内容正文:
编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合浙江中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》拓展模块第7练,内容是第六章三角计算6.4 解三角形-三角形面积公式(2)。
高教版《数学》拓展模块下册 第7练
第六章 三角计算
6.4 解三角形-三角形面积公式(2)
一课一练
一、单选题
1.在中,若, , ,则边长c等于( )
A. B.8 C. D.
2.在中,内角A,B,C所对的边分别为,已知则当的面积最大时,( )
A. B. C. D.
3.已知的边是方程的两根,,则等于( )
A. B. C. D.
4.在中, 若,,, 则的面积为 ( ).
A. B. C. D.3
5.在中,,则的面积是( )
A.2 B. C.1 D.
6.在锐角中,,则( ).
A. B. C.或 D.或
7.某四面体的三视图如图所示,则该四面体的四个面中,面积的最大值是( )
A.8 B. C.10 D.
8.在中,,面积,则()
A. B. C. D.或
二、填空题
9.已知的面积为4,,那么 ;
10.三棱锥中,,,,则此三棱锥的体积是 .
三、解答题
11.在锐角中,,求.
12.已知点.求:
(1)边上的中线所在的直线方程;
(2)的面积.
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编写说明:基于中职学生数学知识能力普遍薄弱的学情特点,我们始终坚持“以生为本”的教育理念,深度融合支架式教学理论,系统剖析近三年高考真题命题规律,匠心打造了契合浙江中职数学命题特色的数学《一课一练》(高教版)系列专辑,每章均配有章节测验。
本卷为高教版《数学》拓展模块第7练,内容是第六章三角计算6.4 解三角形-三角形面积公式(2)。
高教版《数学》拓展模块下册 第7练
第六章 三角计算
6.4 解三角形-三角形面积公式(2)
一课一练
一、单选题
1.在中,若, , ,则边长c等于( )
A. B.8 C. D.
【答案】B
【分析】根据三角形面积公式列方程求解即可.
【详解】在中,已知, ,
由 ,得,
即,解得,
故选:B.
2.在中,内角A,B,C所对的边分别为,已知则当的面积最大时,( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】利用三角形面积公式可求.
【详解】由题可知,
当时面积最大,
由三角形角的范围可知,当,,
故选:B.
3.已知的边是方程的两根,,则等于( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】由韦达定理得到,再代三角形面积公式求解即可.
【详解】的边是方程的两根,
所以根据韦达定理有:,
则.
故选:B.
4.在中, 若,,, 则的面积为 ( ).
A. B. C. D.3
【答案】B
【分析】先利用等腰三角形特点求出,再利用三角形面积公式可求.
【详解】,,则,
则为等腰三角形,则,
则,
故选:B.
5.在中,,则的面积是( )
A.2 B. C.1 D.
【答案】C
【分析】根据三角形面积公式求值即可.
【详解】在中,,
则,
因为,根据正弦定理可知,,
所以的面积是,
故选:C.
6.在锐角中,,则( ).
A. B. C.或 D.或
【答案】B
【分析】利用三角形的面积公式,可得,据此可求解.
【详解】由题可知,
,即,
解得,
所以,在锐角中,.
故选:B
7.某四面体的三视图如图所示,则该四面体的四个面中,面积的最大值是( )
A.8 B. C.10 D.
【答案】C
【分析】通过三视图还原出四面体的直观图,然后分别计算四个面的面积,比较得出面积最大的面.
【详解】
由三视图可知,该四面体的直观图如图所示,其中平面,
且,所以该四面体四个面的面积分别
,,
,,
从而面积的最大值为10.
故选:C.
8.在中,,面积,则()
A. B. C. D.或
【答案】D
【分析】根据三角形的面积公式求出,再根据的取值范围确定其取值.
【详解】已知三角形面积公式,在中,,面积.
代入面积公式可得:,
.
因为是三角形内角,所以,所以或者.
故选:D.
二、填空题
9.已知的面积为4,,那么 ;
【答案】
【分析】由三角形面积公式计算即可.
【详解】因为的面积为4,,
则,解得.
故答案为:.
10.三棱锥中,,,,则此三棱锥的体积是 .
【答案】
【分析】利用线面垂直的判定,可得平面,由三角形的面积公式可得,再利用棱锥的体积公式可求解.
【详解】
如图,在三棱锥中,,,都在平面内,
所以平面.
因为,
所以三棱锥的体积.
故答案为:
三、解答题
11.在锐角中,,求.
【答案】
【分析】由三角形面积公式列方程,求出,再由特殊角的三角函数值确定角的大小即可.
【详解】已知,
由三角形的面积公式可得,
即
解得,
因为为锐角,所以.
12.已知点.求:
(1)边上的中线所在的直线方程;
(2)的面积.
【答案】(1);
(2)5
【分析】(1)求出直线BC的中点坐标,即可求解;
(2)求出AB所在直线的方程以及线段AB的长,再根据点到直线的距离求出高,即可求出面积.
【详解】(1)线段的中点坐标为,
又因为点,
所以边上的中线为直线;
(2)由于,
设直线的方程为,
代入点得:,
则直线AB的方程为,
底边的长为
点到直线的距离即底边上的高为
所以三角形的面积为.
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