句子衔接（2）-知识点训练卷 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第26卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）及近5年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及内蒙古自治区对口招生考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是第一部分内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》的第26卷，是知识点训练卷。主要考查学生句子衔接的能力。 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第26卷 句子衔接（2）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①米克卢先生认为，当今的世界是一个飞跃发展的世界，社会、经济、科技、文化都无不在变。 ②头脑奥林匹克竞赛是一种创造力的竞赛，简称OM竞赛，旨在开发和培养学生的创造力。 ③因此，人们迫切需要发展自己的智力，提高自己的创造力。 ④有时变化速度之快，令人瞠目结舌。 ⑤它的发起人是美国葛拉斯堡罗州立学院教育博士塞米尔·米克卢教授。 ⑥可以毫不夸张地说，未来的世界是一个创造的世界，各种竞争实际上是一种创造力的竞争。 A．①④③⑥⑤② B．②⑤①④⑥③ C．①④②⑥③⑤ D．②⑤④⑥①③ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ①强调米克卢先生认为，当今世界在各方面都处于变化之中；②先介绍头脑奥林匹克竞赛（OM竞赛）的定义；综合全部语段可知，②为整段话奠定主题基础，引出下文，所以②为首句，故排除AC。⑤紧接着介绍它的发起人是米克卢教授，这是对②句内容的补充说明。①强调米克卢先生认为，当今世界在各方面都处于变化之中，与⑤联系紧密，都提到了米克卢；④进一步强调变化速度快，所以①④排序，故排除D。⑥提出未来世界是创造的世界，各种竞争是创造力的竞争；③得出人们迫切需要发展智力、提高创造力的结论。 正确排序为：②⑤①④⑥③。 故选B。 2．把下列句子组成语意连贯的语段。排序最恰当的一项是（   ） ①如想要人知道所说的是鹿，就精心画一只鹿。 ②人们习惯了这种图画之后，就把原来画的复杂图画简化成一定的图案符号，人们见到这个符号，也就知道它所代表的是什么了。 ③这些图画是非常生动逼真的，人们一看便知道画的是什么。 ④上古人常把所观察到的事物画在所居住洞察的石壁上。 ⑤有时还同时画几件东西来表示一件事情。 A．④②⑤③① B．④③①⑤② C．①③⑤②④ D．①⑤②④③ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ④句介绍了上古人的一个习惯，即把观察到的事物画在石壁上，这是整个段落的起始句；③句“这些话”为近指，描述这些图画的特点，即“生动逼真”，人们一看就知道画的是什么，是对④句的进一步说明；①句通过“如”字举例说明如何让人知道画的是什么，即画一只鹿来表示鹿，是对③句的举例论证；⑤句说“有时还同时画几件东西来表示一件事情”，这是对①句的补充，说明除了单独画一样事物外，还可以通过组合来表示更复杂的意思；②句最后总结，说人们习惯了这种图画后，会将其简化成图案符号，人们见到符号就能知道它所代表的是什么。 故正确的排序为④③①⑤②。 故选B。 3．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①门联是怎样产生的？ ②大门上除了门神之外，最不可少的就是门联。 ③它总是成对地贴在门两侧，每年到春节时换一次新的，所以又称“对联”或“春联”。 ④门联的产生与门神的起源类似，门神起源于在桃木板上画神茶、郁垒的像，继而在板上写二位门神的名字。 ⑤据历史学家推论，在桃木板上写文字应该是门联的起源，正如门神离开桃木板而移至大门上一样，成对的文字也脱离桃木板而发展为独立的门联了。 A．①④②③⑤ B．②③①④⑤ C．①⑤②③④ D．②③①⑤④ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②句引出了“门联”这一话题，是总起句，适合放在开头。③句“它”指代门联，是对门联的进一步描述，承接②句。①句提出了关于门联起源的问题，开启下文对门联起源的讨论，所以放在③句之后。④句是在回答①句中门联是怎样产生的问题，具体讲述门联产生的情况，放在①之后。⑤句是对门联起源的进一步补充说明，是在④句基础上的延伸，放在最后。 故正确排序为：②③①④⑤。 故选B。 4．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。 ②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。 ③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“唧唧喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。 ④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。 ⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。 ⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。 A．⑤③⑥①②④ B．⑤⑥③①②④ C．⑤③⑥①④② D．⑤⑥③①④② 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 通读句子可知，该语段主要介绍生物有着极强的“时间观念”。⑤是总说，为首句；③⑥举例介绍动物的“准确报时”，⑥中的“还有”表明⑥在③后；①“不仅……也”为过渡句，承上启下，由动物过渡到植物；②接①后，举南非大叶树的例子加以说明；最后，④以古人的推断作为语段的小结。 故正确的排序为：⑤③⑥①②④。 故选A。 5．将下列句子组成语意连贯的语段，排列最恰当的一项是（   ） ①健康积极的“草根文化”是对主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。 ②我们应该剔除那些对我国优秀的传统文化造成颠覆性的破坏较大的“草根文化”，倡导和发展那些群众所喜闻乐见又对社会发展有进步意义的“草根文化”。 ③“草根文化”因为其来自民间、来自生活，这些文化难免有的带有一定的糟粕和腐蚀性。 ④任何的文化都不能脱离其社会价值和对社会发展所具有的责任。 ⑤让“草根文化”真正成为主流文化的重要补充，成为构建和谐社会、实现全民小康的一种社会动力和精神财富。 ⑥对待“草根文化”，我们应该采取“批判吸收的鉴赏态度”，有扬有弃。 A．③①⑥②⑤④ B．③⑥④①②⑤ C．④①②③⑥⑤ D．④③①⑥②⑤ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 先总说文化的存在特点（第④句），“草根文化”作为社会文化的一种，其存在也应该具有这个特点。在介绍“草根文化”时，先讲其来源（第③句），再讲其影响（第①句），然后讲如何对待“草根文化”。在对待“草根文化”这个问题上，先讲原则（第⑥句），再讲方法（第②句），最后讲意义（第⑤句）。 故正确排序为：④③①⑥②⑤。 故选D。 6．把下面的句子组合成语义连贯的一段话，最恰当的一项是（   ） ①春雨过后的深山，到处是悄然拱出的竹笋。 ②怕的感觉一下子就侵占了我弱小的心魂，我浑身都哆嗦起来。 ③那是个暮春的日子，我一个人去深山挖竹笋。 ④我挖着挖着，忘却了一切，然后就到了黄昏。 ⑤我将麻袋往肩上一搭，跑了起来，一直跑到村口，那惊心的叫声，才慢慢消失。 ⑥鹧鸪这时开始在雾锁的山坳里长一声短一声地啼鸣。 A．③①⑥⑤④② B．⑥⑤④③②① C．⑥②①③④⑤ D．③①④⑥②⑤ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 这段话的逻辑顺序是按照时间和事件的发展来组织的。首先，句③引入背景，说明是一个暮春的日子，作者独自去深山挖竹笋。接着，句①描述了春雨过后深山的景象，竹笋悄然拱出，紧接着句④描述了作者挖竹笋的过程，直到黄昏。然后，句⑥引入鹧鸪的啼鸣，营造出一种神秘和恐怖的氛围。句②描述了作者被恐惧侵袭的心理状态，最后句⑤描述了作者因恐惧而逃跑的动作。整个段落按照事件发生的顺序和情感的变化进行排列，形成一个完整的故事情节。 正确的排序是：③①④⑥②⑤。 故选D。 7．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①很快，冲积平原上的大太阳又莅临了，阳光迅速蒸干了舞者衣服上的雨水。 ②风来了，云朵在大片大片的稻田里投下急速变幻的阴影，风吹得男女舞者的衣袂猎猎作响。 ③年轻的舞者在上面跳了一支又一支现代舞，就在金黄色稻穗的包围中。 ④雨来了，稀疏的雨点打在旁边的稻穗上，激发出更浓的香气，舞者在突来的雨点中举起高竿走动、跳跃、轻挥。 ⑤舞者沉稳踏地，用一种闷闷的、倔强的身体语言，倾诉对大地、对稻米的深爱。 A．③④②⑤① B．③②④①⑤ C．⑤④③②① D．⑤③②④① 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 语段先总写舞者跳舞，然后依序写风雨太阳中的舞者，最后总结明旨。所以可推断③为第一句，故排除CD；②是写风来了舞者的姿态。风后应该是雨，故④接②，排除A；①写风雨过后太阳出来的景象，故接④。⑤讲风雨过后的再舞。由上分析，正确的排序为：③②④①⑤。 故选B。 8．下列句子组成的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①每当这个时候，我都特别羡慕那些在有“拿得出手的特产”的地方生活的朋友。 ②例如生活在旧金山的人只要带巧克力就可以了，而佛蒙特州的人永远只需要买枫糖浆。 ③在印第安纳州生活，除了没有汽车就寸步难行外，还有另一件事让我觉得非常不方便。 ④可是，生活在印第安纳州的我一直找不到一种既有特色又受欢迎的东西做手信。 ⑤那就是，当你到别的地方探亲访友时，永远不知道该带什么本州特产当手信。 A．④①③②⑤ B．③⑤②①④ C．④②⑤①③ D．③⑤①②④ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 粗读五个句子，首先确定首句，④句首有“可是”，表转折，不能做首句，排除AC。③句引出话题，根据“另一件事”“那就是”，③⑤组合是固定的。主要看⑤②和⑤①，“每当这个时候”指代时间，与⑤中“当你到别的地方探亲访友时”，刚好承接，①②构成例证。④句是对前面句子的总结，说明尽管羡慕别人，但自己却无法找到合适的特产，因此应该放在最后。 故正确的排序为：③⑤①②④。 故选D。 9．下列句子组成的语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。 ②每个人的身上有“正能量”，自然也会有“负能量”。“负能量”如同劣质的汽油，会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害。 ③近年来，一系列公益事件的发生，引发了全民对“正能量”的关注和讨论。 ④一个人只有减少不该有的欲望，保持心态的平和，喜乐地生活，才能增加人体的“正能量”。 ⑤只有多创造多传递“正能量”，这辆列车才能安全地驶向远方。 A．⑤④②③① B．①⑤③②④ C．③①②⑤④ D．③①④②⑤ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 通读选项，可以发现整个语段围绕“正能量”展开，③句提到了近年来的社会现象，引发了对“正能量”的讨论，适合作为语段的引入句。接着是①句，说明什么是“正能量”，紧承③句的讨论内容。④句则进一步从个人角度说明如何增加“正能量”。接下来②句通过对比正负能量，将“负能量”的危害形象化。最后，⑤句总结，强调传递“正能量”的重要性。 正确的排序为：③①④②⑤。 故选D。 10．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③① 【答案】C 【详解】本题考查学生学生语言表达之句子衔接排序的能力。 阅读文段可知，此文段是有关“种子不惧怕恶劣环境努力成长”的介绍。阅读各选项可知，选段是按时间顺序来展开的。“种子”是主语，⑤应是首句，写出了种子成长的“不顺利”，面对着杂草的嘲笑、排挤，故置于首位；  ③句紧跟上文，说的是此种子“变得沉默”，但在努力成长；④接③，进一步写出种子的面对自然环境的艰难，注意“依然”一词；②“不久”是时间提示信息词语，种子变成嫩芽；最后，①是结果，写出种子“心中的信念”“开出一朵鲜艳的花”，放在句末。 故正确的语序为：⑤③④②①。 故选C。 11．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①时间稍久远的古书，他书若有引文，也要在充分了解他书体例的基础上，依据引文，尽力搜罗这些古书的版本。 ②古籍整理，首先要做的工作，是尽力搜罗传世版本。 ③据此顺序确定校勘整理的目标，在对传世版本做了大量精细工作的基础上，择定底本、校本，展开具体的校勘。 ④版本基本齐备后，对其做综合考订，以贴近理解这些版本产生的具体环境，明确它们的性质。 ⑤基于此，排定诸版本的源流顺序。 A．①④⑤②③ B．②①④⑤③ C．②⑤④①③ D．②①③⑤④ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 文段讲整理古籍的一般流程。②句中的“古籍整理”引出话题，是第一句；①中的“版本”与②中的“版本”相呼应，是第二句；④句中的“版本基本齐备后”承接前两句，是第三句；⑤句“基于此”承接④句，是第四句；③句“据此顺序”承接⑤句，是第五句。 故正确的排序为：②①④⑤③。 故选B。 12．将下列句子组成语意连贯的语段，排列最恰当的一项是（   ） ①一个人若不讲信义，恰似车无轴轮无法运行一样，就无法在社会中立足。 ②春秋时期的大思想家孔子认为，重允诺而言必信是君子人格的内在要求，可以作为衡量君子的标准。 ③早在春秋时期，古人就将“信”视作一个人应当具备的最基本的德行。 ④“信”是人格基础，是立身行道必须坚守的道德底线。 ⑤故而孔子对“信”颇为重视，以“信”为君子安身立命之本。 ⑥在他看来，“人而无信，不知其可也。大车无輗（ní），小车无軏（yuè），其何以行之哉？” A．③②④⑥⑤① B．③①②⑤⑥④ C．④①③②⑤⑥ D．④③②⑥①⑤ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 要组成语意连贯的语段，首先要寻找切入点，即最概括性的句子，以此引入接下来的细节或解释。④句以定义方式明确指出“信”是人格基础，适合放在段首，引出文章主题。接着，③句说明了这种观念早在春秋时期就存在，统领全段的历史背景，顺序为第二句。紧接着，②句详细介绍孔子的观点，补充说明“信”与君子的关系，这是对历史观念的具体化。此后，⑥句通过引用孔子的话对②句进行补充，进一步阐述孔子的具体看法。①句则进一步解释了没有“信”的后果，同时引用“车无轴轮”进行类比，承接上一句的“何以行之哉”的疑问，加强说服力和逻辑紧密性。最后，⑤句总结孔子的观点，进一步通过结果句对信之重要性的点题总结。 正确的排序为：④③②⑥①⑤。 故选D。 13．选出下列句子排列顺序最恰当的一项（   ） ①悲伤的时候，即使有太阳也觉得天昏地暗；开心的时候，即使下着大雨也恨不得去狂奔。 ②青春是一生中最迷茫，最焦虑，交织着绝望、希望和挑战的时期。 ③这种自在随意，或许到了老年又可以了，可我还没经历。 ④那是他们在回忆时下的定义。 ⑤但为什么所有人都说青春美好呢？ A．①③②⑤④ B．②①⑤③④ C．②⑤④①③ D．①②⑤④③ 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②总说“青春”的复杂性和重要性，是总领句，应放在最前面。⑤从反面提问，引出下句④分析“所有人都说青春美好”的原因。①运用类比进一步说明悲伤和开心时的不同状态，表明青春的美好，③的“这种”承接①所描述的现象，进行总结。即：②⑤④①③。 故选C。 14．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①大多数传统的藏民住宅外观较朴素，石料和木门窗的天然色彩就是装饰。 ②居住在西藏、青海和四川西部的藏族百姓，习惯用当地的石料建造自己的住房。 ③由于经济发展和生活条件的提高，如今藏民按传统形式建造的住宅，都进行了装饰。 ④藏族乡村的住房多的两层或三层，完全用石料砌造外墙和内墙，木梁做楼板和屋顶，梁上用密集的棱木和树枝铺垫，并在上面铺土层夯实。 ⑤门窗上头绘制彩色的门头与窗头，四周用黑色或白色画出梯形的门套、窗套，在粗犷的石料墙体上显得十分醒目。 A．②④①③⑤ B．②④①⑤③ C．④②①③⑤ D．④②①⑤③ 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②句提出藏族百姓习惯用当地石料建造住房，引出话题，适合作为首句。④句具体描述藏族乡村住房的建造结构，是对②句的进一步说明，所以④句应在②句之后。 ①句描述传统藏民住宅外观朴素，这与④句描述的住房结构在逻辑上是连贯的，是对传统藏民住宅的进一步阐述，故①句在④句之后。 ③句提到由于经济发展和生活条件提高如今藏民住宅有了装饰，⑤句则具体描述了住宅的装饰内容，③句引出装饰的话题，⑤句具体说明装饰的情况，所以③句在⑤句之前。 故正确的排序为：②④①③⑤。 故选A。 15．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①而“营养均衡”理念的普及又给“健康食品”的流行提供了机会和市场。 ②不知从何时起，全麦面包、零添加食品、无糖饮料等“健康食品”，被众多商家不遗余力地宣传，并且受到消费者的喜欢。 ③而研究表明，无糖饮料虽不能引起血糖增加，但长期摄入会导致肥胖，增加糖尿病等慢性病的患病风险。 ④那么，“健康食品”真的很健康吗？我们以“无糖饮料”为例来分析。 ⑤之所以受消费者喜爱，是因为健康最大的保证之一就是吃好——不但要吃饱，还要吃得营养均衡。 ⑥无糖饮料的最大卖点是“0糖0脂0卡”，既满足了很多人的口味要求，又减少了他们对糖的担忧。 A．①④③⑥⑤② B．①④②⑥③⑤ C．②⑤①④⑥③ D．②⑤④⑥①③ 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ②句引入话题，“健康食品”受消费者喜欢。⑤句阐释“受消费者喜欢”的原因——“营养均衡”。接下来①句紧承⑤句，指出“营养均衡”理念的普及为“健康食品”提供了市场。④句质疑“健康食品”的真实性，并举例分析。⑥句承接④句中的“以‘无糖饮料’为例来分析”。最后，③句证明，无糖饮料并非真的“健康食品”。 故正确的排序为②⑤①④⑥③。 故选C。 16．填入下面诗句中的空缺处，使上下句衔接最紧密的一项是（   ） 朋友，不要说地上有阴影，那是因为你总低着头。 ，把阴影永远留在你身后。 A．抬起你的头，大步往前走 B．挺起你的胸，抬起你的头 C．抬起你的头，迎着太阳走 D．迎着太阳走，抬起你的头 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据上下文语境分析，上文“你总低着头”，衔接的应该是“抬起你的头”。下文中“把阴影永远留在你身后”，能出现这种结果的只能是“迎着太阳走”。 故选C。 17．将下列句子组成语意连贯的语段，排列最恰当的一项是（   ） ①也可由母机带到空中投放飞行 ②机上无驾驶舱，但安装有自动驾驶仪、程序控制装置等设备 ③可在无线电遥控下像普通飞机一样起飞或用助推火箭发射升空 ④无人驾驶飞机简称“无人机”，是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装詈操纵的不载人飞机 ⑤地面、舰艇上或母机遥控站人员通过雷达等设备，对其进行跟踪、定位、遥控、遥测和数字传输 A．④①②⑤③ B．②③①⑤④ C．④②⑤③① D．②①⑤③④ 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 第④句明确了主题，即“无人机”的定义和特性，因此它应该作为整个语段的开头。第②句详细说明了无人机没有驾驶舱但配备有自动驾驶和程序控制等设备的特点，接在第④句之后。第⑤句说明了无人机是如何被远程控制和监测的，接在第②句后，逻辑上更为顺畅。第③句和第①句都是讲起飞方式，但第①句中“也可”说明是对起飞方式的另一种补充，故第①句在第③句之后。 综上分析，正确的排列顺序是④②⑤③①。   故选C。 18．给下面语句排序，衔接恰当的一项是（   ） ①因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。 ②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰。 ③即使在不太强的电磁波环境中工作和生活，人也会受到影响。 ④如果长时间处于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛，注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。 A．④①②③ B．②③①④ C．④③②① D．②④③① 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ④“如果长时间处于这种强电磁波的环境中”中“这种”应是对前文的一种指代，所以不能放在首句，故排除AC。②强调强电磁波会干扰人的神经活动；③强调在不太强的电磁波环境中，人也会受到影响，说的是不太强电磁波环境；④强调处于这种强电磁波的环境对人的具体影响，说的是强电磁波环境；④与②说的内容一致都是强电磁波，所以④紧挨②，故排除B。①强调较弱的电磁辐射对人的具体干扰，与③关系紧密。 正确排序为：②④③①。 故选D。 19．下列选项填入画线处最恰当的一项是（   ） 汉字字体演变的界限，有时并不是泾渭分明。在汉字的历史上，大篆和小篆、篆文和隶书都有同时通行的阶段，彼此之间也产生了深刻的影响，二者的界限存在一定的模糊性。我们讲字体的发展，只是通过一种字体的典型形态来分析它们的整体差别，很难 。 A．确定字体产生的准确时间 B．把握字体演变的整个过程 C．区分不同字体的字形变化 D．解释各种字体的演变规律 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达连贯的能力。 通读文段后可知，因为字体演变的界限有一定的模糊性，所以探讨字体的发展时，只能通过字体的典型形态分析它们的整体差别，填空部分要求填写“字体发展”中难以确定或掌握的部分，结合前文“同时通行的阶段”、“二者的界限”可以推断，“大篆和小篆、篆文和隶书”同时通行，难以确定某种字体产生的准确时间。排除BCD。 故选A。 20．将下列句子组成语意连贯的语段，排列最恰当的一项是（   ） ①整本书阅读则不同，它能够更为全面地展现彼时彼刻的社会生活图景，让学生既能看到“这一点”， ②这很大程度上是由学生的阅读现状决定的。 ③语文教材以单篇课文为主，难以构建文章间的意义关联，散点式阅读的倾向比较明显。 ④为什么要重提“整本书阅读”？ ⑤也能联系和“这一点”相关的若干点，了解“这一点”从哪里来，可能到哪里去。 A．②③⑤④① B．④②③⑤① C．④②③①⑤ D．④②①⑤③ 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 ④句提出问题，②句是对④句的回答，接着③句具体阐述“学生的阅读现状”存在什么缺陷，①句中的“则”承接③句，提出“整本书阅读”的优势，⑤句中的“也”衔接①句中的“既”，进一步阐述“整本书阅读”的优势。 故正确的排序为：④②③①⑤。 故选C。 21．下列句子组成的语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　） ①与成人相比，大多数学生的创新是内创新，是与自己的认识来比较的。 ②反之，对成人来说，我们通常强调的创新是外创新，它指对现实社会来说，得出了有用的新结果，认识了新事物。 ③这一成果对人类来说，虽早已经被发现，但对他本人来说却是新的。 ④比如，一个学生通过剪剪拼拼，认识了三角形的内角和是180度，这对于他来说是新的。 ⑤这样，他实际上进行了创新活动，有了创新的成果。 A．①④③②⑤ B．④①⑤③② C．①④⑤③② D．④⑤①③② 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 语段的内容是学生创新和成人创新的不同特点。①句提出“与成人相比，大多数学生的创新是内创新”这一观点；接着，④句通过具体例子来进一步说明内创新的特点，与①句紧密相连；然后，⑤句“这样”承接上文，对前面的例子进行总结，指出学生在这一过程中实际上进行了创新活动，取得了创新成果；③句进一步解释这种成果；最后，②句用“反之”引出成人的外创新，与前面学生的内创新形成对比。 故正确的排序为：①④⑤③②。 故选C。 22．把下列句子组合成一段话，排序最准确的一项是（   ） ①中国共产党从成立之日起，就坚持把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命。 ②摆脱贫困，成了中国人民孜孜以求的梦想，也是实现中华民族伟大复兴的重要内容。 ③一部中国史，就是一部中华民族同贫困作斗争的历史。 ④100年来，中国共产党带领各族人民，艰辛奋斗，走出了一条中国特色减贫道路。 ⑤中华民族对摆脱贫困、丰衣足食有着深深的渴望。 ⑥在解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题上取得了伟大成就，创造了人类减贫史上的奇迹。 A．⑤②①④⑥③ B．③⑤②①④⑥ C．⑤③②①④⑥ D．②①③⑤④⑥ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 一般来说，我们会先介绍背景和历史，然后讲述行动和努力，最后总结成果。   ③句可以作为开头，因为它提供了历史背景，引出贫困话题。⑤句紧随其后，表达了中华民族长期以来的愿望。②句进一步解释了为什么摆脱贫困对中国梦至关重要。①句引入了中国共产党自成立以来的目标和使命。④句描述了中国共产党领导下的减贫努力。⑥句作为结尾，总结了中国在减贫方面取得的巨大成就。 排序最准确的为：③⑤②①④⑥。 故选B。 23．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①大街、胡同都是正南正北，正东正西。 ②过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！”以防碰着行人。 ③北京城像一块大豆腐，四方四正。 ④北京人的方位意识极强。 ⑤城里有大街，有胡同。 A．①②③⑤④ B．③⑤①④② C．①②③①⑤ D．③②①⑤④ 【答案】B 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 文段分析的是北京胡同的方正对北京人生活的影响，解答时注意陈述对象保持一致。③句提出话题，⑤句紧承“城”，①句的陈述对象就是⑤句的“大街，有胡同”，故③⑤①相连；④谈北京人的方位意识，②句举“拉洋车”的例子来说明。 故正确的排序为：③⑤①④②。 故选B。 24．给下列句子排序，恰当的一项是（   ） ①这首先是由于我国非物质文化遗产体量庞大、种类丰富。 ②关键是既要在系统保护和修复涵养上下功夫，也要加快健全非物质文化遗产保护传承体系。 ③非物质文化遗产保护工作难度很大。 ④面对这项充满挑战的工作，应该如何提高质量和效率？ ⑤其次是由于非物质文化遗产是一种活态存在，如何保护较难把握。 A．③①⑤④② B．③②④①⑤ C．④②③①⑤ D．④①⑤③② 【答案】A 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 阅读待排序句子可知，其主要说明的是“如何提高非物质文化遗产保护的质量和效率”。③句总写“非物质文化遗产保护工作难度很大”，应放在首句；①句和⑤句分析难度较大的原因，应紧跟③句，且根据“首先”“其次”可知，①句在前，⑤句在后。④句是结合上述现象提出问题，②句给出方法。 故句子的正确排序为：③①⑤④②。 故选A。 25．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ） 4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。______，______。______，______。______。______。 ①更重要的是，只有这种“慢”，才能让厚重书香与人格发展得到相得益彰的推进 ②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代” ③人因为爱书，智慧而不断提高，书因为有了人的青睐喜爱，而增加诸多妙趣 ④因为只有在“慢”和“淡定”中 ⑤读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调 ⑥与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接 A．①④③⑥⑤② B．①④②⑥③⑤ C．②⑤①④⑥③ D．②⑤④⑥①③ 【答案】D 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 根据标点符号可知，六句话分为四组，前文提出“慢阅读”的概念，②句“所谓……”是对“慢阅读”的解释，⑤句“却”表转折且“慢节奏、慢速度以及慢情调”与②句的“加急时代”“超音速发展时代”相对应，二者联系紧密故顺序为②⑤；①④⑥句具体阐述需要“慢阅读”的原因，④句“因为”衔接上句且作为状语，⑥句“才能”与④句“只有”相对应，故顺序为④⑥。①句“更重要的是”进一步阐述“慢阅读”的作用，且①句中句式为“只有……才能……”与④⑥句式一致，故应排在其后，③句是升华读书的乐趣，单独成句，放在最后。 故正确的排序为：②⑤④⑥①③。 故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》，依据《中等职业学校公共基础课课程标准》（2020年版）及近5年语文真题卷中的题型和题量编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文各类型题知识点训练卷共70份，第二部分是是按照近5年真题卷中各个题型编写的20份专项训练卷，第三个部分是按照课程标准及内蒙古自治区对口招生考试命题趋势编写的10份综合模拟卷。 本试卷是第一部分内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》的第26卷，是知识点训练卷。主要考查学生句子衔接的能力。 2026年内蒙古自治区对口招生《语文考纲百套卷》第26卷 句子衔接（2）·知识点训练卷 考试时间50分钟 满分100分 班级 姓名 学号 成绩 单项选择题（本题共25小题，每小题4分，满分100分） 1．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①米克卢先生认为，当今的世界是一个飞跃发展的世界，社会、经济、科技、文化都无不在变。 ②头脑奥林匹克竞赛是一种创造力的竞赛，简称OM竞赛，旨在开发和培养学生的创造力。 ③因此，人们迫切需要发展自己的智力，提高自己的创造力。 ④有时变化速度之快，令人瞠目结舌。 ⑤它的发起人是美国葛拉斯堡罗州立学院教育博士塞米尔·米克卢教授。 ⑥可以毫不夸张地说，未来的世界是一个创造的世界，各种竞争实际上是一种创造力的竞争。 A．①④③⑥⑤② B．②⑤①④⑥③ C．①④②⑥③⑤ D．②⑤④⑥①③ 2．把下列句子组成语意连贯的语段。排序最恰当的一项是（   ） ①如想要人知道所说的是鹿，就精心画一只鹿。 ②人们习惯了这种图画之后，就把原来画的复杂图画简化成一定的图案符号，人们见到这个符号，也就知道它所代表的是什么了。 ③这些图画是非常生动逼真的，人们一看便知道画的是什么。 ④上古人常把所观察到的事物画在所居住洞察的石壁上。 ⑤有时还同时画几件东西来表示一件事情。 A．④②⑤③① B．④③①⑤② C．①③⑤②④ D．①⑤②④③ 3．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①门联是怎样产生的？ ②大门上除了门神之外，最不可少的就是门联。 ③它总是成对地贴在门两侧，每年到春节时换一次新的，所以又称“对联”或“春联”。 ④门联的产生与门神的起源类似，门神起源于在桃木板上画神茶、郁垒的像，继而在板上写二位门神的名字。 ⑤据历史学家推论，在桃木板上写文字应该是门联的起源，正如门神离开桃木板而移至大门上一样，成对的文字也脱离桃木板而发展为独立的门联了。 A．①④②③⑤ B．②③①④⑤ C．①⑤②③④ D．②③①⑤④ 4．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①不仅动物有这种本事，许多植物也能准确报时。 ②例如南非有一种大叶树，它的树叶每隔2小时就要翻动一次。 ③例如南美洲有一种第纳鸟，每隔30分钟就会“唧唧喳喳”叫上一阵，误差只有15秒。 ④因此许多古代的学者或哲人推断说，宇宙万物都有自己的作息时间。 ⑤人类早就发现，许多生物有着极强的“时间观念”。 ⑥非洲丛林中还有一种小虫，每过一个小时就改变一种颜色，因此许多当地人把它们捉回去当“虫表”。 A．⑤③⑥①②④ B．⑤⑥③①②④ C．⑤③⑥①④② D．⑤⑥③①④② 5．将下列句子组成语意连贯的语段，排列最恰当的一项是（   ） ①健康积极的“草根文化”是对主流文化的重要补充，但愚昧落后的“草根文化”无可否认也会对传统意义上的主流文化带来辐射、腐蚀和冲击。 ②我们应该剔除那些对我国优秀的传统文化造成颠覆性的破坏较大的“草根文化”，倡导和发展那些群众所喜闻乐见又对社会发展有进步意义的“草根文化”。 ③“草根文化”因为其来自民间、来自生活，这些文化难免有的带有一定的糟粕和腐蚀性。 ④任何的文化都不能脱离其社会价值和对社会发展所具有的责任。 ⑤让“草根文化”真正成为主流文化的重要补充，成为构建和谐社会、实现全民小康的一种社会动力和精神财富。 ⑥对待“草根文化”，我们应该采取“批判吸收的鉴赏态度”，有扬有弃。 A．③①⑥②⑤④ B．③⑥④①②⑤ C．④①②③⑥⑤ D．④③①⑥②⑤ 6．把下面的句子组合成语义连贯的一段话，最恰当的一项是（   ） ①春雨过后的深山，到处是悄然拱出的竹笋。 ②怕的感觉一下子就侵占了我弱小的心魂，我浑身都哆嗦起来。 ③那是个暮春的日子，我一个人去深山挖竹笋。 ④我挖着挖着，忘却了一切，然后就到了黄昏。 ⑤我将麻袋往肩上一搭，跑了起来，一直跑到村口，那惊心的叫声，才慢慢消失。 ⑥鹧鸪这时开始在雾锁的山坳里长一声短一声地啼鸣。 A．③①⑥⑤④② B．⑥⑤④③②① C．⑥②①③④⑤ D．③①④⑥②⑤ 7．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①很快，冲积平原上的大太阳又莅临了，阳光迅速蒸干了舞者衣服上的雨水。 ②风来了，云朵在大片大片的稻田里投下急速变幻的阴影，风吹得男女舞者的衣袂猎猎作响。 ③年轻的舞者在上面跳了一支又一支现代舞，就在金黄色稻穗的包围中。 ④雨来了，稀疏的雨点打在旁边的稻穗上，激发出更浓的香气，舞者在突来的雨点中举起高竿走动、跳跃、轻挥。 ⑤舞者沉稳踏地，用一种闷闷的、倔强的身体语言，倾诉对大地、对稻米的深爱。 A．③④②⑤① B．③②④①⑤ C．⑤④③②① D．⑤③②④① 8．下列句子组成的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①每当这个时候，我都特别羡慕那些在有“拿得出手的特产”的地方生活的朋友。 ②例如生活在旧金山的人只要带巧克力就可以了，而佛蒙特州的人永远只需要买枫糖浆。 ③在印第安纳州生活，除了没有汽车就寸步难行外，还有另一件事让我觉得非常不方便。 ④可是，生活在印第安纳州的我一直找不到一种既有特色又受欢迎的东西做手信。 ⑤那就是，当你到别的地方探亲访友时，永远不知道该带什么本州特产当手信。 A．④①③②⑤ B．③⑤②①④ C．④②⑤①③ D．③⑤①②④ 9．下列句子组成的语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①“正能量”是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。 ②每个人的身上有“正能量”，自然也会有“负能量”。“负能量”如同劣质的汽油，会对社会这辆疾驰的列车造成严重的伤害。 ③近年来，一系列公益事件的发生，引发了全民对“正能量”的关注和讨论。 ④一个人只有减少不该有的欲望，保持心态的平和，喜乐地生活，才能增加人体的“正能量”。 ⑤只有多创造多传递“正能量”，这辆列车才能安全地驶向远方。 A．⑤④②③① B．①⑤③②④ C．③①②⑤④ D．③①④②⑤ 10．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A．①⑤②③④ B．①③②⑤④ C．⑤③④②① D．⑤④②③① 11．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①时间稍久远的古书，他书若有引文，也要在充分了解他书体例的基础上，依据引文，尽力搜罗这些古书的版本。 ②古籍整理，首先要做的工作，是尽力搜罗传世版本。 ③据此顺序确定校勘整理的目标，在对传世版本做了大量精细工作的基础上，择定底本、校本，展开具体的校勘。 ④版本基本齐备后，对其做综合考订，以贴近理解这些版本产生的具体环境，明确它们的性质。 ⑤基于此，排定诸版本的源流顺序。 A．①④⑤②③ B．②①④⑤③ C．②⑤④①③ D．②①③⑤④ 12．将下列句子组成语意连贯的语段，排列最恰当的一项是（   ） ①一个人若不讲信义，恰似车无轴轮无法运行一样，就无法在社会中立足。 ②春秋时期的大思想家孔子认为，重允诺而言必信是君子人格的内在要求，可以作为衡量君子的标准。 ③早在春秋时期，古人就将“信”视作一个人应当具备的最基本的德行。 ④“信”是人格基础，是立身行道必须坚守的道德底线。 ⑤故而孔子对“信”颇为重视，以“信”为君子安身立命之本。 ⑥在他看来，“人而无信，不知其可也。大车无輗（ní），小车无軏（yuè），其何以行之哉？” A．③②④⑥⑤① B．③①②⑤⑥④ C．④①③②⑤⑥ D．④③②⑥①⑤ 13．选出下列句子排列顺序最恰当的一项（   ） ①悲伤的时候，即使有太阳也觉得天昏地暗；开心的时候，即使下着大雨也恨不得去狂奔。 ②青春是一生中最迷茫，最焦虑，交织着绝望、希望和挑战的时期。 ③这种自在随意，或许到了老年又可以了，可我还没经历。 ④那是他们在回忆时下的定义。 ⑤但为什么所有人都说青春美好呢？ A．①③②⑤④ B．②①⑤③④ C．②⑤④①③ D．①②⑤④③ 14．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①大多数传统的藏民住宅外观较朴素，石料和木门窗的天然色彩就是装饰。 ②居住在西藏、青海和四川西部的藏族百姓，习惯用当地的石料建造自己的住房。 ③由于经济发展和生活条件的提高，如今藏民按传统形式建造的住宅，都进行了装饰。 ④藏族乡村的住房多的两层或三层，完全用石料砌造外墙和内墙，木梁做楼板和屋顶，梁上用密集的棱木和树枝铺垫，并在上面铺土层夯实。 ⑤门窗上头绘制彩色的门头与窗头，四周用黑色或白色画出梯形的门套、窗套，在粗犷的石料墙体上显得十分醒目。 A．②④①③⑤ B．②④①⑤③ C．④②①③⑤ D．④②①⑤③ 15．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①而“营养均衡”理念的普及又给“健康食品”的流行提供了机会和市场。 ②不知从何时起，全麦面包、零添加食品、无糖饮料等“健康食品”，被众多商家不遗余力地宣传，并且受到消费者的喜欢。 ③而研究表明，无糖饮料虽不能引起血糖增加，但长期摄入会导致肥胖，增加糖尿病等慢性病的患病风险。 ④那么，“健康食品”真的很健康吗？我们以“无糖饮料”为例来分析。 ⑤之所以受消费者喜爱，是因为健康最大的保证之一就是吃好——不但要吃饱，还要吃得营养均衡。 ⑥无糖饮料的最大卖点是“0糖0脂0卡”，既满足了很多人的口味要求，又减少了他们对糖的担忧。 A．①④③⑥⑤② B．①④②⑥③⑤ C．②⑤①④⑥③ D．②⑤④⑥①③ 16．填入下面诗句中的空缺处，使上下句衔接最紧密的一项是（   ） 朋友，不要说地上有阴影，那是因为你总低着头。 ，把阴影永远留在你身后。 A．抬起你的头，大步往前走 B．挺起你的胸，抬起你的头 C．抬起你的头，迎着太阳走 D．迎着太阳走，抬起你的头 17．将下列句子组成语意连贯的语段，排列最恰当的一项是（   ） ①也可由母机带到空中投放飞行 ②机上无驾驶舱，但安装有自动驾驶仪、程序控制装置等设备 ③可在无线电遥控下像普通飞机一样起飞或用助推火箭发射升空 ④无人驾驶飞机简称“无人机”，是利用无线电遥控设备和自备的程序控制装詈操纵的不载人飞机 ⑤地面、舰艇上或母机遥控站人员通过雷达等设备，对其进行跟踪、定位、遥控、遥测和数字传输 A．④①②⑤③ B．②③①⑤④ C．④②⑤③① D．②①⑤③④ 18．给下面语句排序，衔接恰当的一项是（   ） ①因为较弱的电磁辐射，也会对人的神经系统与心血管系统产生一定的干扰。 ②人的大脑和神经会产生微弱的电磁波，当周围电器发出比它强数百万倍的电磁波时，人的神经活动就会受到严重干扰。 ③即使在不太强的电磁波环境中工作和生活，人也会受到影响。 ④如果长时间处于这种强电磁波的环境中，人会出现头痛，注意力不集中、嗜睡等症状，强电磁辐射会使心血管疾病加重、神经系统功能失调。 A．④①②③ B．②③①④ C．④③②① D．②④③① 19．下列选项填入画线处最恰当的一项是（   ） 汉字字体演变的界限，有时并不是泾渭分明。在汉字的历史上，大篆和小篆、篆文和隶书都有同时通行的阶段，彼此之间也产生了深刻的影响，二者的界限存在一定的模糊性。我们讲字体的发展，只是通过一种字体的典型形态来分析它们的整体差别，很难 。 A．确定字体产生的准确时间 B．把握字体演变的整个过程 C．区分不同字体的字形变化 D．解释各种字体的演变规律 20．将下列句子组成语意连贯的语段，排列最恰当的一项是（   ） ①整本书阅读则不同，它能够更为全面地展现彼时彼刻的社会生活图景，让学生既能看到“这一点”， ②这很大程度上是由学生的阅读现状决定的。 ③语文教材以单篇课文为主，难以构建文章间的意义关联，散点式阅读的倾向比较明显。 ④为什么要重提“整本书阅读”？ ⑤也能联系和“这一点”相关的若干点，了解“这一点”从哪里来，可能到哪里去。 A．②③⑤④① B．④②③⑤① C．④②③①⑤ D．④②①⑤③ 21．下列句子组成的语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（　　） ①与成人相比，大多数学生的创新是内创新，是与自己的认识来比较的。 ②反之，对成人来说，我们通常强调的创新是外创新，它指对现实社会来说，得出了有用的新结果，认识了新事物。 ③这一成果对人类来说，虽早已经被发现，但对他本人来说却是新的。 ④比如，一个学生通过剪剪拼拼，认识了三角形的内角和是180度，这对于他来说是新的。 ⑤这样，他实际上进行了创新活动，有了创新的成果。 A．①④③②⑤ B．④①⑤③② C．①④⑤③② D．④⑤①③② 22．把下列句子组合成一段话，排序最准确的一项是（   ） ①中国共产党从成立之日起，就坚持把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为初心使命。 ②摆脱贫困，成了中国人民孜孜以求的梦想，也是实现中华民族伟大复兴的重要内容。 ③一部中国史，就是一部中华民族同贫困作斗争的历史。 ④100年来，中国共产党带领各族人民，艰辛奋斗，走出了一条中国特色减贫道路。 ⑤中华民族对摆脱贫困、丰衣足食有着深深的渴望。 ⑥在解决困扰中华民族几千年的绝对贫困问题上取得了伟大成就，创造了人类减贫史上的奇迹。 A．⑤②①④⑥③ B．③⑤②①④⑥ C．⑤③②①④⑥ D．②①③⑤④⑥ 23．将下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是（   ） ①大街、胡同都是正南正北，正东正西。 ②过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！”以防碰着行人。 ③北京城像一块大豆腐，四方四正。 ④北京人的方位意识极强。 ⑤城里有大街，有胡同。 A．①②③⑤④ B．③⑤①④② C．①②③①⑤ D．③②①⑤④ 24．给下列句子排序，恰当的一项是（   ） ①这首先是由于我国非物质文化遗产体量庞大、种类丰富。 ②关键是既要在系统保护和修复涵养上下功夫，也要加快健全非物质文化遗产保护传承体系。 ③非物质文化遗产保护工作难度很大。 ④面对这项充满挑战的工作，应该如何提高质量和效率？ ⑤其次是由于非物质文化遗产是一种活态存在，如何保护较难把握。 A．③①⑤④② B．③②④①⑤ C．④②③①⑤ D．④①⑤③② 25．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ） 4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。______，______。______，______。______。______。 ①更重要的是，只有这种“慢”，才能让厚重书香与人格发展得到相得益彰的推进 ②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代” ③人因为爱书，智慧而不断提高，书因为有了人的青睐喜爱，而增加诸多妙趣 ④因为只有在“慢”和“淡定”中 ⑤读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调 ⑥与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接 A．①④③⑥⑤② B．①④②⑥③⑤ C．②⑤①④⑥③ D．②⑤④⑥①③ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$