内容正文:
@3
首届诺
①积累运用沙丰寄积
1.根据拼音写字词。
(1)瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次
ban(
)发了诺贝尔奖。
(2)根据诺贝尔的yizhǔ(
),诺贝尔奖
每年发给那些在过去的一年里,在物理学、化
学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人
类作出最大贡献的人
(3)他在诗歌创作方面颇有jiànshù(
)。
(4)经济学家帕西建立了促进国际zhong cai
(
)的各国议会联盟。
2.阅读语段,按要求完成下面的题目。
①两次获得诺贝尔物理学奖的约翰·巴
丁,本有跋扈自恣的资本,但一直低调;本有傲
视群雄的业绩,但一直谦虚。②性格决定命
运,优良的性格()是家庭幸福的源泉,
()是事业成功的基石。③古语云:“地低
成海,人低成王。”④确实,在低调的心态支配
下,才能
而精益求精,才能淡泊明志而
行稳致远,才能
而方得始终。
(1)请给第②句补上恰当的关联词。
(2)请将下面的短语分别填写在第④句的横
线上。(只填序号)
A.胸怀大志
B.专心致志
3.下列对病句的修改不正确的一项是
A.在有关部门的大力治理下,我市PM2.5指
数下降了一倍,空气质量得到明显改善。
(把“一倍”改为“一半”)
B.是否具有“工匠精神”,是中国制造业走出
国门、走向世界的前提条件。(在“走出”前
加上“能否”)》
C.学校提倡学生“自己的事情自己做,简单的
家务抢着做,复杂的家务帮着做”,旨在培养
他们每天劳动。(将“旨在”换成“目的是”)
贝尔奖颁发
D.数字媒体之所以受到人们喜爱,是因为它
存储容易、读取方便、传播快捷、交流实时
等所致。(将“所致”删去)》
②类文品读沙发展能,
中国甘肃网4月22日讯据《兰州晨报》报
道,鉴于在青藏高原冰川和环境研究方面作出的
贡献,1954年7月出生于我省通渭县,1978年毕
业于兰州大学地质地理系,曾任中科院寒旱所所
长,现为中科院青藏高原研究所所长、中科院院
士的姚檀栋,当地时间4月19日在瑞典王宫获
颁有“地理学诺贝尔奖”美誉的2017年雏加奖。
这是目前唯一一位获得这一奖项的中国科学家,
也是首位获此殊荣的亚洲科学家。
在颁奖仪式上,瑞典人类学和地理学会主席
斯滕·哈格贝里宣读了姚檀栋的获奖成就。随
后,瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫向姚檀栋领
发了维加奖奖章,并向姚檀栋院士表示祝贺。
姚檀栋院士是国际上公认的冰冻圈研究领
域最有成就的科学家之一。过去20年中,姚檀
栋领导的科研项目与美国、法国、德国、瑞士、荷
兰、冰岛、俄罗斯、巴基斯坦、印度、尼泊尔、日本
等几十个国家的科学家开展合作,研究青藏高原
环境变化及其影响。由他发起的“第三极环境计
划”不但凝聚了国际上从事青藏高原环境变化研
究的科技精英,也茨得了重要科学发现。姚檀栋
和他的研究团队通过冰芯记录、冰川变化实地观
测、卫星遥感数据分析、模型模拟等不同方法的
综合集成研究发现,现在是过去2000年来最温
暖的时段,当今全球气候变暖和印度季风与西风
交互作用是造成青藏高原冰川退缩及其区域差
异的重要原因。
瑞典人类学和地理学会成立于1877年。维
加奖设立于1881年,是著名地理学家和北冰洋
航道开拓者阿道夫·艾瑞克·诺登舍尔德设立
的。雏加奖每3年在全世界范国内对杰出的地
学科学家进行海选之后评选出一名获奖者,由瑞
第一单元6
典国王颁奖,有“地理学诺贝尔奖”之称,以表彰
对全球地理研究作出突出贡献的科学家
4.下列内容表述与原文相符的一项是
(
A,姚檀栋院士是国际上公认的冰冻圈研究领
域最有成就的科学家。
B.当今全球气候变暖和印度季风与西风交互
作用是造成青藏高原冰川退缩及其区域差
异的唯一原因。
C.维加奖每隔3年在全世界范围内对杰出的地
学科学家进行海选之后评选出一名获奖者。
D,姚檀栋院士发起的“第三极环境计划”凝聚
了国际上从事青藏高原环境变化研究的科
技精英。
5.体会下面句子中加点词语的表达效果。
这是目前唯,一位获得这一奖项的中国
科学家,也是首位获此殊荣的亚洲科学家。
6.文章最后一段有何作用?
7.(核心素养·语言应用)班级准备以第十一届
茅盾文学奖的揭晓为契机举办“文学部落”综
合性学习活动,请你完成以下任务。
(1)以下是小语在黑板报上用到的一则材料,
请你帮他给材料拟个标题。(不超过25字)
浙江桐乡乌镇,作家茅盾故里,小桥流水
依旧,江南古镇焕新。11月19日晚,“2023中
国文学盛典·茅盾文学奖之夜”在乌镇互联网
国际会展中心举行。时隔15年之后,这一具
有崇高荣誉的文学奖项,再次回到茅盾的故乡
颁奖。这也是一次中国文学的“归乡”之旅。
7探究在线八年级语文(上)
文学是精神的故乡。1933年,茅盾发表
的长篇小说《子夜》,成为中国现代文学现实
主义作品的代表。…1981年以来,遵从茅
盾遗愿设立的茅盾文学奖获奖作品描摹社会
现实的广度与深度,在人们心中留下了特殊的
重要的分量,在社会主义文学事业的星空中熠
熠闪光。
(2)小语作为小组代表,对中学生喜爱阅读的
图书种类进行了调查。请你帮他总结调查结
果,然后就“如何改变当前中学生的阅读现
状”这一问题提出两条建议。
中学生我爱阅读荷书种关前词查表绒计商
33%
30%
25%
20%
159%
1%
5%
%。
调查结果:
建议:
(3)活动结束后,小语的妈妈仍然反对他阅读
课外书籍,小语应该怎样劝说他妈妈呢?(要
求:用上一句读书名言,不超过100字)漫擎提示:请能完后再意容累:
(2)(示钢)共和国的脊梁采受重压界卫和平
薇现着成式文明
顶天立地钢的情神
参考答案及解析
2中国人首次进入自己的空问站
【.(1》z0i会韭
(2》句中的两个额号应制去,(3)C
第一单元
2C【解析】G,“喜出限外“指活到出乎意料的高
1消眼二则
事面特期高兴。该闻不适合用于描述国家科拉成
1.(1)n推桔拉朽8贵坦
沉带米的春避喜悦和自豪感。
《2)锐不可当
3.D
《3)骏江棍役的胜利,为解成全中因魔定了坚实
4.高8米,酒光孔径2.4米,重40余吨用具体数
的某硅。
字强调天文望运能之大,引起人们注意,引出正西
2.C
5,主体观测恒星和量系
3,B【解析】压消息的正文一般包括导语,主体,背
6销语
中国最大光学望远镜落成对科学研究,人
景和站请四部分(后两部分有时暗合在主体中)。
才培养的巨大价值
4.①漫过长江②劳如发竹
2(1》①中国载人航天技术不斯进步:2空间站建
5.有必要。这一句桔写从我方的角度补充限现了战
设取得重大进展:③航天任务多样化,科研与成用
年的情况,全罪表观了第一天的年情况。”风
并重。(答出以上任童两点即可)
平浪静”写战斗的自然条件,是对“何时”“何地
(2》示例:问学们,我们往四北方向走,可以先参
的补充:“万精齐故”写我紫参战环队之多,动用
观“历史沿革长喜”:从长库出来后可以向南走
船只之众,是对何人”的补克:“直取对岸”写我
拔着参观火簧家斯”:延完“火着家装”后,可以
军作战之勇、进展之快,是对如何”的补充
依改参观它对面的“种六模型”和“运国舱”;从
6.①士气对比。国民党反动骤军无4志,粉粉费退
“迈问舱”出来后,可以再参观展厅西边的”卫量
不堪击!人民解放军万船齐放,直收对岸,一往
展区”
无前。②时闻对比,国民凳反动派经了三个半
(3)系例一:婵娟。“婵胡”在古代量月亮的料称
月的长江附线,人民解数军不到二十四小时即已
用详期命名,馬切合弃月的主题,又表达了对
侯
中四登月事业的美好祝愿。
?.人民解放军百万大军中破税阵,横護长江
示例二:飞月。“飞月”是中国人的梦塑,用”飞
8.议论。作用:插人议论,指出我军歌得胜利的原
月”命名,既切合并月的主愿,又是”跃”的谐
因。这种反论:交代了我军取鞋,敌军炎数的政
音,表达了看?粗国的能天事业飞跃发展的美钉
曾和军事鲸因,又深化了拟道的主题,挥示了国园
B里。
党反动政权必松覆灭的命运。在结构上起承上启
3首需蛋只尔奖装发
下的作月。
1.(1》厦(2)遗瞩(3)建树(4)中最
9.详可东路军战况是因为东路军置居的敌军防线比
2.(1)既又(2)BA
较玩同,毁军抵抗也较为观强,且孩地区有重菱的
3G【解所】C,成分残缺,成在旨在塔养佐们每天
战略意义,这样的详降安排更衡凸基人民解故
穷动”后国上"的习惯”
的英勇等战。
4.D【解析】A,由第3段第一句可知,建璞有误
10.示例:第十一批在韩中国人民志惠军烈士遗餐
瓜出第3段最后一句可知,选舆有误:C,出文章
最后一何可知,选项有误
1山.第1段。用简洁的唐言概括交代了时闻,地点
5.“隆一”是“”只有一个”的意思,“首位”是“第一
事件。
位”的意题,这两个问语强国姚植棒我娃如奖具
12,不雀,“连续”表明一直持续,中闻投有间底,这
有里摆详意义,字用行阿花落出作着对站檀栋的
个词用在句中表明从2D14年一直到2024年,中
崇金和费更之情。
间及有间断注:如果时除,表意就不准确。该间
6.最后一夜交代了酒总的胥最,即维加奖的设立情
体观了消县语言的隆佛性,严莲性。
况,为这则酒息往入知职识性,臣味性内容,使其更
13.示例:敏爱的志显军战士,你们是粗国的微,序
具有可性
们是最可受的人【请你们意心,我们一定会发扬
7,(1}示例:第十一屈苹盾文学奖须奖奥礼在断江
你们的精特,务力学习,起相国建设得更面强大,
根乡多乌镇格行
争取早日实现中国梦。
(2)中学生课外读物的种类较多:中学生最爱看
14.①时效性②国际性(全球性、全面性,广泛性)
没雨书和童话或事,对散文集和传记则不太感兴
15.(1)(示例)您佳介超一下您印象最深的一次战
理。《意思对即可)
年到(示例)不害怕。志三军勇往直前,不怕
(示侧)杜会应营造积极网读文学作品尤其是散
吃苦,不怕牲。有了这种精神,再可趋的盘人
义和传记作品的氨园:学校应多举办文学作品尤
都会被我们打殿
其是敢文和传记阅读活动:老年在课幸中匠如以
一探究在线·/
引种.教授学生阅读散文和传记的方法:家长应在
6.示:无论做什么事,需要有得学求实的志度和属
家多引导孩子阅读微文和传记,并做好示范
溪拼调的精神:面拼战,要勇于探索,刻若练。
(3)示例:妈妈,您一直担心我養课外书籍会费
把规律,精益求精
时同,影响我的学习,但伟大诗人杜面说过“读书
7.《1}我同航空母表均以省级行政区奇名:美国多以有
支万卷,下笔如有神”,多读书可以增加我们的知
纪念意义的同汇命名,虹人名地名《截役)等
识,对因作也有很大的香助。今后您还是让我怎
(2)示创:司学门请看,宜传题从上至下依次是
读点儿课外书籍吧
“摇建根”“山东靓“亚宁餐”。周面嫡有“野
飞天”凌空
技新很卫霞海需”的子样。函霍中问韵“三靓日
一晚水陆流昌伟夺整记
到”学样,笔力苍劲,巧用普音,把“三舰”比哈为
1.(1)凌qobng(2)B
三到”,体现了被斯卫我海僵”的主盟
(3)人名各国选手按明次序登台比赛
6国行公疑,为佑世界和平
(4)示阀:①探子全红嫌在体育克技道路上的混
1.han质nan掉
长历程与感雷,激鬧更多青少年勇散追逐梦想。
2.D【解析】D.“景聋发孩意为发向复大的声响
②请阿,在比赛过醒中,你面路的量大用难是什
使耳管的人也能所见。比喻唤限镜豫麻木的人
么,你是怎么克服的?
用在此处不恰当
2.D3.B
3.(1》示例:①不只是灾难的痛,还有如壶美好的
4,导语。括了新闻主要事件,为全文定了够情
信念。富世界和平水
某调
(2)搭配不当。把“宜传”改战”宜示”,想“表观
5.薄过动作和神态描写,生动形象地餐现了两位运
改或“表达”
动员在而对失黄时的状卷,进一步香透了紧张的
4D【解析]D.结合文章第④段只要有坚定约理
比痒氨用,给设者以身临其境之感
是信念…创造不平凡的或就”可知,选项说法和
6.王曼显虽然授有夺得冠军,且是在和孙颗节的比
原文意思不符
赛中,触如终拼尽全力,湖尽所能,所以作者称她
5.示例一:铁人王进喜在危急关头身硫进泥浆压
为“鞋利者”,这样的新闻能够激发读者探寻什
井攻,出了“宁背少活二十年,拼也要章下大
么是直正的肌利:学习王曼是身上的讲博精神:感
油田”的奉佩决
桥地的人棉魅力所在,给自己以真正人生意叉的
示网二:焦搭标临终前对组积说出了“活着我没
启追
有治好沙丘,死了也要看着你们把抄丘治好”的
7,(1)成为志愿者,可以服务他人,曼摅自已。只要
毕生之愿
无对间规划好,不会其灵学月的。,(2》A
示例三:文志用农科学技术击取机载威物的袁魔
(3)示商一:A他们身蜜岳被,步伐整齐,精神饱
平,不畏艰难,甘干率部,取心西血,苦苦追求,为解
离,衡体现我校生昂向上的风蛇
决中国人的吃服问思作出了重大贡候
示侧二:围一根长绳的两端,势均力登的双方
6①对英蜂最好的纪念,就是素简英里:②一个有看
到拔好张的志势,较量的是力量,腰现的是友谊,
里的民族不能设有英雄,一个有前密的国家不健
能反我出集体凝聚力。
设有先棒:闭崇俏英才会产生英蛇,争做英才
示创三:G观众队伍响碱助威碱,能体现全员参
能英峰零出。
与、全民超身的那念,能章发大家的参与拿识,体
7,承例一:A这句话的意思是和请是量重壁的,
我校生拼博进和、团结向上的精神面貌
良是最取本的,直域是最首要的。这句话运用排
一碧惊海天
比的修碎于祛,强调“和”的重要性,句式整齐,有
一用击我国航母舰载战斗织首架次成功着舰
很强的阁律美
1,(1)期pa如0m(2)浴懒杏道
示制二:B从内容上看,前后两句强调”容”“和
(3)白手起家(4),:
的重要性,说明两者对于人的“心境”和“万事“的
2,A【解析】B,政分残缺。缺少主语,应在“梗”前
作用,非常贴切地闲述了“和”题想的意义:句式
餐加一我”。C.研序不当。可将一个国家综合国
上运用对偶的于法,餐齐对称,有很强的的律美
力的象征”与“宠代海军不可就缺韵利容”互换位
第一单元学习任务群专述
置。D.成分余。“将”和“左右意思重复,应
1.(1)dang
除其中一个。
(2)A(3)用到除号副去”通过”或使”
3,D【解析】D,薄讯和消息一棒,都是时效性很强
(4)示例:国产首腹大香轮正式开启雍业首侧
的新闻根道体牌。
2C【解析】C.“震耳聋”意为耳柔都快翼登了
4,我国第一股射空母能“辽宁靓”成功进行了影载
形客声音很大。句中形容文章对人的影响,用船
机年一15的起降行每a
对象,可改为“霹发膜”
5.①航母甲板地道知,蓝积小,能载机起降辈度大
3.(1)不合理。第①段是导语,用箭估的语言呈观
受酒液感响,航母还会产生纵向、横向的摇动,
这用消息的主事实
以及上下起伏,给根装机的操作花家巨大难度
(2)材料一最消息,重友报道中典宜传配授子海军
设语文(上)
33