福建省高教版《一课一练》第30练 任意角的三角函数-特殊角的三角函数 课后作业(解析版+原卷版)
2025-08-12
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内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合福建中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块第30练,内容是第四章 三角函数 4.3 任意角的三角函数-特殊角的三角函数。
高教版《数学》基础模块上册 第30练
第四章 三角函数
4.3 任意角的三角函数
特殊角的三角函数 一课一练
一、单选题
1.的值为( )
A.1 B.
C. D.
【答案】C
【分析】根据题意,结合特殊角的三角函数值,即可求解.
【详解】因为.
故选:C.
2.( )
A. B. C. D.1
【答案】B
【分析】根据两角和的正弦公式,结合特殊角的三角函数值,计算即可.
【详解】,
故选:B.
3.下列三角函数值中为0的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据特殊角的三角函数值即可得解.
【详解】,故不符合题意;
,故不符合题意;
,故不符合题意;
,故符合题意,
故选:.
4.下列选项中与的值相同的是( )
A. B. C. D.以上都不对
【答案】A
【分析】根据特殊角三角函数值的计算即可解得.
【详解】由题,.
故选:A
5.已知,且,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用已知三角函数值求角即可得解.
【详解】因为,且,则,
故选:.
6.当时,满足的的值有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
【答案】C
【分析】根据特殊角的三角函数值求解即可.
【详解】令,,得或,
所以当时,满足的的值有2个.
故选:C.
7.若,则( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据特殊角的三角函数值求角即可.
【详解】因为,
所以,又因为,
又因为,
所以,
故选:B.
8.已知角的终边过点,则可以为( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据任意角的三角函数的定义求出,再由特殊角的三角函数值即可确定.
【详解】已知角的终边过点,
则,
所以,
所以,
因为点在第四象限,
所以当时,,符合题意,
故选:C.
二、填空题
9.已知角的顶点在坐标原点,始边与轴的正半轴重合,将角的终边按逆时针方向旋转后经过点,则 .
【答案】1
【分析】由题意利用任意角的三角函数的定义,先求得的值,可得的值.
【详解】角的顶点在坐标原点,始边与轴的正半轴重合,
将角的终边按逆时针方向旋转后经过点,
,故为第二象限角.
可令,此时,,.
故答案为:1.
10.已知分段函数,则 .
【答案】
【分析】利用分段函数解析式,计算.
【详解】因为当时,,
所以.
故答案为:.
三、解答题
11.已知,且,则的值.
【答案】或
【分析】利用特殊角的三角函数值及所给的范围求角即可.
【详解】,则或,
因为,则或.
12.小明在广场上放风筝,风筝线长 80 米,风筝线与地面夹角为 45°.
(1)求风筝距离地面的高度.
(2)若小明将风筝线再放出 20 米,此时风筝线与地面夹角变为 60°,求风筝又升高了多少米?
【答案】(1)米.
(2)米.
【分析】()根据正弦函数的定义即可得解.
()根据题意求出此时风筝的高度即可得解.
【详解】(1)风筝线长 80 米,风筝线与地面夹角为 45°,
所以风筝距离地面的高度为米.
(2)再放出 20 米后,风筝线长 100 米,风筝线与地面夹角变为 60°,
此时风筝距离地面高度为米,
所以风筝又升高了米.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合福建中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》基础模块第30练,内容是第四章 三角函数 4.3 任意角的三角函数-特殊角的三角函数。
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第四章 三角函数
4.3 任意角的三角函数
特殊角的三角函数 一课一练
一、单选题
1.的值为( )
A.1 B.
C. D.
2.( )
A. B. C. D.1
3.下列三角函数值中为0的是( )
A. B. C. D.
4.下列选项中与的值相同的是( )
A. B. C. D.以上都不对
5.已知,且,则( )
A. B. C. D.
6.当时,满足的的值有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
7.若,则( )
A. B. C. D.
8.已知角的终边过点,则可以为( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.已知角的顶点在坐标原点,始边与轴的正半轴重合,将角的终边按逆时针方向旋转后经过点,则 .
10.已知分段函数,则 .
三、解答题
11.已知,且,则的值.
12.小明在广场上放风筝,风筝线长 80 米,风筝线与地面夹角为 45°.
(1)求风筝距离地面的高度.
(2)若小明将风筝线再放出 20 米,此时风筝线与地面夹角变为 60°,求风筝又升高了多少米?
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