第八课 体育精神（教学课件）小学体育与健康华东师大版一年级全册（新教材）

第八课 体育精神 体育与健康 华东师大版一年级全一册新教材 目 录 1 2 3 4 新知导入 新知讲授 课堂小结 CONTENTS 课后作业 新知导入 1 新知导入 学习目标 敢大胆尝试体育活动，听老师口令做动作。 知道体育游戏要守规则，会帮助遇到困难的同学。 爱上体育活动，当有体育精神的小达人。 新知导入 问题导入 你能勇敢地参加体育活动吗？ 你会按照老师的要求参加体育活动吗? 你会帮助体育活动中有困难的同学吗？ 新知导入 观看视频，了解什么是体育精神。 新知导入 场景小剧场 在体育活动中遇到困难该怎么做呢？ 真好玩！ 我要飞起来啦！ 欢欢，跳起来！ 我有点怕！ 新知讲授 2 新知讲授 你敢试一试吗 大胆尝试体育活动，这种行为就是勇敢。 别爬了危险！ 你也一起来吧！ 没事，我会抓牢的。 我怕碰到头。 康康,好棒呀！ 我们也去试一试吧！ 新知讲授 你会跟着老师的口令做吗 跟着老师的口令做动作，既是对老师的尊重，也可以学得更好、更快。 图中谁没有看老师 的动作？ 左左、右右。 左左、右右。 新知讲授 知识拓展 排队集合“三要三不要” 集合站队要快速，不要打闹和嬉戏。 听讲听令要安静，不要说话老分心。 前后队伍要整齐，不要随意离位置。 新知讲授 你会遵守游戏规则吗 遵守规则不仅能快乐 地体 验体育游戏，还能和同伴建立良好的关系 你会像左图中的小女孩这样做吗？为什么? 这次不算，重来！ 一起玩，输蠃没关系 新知讲授 你会遵守游戏规则吗 遵守规则不仅能快乐 地体 验体育游戏，还能和同伴建立良好的关系 健健，要蹲下触摸标志桶。 欢欢，绕过标志桶再返！ 新知讲授 你愿意帮助他吗 当同学遇到困难时，我们关心、帮助他，就是爱护同学的表现。 没关系，慢慢来！ 我一个都不会跳。 我们来帮你学会它。 新知讲授 你愿意帮助他吗 当同学遇到困难时，我们关心、帮助他，就是爱护同学的表现。 绳子摇过头顶，双脚再起跳。 双 脚 再 跳 高一点， 就不容易被打到了。 我来试一试。 新知讲授 你愿意帮助他吗 当同学遇到困难时，我们关心、帮助他，就是爱护同学的表现。 哇，我会跳了！ 对，就是这样。 你跳得真棒，继续加油。 新知讲授 试一试 做足球守门员 你敢尝试下面的哪些活动? 骑自行车 滑轮滑 滑滑俤 走吊桩桥 从高台跳下 新知讲授 想一想 身边运动的小伙伴摔倒了，坐在地上哭泣，你会怎么做？ 小伙伴运动摔倒哭啦，我会先轻轻扶他起来、拍土，问问摔疼没，陪他休息会儿再慢慢站起，还说下次小心、陪他接着玩 。要是伤得重，就赶紧找老师帮忙处理，一起照顾他，因为好朋友要互相照顾呀。 新知讲授 练一练 不 松 开 手，怎 样 才 能完 成 身 体 钻 圈 接 力？ 和小伙伴一起练一练。 课堂小结 3 课堂小结 今天我们学到了体育精神的小秘密哦！体育活动中要勇敢尝试新运动，像爬梯子、跳圈都可以大胆试试；还要听老师的口令，排队集合不打闹；玩游戏时一定要守规则，这样大家才能一起开心玩。当同学遇到困难，比如学不会跳绳、不小心摔倒了，要主动去帮忙，因为好朋友就要互相照顾呀。 课后作业 4 参加体育活动时，大胆尝试新运动就是勇敢的表现（ ） 上体育课时不用听老师口令，自己随便玩就行（ ） 体育游戏中遵守规则，大家才能玩得开心（ ） 同学学不会跳绳时，我们应该嘲笑他（ ） 小伙伴运动摔倒了，主动扶他起来、找老师帮忙是爱护同学的表现（ ） 课后作业 × √ 一. 判断题 √ √ × 课后作业 二. 实践任务 体育小任务 回家和家人玩 “听口令做动作” 游戏，比如让爸爸妈妈喊口令，自己来完成。 画一幅 “我帮助同学运动” 的画，明天带来和小伙伴分享。 明天体育课，勇敢尝试一个新运动（像跳新的圈、玩没玩过的体育游戏 ）。 华东师大版一年级全一册新教材 Lavf58.20.100 $$