选择性必修上册 第1单元 练单元重点 提应试技能(十七)(教用Word)-【赢在微点·顶层设计】2026年高中语文高考一轮总复习

练单元重点提应试技能(十七) 第一单元　伟大的复兴 时间:40分钟　分值:39分 　 一、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用Ⅰ (对应人文主题)阅读下面的文字,完成1~2题。 　　“中国芯”令人瞩目的成就背后,飞腾信息技术有限公司嵌入式研发团队是见证者,也是参与者、引领者。这支平均年龄32岁的明星团队是“中国芯”崛起的主力军之一。 飞腾腾锐D2000正式立项时,主要目标是采用全新工艺从4核心提升到8核心,这对研发团队来说是全新的挑战。340天,他们夜以继日,累计50余次关键技术试验,300多项任务分解,500多个评审问题被攻克,6 000多次的代码提交……顺利完成了D2000投产前的“任务清单”。该型号芯片性能与国际先进水平比肩,如今,芯片的出货量已突破200万片,创下国产桌面CPU销量新高。 随着新一代芯片飞腾腾珑E2000设计完成,又有一批新鲜血液注入团队之中,团队自主创新的奋发精神深深感召着他们。新人田怀旭说:“团队中的前辈是我们最崇拜的人,在他们的带领下,我们成长非常快。”从“缺芯少魂”到与国际并肩,自主创新的拼搏精神在飞腾青年人身上薪火相传。 1.(对应第3课)本则新闻的第二段使用了列数字的方法,请结合具体数字分析其表达效果。(4分) 答:________________________________________________________________________________________________________________ 解析　列数字可以增强新闻精确性。文中确切的数字最能增强新闻材料的准确性,如“从4核心提升到8核心”,体现工艺目标的明确性、专业性;如340天,天数精确,突出了研发用时短,崛起快。列数字可以增强新闻可信度。如50余次、300多项、500多个、6 000多次等,文中列举数字具体清晰,简洁明了,表现出研发过程的艰辛。列数字可以增强新闻可读性。如“芯片的出货量已突破200万片”中“200万片”,让读者真切地感受到中国近年来取得的巨大成就。列数字可以增强新鲜感。如“从4核心提升到8核心”中的“4核心”“8核心”,用语非常专业,数字概括了工艺的跨度,用词言简意赅,避免了科技类新闻的枯燥乏味,阅读起来新奇而具有说服力。 答案　①增强新闻精准性,如340天,天数精准,突出了研发用时之短,崛起之迅速;②增强新闻可信度,如50余次、300多项等,数字具体,简洁明了,表现出研发过程的不易;③增强新闻的可读性,如200万片,让读者真切感受到成就之大;④增强新鲜感,如4核心、8核心,非常专业地概括工艺的跨度,言简意赅,避免了科技类新闻的枯燥乏味。 2.(对应第3课)标题是新闻的眼睛,一篇新闻能不能引起读者的注意,标题起着重要的作用。请为本则新闻拟写一个标题,要求:使用一种修辞手法,不超过20字。(3分) 答:________________________________________________________________________________________________________________ 解析　首先概括新闻的要点:第一段主要说“中国芯”研发团队人员年轻;第二段主要介绍研发团队攻坚克难的情况,突出其意义“该型号芯片性能与国际先进水平比肩”;第三段介绍团队精神的传承情况。分析三段内容,第二段是新闻的核心内容,据此概括。注意本题对新闻标题的要求,使用一种修辞手法,可以用对偶、双关、拟人等手法,标题语言要精练、准确。 答案　示例:青年团队勇克难关,中国芯片比肩国际 (二)语言文字运用Ⅱ 阅读下面的文字,完成3~5题。 　　焦裕禄同志用自己的实际行动,塑造了一个优秀县委书记的光辉形象,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。虽然焦裕禄同志离开了我们,但是他的英雄事迹和崇高精神却跨越时空,历久弥新,让亿万人民　　①　　,焦裕禄精神永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富。  全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄同志到兰考,不是为了做官,而是去为人民谋利益。他始终与老百姓心心相印,　　②　　,视人民群众为衣食父母,诚心诚意当人民公仆。都要党员干部像焦裕禄同志那样,把人民服务作为人生的最大追求,把实施最广大人民的根本利益作为工作的最终目的。要想群众之所想,急群众之所急,帮群众之所需,　　③　　为群众排忧解难,把各项工作落到实处。  实事求是是党的思想路线的核心内容,也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来,实事求是既是一种科学精神,也是一种工作作风,还是一种人生态度。从兰考县实际情况出发的他在把战胜灾害、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务的原则下通过大力调整农业结构为兰考县的长远发展打下了良好基础。他深入调查研究,基本掌握了水、沙、碱发生发展的规律,做出了治理“三害”的正确决策。 3.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分) 答:________________________________________________________________________________________________________________ 解析　第①空,语境是指他的英雄事迹和崇高精神让亿万人民永远记住,不遗忘,应用“永志不忘”。永志不忘:永远记住,不遗忘。表达对某人或某事的深刻记忆和感激之情,希望能够长久地铭记在心。第②空,语境是指他始终与老百姓同欢乐,共患难,应用“休戚与共”或者“同甘共苦”。休戚与共:指忧喜祸福彼此共同承担。形容关系密切同甘共苦。同甘共苦:共同享受欢乐幸福,共同承担祸患苦难。比喻同欢乐,共患难。第③空,语境是指想尽种种办法为群众排忧解难,应用“千方百计”或者“想方设法”。千方百计:想尽种种办法;用出种种计谋。想方设法:想出各种办法来解决问题或克服困难。 答案　①永志不忘　②休戚与共(同甘共苦)　③千方百计(想方设法) 4.文中画波浪线的句子有语病,请修改。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(6分) 答:________________________________________________________________________________________________________________ 解析　文中画波浪线句子的语病有:一是语序不当,“都要”语序不当,“都要”放到“党员干部”后面;二是成分残缺,“把人民服务作为”缺介词,在“人民服务”前加“为”;三是搭配不当,“实施……根本利益”动宾不搭配,“实施”改为“实现”。 答案　示例:党员干部都要像焦裕禄同志那样,把为人民服务作为人生的最大追求,把实现最广大人民的根本利益作为工作的最终目的。 5.请将文中画横线的部分改成四个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。(4分) 答:________________________________________________________________________________________________________________ 解析　长句变短句,先抽出“从兰考县实际情况出发的他”,变成句子“他从兰考县的实际情况出发”;再将“在把战胜灾害、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务的原则下通过大力调整农业结构为兰考县的长远发展打下了良好基础”变成三个短句子“坚持把战胜灾害、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务的原则”“大力调整农业结构”和“为兰考县的长远发展打下了良好基础”。最后梳理句子顺序。 答案　示例:①他从兰考县的实际情况出发,②坚持把战胜灾害、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务的原则,③大力调整农业结构,④为兰考县的长远发展打下了良好基础。 二、信息类文本阅读(19分) (对应人文主题)阅读下面的文字,完成6~10题。 　　材料一　在我们一些地方的领导机关中,有的人认为,党的政策只要领导人知道就行,不需要让群众知道。这是我们的有些工作不能做好的基本原因之一。我党二十几年来,天天做群众工作,近十几年来,天天讲群众路线。我们历来主张革命要依靠人民群众,大家动手,反对只依靠少数人发号施令。但是在有些同志的工作中间,群众路线仍然不能贯彻,他们还是只靠少数人冷冷清清地做工作。其原因之一,就是他们做一件事情,总不愿意向被领导的人讲清楚,不懂得发挥被领导者的积极性和创造力。他们主观上也要大家动手动脚去做,但是不让大家知道要做的是怎么一回事,应当怎样做法,这样,大家怎么能动起来,事情怎么能够办好?要解决这个问题,根本上当然要从思想上进行群众路线的教育,同时也要教给同志们许多具体办法。办法之一,就是要充分地利用报纸。办好报纸、把报纸办得引人入胜,在报纸上正确地宣传党的方针政策,通过报纸加强党和群众的联系,这是党的工作中的一项不可小看的、有重大原则意义的问题。 同志们是办报的。你们的工作,就是教育群众,让群众知道自己的利益,自己的任务,和党的方针政策。办报和办别的事一样,都要认真地办,才能办好,才能有生气。我们的报纸也要靠大家来办,靠全体人民群众来办,靠全党来办,而不能只靠少数人关起门来办。我们的报上天天讲群众路线,可是报社自己的工作却往往没有实行群众路线。例如,报上常有错字,就是因为没有把消灭错字认真地当作一件事情来办。如果采取群众路线的方法,报上有了错字,就把全报社的人员集合起来,不讲别的,专讲这件事,讲清楚错误的情况,发生错误的原因,消灭错误的办法,要大家认真注意。这样讲上三次五次,一定能使错误得到纠正。小事如此,大事也是如此。 报纸工作人员为了教育群众,首先要向群众学习。同志们都是知识分子。知识分子往往不懂事,对于实际事物往往没有经历,或者经历很少。你们对于1933年制订的《怎样分析农村阶级》的小册子,就看不大懂;这一点,农民比你们强,只要给他们一说就都懂得了。崞县两个区的农民一百八十多人,开了五天会,解决了分配土地中的许多问题。假如你们的编辑部来讨论那些问题,恐怕两个星期也解决不了。原因很简单,那些问题你们不懂得。要使不懂得变成懂得,就要去做去看,这就是学习。报社的同志应当轮流出去参加一个时期的群众工作,参加一个时期的土地改革工作,这是很必要的,在没有出去参加群众工作的时候,也应当多听多看关于群众运动的材料,并且下功夫研究这些材料。我们练兵的口号是:“官教兵,兵教官,兵教兵。”战士们有很多打仗的实际经验。当官的要向战士学习,把别人的经验变成自己的,他的本领就大了。报社的同志也要经常向下边反映上来的材料学习,慢慢地使自己的实际知识丰富起来,使自己成为有经验的人。这样,你们的工作才能够做好,你们才能担负起教育群众的任务。 (摘自毛泽东《对晋绥日报编辑人员的谈话》) 　　材料二　在烽火连天的革命战争年代,党的新闻事业紧紧围绕民众。中国共产党的成立,不仅是中国历史上开天辟地的大事变,更是中国新闻事业的里程碑,使中国的新闻事业面貌焕然一新。从那时起,视党和人民利益高于一切的革命新闻工作者与革命报刊站立潮头,激扬文字,引领着中国新闻事业的前进方向。从百年前《新青年》自觉深入工农群众,激发民众救亡图存的革命热情,到延安整风运动时期,《解放日报》改版对践行“群众路线”的价值诉求,再到邹韬奋、范长江等新闻工作者“以犀利之笔为人民大众服务”的奋斗理想……党的新闻舆论工作始终以人民为中心,动员群众投身革命。 群众性的新闻思想酝酿于新民主主义革命时期。这一时期,党的新闻舆论工作就肩负起组织民众投身反帝反封建斗争的责任担当,党创建的第一个机关报《向导》在《敬告本报读者》中宣称,它是“中国民众的喉舌”,是“真正代表中国民众利益的”,它好似“黑暗的中国社会的一盏明灯”,为中国人民指明了革命前行方向。在《对晋绥日报编辑人员的谈话》中谈论“如何办报”的问题时,毛泽东同志明确提出“全党办报、群众办报”方针,强调党报宣传要回应人民的期待与诉求,使之更贴近群众的生活实际。正是这一时期,党的新闻理论进一步完善,提出了党报要与其他报纸区分开,要体现战斗性、群众性和组织性的思想观点,要真正发挥“耳目喉舌”作用。 社会主义革命和建设时期党的新闻事业前进与曲折并存。中国共产党充分发挥了新闻舆论工作在推进社会主义建设中的重要作用,广泛动员人民群众投身社会主义建设,“全党办报、群众办报”的思想在实践中获得了进一步丰富和发展。1958年1月,毛泽东与新华社社长、《人民日报》总编辑吴冷西谈话时再次指出,“报社的人应该经常到下边去,呼吸新鲜空气”,党的新闻思想的要旨就是要深入群众,贴近群众的生活实际。 (摘编自刘婵君、李爽《党的新闻 事业“群众性”的传承发展》) 6.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(B) A.有些同志不能贯彻群众路线的原因之一是不懂得发挥群众的积极性和创造力。 B.想把报纸办得引人入胜,就要在报纸上宣传党的方针政策、加强与群众的联系。 C.全报社的人员集中起来讨论怎样消灭错别字是采用群众路线的方法解决问题。 D.中国新闻事业在革命战争年代的前进方向始终围绕人民,动员民众投身革命运动。 解析　B项,“就要”错误。根据材料一中“办好报纸,把报纸办得引人入胜……这是党的工作中的一项不可小看的、有重大原则意义的问题”可知,“把报纸办得引人入胜”和“宣传党的方针政策、加强与群众的联系”都是需要实施的措施,二者之间是并列关系,并不存在手段与目的关系,选项中“就要”错误。 7.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)(A) A.办报的同志在报道前必须要轮流出去参加相关的群众工作。 B.报社进行群众路线的思想教育应从自身工作开始落实。 C.作为党创建的第一个机关报,《向导》力求回应人民的期待与诉求 D.“全党办报、群众办报”的思想随着党的事业的发展而不断丰富。 解析　A项,“必须要轮流出去参加相关的群众工作”错误。从材料一中提到的“报社的同志应当轮流出去参加一个时期的群众工作……研究这些材料”可知,在碰到不懂的问题时,可以通过参加群众工作、研究资料等方式学习,并非每一个报道都“必须要”轮流出去参加相关群众工作。 8.下列选项最适合作为论据来说明材料一第三段的一项是(3分)(D) A.《陕甘宁边区报》特设一个部门将不合用的通讯稿修正寄回,指导群众写作。 B.《解放日报》开辟了总结各种工作开展办法、经验或问题的“工作通讯专栏”。 C.《新民报》发表“长而泼辣”的社论来揭露和抨击革命中的外部敌人。 D.《人民日报》拟开设“乡村振兴”专栏,与电商梁范祥探讨相关问题。 解析　材料一第三段中提到“报纸工作人员为了教育群众,首先要向群众学习”。A项,体现的是帮助群众进入新闻场域,指导群众写作。B项,体现的是根据党的方针,指导和帮助群众开展相关工作。C项,体现的是对党的敌人展开鲜明而尖锐的斗争,掌握舆论主动权。D项,体现的是向群众学习解决问题的方法和可行的生产生活经验,并将之应用于党的宣传和各项事业中。 9.材料一使用了举例论证,请结合材料简要分析其论证效果。(4分) 答:________________________________________________________________________________________________________________ 解析　由原文“例如,报上常有错字,……一定能使错误得到纠正”“你们对于1933年制订的《怎样分析农村阶级》的小册子,……解决了分配土地中的许多问题”可知,举“错别字”和“《怎样分析农村阶级》”的事例,论证了要采取群众路线的观点。“报上常有错别字”这一例子是要说明自身工作方法是错误的,没有采取群众路线的方法,所以报上常有错别字。“《怎样分析农村阶级》”的事例是为了说明首先要向群众学习,所以两个例子分别从“自身工作方法”和“向群众学习”的角度,具体有力地论证了观点,增强文章的说服力。本文是批评一些地方的领导工作作风,他们不走群众路线,所以选用“错别字”和“《怎样分析农村阶级》”的事例贴近职业特点和生活经验,使说理生动形象,增强了文章的针对性。 答案　①举“错别字”和“《怎样分析农村阶级》”的事例,论证了要采取群众路线的观点。②两个例子分别从“自身工作方法”和“向群众学习”的角度,具体有力地论证了观点,增强文章的说服力。③所选事例贴近职业特点和生活经验,使说理生动形象,增强了文章的针对性。 10.1965年,时任新华社副社长的穆青与新华社记者到兰考县采写了长篇通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》,随后全国掀起向焦裕禄学习的热潮。请根据材料谈谈这篇文章的写作是如何体现党的新闻思想中的“群众性”的。(6分) 答:________________________________________________________________________________________________________________ 解析　由原文“报纸工作人员为了教育群众,首先要向群众学习”可知,要深入基层向群众学习。1965年,时任新华社副社长的穆青与新华社记者抵达兰考县,再次深入县乡基层,采访群众和干部,掌握第一手真实材料,体现了从群众中挖掘新闻、向群众学习的精神。由原文“你们的工作,……而不能只靠少数人关起门来办”可知,党的新闻工作要广泛宣传,动员群众投身社会主义建设。《县委书记的榜样——焦裕禄》选取典型材料,展现了务实、坚定、一心为民的县委书记形象,激励了更多群众向榜样学习。由原文“毛泽东同志明确提出‘全党办报、群众办报’方针,强调党报宣传要回应人民的期待与诉求,使之更贴近群众的生活实际”可知,报纸要贴近群众生活实际。《县委书记的榜样——焦裕禄》属于长篇通讯,以通俗易懂的语言介绍焦裕禄的真实感人的事迹,赞扬他身上所体现出来的“全心全意为人民服务”的宝贵的共产党人精神。 答案　①深入基层向群众学习。穆青与新华社记者深入县乡基层,对广大群众和干部进行采访,掌握了第一手真实材料,从群众中挖掘新闻。②广泛宣传,动员群众投身社会主义建设。选取典型材料,展现了务实、坚定、一心为民的县委书记形象,激励了更多群众向榜样学习。③语言贴近群众。采用通讯的形式,语言既忠实于新闻原貌,又贴近基层百姓,通俗易懂,使文章富有感染力。 学科网（北京）股份有限公司 $$