内容正文:
三年级数学思维
巧算加减法综合
教学目的
加法运算律。
去括号和添括号,凑整法和基准数法求和。
例题精讲
考点一:计算:
(1)132+23+48+257+40 (2)32+24+68
思维导图
思路分析:
(1)132+23+48+257+40
=(132+48)+(23+257)+40
=180+280+40
=500
(2)32+24+68
=(32+68)+24
=100+24
=124。
例题精讲
考点二:计 算 :
(1)9+99+999+9999 (2)3998+407+89
思维导图
思路分析:
(1)9+99+999+9999
=(10-1)+(100-1)+(1000-1)+(10000-1)
=(10+100+1000+10000)-(1+1+1+1)
=11110-4
=11106
(2)3998+407+89
= (4000-2)+(400+7)+(90-1)
=(4000+400+90)+(7-2-1)
=4490+4
=4494。
例题精讲
考点三:计算 :
268-56-82-44-18
思维导图
思路分析:
268-56-82-44-18
=268-(56+44)-(82+18)
=268-100-100
=68。
例题精讲
考点四:计 算 :
(1)300-9-19-29-39-49-59 (2)985-32+37-276-85+73-68
思维导图
思路分析:
(1)300-9-19-29-39-49-59
=300-(10+20+30+40+50+60-1-1-1-1-1-1)
=300-(210-6)
=96
(2)985-32+37-276-85+73-68
=(985-85)+(37+73)-(32+68)-276
=634
例题精讲
考点五:计算 :
2985-(985-276)
思维导图
思路分析:
2985-(985-276)
=2985-985+276
=2276
例题精讲
考点六:计 算 :
1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-11-12+…-1999-2000+2001
思维导图
思路分析:
计算较长的加减混合式子时,可以通过仔细观察寻找规律,将式子分组计算,以巧妙计算,注意在分组时符号的相应变化。
1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-11-12+…-1999-2000+2001
=1+(2-3-4+5)+(6-7-8+9)+(10-11-12+13)+…+(1998-1999-2000+
2001)
=1。
小总结
一、加法巧算
1.凑整法:
(1)互补凑整; (2)拆补凑整。 对应例题:例题1。
2.基准数法。 对应例题:例题2。
二、减法巧算
1.凑整法:(1)互补凑整;
(2)拆补凑整。 对应例题:例题3。
2.基准数法。 对应例题:例题4。
3.抵消尾数法。 对应例题:例题5。
三、分组凑整
按照符号的规律分组,简化计算。 例题6。
好好复习哦!!
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