作指导】思路一：报道班内举行的一些比较重要的活动，比 体，为人们提供定位，导航、授时服务的行业特点，同时还寓 如朗诵比赛，供类比赛，演讲比赛。思路二：叙述自己家乡发 意着中国自主卫星导航系统的名字一北斗。网络化地球 生的比较重大的事情，比如新农村建设的重要措施，社区、村 表明北斗卫星导航系统可在全球范围内为用户提供高精度 镇举办的一些有意义的活动。思路三：介绍学校举行的一此 定位、导航等网络化服务。 比较大型的活动，比如运动会，蓝球比赛，歌咏比赛。思路四： 8回忆鲁迅先生（节选） 从社区中挖掘一些新闻素材，展开调查，把事实弄清楚再进行 第一课时 写作。 基础知识积累 2.【写作指导】这是一道命题作文题。《难忘的采访》这一题目， 1.坚辍心2.深恶痛绝鞠躬尽瘁3.B 关键词为“难忘”。这意味着此次采访经历必须独特，深刻，能 4.D项有语病，可将“防止”改为“让” 够触动作者的心灵，留下长久的记忆。立意上，可以侧重于采 5.这个细节描写生动地展现出鲁迅先生长时间伏案工作的情 访过程中的某个感人瞬间、采访对象的独特魅力，或是采访带 景，体现出他工作的专注和辛劳。这个背影给人一种如同雕 来的深刻启示与感悟。通过描述这次采访，展现人性的光辉、 塑般坚毅，持久的感觉，流露出对鲁迅先生的赞美和敞意。 八年级语文RJHN版上册259-2