第三章 第五节 认识生命，珍爱生命（教学课件）小学体育与健康人教版5至6年级全一册

第五节 认识生命，珍爱生命 体育与健康 人教版五至六年级全一册 目 录 1 2 3 4 新知导入 新知讲授 课堂小结 CONTENTS 课后作业 新知导入 大自然有春、夏、秋、冬四季更迭，人的一生也会经历出生、成长、成熟、衰老、 死亡的过程。生命对于每个人只有一次。 1 新知导入 学习目标 （一）知识 初步了解生命的特点和意义。 （二）技能 学会积极面对困难和挫折，能够以实际行动珍爱生命。 （三）态度 树立正确的生命观，努力成为有理想、有本领、有担当的少年，促进自身全面发展。 新知导入 问题导入 1.能够说出生命的特点和意义？ 2.遇到困难和挫折，能够积极面对、理性解决？ 3.能够初步树立正确的生命观？ 新知导入 观看视频，了解生命的意义。 新知讲授 培养学生预防意外伤害的意识以及自我保护意识。 2 新知讲授 每个人在出生之前，从受精卵开始，会经历大约40周的胎儿期；在出生之后，会经历婴幼儿期、儿童期、青少年期、中年期、老年期，最后走到死亡。（图3-5-1）这是生命的自然规律。在生命存续期间，我们要为生命提供充足的营养，保证生理机能的正常运转，保持心理的健康。 了解生命之旅 新知讲授 生命对于每个人只有一次。在生命的不同时期，人都会有不一样的体验。既有生活一帆风顺的快乐，也有摔倒、失败的痛苦；有亲友团聚、相伴的喜悦，也有分别的悲伤·……喜怒哀乐、悲欢离合相交织。但在各个时期，生命的意义和价值都要用成长和奉献来见证。 认识生命的特点和意义 新知讲授 生命各阶段 迅速发育的婴幼儿期 茁壮成长的儿童期 朝气蓬勃的青少年期 稳健成熟的中年期 老有所为的老年期 新知讲授 合理的营养是维持生命的物质基础，生命各阶段都有相应的营养需求。 我们需要通过食用多种多样的食物，凭借人体的消化系统进行消化和吸收，进而维持各项生命活动；还需要积极地进行健身锻炼，注重卫生保健，增进健康。 健康基础知识 新知讲授 创造有意义、有价值的人生，必须依靠生命这个基本载体。在人生的每一个阶段，都应当珍惜生命、爱护生命。 积极面对困难和挫折 正视困难和挫折 3 克服困难,战胜挫折 4 正确对待学习问题 5 新知讲授 生命仅有一次，每个人都要为生命负责，珍惜美好时光，珍爱自己的生命；对给予自己帮助和关爱的人用心感恩，对不可避免的挫折和矛盾冲突，积极面对、理性解决； 认真学习，努力工作，以成绩和成长奉献社会。 在当下，小学生要努力成为有理想、有本领、有担当的少年，促进自身的全面发展。 树立正确的生命观 课堂小结 生命中充满喜怒哀乐，这是常态，我们应欣然接纳。希望同学们课后能将所学牢记，珍视生命、热爱生活，积极面对生活中的种种挑战 。 3 课堂小结 本次课程围绕 “生命” 展开深入探讨，同学们了解到生命仅有一次，从诞生起便踏上独特旅程，各阶段都意义非凡。大家明确合理营养搭配与规律健身锻炼，是守护生命健康的关键。同时，在面对挫折时，逃避并非良策，我们要积极应对，将挫折视作成长契机。 课后作业 通过作业练习，帮助学生回顾课堂上学习的内容 4 一、选择题（每题只有一个正确答案） 下列对于生命的认识中，错误的一项是（ ） A.如果处理得当，挫折也可以激发人的进取精神，使生命焕发新的光彩。 B.生命是最美好的，我们要珍爱生命。 C.学习是生命中最重要的事，一定要废寝忘食地学习，吃饭随意一点没关系。 D.如果不加注意，生活中的很多因素都会危及生命。 课后作业 C 二、拓展活动 1.“生命访谈”。请学生从自己的家人、亲戚、老师中选择一位进行访谈，了解对方 的人生故事，从中得到感悟，并将感悟记录下来。 2.“假期提醒”。为保证假期里的生命安全、身体健康，并为假期之后的学习生活打下良好基础，请学生为即将到来的假期写一份假期生活提醒。 课后作业 三 、判断题 生命对于每个人只有一次，且各阶段的意义都需要用成长和奉献来见证。（ ） 合理营养和健身锻炼是维持生命健康的重要方式。（ ） 遇到挫折时，逃避是解决问题的最佳办法。（ ） 小学生只需关注学习，无需思考生命的意义。（ ） 人生的不同阶段都会经历喜怒哀乐，这是生命的自然体验。（ ） 课后作业 √ × × √ √ 人教版五至六年级全一册 Lavf58.20.100 $$