1.1化学实验与科学探究（第3课时走进科学探究）----2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

第3课时　走进科学探究 新课导入 学习化学的重要途径——科学探究 2 猜想 与假设 5 分析 与论证 1 提出问题 3 制定计划 与设计实验 4 进行实验 与收集数据 7 表达 与交流 6 反思 与评价 知识点1：观察与描述蜡烛及其燃烧 蜡烛在日常生活中有广泛的用途 对于蜡烛的燃烧你有没有 更多的思考呢？比如说蜡烛是由 什么做成的？它燃烧后生成什么？除了燃烧，它还具有哪些性质？ 观察与描述蜡烛及其燃烧 点燃前、燃着时、熄灭后 【探究】 探究1(点燃前):蜡烛的物理性质 观察蜡烛的颜色、状态、形状， 闻一闻气味；用小刀切下一块石蜡放入水中。 点击播放视频 实验目的 实验步骤 实验现象 解释与结论 探究蜡烛的物理性质 观察蜡烛的颜色、状态、形状，闻一闻气味 白色、半透明、固体、圆柱状、有轻微的气味 蜡烛的硬度较小，难溶于水，密度比水小 用小刀切下一块石蜡放入水中 易切、石蜡浮于水面、没有溶解 探究1(点燃前):蜡烛的物理性质 探究2(燃着时):蜡烛燃烧时发生的变化 点燃蜡烛，仔细观察燃着的部分，描述火焰附近石蜡的状态变化、烛芯的变化、火焰的分层情况等。 点击播放视频 实验步骤 实验现象 解释与结论 点燃蜡烛，仔细观察蜡烛燃着的部分及其火焰 发光，放热，石蜡熔化，烛芯变黑；火焰分三层，外层最明亮 石蜡具有可燃性；燃烧时火焰分为外 焰、内焰、焰心三层 思考：蜡烛火焰哪层温度最高？ 探究2(燃着时):蜡烛燃烧时发生的变化 探究3(燃着时):蜡烛燃烧后可能生成什么物质 分别取一个干燥的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在火焰上方，观察并描述烧杯中的现象。 点击播放视频 探究3(燃着时):蜡烛燃烧后可能生成什么物质 实验步骤 实验现象 解释与结论 取一个干燥的烧杯，罩在火焰上方 烧杯内壁出现水雾 蜡烛燃烧有水生成 取一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，罩在火焰上方 澄清石灰水变浑浊 蜡烛燃烧有二氧化碳生成 探究4(熄灭后):探究白烟成分 熄灭蜡烛，观察并描述蜡烛熄灭时的现象。用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能否重新燃烧？蜡烛熄灭后，其颜色、长度等与点燃前相比有什么变化？ 点击播放视频 探究4(熄灭后):探究白烟成分 实验步骤 实验现象 解释与结论 熄灭蜡烛，观察现象 有白烟产生；蜡烛颜色不变，长度变短 石蜡是先熔化再汽化后燃烧；熄灭后石蜡蒸气遇冷凝华为固体小颗粒，形成白烟 用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟 蜡烛重新燃烧 白烟是石蜡的固体小颗粒，具有可燃性 烟和雾的区别？ 烟：固体小颗粒 雾：小液滴 【烟与雾的区别】烟是固体小颗粒悬浮在空气中产生的现象，雾是小液滴在空气中扩散产生的现象。 实验（探究）报告 实验步骤 对实验现象的观察和描述 结论 点燃前 白色圆柱形固体，硬度小，略有气味，难溶于水，密度比水小 蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，同时放出热量。蜡烛燃烧时外焰温度最高 燃烧时 石蜡熔化并发光放热，火焰分为三层，外层最明亮，里层最暗；生成无色的液滴和能使澄清石灰水变浑浊的气体 熄灭后 烛芯飘出白烟，用火点燃白烟，蜡烛被重新点燃 化学 学习特点 关注 物质的性质 物理性质 化学性质 关注 物质的变化 关注物质的变化 过程及其现象 是否有新物质生成 物理变化 化学变化 变化前 变化时 变化后 是否有颜色的改变、气体或沉淀的生成以及发光、放热等现象 通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，体现了化学学习的哪些特点？ 思考 1.根据蜡烛及其燃烧的探究，举例说明下列问题：哪些属于物理变化？哪些属于化学变化？哪些是关于物理性质的描述？哪些是关于化学性质的描述？ 答：蜡烛受热熔化变成液态是物理变化，蜡烛燃烧生成二氧化碳和水就是化学变化。蜡烛为乳白色固态，难溶于水为物理性质，蜡烛具有可燃性为化学性质。 课堂小结 化学是一门以实验为基础的科学 对蜡烛及其 燃烧的探究 1.点燃前 2.燃烧时 3.熄灭后 化学学习的特点： (1) 关注物质的性质 (2) 关注物质的变化 (3) 关注物质的变化过程以及对结果的解释和讨论 1. 化学是一门以　　　　为基础的科学,　　　　是科学探究的重手 段。科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。  2. 对蜡烛及其燃烧的探究:蜡烛主要由　　　　和　 　　　组成。运用除味觉以外的感官,在一支蜡烛　　　 　、　　　 　和　　　　 的三个阶段进行观察。 实验 实验 石蜡 棉线烛芯 点燃前 燃烧时 熄灭后 3. 化学探究活动体现了化学学习特点的三个“关注”:(1) 关注　 。 (2) 关注　　　　　　　。(3) 关注物质变化的过程,以及对结果的讨论和解释。  4. 科学探究的一般步骤通常是提出问题→猜想与假设→制订计划→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→表达与交流。 物质的性质 物质的变化 1. 要解决化学问题,一般采用科学探究的方法。科学探究的第一步一般是 (　　) A. 动手实验 B. 提出问题 C. 调查研究 D. 总结归纳 2. (2024·张家口桥西期中)科学探究的一般步骤有① 设计实验并进行实验、② 提出问题、③ 收集证据、④ 得出结论、⑤ 猜想与假设。正确顺序为 (　　) A. ①②③④⑤ B. ⑤④③②① C. ②⑤①③④ D. ②⑤①④③ B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 C 3. 对于自行车生锈,有的同学认为与潮湿的环境有关,有的同学认为与空气中的氧气有关。为了防止自行车生锈,他们想通过实验来一探究竟。下列说法正确的是 (　　) A. 当个人的观点与大多数人的观点不一致时,应三缄其口 B. 当个人的实验结论与书上权威结论不一致时,应相信权威 C. 当个人的实验结果与别人不一致时,没有必要查找原因,重复实验,应坚持自己的实验结果 D. 在进行实验之前,应认真分析实验任务,仔细设计好实验方法和步骤,做好充分准备 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4. 为了区分酱油和陈醋,有同学提出:“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋。” “可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中的 (　　) A. 猜想与假设 B. 反思与评价 C. 设计实验 D. 得出结论 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5. 在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你回答下列问题: (1) 取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会　　　　 　 。 结论:石蜡的密度比水　　　　;你还能得到的关于蜡烛的物理性质有 　　　　。  (2) 点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为三层,分别是　　　　、　　　　和 　　　　。把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰上(如图),约1s后取出,可以看到　　　　(填字母)处的火柴梗最先炭化。结论:蜡烛火焰的　  温度最高。  浮在水面上 小 质软(合理答案均可) 外焰 内焰 焰心 1 2 3 4 5 6 7 8 9 a 外焰 (3) 再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方,烧杯内壁出现　　　　,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水,振荡后发现　　  　　　　　　。结论:蜡烛燃烧以后的生成物是　　  。 (4) 通过对蜡烛燃烧的观察,你认为蜡烛燃烧发生的变化类型是　　　(填字母)。  A. 只有物理变化 B. 只有化学变化 C. 既有物理变化,又有化学变化 D. 没有发生变化 水雾 澄清石 灰水变浑浊 二氧化碳和水 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6. 通过观察蜡烛的燃烧以及对燃烧产物的实验探究,得出的结论正确的是 (　　) ① 火焰的温度最高处是外焰　② 蜡烛燃烧能生成二氧化碳　③ 燃烧能发光、放热　④ 燃烧时发生了化学变化 A. ①②③ B. ②③④ C. ④ D. ①②③④ D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7. 下列对蜡烛及其燃烧的探究实验的描述中,错误的是 (　　) A. 用小刀可将蜡烛切开,说明蜡烛硬度较小 B. 蜡烛燃烧是化学变化,但过程中一定同时发生某些物理变化 C. 蜡烛吹灭时产生的白烟,是蜡烛不完全燃烧产生的石蜡小颗粒 D. 蜡烛燃烧时冒出的黑烟,是蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8.某化学兴趣小组的同学通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物,用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气浓度的变化,形成三条曲线,如图甲所示。下列说法不正确的是 (　　) A. 如图乙所示,用注射器在靠近蜡烛外焰部位 抽气并振荡,可观察到澄清石灰水变浑浊 B. 二氧化碳和水蒸气浓度变化对应的曲线分 别是a和c C. 氧气浓度低于一定值时,蜡烛无法继续燃烧 D. 此实验可探究得出蜡烛燃烧后的部分产物 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9. 如图所示为某小组同学对蜡烛及其燃烧的探究实验,请回答下列有关问题: (1) A实验中证明蜡烛燃烧生成水时,该小组同学观察到烧杯底部出现黑色物质,下列做法不正确的是　　　　(填字母)。  A. 反复实验,并观察是否有相同现象 B. 认为与本次实验无关,不予理睬 C. 查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分 D. 向老师请教生成黑色物质的原因 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2) B实验是从点燃的蜡烛火焰中引出一缕白烟。甲同学认为白烟的成分是水蒸气,乙同学认为白烟的成分是石蜡蒸气凝结成的固体小颗粒。请你参与他们的实验探究,确定白烟成分。 ① 验证甲同学的猜想所用的方法是　　　　　　　　　　　　　　。 ② 验证乙同学的猜想所用的方法是　　　　　　　　　　　　　 。 (3) C实验中,用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟,如何操作才能确保实验成功?　　　　　　 　　　　　　　　　　　　(写出一点即可)。 用干燥的烧杯罩在白烟上方 1 2 3 4 5 6 7 8 9 将白烟用火柴点燃(合理答案均可) 沿着白烟的方向,快速点燃(合理答案均可) $$