项目一 任务二 早晚刷牙很重要（教学课件）劳动人美版一年级上册（新教材）

项目一 任务二 早晚刷牙很重要 人美版·2024 一年级上册 目录 教学目标 1 活动过程 2 拓展天地 3 课程小结 4 教学目标 教学目标 1.让学生了解早晚刷牙的重要性，知道刷牙可清除牙菌斑，明白龋齿形成原因（糖、细菌产生酸破坏牙齿 ） 2.掌握正确刷牙步骤（刷上下后牙内外侧、上下前牙内外侧、上下咬合面，及各面刷法 ） 3.清楚保护牙齿的方法（选儿童牙膏牙刷、少吃零食和碳酸饮料等 ）。 活动目标 活动重点 1.理解早晚刷牙重要性，知晓龋齿形成原理，清晰掌握正确刷牙步骤与保护牙齿方法。 2.能在实践中运用正确刷牙方法，养成早晚刷牙的良好习惯。 活动过程 新知讲授 小朋友们，你每天刷牙吗? 刷牙才是为了清除细菌，如果不能去除细菌，就不叫有效刷牙。 新知讲授 说一说 我们每天刷牙都刷掉了什么？ 新知讲授 刷牙最主要的目的是祛除牙菌斑。牙菌斑可能导致牙齿发炎，甚至松动脱落，还可能导致龋齿。 新知讲授 想一想 为什么坚固的牙齿上会有洞? 新知讲授 牙齿是人身上最坚硬的器官，比骨头还硬。龋齿又叫虫牙，就是牙齿上有洞了。 是真有虫子把才齿咬坏了吗? 新知讲授 看一看快让我们一起来看一看龋齿是如何形成的吧！ 新知讲授 看一看快让我们一起来看一看龋齿是如何形成的吧！ 新知讲授 记一记 牙菌斑有这么大危害，我们一定要赶走它。你和你的家人都是怎样保护牙齿的呢? 保护牙齿最主要的方法是认真刷牙！ 儿童要根据年龄选择儿童牙膏和牙刷。 平时也要少吃零食，少喝碳酸饮料。 新知讲授 劳动规划 你每天都是怎么刷牙的？ 把你的规划写一写或者画一画。 实践体验 1.刷上下后牙内外侧。 实践体验 2.刷上下前牙内外侧。 实践体验 3.刷上下咬合面。 牙从上往上刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷，每个位置刷8至 10次。 新知讲授 1.刷牙时最好使用温水，减少对牙齿和牙龈的刺激。 2.刷牙的力度把控好，不要过于用力，以免损伤牙龈。 3.使用适量的牙膏，不要吞咽刷牙水和牙膏。 成果展示 你的牙齿刷干净了吗？快来向大家展示一下吧！ 劳动评价 结合评价指标，请家人、老师对本次劳动进行评价。 评价指标 自评 师评 ( ) 评 bǎo hù yá chǐhěn bì yào 保 护 牙 齿 很 必 要 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ shuā yá bù zhòuzhǎng wò hǎo 刷 牙 步 骤 掌 握 好 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ zǎo wǎn shuā yá néng zuò dào 早 晚 刷 牙 能 做 到 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ zhǔ dòng hé jiā rén fēn xiǎng chéng guǒ 主 动 和 家 人 分 享 成 果 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 拓展天地 知识拓展 刷牙注意事项 ❤刷牙时间：每天至少早晚各刷牙一次，每次刷牙时间保持在 2 - 3 分钟以上。晚上睡前刷牙尤其重要，因为夜间睡眠时口腔唾液分泌减少，细菌更容易滋生繁殖 。 ❤饭后刷牙：饭后不宜立即刷牙，进食后牙釉质会暂时软化，此时刷牙可能损伤牙釉质，建议饭后等待 30 分钟左右再刷牙。 知识拓展 刷牙注意事项 ❤清洁舌头：刷牙时用牙刷轻轻刷洗舌头表面，可去除细菌和食物残渣，减少口臭，维护口腔微生态平衡。 ❤刷牙力度：刷牙力度要适中，过度用力刷牙可能导致牙龈萎缩、牙根暴露、牙釉质磨损等问题。可以通过牙刷轻压手背，刷毛微弯来测试合适的刷牙力度。 知识拓展 圆弧刷牙法 让刷毛轻度接触上颌最后磨牙的牙龈区，用较快、较宽的圆弧动作，从上颌牙龈拖至下颌牙龈，适用于儿童，有助于让孩子养成良好刷牙习惯 。 课堂小结 课堂小结 1.刷牙最主要的目的是祛除牙菌斑。牙菌斑可能导致牙齿发炎，甚至松动脱落，还可能导致龋齿。 2.龋齿的形成：糖+细菌=酸，酸+牙齿=龋齿。 3.刷牙顺序： 上下后牙内外侧→上下前牙内外侧→上下咬合面。 劳动感受 做一份爱牙日的手抄报，争当爱护牙齿小小宣传员。你在本次劳动实践 中有什么收获?快来跟大家一起分享吧。 布置作业 1 2 必做题：教家人正确刷牙方法，互相监督实践，用文字或拍照记录过程 探究性作业：用彩泥、纸盒等材料，制作牙齿和牙刷模型，通过模型演示正确刷牙过程，录制小视频。 THANKS 感谢观看 人美版·2024 一年级上册 $$