第4单元素养综合练习-【探究学案】2025-2026学年五年级上册语文同步训练（统编版）

第八单元基留达标练习 9.A 麦子双智 6.(1)(21×3)X(4)× -.zhl gin yon zhuan yf kui gho kou 10日 ()A(3)Qaae① 1,A juan choi ban jibo 11.B 2.(1)①气急败坏心畏首畏尾：③单限致穿 发.(1)死去元如方事空目悲不见九州同西蜀 二，可耻领海所那期函岂戴见父 12.如系百常子，数香角子，贴五#，南摩黄酒，放 ①酬不单行回直言不非D饮水见源 歌舞儿时体九州生气待风雷万马齐婚究 斩杀无限凯常请葛述说维贸 黄烟子.吃“十二红“挂“鸭蛋路子“等。 (2)C日DA 可襄 夜弱统一书刊烦项疑补某天 13.示例：体会到作者对故多域鸭置的赞美及喜 (3①在”事會”的用面加“我”，将一慎抄” (2)故今日之置E,不在饱人，面全在我少年 排排有球 爱之情，对故多和瑞常生活的热爱，想念之 和”在图"其换位置。⑤解掉“从心里” (3)建筑家伟历史文物 三中下②解你常里实0演0久 情。如，对故乡减鸭蛋特点的摆写，对墙个节 3.(1)×(21(3)(4)× ,小语（示例）这线文物原本镜是中国的文化 ⑦南血枣面解月悲D挂伦围 孩子挂鸭蛋蜂子”童年生活的摇写， 4.C B D A 通产，是中华民紫几干年的文化传承，它们“网 D言0算B客⑧商 第二单元素养掉合炼习 5.叶圣两老牛王导单第识女林态 日”，同对也星示了相回过去的荣罐角现在钓 四上，长生果背养品 1.(1召患建筑会汉协力半指泰被 穿尽虹丝几万条 型大 2.不知为不知 漏饰贡敏 6.(1)数平小乐同学在情阅的普上豫凤函 3,我非生育知之者 (2)A 431 6 J ue A C D B (2)对不起，我明天就带一本新州用给班级图 1山，国林艺术的农宝 4.心到眼到 (4)锋置同无冠尽体穷 书角。以后，我内也木在书上乱涂礼国了！ 12(1)园内凡是俺食智动的东西，烧统算走 5.心到限口岂不到 怒发钟冠同归于尽无价之宝 T.绝認鸟儿的环告养了多亲们B ()食不动的，就用大军虞料1期运 五，天光云影共非制问果那得请如售 2,(1C(2A(3D(4①案王被遥得没办 器，海力布牧了大家，却牺牲了自已，变成了石头 (刀实在运不走的，就任应肢坏，吸的 昨皮江边春水生此日中流自在行 法，不得不象了一下缶。②秦王我都不怕· 9,都是我们的错！为什么不所等力布的话，马 ()在因内效火，销吸果证 第三部分素养综合蕉习 库道会怕度将军码？③刚掉“是否” 搬家呢真后悔啊1（言之有理啡可） 1成请言鲁身为国神态害柏 51/×√ 10,襄边穿登拉货 +起大的”数远“舰火龙“致延“靓全舰直兵 第一单元素养埠合炼习 3.有上即，载集懷具魔白已的面子，不候国家的 11.C 的勇猛无提 上.适宜插种竖册湘浇面浸榨油 利盆，我解涂啊！今天，我登门请伊，请商上即 12这一下，大地成太阳烤得发了白，庄稼狮估了， 15.他沉没企游酒的该滑之中，什强餐牡了。 锰饼线得 重重地您罚我吧！康将军快快请起！电将 河水藏干了。人门只好进山制，一多也不数 16.D 2.《10:42Ca)B 军，只要视们闻心协力，心生一处题，劲往一处 亚出来 T李四凳邓稼光华罗庚南隆平 3.(1B 德，我赵保一定会更知强丝！ 13,人们只好象进积，一步也不敢迈出来 期中素养等合炼习 (2》①父亲说，这是位对我门的希星 4,自对留过河时互相遗让年轻人背老人走搭 1+,余例：起间故事一橙有出定的类里和重复的段 1白简爱露懒情肌按侵略 图这里的柱花再香，也比不上家多院子里的 石BC 落：民闻放事寄托验人门朴察的愿望：正义瓷 可据销耍官题 桂花 5.从道理上说应当这样作老人走搭石摆搭石 台打藏邪恶：春良的穷人总会丰衣足食，过上 2.D 和树制娜多安，不像松树那样规阴、笔直 6,A 幸智的生活。 3.C 4.(1居高声自运非是铸秋风 T,耸先攻克的再个关健技果是耐高压的我人脉 第四单元素养肇合练习 +.(山)期劳(2)思盒摇(3)浪费 (2)阑色身程喜爱 相浮体材料。《答案不味一，合情合理即可？ 1,皇家毁式售解想爱常武陵 5.C 《3)皆物哈人种收尝 书，①耐高压的载人粒②浮体材料的完全国 密伟统统 6.门)夸张(2)反问3)择比(4)服人 《4香亲 产化的声学①海底誉针 2.(1xUn xin (2)hi zai (3) 1.C 5)信赖，柱往道出美好的境界 9,示侧：用新数合金材料建壶的潜水器镜人轮 (4)6a1n 8.D 5,《1(承钢)不魔在图书上涂离，保转它们原米的 不仅防岗，耐高压，面且内部空闻宽箱 3.(1D 9.C 雀规 1“.示侧，“命车者”号体理了中国群研人员严循科 (2)美自步领色甘卧盛膏生美除 1食(1)我门不敢为了一欢里面得甲强大的数国 (2)(示例)惜书时连守陕序，灰凰先后次序排风 学的志度和自立自强的勇气，体观了“严带求 (2)小乐说，他一定要餐持长抱银炼 释记 实，闭结协作，株河寿感。男带高峰”的中国我 +,(1)D(2A3)B44C (3)①我的表弟小乐长得量目清秀，想器人离 6,摇桂花 人深潜精神 5.(1)口本侵略着琴管谠计多烟，还是爱有还限 我，否一肝人在罩里议论看什么，我听了 7.摇落比喻欢乐 第三单元素养嫁合塔习 被鲜天的下场。(2》示创：医护人员太忙了， 一金儿也没斯山留日。 8.A D 1,(1)前鼎后南长辈可程思盆结婚 我真扣心轨们累病了， 11.3112 一探究学霸·五年级地攻（上》 27第四单元素养综合练习 (时同：90分钟满分：100分) 超号 二 总得分 扣分 张极开展“家国情怀驱礼”活动，同学们则所参 加，请保也来展示自已毛！ 一、启动仪式：煮国记忆馆(22分】 需，小语针对本次活动写了一段感悟，请你读读拼音，带他 写出词语。(8分) 黑明国是nu好ga( 》图林，它的himi )造成了中国文化史上不可g0iong( )的 额失。因内管有金碧ui huang( )的dion ton3 ),诗情高意的w心ing )春色，hngw )的再洋景观t6rg16ng )都消失了 国我们每一个人都要肩奥起派兴中华的奇任」 2.小文爱现下列每组问语中都有一个加点字的读音是锥 讽的，请你找出来西上横线，并更正在后而的括号里， (4分) (1)黑同(x0n) 仗梅(sh) 抖撒(s6u)( (2)流泻(1色) 步履(0) 壮哉(zho》.( (3》则透(t) 波潮(dn)灰烬(in) (4)盾牌(n) 野数(chu)搅拌(do)( 3,小语在准备材料的过程中遇到了下列问题，请你帮他 解决.(10分) (1)下列加点字词解释有误的一项是( ).(2分) A死去元知万事空（网“原”，本未，》 B九州生气楼风需（活力，生命力。这里着朝气蓬 物的局面，) C.干将发佛（磨刀石，） D.地履其黄（履行，》 (2)用機线画出不是同类的一个词语。(5分) ①陆游 林升 龚自珍 苏松 ②天蓝 颜色 金黄 濠鬼 (4》“此外，还有许多小园，分布在团明园东，西，南三 ③矛盾 甘甜 开关 虚实 面，众屋拱月般环绕在醒明园周围.”这句话里，标 ①盛衰 稀镇 测密 黄列 点符号的用祛都是正桶的。 ⑤丰衣足食路不拾遗 政通人和生灵涂炭 7,小文写了一段话，向大家介绍祖国的美景。下列语句 (3)下列加点问语使用有误的一项是( ).(3分) 排序正确的一组是()。(3分) A.爱国诗人黄自珍的儿子兼橙，由于甘当弹人的 ①在南骏，还可以看见连绵不断的原始云杉林海，棵棵 走猫，以致臭名运扬 巨核檬一把把利剑，直插云天 B在这个风景优美的山区小城里，人们安：乐业， 公在北袋草原上，可以看见新细毛单群和奔地的伊 C游客们登上山顶现看海上日出，个个得意忘形。 D.科学案们不辞辛方，呕心湖血地钻研。 草马群。 ③在越天蔽日的杉林下，马鹿，孢鹿、棕咽，雪豹等野生 二、情感联结：感情密码锁(28分】 4,请为下面的课文达择与其对应的感情基画。(4分》 动物出没其间。 A满望人才 B.悲壮邀撼 ④吃完早饭，我们排续南下，就进入巩乃斯河草原带和 C.痛惜之销 D.壮志豪帽 森林带， (1》少年中国说〔节选》) A④00 B.④0②雨 (2)《己亥杂诗 C④②3① D,④①③② (3)示儿》 8,回候课文填空。(8分) (4)《团明园的段灭) (1)爱国是一个水恒的话题，” 5.修改期句。（写出正确的句子）（分） “写出了诗人陆游的遗邮： (1》日本侵略者尽管足智多谋，还是没有选脱被歼灭的 “山外青山楼外楼 写出了诗人 下场。 林开对当朝达官显贵蚁情声色，醉生梦死，不思收复 旧地的批判和愤都：“ ”写出了诗人粪自珍对当时死 (2)医护人员太忙了，我真担心怕他们累病了 气沉沉的局面的批判 (2)《少年中国说（节选》里引领全文的句子是 6判一判.对的打/”，错的打“×”。(4分) (1)广国秦民安”和“兵荒马乱”是感情色彩不相同的两 个词语。 (3》(画明园的毁灭)突出描写了圆明园 (2)《示儿》的写作骨景是作者看到当初统治者即将收 和收藏着最珍贵的 两个方面，表现了 复失魏，但作者已处弥留之际，因此告诉儿子要等 圆明园曾经的辉烛 收复后以祭把的方式告诉他。 9,据联合国教科文组织的不完全统计，企球40多个国家 (3)九州生气梅风雷”中的“恃“是“凭着"的意恩。 的博物馆中，珍藏着至少14万件中国文物，针对园 明圆流失海外的文物狠难的“回寒路”，你所在的小组 一探究学案·五年级话文（上》一 07 展开了讨论。小语认为：这些文物是中国国粹，值得花 西与日木瓶队和通，双方展开激烈战十 费人力、财力送国国：小文认为：高价购买是对我国经 ②目本绳队军舰多，航地快，火力预。他们依仗这些 济的再一次掠夺，你支持愿一方观点？理由是什么？ 优势，妾想一举纤灭我军规队。北洋舰风面对绥救，毫不 (5分) 示所。各规官兵可仇致汽(k),春勇杀敌。一时间黄海 我支持 的观点，理由是： 海面战火熊熊，硝烟弥漫，减杀声、炮麦声响御云骨 ③战斗打响后，我军“数运”规管带邓世昌指辉战规 帽着密集的地大，纵横海面，频领发炮，屡中政瓶。突然， 那壮将发现以主力舰“古牙”为黄的日军四粮快地战舰说 三、使命行动：精神传承场〔20分) 近“定远”能，“定运”机是北洋机队的机桃，是我军整个 (一)阅读课文素材，回答问题。《8分) 靓秋的指挥中心。邓世昌立即榴挥“致运”规开是马力， ①186D年10月6日，英法装军侵入北京，见进图明 快速行进到“定运“视之前，拦住敌军“吉野”瓶，保妙“定 回，②他们花国内凡是能拿得动的东两☐能统袜走■ 是”桃。“处运”桃最周此陷于四校敌规的包期之中，但仍 左冲右突，横保逆战。不久，视上本来就配备不是的地弹 拿不动的■批用大车成社口搬运☐实在适不走的☐ 打完了，邓世局又奇令用步枪射去。经过近一个小时的 就任多城杯□毁掉。③为了箱毁罪任，10月18日和19 激战，“致运”机弹衰震系，舰身领针，岸等沉液。这时，口 日，三千多名侵略者奉命在圈内放火。④大火连烧三天， 军“吉野”礼被近“致运”机，环世昌怒视“吉野”舰，对大 烟云笔罩了整个北京城。⑤我国这一国林艺术的魂宝， 制说，“敌军规队全伙”吉野”猜行，如果撞沉·吉野'，我军 建荒艺术的情华，就这样化为一片灰部。 一定能取得胜利。”他绿概激希地向全规官兵宣布：“【句 10.在文中的■"里填上恰当的标点符号。《3分) ①】瓶们为国作战，某巴起生死置之度外，现在数远'靓 11.文中称圆明园是 ,建筑艺术的精 伤排尽，无力弄战。我决定以我饰残之靓检沉‘吉野”，与 华。(1分》 古牙”同如于尽”全靓官兵齐声高对：“推沉“古野'！撞 12.这段话揭露了英法联军的货婪，残暴及他们的强隆行 沉·占野！”邓妆晋登上驾驶台，双手紧提舵艳，开足马力 径，具体表现在以下四个方面：(4分) 向“吉野”航猛冲过去 (1) ①敌军规队发现“致进"规向“吉野"规猛冲，立印果 (2) 中火力，麦去“致远机.“致运”规的甲板上起火了，但它 (3) 并没有停止前进，而是惊一条火龙来风破浪，燃挨冲向 (4) “吉野”规：【自@】”古野”舰上的敌军见此情素，惊恐万 (二)让我们研读小语搜集的感人短文吧！〔12分) 秋，视长也下符日赞口采，魄飞愧数。但“致远”规这时不 海上英魂 幸旅数军鱼雪击中，妈炉派炸，规上燃起熊大火。“数 ①894年8月，向于日本侵略中国和朝鲜，中日甲 选”规渐渐沉入水中。 午战争爆发。9月17日12时50分，北洋规队在黄海海 ⑧邓世昌落水之岳，仍不停地大或杀敌。他的爱犬 08 一探究学案·五年级语文（上） 游到绝的身边，用喷粉绝的手臂和辉子，想敕起主人：有 个随从还起一只戴生圈奶给邓世高，但是他新拒艳了 邓世哥决心实浅自己的警言：“与军规共存亡！”他沉没在 袖源的波海之中，壮报特牡了。 13,文中西线句①是对邓世昌的 指写，从中我们 可以体会到平世昌英勇无畏 的崇高精 神。面线句②是对敌人的 描写，从中我们可 以体会到敌人极度 的心情。(2分) 14.文中面波液线的句子将 比作 ,刻西出了 (3分) 15,从娜里可以看出邓世凸实践了自己的誓言“与军舰共 存亡”学(2分】 16,下列说法不正确的是()。(3分) A.两军相遇时，我军军舰少，航速慢，火力弱 B邓世昌舍身为国的精神是中华民族的精神瑰宝， C战年中爱网将士同仇敌代，奋勇杀敌，充分体现了 中华民族在面对强敌时的团结无畏精神。 D.先烈们用自己的生命换来了今天的美好生活，我 们要好好享受 17,百年来，在强国梦的激恸下，涌现出大量热爱粗国的 优秀人物，他们为国家作出了卓越的黄献，如地质学 家 ,核物理学家 ,数学家 ,杂交水智育种专家 (2分) 四、少年担当：代代传薪火30分】 18.让我们以《二十年后回故乡》为题，畅想未来 要求：(1)大胆想象二十年后家乡人，事，景，物的 巨大变化，按一定的顺序把家乡的巨大变化写具体，表 达自己对家乡的热爱、怀念之情。{2)不少于400字。