第8课 夏商周时期的科技与文化 课件-2025-2026学年七年级历史上册新教材【打磨一堂课 】

第8课 夏商周时期的科技与文化 第二单元夏商周时期：奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 学习目标 学习目标 1.了解夏商周时期我国在天文、历法和医学方面的发展概况；（史料实证） 2.通过了解我国早期国家文明代表—青铜器与甲骨文的基本史事，知道我国有文字可考的历史是从商朝开始的，理解夏商周时期是我国古代的青铜时代，创造了光辉灿烂的青铜文明；(史料实证、唯物史观) 3.懂得历史是人民群众创造的，中国古代劳动人民聪明勤劳，从而增强文化自信和民族自豪感。(唯物史观、家国情怀) 学习目标 一、天文、历法和医学 （一）天文 1.背景：原始社会末期先民们为从事农业生产，对天文现象进行观察和记录，总结日月星辰的运行规律。 目的 4春秋：《春秋》中记载了公元前613年一颗彗星扫过北斗，这是关于哈雷彗星最早的确切记载 2.商朝：甲骨文里有许多日食、月食的记载 3西周：《诗经》中记载了公元前776年9月6日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日期的日食记录 商「日食」甲骨及拓片释文 学习目标 一、天文、历法和医学 （二）历法 相传夏朝时就有了历法 夏历法按月记录了时令物候，用以指导农业生产活动 商朝时，历法逐渐完备 一年分为12个月，大月30天，小月29天，闰年增加一个月 战国时期，人们已经把一年分为二十四节气 反映了自然节律变化，在人们日常生活中发挥了极为重要的作用。它不仅是指导农耕生产的时间体系，更是包含有丰富民俗事象的民俗系统。二十四节气蕴含着悠久的文化内涵和历史积淀，是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。 知识拓展： 制定历法、测出二十四节气的意义是什么? 二十四节气歌诀： 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。 学习目标 4 一、天文、历法和医学 神农尝百草，认识了一些治病药物。 扁鹊：①用针刺、按摩、汤药治疗疾病； ②切脉诊法：望、闻、问、切。 《黄帝内经》：①总结医学经验； ②讲述人体内脏部位和血脉循行情况。 传说时期 战国时期 我国现存最早、影响最大的一部医书， 被后世尊为“医家之宗”。是中医学的奠基之作。 扁鹊行医画像石拓片 原始经验积累 抽象概念理论 （三）医学 望 闻 问 切 学习目标 二、甲骨文与青铜器 1、甲骨文： （1）什么是甲骨文？ 刻有文字的商朝牛骨 刻有文字的商朝龟甲 商朝时期，人们常用龟甲和兽骨对许多事情进行占卜，把占卜情况用文字形式刻在甲骨上。这些文字被称为甲骨文 （2）甲骨文出土于何地？首个发现者是谁？ 河南安阳殷墟、陕西、山西等地，王懿（yi）荣 （3）甲骨文记载了哪些内容？ 甲骨文记载内容丰富，涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 对许多事情进行占卜，把占卜情况用文字形式刻在印骨上。 （4）甲骨文用途： 新课导入 6 （5）汉字的造字方法 水 休 鱼 凶 林 门 渔 后 象形：用图形、线条把物体的外貌特征勾画出来。 鱼 水 门 指事：用一种指示性符号表示某一事物或概念。 凶 会意：用两个或两个以上的独体字结合起来表示新的意义。后林休 形声：用声符来注音，用一个字表示类别，组成新字。 渔 甲骨文的造字方法 二、甲骨文与青铜器 学习目标 单 商 家 水 休 鱼 从 田 林 门 束 山 眉 后 看谁认得多 地位：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 二、甲骨文与青铜器 学习任务一 甲骨文与青铜器 甲骨文是我国目前已知最早的成体系的文字形式，它上承原始刻绘符号，下启青铜铭文，是汉字发展的关键形态。毋庸置疑，现代汉字即由甲骨文演变而来。 ——《甲骨文与青铜纹样再利用的教学探索》 由具体到抽象；由繁到简。 根据下图，分析汉字演变特点。 根据材料并结合所学知识，分析甲骨文的影响。 二、甲骨文与青铜器 （6）.甲骨文意义： ①甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段， ②是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。 ③目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。 甲骨文 学习任务一 青铜器,在古时被称为“金”或“吉金”,是红铜与其他化学元素锡、铅等的合金。刚刚铸造完成的青铜器是金色的,但出土的青铜因为时间流逝和化学变化产生锈蚀后变为青绿色,因此被称为青铜。 （1）概念： 2.青铜器 二、甲骨文与青铜器 石器时代 青铜时代 二里头遗址 铜牌（夏） 司母戊鼎 商、周 原始社会------ 夏 旧石器 时代 新石器 时代 陶寺遗址 铜铃 四羊方尊 出现：原始社会末期 发展：夏朝 繁荣：商朝 原始社会出现，商周走向繁荣。 （2）发展历程 学习任务一 商周时期，青铜铸造业由国家掌控，规模宏大，组织严密，分工细致，制作工艺高超。 （3）发展情况： （4）功能： 主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征。 戈（ge） 钺（yue） 鼎 簋 (gui) 尊 爵 酒器、礼器 食器、礼器 兵器 二、甲骨文与青铜器 学习任务一 二、经济上：加强经济管控 （4）铸造： 数量多，种类丰富，主要用于祭祀及军事，地位和权力象征 学习任务一 （5）文字： 商朝中晚期开始，钟、鼎等青铜器上铸刻有文字，被称为“金文”。 西周时期，青铜器上文字的数量明显增加。 金文内容丰富，涉及祭祀典礼、军事行动、法律诉讼等。 二、甲骨文与青铜器 主要用于祭祀及军事等方面，成为王公贵族身份地位乃至国家权力的象征 戈 尊 钟 乐器 学习任务一 三星堆遗址： 青铜面具 ②展现了夏商时期丰富多彩的古蜀文明 ③表明它与中原王朝具有密切关系 ①长江上游地区的四川广汉三星堆遗址 青铜树 三星堆玉璋 玉璋是我国古代祭祀用的礼器。这件玉璋与我国 商时期其他地区玉璋的形制大体一致。 黄金面具 中华文明多元一体 二、甲骨文与青铜器 学习任务二 三、《诗经》和“楚辞” 西周和春秋时期,从平民到贵族的社会各阶层人士,在生产生活、祭祀典礼等各种场合,创作并传唱诗歌.这些诗歌收集成我国现存第一部诗歌总集---《诗经》 岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇。岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作。岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子偕行。 ——节选自《诗经·秦风·无衣》 说说诗句反映的时代特征 诸侯争霸、大国兼并 1《诗经》： （1）创作时间： （2）内容： （3）价值： （4）地位： 西周和春秋 《诗经》共有300多篇诗歌，分为______________________三部分。《诗经》关注现实，所收诗歌中，有的反映民俗民情，有的歌颂美好爱情，有的赞扬劳动者勤劳勇敢，有的批判统治者剥削压迫。 “风”“雅”“颂” 我国现存第一部诗歌总集 保存了丰富的先秦史料 现实主义文学源头 学习任务一 三、《诗经》和“楚辞” 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 采采芣苢，薄言采之。 采采芣苢，薄言有之。 夫也不良，国人知之。 知而不已，谁昔然矣。 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。 译 关关和鸣的雎鸠，栖息在河中的小洲。贤良美好的女子，是君子好的配偶。 你这坏了良心的昏君啊，全国上下谁不晓！知道了你也不悬崖勒马，这些罪孽也不是一天所造！ 译 译 鲜艳繁盛的芣苢呀，急急忙忙采起来。 鲜艳繁盛的芣苢呀，匆匆忙忙摘得来。 译 谁说我们没衣穿？与你同穿那战裙。君王发兵去交战，修整甲胄与刀兵，杀敌与你共前进。 歌颂爱情 赞扬劳动者 批判统治者 反映共同抗敌 特点： 关注现实 1《诗经》： 学习任务二 三、《诗经》和“楚辞” 2.楚辞： ①概况：战国时期屈原等人吸收南方民歌精华，采用楚国方言，创造出的一种新体诗歌。 ②特点：句式自由灵活，瑰丽华美，想象奇特。 ③代表作：《离骚》——浪漫主义 ④地位：与《诗经》合称“风骚”，是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。 每年的端午节就是为了怀念屈原这位伟大的爱国诗人。 学习任务二 三、《诗经》和“楚辞” 学史崇德 屈原出身于楚国贵族，担任重要官职，后来因遭到排挤而被流放。流放期间，他忧国忧民的心志从未改变。公元前278年，楚国都城被秦军占领。屈原知道后无比悲愤，带着至死不离开楚国的决心，于五月初五投汨罗江自尽。屈原为国为民而死，人们用种种方式追思他。据说，每年的端午节就是为了怀念屈原这位伟大的爱国诗人。 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——《离骚》节选 热爱祖国和人民，坚持真理，虽死不悔。 学习任务三 中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。 学习任务三 课堂小结 天文、历法和医学 天文（日食、哈雷慧星最早记载） 《诗经》和“楚辞” 医学 青铜器 甲骨文;我国有文字可考的历史从商朝开始。 《诗经》:我国第一部诗歌总集 “楚辞”：屈原创新体诗歌，代表作《离骚》 甲骨文和青铜器 历法（二十四节气）指导农业 中医理论《黄帝内经》 扁鹊：四诊法沿用至今 成为权力象征，铸有“金文” 三星堆遗址 夏 科 商 技 周的与 时 文 期 化 课堂总结 课堂练习 1.20世纪80年代，四川省文物部门重新启动三星堆遗址考古工作。其中，一棵高逾3米的青铜神树惹人注目。它是3000年前2号祭祀坑最大最完整的一件文物。这体现了（　　） A．中华文明多元一体 B．世界文明起源中国 C．中华文化源远流长 D．古中国手工业高超 2.爱国诗人屈原，采用方言开创了一种新体诗歌是（　　） A．《离骚》 B．《诗经》 C．“楚辞” D．“风” 3.西周时期，青铜器的使用有明确的规定，天子使用九鼎，诸侯为七鼎，卿大夫为五鼎，士为三鼎。到了春秋战国时，出现了诸侯使用九鼎的现象。这一变化出现的根源是（　　） A．分封制度的崩溃 B．青铜器制造技术的进步 C．诸侯实力的增强 D．铁器牛耕的使用与推广 D C D 当堂训练 $$