五 7-9的表内乘、除法-【训练达人】2025-2026学年新教材二年级上册数学（人教版 2024）全国版、福建版

五7~9的表内乘、除法 第1课时7的乘法口诀 ⊙练基础 知识巩固 ①补充口诀，并写出乘法算式。 四七( )七四十二 2根据口诀计算。 4×7= 5×7= 7×3= 7×2= 6X7= 7X7= 1×7= 7×6= 3(期未真题)在○里填上“>”“<”或“=”。 2×7○16 24○3×7 6×7○7×6 ④看图列式计算，并写出口诀。 2222 ☐x☐=☐( 口诀： ⑤小亮买了一本故事书，共有50页。他准备每天读7页，他能在一 星期(7天)内读完吗？ 练思维 素养提升 6猜猜每种花各代表哪个数字？ ◆+等+9+平=28 9+U+甲=19 =(） =() D49 小学数学二年级【上册 第2课时8的乘法口诀 ⊙练基础 44》 知识巩固 ①把口诀补充完整。 三( )二十四 ( )八三十二 五( )四十 八八( ) 六八( ) ( )五十六 2小金鱼吐泡泡。（连一连） 4×8) 8×2 3×8 8×8 8×4 4×4 8×7 o o o o O 524 532 16 56 64 3(新超势·学科融合)章鱼，又叫八爪鱼。1只章鱼有八条“爪”，那么 2只、3只、4只、5只…有多少条“爪”呢？把表格补充完整。 章鱼只数 2 3 4 5 6 7 8 “爪”的条数 森林餐厅 每张桌子可坐3人 有25位客人 有8张空桌。 能坐下吗？ 练思维 …》素养提升 ⑤公园里有一个圆形水池，水池周围摆放了8盆花，每相邻两盆花之 间相隔4米。水池一周长多少米？ 50) 第五单元 第3课时练习课（第1,2课时7,8的乘法口铁） ○练基础 知识巩固 ①（教材改编）比一比，算一算。 2X7= 4×6= 5×8= 1×7+7= 3×6+6= 4×8+8= 3×7-7= 5×6-6= 6×8-8= 2找规律，填一填。 21 4 3填一填。 8×7=8×61 7×9=7×8+ 7×4=☐×☐+7 8×5=8×6 2×8=8×+8 8×9=☐×☐+16 4 (新情境·学科融合)下面这首《赋得古原草送别》是唐代诗人白居易所 写的诗。这首诗一共有多少个汉字？ 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 练思维 素养提升 ⑤明明做一道乘法算式题，把其中的一个乘数3看成了8，算出的得 数是56。正确的积是多少？ >51 小学数学二年级上册 第4课时9的乘法口决(1)》 ⊙)练基础 444》 知识巩固 ①把花插到花瓶里。（连一连） 9×2 5×9 9×7 6×9 9×3 8×9 63 2看图列式计算，并写出相应的口诀。 1 (2) 口诀： 口诀： ③新趋势·升式题)请先选择一个合适的信息，将序号填在横线上，再解答。 同学们在操场上做操，每排站了9名同学， ,有多少名同 学在做操？ ①一共有7排 ②每排有7名男生 练思维 素养提升 ④〔新趋势·思维探究)根据你发现的规律填一填，再写出三道这样的算式。 9×1=10-() 9×4=()-() 9×2=20一() 9×5=()一( 9×3=30-() 9×6=()-() ⊙我发现：九乘几就等于( )十减( ）。 52)D 第五单元 第⑤课时9的乘法口诀(2) ○练基础 知识巩固 ①根据口诀计算。 3×8= 5×9= 6×7= 5×8-6= 2×7= 4×8= 8×8= 3×9+8= 5×6= 7X9= 6X8= 9×6-9= 2(新趋势·升放式题)你可以用哪些方法表示“三九二十七”的含义？ 3个9相加的和是27。 三九二十七 ③看图列式计算。 1)U功动可动UUb (2)量066004司 每个9元 每瓶4元 ☐×☐=☐（元） ]×☐=☐（元） 练思维 素养提升 ④（新情境·人文最观）门钉是古代建筑上的装饰，也起加固作用。紫禁城 南（午门）、北（神武门）、西（西华门）三门都设九行九列门钉，即一 行有9颗门钉，共有9行。 (1)午门、神武门、西华门分别有多少颗门钉？ 0c。 。c◆◆ (2)同时有明确规定一亲王府制，门钉纵九横七(9列7行)。那 么亲王府的正门上有多少颗门钉？ 53 川川小学数学二年级【上册 第6课时用7、8的乘法口诀求商 ⊙)练基础 44》 知识巩固 ①看图填一填。 3×8=24 口诀： 24÷3= 想：三( )二十四 24÷8= 想：( )八二十四 ②把口诀补充完整，根据口诀写出一个乘法算式和两个除法算式。 六七( )八三十二 ③比一比，看谁算得又快又准。 56÷8= 40÷5= 35÷5= 16÷8= 49÷7= 48÷6= 21÷3= 64÷8= 4 28根 我7次运完，平均 我每次运4根， 每次运( )根。 )次运完。 练思维 素养提升 ⑤（新超势·思维探究）小宇要把14米长的绳子做成每根2米长的跳绳。 (画一画，并解答) (1)能做成几根这样的跳绳？(2)每次剪掉一根，一共要剪几次？ 54 第五单元 第7课时用9的乘法口诀求商 ○练基础 知识巩固 ①每个鱼缸中有9条小鱼。看图填一填。 口诀： 0分 ■÷=□ ÷☐=■ 2写出4道商是9的除法算式。 3将下列算式按得数的大小进行排序。 36÷4 27÷9 2×9 56÷8 9÷9 ( )>( )>( )>( )>( ④（新情境·五育文化）胜队队员和负队队员都是9人。 胜队的奖品是 (1)胜队队员平均每人分得几本故事书？ 63本故事书。 □O☐=☐() 负队也有奖品， (2)请你提出其他数学问题并解答。 是45本笔记本。 练思维 素养提升 ⑤（新趋势·思维探究）将2、3、4、5、6、7、8、9各数分别填入相应的算式中。 18÷ □=□ 21÷☐=☐ 每个数只能 用一次。 20÷☐=☐ 48÷☐=☐ 55 小学数学二年级上册 第8课时练习课（第6,7课时用7~9的来法口换求商） ⊙练基础 知识巩固 ①比一比，算一算。 想：7的乘 14÷2= 18÷9 想：9的乘 法口决 法口诀 21÷3= 27÷9= 28÷4= 36÷9= 2在○里填上“>”“<”或“=” 45÷97 54÷9 2×4 24÷3 24-8○ 24÷8 3( )里最大能填几？ 24÷( )>7 65>8×( )×6<55 ④如下图，如果大正方形表示48，那么涂色部分表示多少？ 先分一分， 再解答吧！ ⑤（新情境·社会实践）同学们分成两组参加植树活动。 一组颜了32樱树苗； 我们每组都是8人 二组领了18稞树苗。 (1)一组平均每人植树多少棵？ (2)你能提出其他问题并解答吗？ 练思维 索养提升 6如果△×○=36，△-○=5。则○=()，△=( )。 56) 第五单元 第9)课时解决问题 ○练基础 知识巩固 ①金秋九月，秋高气爽。一群学生去公园秋游。 卡通火车 小木船 小飞机 每人每次5元 每人每次9元 每人每次6元 每列坐9人 每条坐6人 每架坐2人 (1)这群学生的人数正好可以坐满6列卡通火车。如果每人都要 坐小木船，需要几条小木船？ (2)把问题和对应的算式连在一起。 54人需要坐几列卡通火车 9×6=54 54元可以让几人坐1次小飞机 54÷9=6 6人坐1次小木船要多少元 54÷6=9 ②右面是张老师买来的一箱瓶装水，一共有多少瓶水？如果把这些 水平均分给3组，那么每组分到几瓶？ 练思维 素养提升 3(新情境·生活运用)嘟嘟蛋糕店开业啦，蛋糕每盒6个，现在买一盒送 2个。兰兰买了一盒蛋糕，现在平均每个蛋糕多少钱？ 每盒48元 57 川川小学数学二年级【上册 整理和复习（重难点专项练习） 【重难点1】理解7、8、9乘法口诀的意义，并能运用7、8、9的乘法口 诀计算。 1 14 +28 6 6 ×8 ÷9 63 27 【重难点2】会用7、8、9的乘法口诀求商。 2(1)1本作文本多少钱？ 3本作文本一共21元。 行记不 本 每本4元24元/8本 (2)根据算式“24÷8”可以解决什么问题？并解答。 【重难点3】能运用7、8、9的乘法口决解决简单的实际问题。 3乘坐1次单程缆车要4分钟，每人每次8元。 我们3人乘坐1次单 程缆车要多少钱？ 后周缆车36分钟可以 L门 单程行几次？ ④体育老师采购体育用品。平均每根跳绳多少钱？ (1)你能解决这个问题吗？能 不能 (画“/”) (2)请你补充条件并解答。 体育老师买跳绳 花了48元w 5850=200(厘米)，200厘米=2米。 6.464623 【解析】尺子能量出的长度就是尺子上已知的 刻度，以及已知刻度之间的差，尺子已知的刻 度有0、4、6。直接测量的长度有4厘米、 6厘米、6一4=2（厘米），所以这把尺子可以量 出的长度为4厘米，6厘米，2厘米。 7,圈一圈略厘米米米厘米 【解析】联系实际物体的长度，选用合适的长 度单位。二年级学生的身高比1米多一些， 1米=100厘米，应是120厘米：我们常见的 床长2米：较长的路程用米作单位，即学校离 明明家大约有800米：铅笔的长度和我们常用 的直尺的长度差不多，所以铅笔长15厘米。 8.1米=100厘米 水池①中水的深度：100一30=70（厘米） 水池②中水的深度：100一20=80（厘米） 80>70,所以水池②中的水更深一些。 80-70=10(厘米) 口答：水池②中的水更深一些，比另一个水池 中的水深10厘米。 【解析】因为竹竿是垂直插到水池底部的，所 以竹竿在水面下的长度就是水池中水的深 度。竹竿在水面下的长度等于竹竿的长度减 去竹竿露出水面的长度。竹竿长1米，1米= 100厘米。对于水池①来说，露出水面的长度 为30厘米，因此水池①中水的深度是100 30=70(厘米)，同理求出水池②中水的深度 是100一20=80（厘米）。因为80>70.所以水 池②中水的深度大于水池①中水的深度，因 为80一70=10（厘米），所以水池②中的水比 水池①中的水深10厘米。 身体上的尺了 第〔)课时身体上的尺子 答案详析川 2.(1)③(2)① 3.答案不唯一，合理即可 第〔)课时小讲堂 1.① 2.2×4=8(米) 答：这块麦田大约是8米宽， 3.24 【解析】一只壁虎身长12厘米，如果用边长 6厘米的魔方测量，就想12厘米里面有几个 6厘米：如果用长3厘米的橡皮测量，就想 12厘米里面有几个3厘米。由此可得出 结果。 4.2×3=6(胜)2×5=10（胜） 答：大约绕行6鞋至10跬 五7~9的表内乘、除法 第①)课时7的乘法口诀 1.二十八 4×7=28 7×4=28 六 6×7=42 7×6=42 【解析】熟记7的乘法口诀，才能快速把口诀 补充完整。一般情况下，每句口诀对应两个 乘法算式。注意乘法口决是小数在前，大数 在后，数字用汉字形式表示。乘法算式是把 口诀中的数写出来，将乘法算式中的两个乘 数交换位置，就能得到另一个乘法算式，积 不变。 2.28352114 4249742 3.<> 【解析】先用乘法口决计算出乘法算式，再比 较大小。 4.7×5=35(块) 五七三十五 【解析】每只小狐狸由7个图形组成，有5只， 就是5个7，列式是7×5，根据乘法口诀“五七 三十五”求出得数。 ◆◆17 小学数学二年级上册 5.7×7=49(页)49<50，不能。 口答：他不能在一星期(7天)内读完。 6.76 【解析】①4朵相加等于28，可以想：4个 几是28？因为“四七二十八”，所以9=7： ②2朵和7相加等于19，则2朵号-12，又 因为“二六十二”，所以=6。 第)课时8的乘法口诀 1.八四八六十四四十八七八 【解析】熟记8的乘法口诀，才能快速把口诀 补充完整。一般情况下，每句口诀对应两个 乘法算式。注意乘法口诀是小数在前，大数 在后，数字用汉字形式表示。 2.62点4 :241 532 6】 56】1】 【解析】熟记8的乘法口诀，先快速地计算出 每个乘法算式的得数，再连一连。 3.816243240485664 4.3×8=24(人)24<25，不能 口答：不能坐下。 【解析】此题应先求出有多少个座位，有多少 个座位就可以坐多少人，然后比较座位数和 人数。如果座位数多于人数，则能坐下：如果 座位数少于人数，则不能坐下 5.4×8=32(米) 口答：水池一周长32米， 【解析】这是一个圆形水池，水池周围摆了 8盆花，由题图可知，共有8个间隔。求水池 一周的长度就是求8个4是多少，列算式为 4×8=32(米)。 第〔3课时练习课（第1,2课时7,8的乘法口快） 1.141414242424404040 2.4274 18 【解析】由前面两幅图可以得出，左右两个圆 圈里的数相乘，得出的积是方框里的数。依 此用7的乘法口决能准确快速地计算出结果 并完成填空。 3.8773 8187 【解析】首先要弄清题意，每组算式的得数相 等。例如，8×7=8×6十☐，等号左边是7个 8,等号右边有6个8，少1个8，则☐里填8。 同理可以解决后面的问题。注意在8×9= □×☐+16中，16可以看成8×2. 4.5×8=40(个) 口答：这首诗一共有40个汉字。 5.因为7×8=56，所以正确的一个乘数就是7。 7×3=21 答：正确的积是21。 【解析】把其中的一个乘数3看成了8，算出的 得数是56，这样算式就是()×8=56，那么 可以根据乘法口诀“七八五十六”得出另一个 乘数是7，再用7乘3求出正确的积。 第)课时9的乘法口诀(1) 1.7g 每99x切6x网xa 8× 【解析】熟记9的乘法口诀，先快速地计算出 每个乘法算式的得数，再连一连。 2.1)9×4=36四九三十六 (2)9×5=45五九四十五 3.①9×7=63（名） 口答：有63名同学在做操 【解析】此题求有多少名同学在做操，已知条 件是每排站了9名同学，缺少的条件是一共 有多少排，据此选出一个合适的条件再解答。 4.123404505606几几 示例：9×7=70一79×8=80一8 9×9=90一9（答案不唯一） 【解析】观察题目中的前三道算式发现：九× 几=几十-几：所以9×1=10-1,9×2= 20一2,9×3=30一3…还要再写出三道像 这样的算式，有9×7=70一7：9×8=80一8： 9×9=90一9。（答案不唯一） 第⑤课时9的乘法口诀(2) 1.24454234 14326435 30634845 【解析】计算乘法算式时，先看清相乘的两个 数分别是几，再用对应的乘法口决求出积。 计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，再算加、 减法。 2.示例：9个3相加的和是27 9+9+9=27 3+3+3+3+3+3+3+3+3=27 【解析】可以从算式的含义入手，也可以从计 算时用的乘法口决人手，还可以从这道算式 解决的应用题人手。 3.(1)9×5=45 (2)4×8=32 4.(1)9×9=81(颗) 口答：午门、神武门、西华门分别有81颗 门钉。 (2)9×7=63(颗) 口答：亲王府的正门上有63颗门钉 【解析】(1)午门、神武门、西华门上一行有 9颗门钉，共有9行，求一共有多少颗门钉，就 是求9个9是多少，列算式为9×9=81（颗）。 (2)亲王府的正门上一行有9颗门钉，共有 7行，求一共有多少颗门钉，就是求7个9是 多少，列算式为9×7=63（颗）。 第6课时用7、8的乘法口诀求商 1.三八二十四8八3三 【解析】此题考查用乘法口决求商。3×8= 24,运用乘法口诀“三八二十四”。求24÷3 的商是几，想“3乘几等于24”，根据乘法口决 答案详析 “三（八）二十四”，得出商是8。求24÷8的商 是几，想“8乘几等于24”，根据乘法口决 “(三)八二十四”，得出商是3。 2.四十二6×7=42 42÷6=742÷7=6 四4×8=3232÷4=832÷8=4 【解析】此题用到了“六七（四十二）”和“（四） 八三十二”两个乘法口诀，然后根据乘法口决 写出一个乘法算式和两个除法算式。 3.7872 7878 【解析】根据7、8的乘法口决计算。 4.428÷7=4(根) 728÷4=7(次) 【解析】一共有28根胡萝卜。①左边：7次运 完，求平均每次运几根，就是把28平均分成 7份，求每份是多少，用除法计算，列式为28÷ 7=4(根)。②右边：每次运4根，求几次可以 运完，就是求28里面有几个4，用除法计算， 列式为28÷4=7（次）。 5 14未 2米剪1次 (1)14÷2=7(根) 口答：能做成？根这样的跳绳 (2)7-1=6(次) 口答：每次剪掉一根，一共要剪6次。 【解析】(1)14米长的绳子，做成每根2米长的 跳绳，要求能做成几根这样的跳绳，就是看14 里面有几个2，用除法计算。(2)每次剪掉一 根，要求一共要剪几次，我们可以画图理解 题意： 14米 2米穿1次 由图可知，剪的次数=段数一1，所以一共要 剪7-1=6（次）。 19 小学数学二年级上册 第分课时用9的乘法口诀求商 L.五九四十五9×5=4545÷5=9 45÷9=5 【解析】观察题图可知，一共有5个鱼缸，每个 鱼缸中有9条鱼，就是求5个9相加是多少， 用乘法计算，即9×5=45：一般情况下，一句 乘法口诀能写出两个除法算式，可以写出 45÷5=9和45÷9=5。 2.示例：9÷1=918÷2=927÷3=9 36÷4=9(答案不唯一) 3.2×936÷456÷827÷99÷9 【解析】根据7、8、9的乘法口决求出各算式的 商或积，并按照算式得数的大小将算式进行 排序。 4.(1)63÷9=7(本) (2)示例：负队队员平均每人分得儿本笔记 本？（答案不唯一） 45÷9=5(本) 口答：负队队员平均每人分得5本笔记本 【解析】此题考查我们选取有效信息解决问题 的能力，可以从问题出发进行信息筛选。 (1)求胜队队员平均每人分得几本故事书，需 要知道，胜队有儿个人和一共有儿本故事书。 相关信息是：每队都是9个人，胜队的奖品是 63本故事书。求胜队队员平均每人分得几本 故事书，就是求把63平均分成9份，每份是多 少，用除法计算，列式为63÷9=7（本）。 (2)根据题中给出的信息进行提问，并解答。 答案不唯一，合理即可。 5.示例：29374568（答案 不唯一) 【解析】观察给出的四个算式可知，都是已知 被除数，要求填出除数和商。根据除法算式 中“商×除数一被除数”这个关系，可以把给 出的8个数分成4组，使每组中两个数的乘积 等于其中的一个被除数，这两个数就分别作 20 为除法算式中的除数和商。通过观察，分组 为2×9=18,3×7=21,4×5=20,6×8=48。 每个乘法算式都可以写成2个除法算式，如： 2×9=18可以写成18÷2=9,18÷9=2。 第(8)课时练习课（第6，？课时用~9的来法口决课商） 1.777234 【解析】根据7、9的乘法口决计算。 2.<=> 【解析】先根据乘法口诀计算出得数，再比较 大小。 3.389 【解析】抓住“最大”这个关键词。第一题，考 虑与7相乘，得数小于24且得数最大的乘法 口诀，“三七二十一”符合要求，所以括号里填 3。第二题，考虑与8相乘，得数小于65且得 数最大的乘法口决，“八八六十四”符合要求， 所以括号里填8。同理可以求出第三题括号 里填9。 4 (分法不唯一) 48÷8=6口答：涂色部分表示6。 【解析】此题根据提示可以将这个大正方形分 成与涂色部分相同的8份，要求涂色部分表 示多少，就是把48平均分成8份，求每份是多 少，用除法计算，列式是48÷8，想乘法口决 “(六)八四十八”，求出商是6。 5.(1)32÷8=4(棵) 口答：一组平均每人植树4棵。 (2)示例：二组平均每人植树多少棵？（答案 不唯一) 18÷8=6(棵】 口答：二组平均每人植树6棵 【解析】(1)由题意可知，一组有8人，领了 32棵树苗，求一组平均每人植树多少棵。就 是求把32平均分成8份，每份是多少，用除法 计算，列式为32÷8=4（棵）。(2)根据题中给 出的信息进行提问，并解答。答案不唯一，合 理即可。 6.49 【解析】①由△×○=36，根据口诀可知有4× 9=36或6×6=36两种结果：②再根据A一 =5,可以排除6×6=36，得出A=9. ○=4。 第⑨课时 解决问题 1.(1)9×6=54(人) 54÷6=9(条) 口答：需要9条小木船： (2):4人需要坐几列卡通火车 9人6-54 :5元可以儿人华1次小飞机 54÷9-6 返人华1次小小明要多少元 54+6=9 【解析】(1)此题要先求出一共有多少学生去 秋游。这群学生的人数正好可以坐满6列卡 通火车，即有9×6=54（人）。如果每人都要 坐小木船，求需要几条小木船，就是求54里 面有几个6，用除法计算，列式为54÷6= 9(条)。 (2)先根据问题列出相应的算式，然后与算式 比一比，连一连。已知每列卡通火车坐9人， 求54人需要坐儿列卡通火车，也就是求54里 面有几个9，用除法计算，列算式为54÷9=6： 求54元可以让几人坐1次小飞机，已知每人 每次6元，就是求54里面有几个6，用除法计 算，列式为54÷6=9：求6人坐1次小木船要 多少元，已知每人每次9元，也就是求6个9 是多少，用乘法计算，列算式为9×6=54。 2.4×6=24(瓶)[或6×4=24（瓶）] 口答：一共有24瓶水. 24÷3=8(瓶) 口答：每组分到8瓶。 答案详析川川 3.6十2=8（个） 48÷8=6(元) 口答：现在平均每个蛋糕6元 【解析】①由题意可知，6个蛋糕48元：②现 在买一盒送2个，即相当于买6+2=8（个）蛋 糕花48元，平均每个蛋糕48÷8=6（元）。 整理和复习（重难点专项练习） 1.4264819735 36675693 【解析】先看请楚运算符号，再计算。 2.(1)21÷3=7(元) 口答：1本作文本7元 (2)根据算式“24÷8”可以解决1本算术本多 少钱的问题。 24÷8=3(元) 口答：1本算术本3元。 【解析】(1)3本作文本一共21元，求1本多少 钱，就是把21平均分成3份，求每份多少钱， 用除法计算，列式为21÷3=7（元）。(2)由题 可知，“24÷8”可以解决1本算术本多少钱， 计算“24÷8”时，根据口诀“（三）八二十四”求 出商。 3.8×3=24(元) 36÷4=9(次) 口答：3人乘坐1次单程缆车要24元钱，缆车 36分钟可以单程行9次 【解析】求3人乘坐1次单程缆车要多少钱， 在题中选取有用信息“每人每次8元”，即求 3个8是多少，列乘法算式为8×3=24（元）； 求缆车36分钟可以单程行几次，在题中选取 有用信息“乘坐1次单程缆车要4分钟”，即求 36里面有几个4，用除法计算，列算式为36÷ 4=9(次)。 4.(1)不能 (2)示例：体育老师一共买了6根跳绳。（答 案不唯一) ◆D21 小学数学二年级上册 48÷6=8(元》 口答：平均每根跳绳8元 【解析】(1)要知道能不能解决这个问题，就要 想解决这个问题需要哪些条件。①本题要求 “平均每根跳绳多少钱”，需要知道“一共买了 多少根跳绳”和“买这些跳绳一共花了多少 钱”：②已知信息只有买跳绳花的钱数，不知 道买了多少根跳绳，所以不能解决这个问题。 (2)要解决这个问题，需要补充缺少的条件， 即一共买了多少根跳绳，合理即可，再根据补 充的条件列式解答。 T复习与关联 第①课时数与运算 1.54185392 321893 5691068 55454 2.2781 7 98548 3.24÷6 110÷2 130-6 14÷4 49÷7 25÷51136÷9118÷8 128÷4 6<6 4.(1)5+5+5=155×3=1515三五十五 (2)975 (3)五5×9=459×5=45 45÷5=945÷9=5 (4)81÷9 35÷5 3×2 21÷7 12÷6 5.(1)②【解析】求4个3相加是多少，用乘法 计算，列式为3×4：用加法计算，列式为3+ 3十3+3。故选②. (2)① 6.+×÷+-十÷× 【解析】观察等号右边的数与左边两数的大小 关系，选择合适的运算符号。 7.(1)4×2=8 (2)5×3+4=19(或5×4-1=19) 22 【解析】(1)1组有4只鸭子，一共有2组，求 2组有多少只鸭子，就是求2个4是多少，列 乘法算式为4×2=8（只）。(2)一共有4组气 球，前3组每组都有5个气球，最后1组有 4个气球，求一共有多少个气球，列算式为 5×3+4=19(个)或5×4-1=19（个）. 第〔②课时数量关系(1) 1.(1)①824÷3=8（个） ②324÷8=3（个） (2)8 2.(1)2×3=6(米) (2)56÷7=8(个) 3.6×4十4=28（个） 28÷4=7(天)》 口答：这些鸡蛋够兰兰家吃一个星期。 【解析】要求这些鸡蛋够不够兰兰家吃一个星 期，就要先求出题图中一共有多少个鸡蛋，再 根据每天吃4个鸡蛋，求出这些鸡蛋够吃几 天，一个星期是7天，再进行比较即可。 4.(1)7×5=35(元) 口答：买5个皮球需要35元 (2)示例：买8个削笔刀需要多少元？ 【解析】(1)一个皮球7元，买5个皮球需要多 少元，用乘法计算，列算式为7×5=35（元）。 (2)根据题意，3×8=24里的“3”可以表示一 个削笔刀3元，“8”表示买了8个削笔刀，解决 的问题是买8个削笔刀需要多少元。 5.(1)9×5=45(天) 口答：已经过了45天。 (2)45÷5=9(次) 口答：这些天他一共滑了9次雪。 6.(1)3(2)2 7.16÷8=2(元) 16÷4=4(元) 24<6 口答：第①种笔记本最便宜。