第二单元过好校园生活（单元卷）道德与法治统编版一年级上册（五四制.新教材）

一上道法第二单元.过好校园生活 单元卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 基础练习 一、选择题 1．下列做法不正确的是（    ）。 A．琳琳和美美在老师办公室门口大声喧哗 B．红红体育课受伤了，校医室老师帮她包扎好了伤口，红红有礼貌地说：“谢谢您！” C．亮亮看到科学老师拿了很多实验器材，便主动对老师说：“老师，我来帮您拿些吧！” 2．看到有同学伤心落泪时，我们应该（   ）。 A．与自己无关，悄悄走开 B．主动上前安慰他 C．和别的同学一起嘲笑他 3．课前做好准备，应该（   ）。 A．准备好书本 B．课前玩耍 C．课前在楼道打闹 4．上课铃响了，可游戏还没结束，怎么办？（    ） A．继续在操场上做游戏 B．回到教室上课 C．装作听不见 5．没精神的表现是（    ）。 A．早睡早起 B．认真读书 C．垂头丧气 二、判断题 6．体育老师布置的作业我们不用做。( ) 7．我们在校园要和好伙伴们一起游戏玩耍。( ) 8．课前，小辉按照课程表准备好上课用的书本。( ) 9．田田跳绳跳得不太好，班上同学都不愿意和她一组，小美也不想和她玩了。( ) 10．课后时光不想参加课外活动。( ) 拓展提升 1．说一说你在学校刚认识的新朋友的名字？他（她）有什么爱好或特长？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 基础练习： 1．A 【详解】选项A琳琳和美美在老师办公室门口大声喧哗，影响老师办公和休息，符合题意。 选项B红红体育课受伤了，校医室老师帮她包扎好了伤口，红红有礼貌地说：“谢谢您”，有礼貌的行为，不符合题意。 选项C亮亮看到科学老师拿了很多实验器材，便主动对老师说：“老师，我来帮您拿些吧”，有礼貌的行为，不符合题意。 故选：A 2．B 【详解】选项A与自己无关，悄悄走开，不正确，我们应该关心同学。 选项B主动上前安慰他，正确。 选项C和别的同学一起嘲笑他，不正确，我们应该帮助同学，不能嘲笑。 故选：B 3．A 【详解】选项A准备好书本，正确，符合题意。 选项B课前玩耍，不正确，课前应准备好上课需要的书本及文具，不符合题意。 选项C课前在楼道打闹，不正确，在楼道里打闹容易发生危险，还影响下一节课，不符合题意。 故选：A 4．B 【详解】选项A继续在操场上做游戏，不正确，应该马上回教室上课。 选项B回到教室上课，正确。 选项C装作听不见，不正确，应该马上回教室。 故选：B 5．C 【详解】我们小学生要有良好的精神面貌，将最好的一面展现给大家，有精神的表现是早睡早起、认真读书，而没精神的表现是垂头丧气。 故选：C 6．× 【详解】我们要尊重老师，养成良好的学习习惯。不管是哪位老师布置的作业，我们都要按时按照老师的要求认真去完成。故表述错误。 7．√ 【详解】有同学相伴的时候处处有快乐，同学相伴可以一起学习，还可以开展许多丰富多彩的活动。我们在校园要和好伙伴们一起游戏玩耍。故表述正确。 8．√ 【详解】我们在班级生活中，要养成良好的学习习惯，上课前要准备好下节课所用的学习用品。故表述正确。 9．× 【详解】在校园生活中，我们不能因为种种原因冷落、排斥或者忽视某些同学。田田跳绳跳得不太好，同学们都不愿意和田田一组，小美也不想和她玩了，同学们的做法是不团结同学、帮助同学的表现，不可取。题干表述错误。 10．× 【详解】课余生活对我们每个人都有重要的意义，我们应该丰富自己的课余生活，充分锻炼自己。课余生活中，我们可以选择自己感兴趣的活动，能够激起求知欲望，磨砺意志，开发潜能，陶冶情操，促进自我发展。所以要参加课余活动。故表述错误。 拓展提升： 1．我在学校刚认识的朋友是小明，他喜欢打乒乓球。 【详解】本题考查学生的描述能力，学生写出在学校刚认识的新朋友的名字及其特长即可。 答案第2页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$