内容正文:
15.5 串、并联电路中
电流的规律
※ 建议使用WPS2019以上版本打开
木牍中考-教学设计中心 制作
物理
RJ
九年级上册
目
录
导入新课
01
讲授新课
02
习题解析
03
课堂小结
04
通过前面的学习我们知道,实际电路中有些用电器之间是串联的,有些用电器之间是并联的,有些用电器之间是并联的。如图所示的串联电路,流过小灯泡L1和L2的电流大小有怎样的关系呢?
导入新课
串联电路的电流规律
猜想:流过A、B、C 各点的电流大小可能存在什么关系?
讲授新课
串联电路的电流规律
实验 探究串联电路中各处电流的关系
【实验思路】
怎样得到串联电路中各处电流的关系呢?通过上一节的学习我们知道,在右图所示的电路中,只要在A、B、C三点接入电流表,分别测出不同位置的电流大小,便能得到该电路中电流的关系。
A
A
A
讲授新课
串联电路的电流规律
实验 探究串联电路中各处电流的关系
【实验步骤】
1. 设计实验电路。如图所示,它们分别是测量图中A、B、C三点电流的电路图。
讲授新课
串联电路的电流规律
实验 探究串联电路中各处电流的关系
【实验步骤】
2. 根据电路图连接电路,并进行测量。
3. 把测量数据记录在表格中,并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。
4. 换上另外两个规格不同的小灯泡,再次测量并记录各点的电流。
小灯泡规格 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
小灯泡L1、L2
……
讲授新课
串联电路的电流规律
实验 探究串联电路中各处电流的关系
讲授新课
串联电路的电流规律
实验 探究串联电路中各处电流的关系
【实验结论】
IA=IB=IC
研究表明:
在串联电路中,电流处处相等。
讲授新课
并联电路的电流规律
实验 探究并联电路中各处电流的关系
【实验思路】
怎样得到并联电路中各处电流的关系呢?根据并联电路的特点,可以通过实验,在并联电路中接入电流表,分别测量支路和干路中的电流大小,即测量右图中A、B、C三点的电流大小来判断它们之间的关系。
讲授新课
并联电路的电流规律
实验 探究并联电路中各处电流的关系
【实验过程】
1. 设计实验电路。请分别画出电流表测量A、B、C三点电流的电路图。
测量A点电流
A
A
测量B点电流
测量C点电流
A
讲授新课
并联电路的电流规律
实验 探究并联电路中各处电流的关系
【实验过程】
2. 根据电路图连接电路,并进行测量。
3. 把测量数据记录在表格中,并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。
4. 换上另外两个规格不同的小灯泡,再次测量并记录各点的电流。
小灯泡规格 A点电流IA /A B点电流IB /A C点电流IC /A
小灯泡L1、L2
……
讲授新课
并联电路的电流规律
实验 探究并联电路中各处电流的关系
讲授新课
并联电路的电流规律
实验 探究并联电路中各处电流的关系
【实验结论】
IA+IB=IC
研究表明:
在并联电路中,干路中的电流等于各支路中的电流之和。
=
+
讲授新课
并联电路的电流规律
串、并联电路中的电流规律
1. 串联电路中的电流规律:
IA=IB=IC
2. 并联电路中的电流规律:
IA+IB=IC
讲授新课
1. 有一种叫“满天星”的彩灯,一组有100只相同的小灯泡串联,将它们接在220V的电路中,电源插头处的电流为0.2A,通过第10只灯泡的电流为 A,通过第55只灯泡的电流为 A。
0.2
0.2
2. 如图所示,电源电压为3V,闭合开关后,电流表A1的示数为0.6A,电流表A2的示数为0.2A,则通过灯泡L2的电流为______A。
0.4
习题解析
3. 在“探究串联电路中电流的规律”实验中:
(1)根据图甲所示的电路图,在图乙中用笔画线代替导线将电路连接完整;
习题解析
3. 在“探究串联电路中电流的规律”实验中:
(2)接好电路闭合开关后两灯均不发光,为了找出原因,当把电流表接在A、B两点间时,闭合开关后发现电流表有示数且L2发光,则可判断故障为 ;
(3)排除故障后,用电流表测出A点电流,如图丙所示为 A,再分别测出B、C点电流,发现通过A、B、C三点的电流相等;
A、B间断路/灯泡L1断路
0.28
习题解析
3. 在“探究串联电路中电流的规律”实验中:
(4)为了使结论更具普遍性,除了更换不同规格的小灯泡或用其他类型的用电器进行多次实验外,还可以_____________________,以达到实验目的。
更换不同电压的电源
习题解析
4. 如图所示,小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。
(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,选择量程时,应先用 (选填“大”或“小”)量程进行试触;
IA /A IB /A IC /A
0.2 0.2 0.4
大
习题解析
4. 如图所示,小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。
(2)图甲是他们设计的电路图,实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路,此时电流表测量的是______(选填“A”“B”或“C”)处的电流;
IA /A IB /A IC /A
0.2 0.2 0.4
C
习题解析
4. 如图所示,小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。
(3)小覃同学要测量通过L2的电流,只需将图乙中导线 (选填“a”或“b”)的一端移动到电流表的负接线柱上;正确连接好电路后,闭合开关,电流表的示数如图丙所示,为 A;
IA /A IB /A IC /A
0.2 0.2 0.4
a
0.3
习题解析
4. 如图所示,小覃同学所在的兴趣小组正在探究并联电路中电流的规律。
(4)该小组另一位同学测出一组A、B、C三处的电流,数据如表所示,由此他得出结论:①干路电流等于各支路电流之和;②各支路电流相等。小组内交流讨论后,一致认为该同学的结论不具普遍性,要得到并联电路中电流的规律,还应该选用规格 (选填“相同”或“不相同”)的灯泡进行实验。
IA /A IB /A IC /A
0.2 0.2 0.4
不相同
习题解析
串、并联电路中电流的规律
串联电路的电流规律
并联电路的电流规律
IA+IB=IC
串联电路中电流处处相等
IA=IB=IC
并联电路中干路电流等于各支路电流之和
课堂小结
2020年12月5日
物理9年级实验视频
微信公众号:MUDUeducation 电话:0551-65985611
安徽木牍教育图书有限公司
实验视频
2020年12月5日
物理9年级实验视频
微信公众号:MUDUeducation 电话:0551-65985611
安徽木牍教育图书有限公司
实验视频
$$