整本书阅读《红岩》&第四单元学习任务群专练-【探究在线】2025-2026学年新教材八年级上册语文高效课堂导学案（统编版2024 湖南专版）

到了晚上，女人们边包饺子边看春晚，男人们和孩子们则出 去放烟花。哥哥、姐姐和我把烟花放在楼下空旷的场地上，伯伯 点燃了烟花后，我们赶忙把耳朵捂住，抬头仰望天空。“嘭！”烟 花腾空而起，在高空散开，形成一幅五颜六色的美丽的图案。 “哇，好美啊！”我不由得发出赞叹，看得眼睛都直了。除夕夜绚 丽多彩的烟花，成为我小时候最美的记忆。 花儿开了数载，树木绿了数次。时隔多年，又是春节。街上 运用对比手法，写奶奶去世 仍旧热闹非凡，人潮拥挤。自从奶奶去世，我家的春节就显得冷 后，“我”家的春节变得冷清了。 清起来。一家三口围坐在餐桌旁，桌上摆满了美味佳肴，妈妈的 手艺很好，可是我总觉得缺了点儿什么。春晚仍旧准时播放，看 着那些精心编排的小品，听着相声里恰到好处的包袱，却难以笑 得像从前那么开心。窗外的烟花依旧灿烂，可看得多了，非但不 觉得美丽，反而觉得太吵了。我们不会再因为吃饺子时吃到硬币 或糖而欢呼雀跃，却会因为摇手机抢到几分钱红包而激动万分。 我们会在新年的钟声里自我解嘲：“又‘老’了一岁！” 烟花易冷，时光易逝。越来越多的人都在嚷嚷着春节变得越 来越没有味道，变得越来越没有意思，再也找不到小时候的乐趣 了。真的是春节变了吗？街上仍旧热闹，电视上仍旧播放着春 晚，烟花仍旧在夜空中绽放，变了的是我们，是我们的心，是我们 对待节日的态度。 又是一年新春佳节，街上又是一群人在放烟花，大人点火，小 孩们捂住耳朵。随着一声巨响，烟花在夜空中绽放。人群中，一 个孩子目不转睛地看着天上，发出感叹：“哇，好美啊…” ■■名师点评■■四 该文真实地记述了奶奶在世时过春节的热闹场景，表达了对曾经的春节的眷恋之情。因为奶奶 去世，春节变得冷清了；随着时代发展，人们对春节的情感也不如以前深厚了。文章通过今营过春节 的情形的对比，表达了希望人们改变对待节日的态度的心愿。文章语言连贯，展现出一种淳朴的自 然美。 ©整本书阅读 《红岩》 1.结合整本名著《红岩》的阅读，完成下面小题。 坚定、形象高大的共产党人形象。 (1)《红岩》是由 合著的 (2)《红岩》中最后幸存的共产党员是() 长篇小说。讲述了重庆解放前夕，重庆的地下 A.刘思扬 B.齐晓轩 党人英勇斗争的故事。他们以《 》 C.华子良 D.成岗 为阵地，宣传革命思想。小说刻画了一批意志 (3)下列对名著《红岩》的内容表述有误的一 61探究在线八年级语文（上） 项是 ( 文段中的“他”是 ,文段表 A.江姐大清早来工厂看望成岗，成岗看到江 现了他 的心情。 姐的食指和中指，隐隐地现出铁笔磨伤的 3.请你选择下面的一幅插图，写出相关情节，并 痕迹。他意识到刻钢板的就是江姐。 结合此情节简要概括人物的性格特点或精神 B.人海般的茶园里，许云峰向李敬原汇报有关 品质。 沙坪书店的情况。许云峰主动招呼叛徒甫 志高，让李敬原从容离开。 C.郑克昌化名潜入牢房，任务是要接近集中营 共产党的领导核心，而且要找出他们和地 下党的联系。在余新江和丁长发的逼问下 图1 图2 交代实情。 D.华为和妈妈在大石桥头审问特务魏吉伯， 得知特区严醉区长临时改变计划，亲自把 江雪琴连夜用船押送重庆。 (4)依据《红岩》的内容，写出相关人物。 4.根据诗句，联系原著谈谈你对红岩精神的理 ①“竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁 解。今天我们应该如何看待红岩精神？ 做的！” 任脚下响着沉重的脚镣，任你把皮鞭举得 ②在保护泉水的斗争中英勇牺牲。 高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口对着带 ③出身于大地主家庭，却投身革命，为信仰而 血的刺刀。人不能低下高贵的头，只有怕死鬼 斗争。 才乞求“自由”，毒刑拷打算得了什么？死亡 (5)在《红岩》中，他被敌人注射了麻醉剂，仍 也无法叫我开口。对着死亡我放声大笑，魔鬼 的宫殿在笑声中动摇，这就是我一一个共产 然凭着坚强的意志，保守了党的机密。这里的 党员的“自白”，高唱凯歌埋葬蒋家王朝。 “他”是谁？“他”入狱前为办《挺进报》承担的 (选自陈然《我的“自白”书》)》 具体工作是什么？ 2.阅读下面文段，回答问题。 他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你 飞呀！”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓 飞出栏杆，一会儿就看不见了。他高兴地拍着 手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了”回过 头来，他把火柴盒还给了铁窗里的刘思扬。 “解放了，我们也坐飞机回去！” (节选自《红岩》) 第四单元62 ©第四单元学习任务群专练 1.请阅读下面语段，完成各题。 合长沙的现代文化，运用先进数字技术、灯光 翻开课本，时事、历史、山水、人情…如 和投影，生动地唱出长沙的故事。②在互动演 沿途风景扑面而来。西北高原上倔强挺立的 艺方面，光影公园打造了湘遇水境、文物登高 白杨树，没有旁逸斜出的姿态，是力争上游的 秀、魁星点斗等主题演艺项目，让游客一站式 树：汪曾祺遇见了时常送缅桂花来的房东母 领略长沙的千载风华。③广大市民和游客朋 女，心软软的，不是怀人，不是思乡；朱自清的 友可通过景区官方微信小程序“夜游天心 《背影》永存在读者心中，读到“哪知老境却如 阁”，以及抖音、美团、携程…开始线上购票。 此tu唐”时，让人想起了那个 (①步履 ④这样新奇有趣的地方，你还不来吗。 蹒珊②举步雏艰)、令人惦念的“背影”，感 A.第①句有语病，应该把“唱出长沙的故事” 人至深；《我为什么而活着》让我们感受到了 改成“讲述长沙的故事”。 罗素生活中的三大动力：对爱情的渴望，对知 B.第②句画线部分的主语是“互动演艺”。 识的追求，对人类苦难不可仓制的同情。在阅 C.第③句里的省略号表示内容的省略。 读这些文学作品后，使我们的视野会更加宽 D.第④句应该把句号改成问号。 广，精神会更加丰盈。 4.小湘同学想从《红岩》中寻找一位值得学习的 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 榜样人物，你会推荐谁？请简要说明理由。 倔强( 旁逸斜出( tui( )唐 不可è( )制 (2)结合语境，为文段中横线处选择恰当的词 语。（填序号） (3)画线句子有语病，请写出修改意见。 2.下面句中加点词语使用错误的一项是() 5.阅读下文，完成小题。 A.看着眼前的一张张笑脸和一枚枚奖章，她 扎根 不禁触目伤怀，喜极而悲。 高自发 B.只见群山起伏，连绵不断，峰峦簇拥，怪石危 ①种植是一件很奇妙的事，你把一粒种子 立，宛若凝固的惊涛骇浪。 埋到土里，给它施肥、浇水，过些时日，它就回 C.白杨树所有的丫枝绝不旁逸斜出，一律向 报你一株绿意盎然的植物。从一粒种子长成 上，紧紧靠拢，成为一束。 一株植物，最重要的环节是扎根。扎根是种子 D.春天已经由远及近向我们走来，希望也在 成长的第一步，也是最考验种子的一个环节， 每一个人心中潜滋暗长。 因为扎根时的种子要耐得住孤独和寂寞。 3.小雅发现长沙新增了一个夜游打卡点一天 ②置身黑暗的土壤里，种子别无他想，萌 心阁光影公园，下面是光影公园的介绍，对此 发才有重见光明的机会，否则迎接它的只有死 分析不正确的一项是 () 亡。种子必须有坚定向上的决心，还须有历练 ①天心阁光影公园以历史文化为蓝本，融 向下的功夫。种子默默地用力扎下根，根像锐 63探究在线八年级语文（上） 利的钻头，无论土壤多么坚硬，它都能深深地 时，就是一粒有志向的种子，朝着生命的最深 钻进去。根上又生须，根须紧抱土壤里的颗粒 处扎根萌发便成为孤寂和苦难给予种子的最 或碎石。就这样，种子的根不断地在黑暗里探 高奖赏。 索，直至打下坚实的基础。 (1)从一粒种子到开出第一朵花，它要经历哪 ③它向上托举的不是杠铃，而是自己。世 些磨炼？请填写在下面的横线上。 上没有谁能把自己举起来，种子却可以。种子 种子 把柔嫩的生命之芽举过头顶，嫩芽钻出地面， 一→长叶一到 长出第一片叶子，开出第一朵花。种子最终获 (2)请结合语境，赏析第②段中的画线部分。 得了阳光和自由，它在地上竖起一杆迎风摇曳 种子默默地用力扎下根，根像锐利的钻 的胜利旗帜。这杆旗帜，无论是高大的乔木， 头，无论土壤多么坚硬，它都能深深地钻进去。 还是矮小的灌木，甚至只是一株小草，都不重 根上又生须，根须紧抱土壤里的颗粒或碎石。 要，重要的是种子战胜了黑暗和孤独。对于一 粒种子来说，越是耐得住扎根时的寂寞，就越 能享受开花时的张扬。其实，即使开出美丽的 花朵，结出丰硕的果实，种子仍然在默默地扎 (3)结合全文，说说如何理解“不单是种子，人 根，它贪婪地汲取营养，源源不断地向上输送， 也会扎根”这句话。 它在地下经营的规模甚至比地面的植株还要 庞大。 ④不单是种子，人也会扎根。每当在学习 或事业上遇到瓶颈时，与愚蠢的人垂头丧气不 同，优秀的人往往会选择沉默。这种沉默既不 是颓废，也不是躺平，更不是投降，而是扎根。 他们一头扎进书里，如饥似渴地汲取养料，不 断地充实自己的头脑，寻求向上突破的灵感和 动力。学习的过程是枯燥的，是寂寞的，如同 (4)下面对文章的理解和分析，不正确的一项 黑暗隧道里的摸索，抑或是土壤里的匍匐，他 是 () 们必须向种子学习，耐得住寂寞和孤独，受得 A.本文以《扎根》为标题，全文紧紧围绕“扎 了黑暗与寒冷。也许只有在黑暗中，他们才更 根”来写，脉络清晰。 容易集中注意力，一点一滴地积攒力量，为再 B.种子从始至终都在黑暗中忍受孤独与寂寞， 一次创造辉煌打下坚实的基础。 比张扬的花朵和果实都要伟大。 ⑤每个人都难免面临至暗时刻，聪明人会 C.在作者看来，人在遇到困难时要像种子扎根 选择向下扎根；愚蠢的人却只会茫然四顾。和 一样，通过积累知识、反思教训等来变得 种子一样，人的扎根，也是一个积累的过程，他 强大。 贪婪地吸取知识，反思教训，积累经验，因而变 D.这是一篇托物言志的散文，运用了象征的 得更强大更睿智。人只有耐得住扎根时的寂 手法抒写人生的感悟。 寞，才能获得向上突破的精神力量。人在此 第四单元64上游。 2C【解析】C,主干为“地不吵帮“ 5.这是散杨先抑的写法。为下文赞美白杨树是树中 3.C【解析】这有文章从开篇可结束，作者都在谈 的“伟丈夫”作铺垫，“好女子”与“伟丈夫”两相对 谈地推述看家乡，用白情式的语言展现不列的属 比，义出了白长树的内在美 而。所以更适合"平和静缓的配乐 6.量后一段提到能木。主要是与白杨树形成对比：两 4通过景物清国，腻展现上天空的颜色变化，错 种树的品格不可，一是普通当中蕴言着“不平 染了一解绚田梦幻，让人江肺的黄昏美最，赋子寻 凡”。一是贵装化：所代表的人不同。一是在北方 常生活绿象以诗意 坚持抗成的大民众，一是践视民众顽圆倒退的 5.①汪曾棋会是一个热爱生锈的人。他能从鹤子 人们。两相对比，奖出费美了白杨树及其所代表 野鸭、提岸，天色、就烟这些寻前之景里发现生活 的精神和品格 之美，能在运河撑，鱼排鱼等质朴纯真的水乡 7,C【解析】C第年段”用人之能沛换国之长安 生活里整型人间真味。②任曾棋会是一个质补纯 一句的意思是用人的朝讳换来国家的长治久查， 真的人。大船上的探富人用心生活，前单纯粹：运 句中的“长要”指属家的长治久姿”。 河里的打角人退事冷静，不动声色。 一方水土养 8.因为阳光下，白杨被藏得延体明亮，叶子翠绿，树 一方人，这些水多养育的人潘移默化地影响看他 干纯白。色老德和度强。而西祥油属，用色饱调， 6.示例：《我的《乡》一文围绕“水”的括题，描写了 所以适宜衡白长， 运、打鱼人等记忆中家乡的廖物和风情，展现了 9,因为自畅不是南萄花凉的，不郑么萧素：而是纤尘 一幅宁静和、时有味的家乡生活美，表达 不染的英挺信岸：疏明与箭钠，就像菠谁君子，国 对家乡生活的真爱与怀念。文套平和悟流，诗意 张、低词，廑得节制徽里。 5年。 10.引用王排的诗，证明此3转的发雨“已经是位于龟 7.(1》示例：我是快乐而沉静的可，我从天空中飘 签的安西都护期了”：引用诗句，墙强了文章的文 落，件着我快乐的是音，花章务课出陶醉的笑意 怿色彩。 我和着白然棉新的空气，将祖乘的脸轻轻地贴近 11,“白杨的气质“霜的是多域、附得佳寂真、岸挺 土地，在泥土中清股。我用灵动的声音、膏异的形 拔，坚罩不屈、默默奉献等。事例：袁隆平院士扎 体和睛透的心灵向你诉说，不你是否读了我？ 权农田，几十年一日地坚守在农国与科研一线 〔2》灯离时节.当春乃发生。 风调周顺.风雨交 勉不为名利，不求风光，只在工作岗位上舰貌业 加直周保风等。雷声大，用点小：听风沉是用： 业，他像一探参天的白杨 阅试悠合实战 12.(1)D到了春天，杨树漫天飞絮，它被选为行道 1①春天菜园末富多彩的量象.②夏天晚上和早限 树是者合适呢宁 的美景。③冬天自雪覆厦的寂静情景。 (2)(示例)银春，一种风格特殊的树，叶子夏绿 2(1》运用了报拟人的修辞手法（景物描写），号出了 秋黄，像一把打开的折扇，形状别取美观 慕园月夜有經，美梦的景色，表现了“我”对菜园 17”收文二篇 的喜爱。 1.B【解析1k.”应读n (2》爱当。作者说域也贯，是因为地在裁市没 2.B【解析IB句子的主话是“风数” 有了任日朴实而亲切的目子，受有了充满乐慧的， 3,《1)不断流动的一江春水相不康生长的一棵 美翘的菜园，常常使做的心头形成一潭死水，敏乏 小树。 生命的流动。所以这样说妥当。 (2)揭示生命出生长可壮大、界罚囊老的由折过 工.示例一：这A,(青影》属于叙事散文，通过记述父 程和晋避规锦，以及生命中的苦痛与率辐水远相 去车站送“我”这一事件，和对父亲爬月台的动 生相伴，表现了作者生纷不息，奋4不止的童志与 作描可，抒发父子餐情。在叙事中轩发感情。右 馨达乐靓的精裤。 文属于写景最文，通指可菜同不同时间的美丽 4,形象生动地写出了生命的确璃力量和整通意老， 量象，杆发对外组父的怀念，对外粗母的思念，照 孔喷生命的葡理 情于景。 5.人的生命中会通到各种各样的痛苦，坎耳和不如 示例二：这B,《白杨礼费》属于托物育老类散文 意事：经历得越多，你会变得艺朵强，称的生年会 用白杨树象正北方的衣民、杭士，以及中华民款的 越美丽 精神和意志，表观了作者对门的高度赞新。本 6.C【解所】C,文中有多处直接抒情和汉论《说 文属于写景散文，通过错写菜同不同时间闻的美图 理》的语句，面非“没有直择胸障的说理”， 景象，抒发对外相父的怀念，对外祖母的思念，雕 7.《1)示例：做一天和简擅一天钟 情于景。 (2)示例：我不赞同这种生活老度。我们不能得 示例三：意C,《水久的生命》属于指更性敲文，用 过且过，浑泽康厦，而应诚积极进取。 计意的语言表达白已对生命的赞美，直打胸量，引 18°昆用的雨 人探思。本文属于写景散文，通拔写菜圆不月 1,《1)膜弦2)D 时间的美图量象，抒发对外祖父的怀念，对外程每 《3)这就是昆明的围雷含情味的原因 的思念，融情于景。 一探究在线·” 4,“我的手是相局面荒凉的，是国为外粗父，外粗 出美丽的花染它在地下经营的线模甚系比地 导的手是“粗局而荒德的，“我”继承了他门的特 面的植株还要壶大可知，种千在开花站果后也依 点，质朴霸劳，也表现了一我”对他们的赞具和四 然在扎限。但是文中井有将种子和花，果实 念。·我的文字是粗随而麓的”，是说“我”感觉 进行比较，说种子比它门伟大是过度解读。 自已文字摄乏，无法表达内心对亲人的思含，对故 第五单元 乡的怀念等感情， 中国石拱桥 餐本书阅速《红岩)】 1.雄跨00 1.(1)罗就杨益言挺进报(2)C 2.C【解析】C,“交头接耳“折枝北在耳染边低声 (3)D【解析】D.应为特区沈养奔削区长临时改 说话，用于形客老师门讨论问赠不价当。 变计划 3.D 【解析]D.本句是反可句，不需婴政动标点。 (4)江组（江竹每）龙完华刘圆扬 4.B 【解析】A,按顺由真因刊精果的逐辑丽序 (5)成岗：先是鱼直《捉进根)的印属工作，后来陆 县.④空和尼不符合正辑原序：C按佩由概若到 自承相刻钢板，印鞘工作。 具体的逐翼额序：D.按强石其桥建成的时同制序。 2“小萝卜头”（宋振中）喜悦.向住自由生活 “0多年的在确地说明了帽建州的江东修 玉.示例一：图1是红姐在就中带领蜂友绣红(，为析 建的时间.“来吨”在确地说明了摇建淳州的江 中国献礼。江组等革角志士以绣红崖的方式表达 东桥有的石染的重量。这两个数字直戏有力地说 对党的热爱，对革命事业的忠就 明了古代劳动人民在建筑找术上有很多侧造，在起 示例二：图2是成岗藏解镣手等“高凯歌，理弹 重常装方面更有意想不可的办法，表达了对古代劳 将家王朝'目英男就复。成岗南危不俱，整持真 动人民所与程慧的深深收闻和赞美之绣。 理，视死如图 6不能去掉。·新”的意思是“刚出观的”，表明 4.红岩精神：指先限门执者的革命信念，为国为民不 曲拱桥”是我国衡动人民刚测创造出亲的，是世界 的裂难困苦，不供简直长社的英逢气概，深沉市风 上所仅有的，有力地说明了中华人民其和因成立 热的爱国精神。 以后我国桥梁事业的灰发展、新成就，体现了说明 看法：今天我门早已运离直风的岁月，正在 文语窗的雀确性，严诸性，因此不能去算 享处着革命完烈用生命为我们创造的更好布福生 7,D。【解析]D.中国古代桥梁的题名可分为五类 番，正在豪情满怀地向看全面建投社会主义现代化 第一黄是表”，第二类是“纪事一，第三类是“轩 国家胜进中华民陕伟大复兴的宏伟且标近进。 当 情”，第四类是写景”，第五类是“纪念 此之时，我们更定该维承先裂遗志，让红岩精神水 8.不能。第风段写桥在国家经济和人民生活方面的 扎根心中，发杨红岩精神，为祖国的富强和人民 作用，魔④段写桥在人民精神生活方而的作用。 的幸辐面努力学习。 第④两段是按属由物质到精神的递进关系（迥 第因单元学习任务解发练 辑额序)展开的.而且第段第一何有承上启下的 1.(1)uey预悬(2)①(3)到除“使” 作用，所以不配规陵。 之.A【解析】A.”触目伤杯”指看到（家庭败落的情 .运用了举子，引资料（引用）.打比方的说明方 况)心里到业伤，用在这里不合语境 法，以“垂虹桥”为例，将桥身”比作“半月”“垂 3,B【解析1B.主语是”光影公园 虹”，并习引用王要石的诗句，具体生动地说明了古 4,示侧：我会雄荐红期。《红若》中，江组面对丈大 桥在命名时具有美化桥身以及四调景物的作用 的辆性，依然坚强勇敢地参与革命事业：红姐在监 增强了文章的说力。 纸中，经受各种刚，始坚贞不。 在她身上我 10.《1)石拱板立交桥钠桥 创传够学习竖定理想、克服捆难：顾强不届的革纷 (2)示例一：旧时茅店社裤边，路求溪桥忽见 精种，地是值得大家学习的榜样人物 示朝二：格整老树昏鸦，小畅流水人家 5,1)扎根根上牛须把举过头顶 陵土面出 《3)老师说的桥量”是指为同学消除矛盾，程助 (2)运用了比喻、授人的修辞手法，生动形象越表 传们进行询通，重新做明友。示例：小明、小华 现了种于的高流与翼，坚定与执看，表达了对 我们都是好明友，不能因为一句玩笑话就街了和 种子这种品质的赞美。 气，我们一起据谬干，重新做好朋友，可以吗 (3)①“不单是种子，人会扎根”这句桥在文中 20苏州园林 起到了承上启下的作用：上文用大量笔墟同 种子要想从黑瑞的土靠中铸发夜得生机，必须有第 2C【解桥】G该国语意罗是高续错落有致，无论 定向上的决心，还期有历第向下的功夫，要耐得住 ?栈还是骨栈释公形成美好的婴尧 扎根时的孤数和宽：作者真正的用意是托物言 3.B【解所】.关联问同唐使用不当.”并且“改为“但 志，山物到人，人更者要檬种子扎那样在人生至 是“C搭配不当，可酬去·和责级聚聚力“或将 睛时刻，寻求向上突袋的精神力量，芝耐丽暗与现 “和政为“并且增了”：D.语序不当.应攻为“积 硅，不学习，反题.积累验，壶辉物 慢准备精心排越、认真表演" (4)B【解析】B.根摆文章第段“其实，即使开 4甲文：苏州园林果的南子，让普览者眼馆总岛是观 设语文（上）一 37