任务群6 任务8 仿用、选用、变换句式，扩展语句、压缩语段(练好题PPT)-【赢在微点·顶层设计】2026年高中语文高考1轮总复习

任务八　仿用、选用、变换句式，扩展语句、压缩语段 时间：20分钟　分值：41分 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 1.(2025·山东检测)作者写雨，用一句“古老的琴”的演奏作比喻。请仿照文中画横线的句子，围绕雨，再写一个比喻句。(4分) 　　苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似 真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。或是在江南的泽国水乡，一大篮绿油油的桑叶被啮于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼。 答：_______________________________________________________ 久远的箫，那舒舒缓缓的节奏，韵律里自有一种悠扬与深情。 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ①题干要求运用比喻的修辞手法，形式上要符合“……的……，那+两个叠词+的……，……里自有……与……”的结构。②在内容 上，将雨比作了古老的琴，将雨声比喻成了琴声，所写事物要与雨具有相似点；“那细细密密的节奏”体现了雨声细腻而紧密的特点；“单调里自有一种柔婉与亲切”写出了雨声给人带来的感受。③所以可仿写为“久远的箫，那舒舒缓缓的节奏，韵律里自有一种悠扬与深情”。 解析 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 2.(2025·咸宁期中)请仿照文中画波浪线的部分写一个句子。要求：句式基本一致，使用比喻、拟人的修辞手法，语意完整，表达流畅。(4分) 　　从美学欣赏的角度去看，我国桥梁的艺术风格表现在两个方面。一是造型千姿百态，各种造型都体现出不同的审美趣味。你看那一座座桥梁，有的形如长虹，有的状如弯月，有的凌空欲飞，久久陪伴着河流。二是桥梁建筑与周围环境协调，人工建筑与自然风光融合，两者相得益彰，这正是中国艺术的特点所在。这样，凡建桥之处，往往形成迷人的景点。如 “卢沟晓月”为燕京八景之一、“断桥残雪”是西湖十景之一等，都是因为桥梁建筑能与自然环境融为一体。 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 答：_______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例1：你看那一阵阵春雨，有的像牛毛，有的像花针，有的像细丝，细心地呵护着庄稼生长。 示例2：你看那一株株菊花，有的犹如一把撑开的伞，有的就像一扇艳丽的凤尾，有的好似一盏精致的灯笼，端庄地伫立在田野。 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 首先，明确原句的结构和手法。原句“你看那一座座桥梁，有的形如长虹，有的状如弯月，有的凌空欲飞，久久陪伴着河流”中，先指出描述的对象“桥梁”，接着用“有的……有的……有的……”的句式进行排比，分别用“形如长虹”“状如弯月”“凌空欲飞”“久久陪伴着河流”来对桥梁进行描述、形容，使用了比喻和拟人的修辞手法。本题要求仿照画线句子来写，要求“句式基本一致”，“使用比喻、拟人的修辞手法”。如描述对象定为“春雨”，同样先引出对 象，然后用排比句式“有的……有的……有的……”来进行描述。 解析 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 对于比喻的部分，结合春雨的特点，将其比喻为“牛毛”“花针”“细丝”，这是比较常见且形象地体现春雨细密特点的比喻。可以写 “细心地呵护着庄稼生长”，则运用了拟人的修辞手法，赋予春雨以人的情感和行为，使春雨更加生动形象。如把描述对象确定为 “菊花”。用“有的……有的……有的……”的排比句式分别对菊花进行比喻，可以写“犹如一把撑开的伞”“就像一扇艳丽的凤尾”“好似一盏精致的灯笼”，形象地描绘出菊花不同的形状。可以写“端庄地伫立在田野”，运用拟人的修辞手法，将菊花比作端庄的人，站立在田野中，使菊花具有了人的姿态，更加鲜活。 解析 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 3.(2025·连云港期中)文中画横线处是个长句，请改成四个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 　　手炉是我国一种铜质或珐琅质，炉内装有燃炭，炉顶有镂空罩盖的冬季取暖用具。手炉可手提、手捧或放入袖内用于取暖，类似于现代人用的“暖宝宝”。 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ①手炉是我国一种冬季取暖用具；②它的材质是铜或珐琅；③炉内装有燃炭；④炉顶有镂空罩盖。 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 把长句改成短句，首先提炼长句的主干，使之成为一个单独的句子。然后将其余修饰成分进行拆解，各自变成独立的单句。此 处，首先明确长句的主干为“手炉是我国一种冬季取暖用具”。然后，明确手炉的材质，即“它的材质是铜或珐琅”。接着，指出手炉的内部构造之一，即“炉内装有燃炭”。最后，介绍手炉的另一特点，即“炉顶有镂空罩盖”。 解析 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 4.(2025·衡水联考)将文中画波浪线的句子改成一个长句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 　　秋天悄然而至，满谷红叶欲燃，那靛蓝色的琉璃瓦顶就更显重要了。它让散乱的目光有了一个焦点，同时能稍稍平复身体里因红叶而燃烧起的激越之情，给心灵带来清明。 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 那靛蓝色的琉璃瓦顶在秋天悄然而至、满谷红叶欲燃时就更显重要了。 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 明确短句改写成长句的方法：分析短句间的关系，确定主干句，把剩余短句变成修饰成分(定语、状语)，按照一定的顺序加入主干句中分别修饰中心词。画波浪线的句子是三个短句，首先分析三者关系：“秋天悄然而至”表明季节时间，“满谷红叶欲燃”是秋天的典型环境，“那靛蓝色的琉璃瓦顶就更显重要了”是对瓦顶的描写，是语段描写的重点。确定主干句，即“那靛蓝色的琉璃瓦顶就更显重要了”，然后将“秋天悄然而至，满谷红叶欲燃”作为时间和环境的状语添加到句子中，最后可调整为“那靛蓝色的琉璃瓦顶在秋天悄然而至、满谷红叶欲燃时就更显重要了”。 解析 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 5.(2025·青岛期中)请将文中画横线的部分改成整句，可以改变语 序、少量增删词语，但不得改变原意。(4分) 　　走进县域，你仿佛踏入了一幅美丽的画卷：好像在诉说着往昔故事的雕花窗，图案精美，灵动而又古朴；错落有致的古楼阁，飞檐如翼，仿佛要挣脱尘世的束缚；饱经风霜、苍劲质朴的老匾额，犹如在诉说着曾经的辉煌。千城千面的异质性景观，很好地满足了人们个性化的文旅消费需求，不仅为游客带来了全新的旅游体验，也为当地经济发展带来了新的机遇。 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 答：_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 图案精美的雕花窗，灵动古朴，好像在诉说着往昔的故事；错落有致的古楼阁，飞檐如翼，仿佛要挣脱尘世的束缚；饱经风霜的老匾额，苍劲质朴，犹如在诉说着曾经的辉煌。 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ①原句由三个分句组成，分别描述雕花窗、古楼阁、老匾额。每个分句都是先点明描写对象，然后描述其特点或给人的感觉，且运用了比喻、拟人等修辞手法来增强画面感。②根据原句提取关键信息和特点。对于雕花窗，关键是“诉说往昔故事”“图案精美” “灵动古朴”；古楼阁是“错落有致”“飞檐如翼”“挣脱尘世束缚”；老匾额是“饱经风霜”“苍劲质朴”“诉说曾经辉煌”。③可以运用其中的一个句子作为标准进行改写。如以“错落有致的古楼阁，飞檐如 解析 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 翼，仿佛要挣脱尘世的束缚”句的结构为标准来改写，可以改写成“图案精美的雕花窗，灵动古朴，好像在诉说着往昔的故事；错落有致的古楼阁，飞檐如翼，仿佛要挣脱尘世的束缚；饱经风霜的老匾额，苍劲质朴，犹如在诉说着曾经的辉煌”。 解析 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 6.(2025·武汉模拟)用“新中式”作开头，重组语段中画波浪线的句 子，可以增删个别字词，但不得改变原意。(4分) 　　植根于中华优秀传统文化又彰显个性品位的“新中式”，自然能赢得他们的喜爱。不只是年轻消费群体，随着热度的走高和供给的不断丰富，“新中式”将收获越来越多年龄段消费者的关注。 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ “新中式”随着热度的走高和供给的不断丰富，将收获不只是年轻消费群体，而是越来越多年龄段消费者的关注。 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 首先找到开头词所在的句子：“新中式”将收获越来越多年龄段消费者的关注。然后以此句为基准句，把其他分句重组进来，“随着热度的走高和供给的不断丰富”作状语，放在主语“新中式”后；把“不只是年轻消费群体”与开头词所在的句子进行重组，改为：将收获不只是年轻消费群体，而是越来越多年龄段消费者的关注。最后，按照逻辑顺序梳理句子，注意语言连贯。 解析 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 7.(2025·咸阳考试)请根据你对词性的理解，适当加入其他词语，扩写画横线的句子。(4分) 　　经典科幻电影《黑客帝国》中有这样一句话：“没有使命，人类就不会存在，是使命创造了我们。” 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 示例：没有神圣的使命，人类就不会存在，是伟大的使命创造了我们的未来。 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 这句话主要表达的是“使命”对于人类存在和发展的重要性。它暗示了人类之所以成为人类，不仅仅是因为生物学的进化，更因为我们有意识地去追求某种目标或价值，即“使命”。在原句中，“使命”是一个名词，表示一种责任或任务，可加定语加以修饰，如 “神圣的”“崇高的”“伟大的”等。“我们”是代词，可以表领属，可在其后加“的未来”“的辉煌”“的一切”，或在其前加定语修饰“我们”，如“与众不同的”“卓越的”等。 解析 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 8.(2025·湖南期中)请用一个包含因果关系的句子概括文段的主要内容。要求：不超过75个字，语句通顺，逻辑严密。(4分) 　　斗拱能够抵抗垂直方向的振动作用。斗拱由木材制成，在受到外力作用时，木材很容易产生变形并迅速恢复原状，犹如弹簧一 样。在垂直方向上，斗拱由一层层构件叠加起来，这就像是一层层弹簧连起来一般。发生垂直方向的振动时，斗拱整体就像弹簧一样反复进行压缩—复原运动，不断地削弱振动的能量，有着“以柔克刚”的特性。 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 答：_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 因为斗拱由木材制成且其构件层层叠加类似弹簧，木材易变形并能迅速复原，所以斗拱能在发生垂直振动时削弱能量，表现出 “以柔克刚”的特性。 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 首先明确文段主要是在阐述斗拱能够抵抗垂直方向振动作用的内容。然后分析其主要原因，包括斗拱由木材制成(木材易变形并能迅速恢复原状)以及斗拱构件层层叠加类似弹簧这两个关键因素。最后明确结果：斗拱在发生垂直振动时能不断削弱振动能量，表现出“以柔克刚”的特性。根据要求，用包含因果关系的句子进行概括，就要把原因和结果清晰准确地表述出来，常见表因果关系的关联词语有“因为……所以”“由于”“因此”等，表达时注意语言简洁，表达流畅通顺，注意字数限制。 解析 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 9.(2025·连云港质检)请简要概括文段张鸣岐制作的手炉的三个特 点，每点不超过8个字。(5分) 　　明清时期手炉制作的巧匠，以张鸣岐为代表。他制作的手炉选用精炼红铜，炉壁厚薄均匀，纹饰精美。尽管炉内胆与外胎均为铜质，但其热量处理恰到好处，即使炉中炭火烧得很旺，炉的外表面也不烫手。张鸣岐制作的手炉顶盖细密严实，久用不松动。顶盖上的镂空纹饰虽然很薄，但是能够经得住踩踏。故宫藏有一款张鸣岐制作的手炉，以优质的红铜制作，整个手炉通体一色，外观简洁， 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 光泽淡雅柔和。此手炉不设提梁，为手捧式。炉阔腰束身，圆滑饱满，下设四足。篾箩状顶罩向上隆起，使得炉内炭火的热量传到盖顶时，不会令人感到烫手。另底部有铭文：“不知寒积雪，但觉袖生春；张鸣岐制。” 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ①选材精良；②造型美观；③热量处理得当；④工艺精巧；⑤结实耐用。(任选三点即可) 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 ①由“他制作的手炉选用精炼红铜”可概括为：选材精良。②由“炉壁厚薄均匀，纹饰精美”可概括为：造型美观。③由“尽管炉内胆与外胎均为铜质，但其热量处理恰到好处”可概括为：热量处理得当。④由“此手炉不设提梁，为手捧式。炉阔腰束身，圆滑饱满，下设四 足。篾箩状顶罩向上隆起，使得炉内炭火的热量传到盖顶时，不会令人感到烫手”可概括为：工艺精巧。⑤由“张鸣岐制作的手炉顶盖细密严实，久用不松动。顶盖上的镂空纹饰虽然很薄，但是能够经得住踩踏”可概括为：结实耐用。同时，注意字数要求。 解析 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 10.(2025·长春期中)请根据文中画横线的部分，给“有氧运动”下定 义。要求表达简明，语句通顺，不遗漏重要信息。(4分) 　　说到运动，不是运动量越大越好，我们并不主张过度的、疲劳的运动。因为过度的、疲劳的运动会降低人的免疫力。这就要说到两个概念，即有氧运动和无氧运动。有氧运动这种运动方式的目的是提高人体耐力，增强心肺功能，有氧运动以有氧代谢提供运动所需能量；而无氧运动是肌肉在“缺氧”的状态下高速剧烈的运动方式。 答：_______________________________________________________ ___________________________________________________________ 有氧运动是一种为了提高人体耐力、增强心肺功能的以有氧代谢提供运动所需能量的运动方式。 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 下定义格式多为“×××(种概念)是×××(种差)的×××(属概 念)”。根据文本，得出被定义概念是“有氧运动”，属概念是“运动方式”，据此可知，有氧运动是一种运动方式。“目的是提高人体耐力，增强心肺功能”可改为“为了提高人体耐力、增强心肺功 能”，作第一个定语，“以有氧代谢提供运动所需能量”为第二个定语，运用以上格式，即可得出“有氧运动”的定义。 解析 高考复习顶层设计 语文 第 ‹#› 页 微在字里 赢在行间 $$