第2单元 第4课 建设法治中国-【追梦之旅·初中铺路卷】 2025-2026学年九年级全一册道德与法治(统编版 河南专版)

2025-09-05
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第四课 建设法治中国
类型 作业-同步练
知识点 建设法治中国
使用场景 同步教学
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.20 MB
发布时间 2025-09-05
更新时间 2025-09-05
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·初中同步铺路卷
审核时间 2025-08-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53435325.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高速公路车辆通行费标准听证会,体现了民主决策;小 周参加了某市人大代表换届选举工作,体现了民主选 举:①③正确。故远B。 7.B【解析】题千中召开听证会属于社会听证制度,是民 主决策的具体体现,民主决策是保障人民利益得到充分 实现的有效方式,这也是我国实行协商民主的体现,协 商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优 势,②④正确:①没有体现:③错误,“唯一方式”太绝对。 故选B。 8.D【解析】分析可知,A错误,基层群众自治制度是我国 的基本政治制度:B错误,人民当家作主是社会主义民主 政治的本质特征:C错误,协商民主是我国社会主义民主 政治的特有形式和独特优势:D正确,人民代表大会制 度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。故选D。 9.C【解析】完善基层群众自治制度,发展基层民主,是社 会主义民主政治建设的基础,②错误:人民代表大会制 度是我国的根本政治制度,③错误:排除②③。故选C。 10.D【解析】依据救材知识可知,要想在政治生活中通过 “麦克风”发出“好声音”,公民应该以理性、公正、客观的 态度表达观,点,应遵守法律规则,有序参与民主生活,① ②正确:③是国家的做法,不是公民的做法:④错误,形 成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。故选D。 11.C【解析】①③题千未涉及,不符合题意,故①③排除。 故远C。 12.D【解析】A项说法错误,人民代表大会制度是我国根 本政治制度:B顶说法错误,人民当家作主是我国社会主 义民主政治的本质特征:C项说法错误,协商民主是我国 社会主义民主政治的特有形式:D项说法正确。故选D。 13.B【解析】发晨社会主义民主有助于实现人民当家作 主,不是公民,③说法错误,排徐。故选B。 14.D【解析】完善基层群众自治制度,发展基层民主,是 社会主义民主政治建设的基础,D符合题意。故选D。 15.C【解析】题千中“居民的事居民议,居民的事居民 定”,充分体现了人民是国家的主人,这是人民当家作主 本质特征的体现,C符合题意。故选C。 16.(1)①我国社会主义民主是一种新型的民主,它从中国 的社会土壤中生长出来,在实践中不斯得到验证,具有 强大生命力:②人民当家作主是社会主义民主政治的 本质特征:③全过程人民民主是最广泛、最真实、最管 用的民主:④有事好商量,众人的事情由众人商量,是 人民民主的真谛:⑤协商民主是我国社会主义民主政 治的特有形式和独特优势等等。 (2)①在我国,塑造现代公民,需要增强民主意识,使民 主思想和法治精神成为公民的自觉信仰,体现在日常 言行中:②公民要自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和 精神参与民主生活:③公民要不断积累民主知识,形成 尊重、宽容、批判和协商的民主态度:④公民要通过依 法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识。 17.(1)人民代表大会制度。 (2)民主决策。①社情民意反映制度。②专家咨询制 度。③重大事项社会公示制度。④社会听证制度。 第四课建设法治中国 1.A【解析】坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必 须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,A 正确。故选A。 2.D【解析】依法行政的核心是规范政府的行政权,D错 误,符合题意。故选D。 3.D【解析】“使每一个公民都不会违法犯罪"不符合实 际,④错误。故选D。 4.D【解析】分析可知,“所有公民”说法太绝对,故②错 追梦之旅铺路卷·九年级 误。故选D。 5.C【解析】根据所学知识,有法律制度不等于就有法治, 法治还要求实行善治,故③错误,排除。故选C。 6.B【解析】法治是解决社会矛盾、雏护社会稳定、实现社 会正义的有效方式,②错误:“唯一方式”说法绝对,③错 误:排除②③。故选B。 7.C【解析】政府主要工作包括雏护社会治安、保障义务 教育、救助流浪乞讨人员、保障百姓住房等,这说明政府 对人民负责,为人民谋利益,政府雏护人民群众的合法 权益,②④正确:①在题干中没有体现:人民监督政府的 工作,③错误。故选C。 8.A【解析】人民群众加强对政府的监督、我国政府全面 推进政务公开说法正确,但与题千无关,排除BC:我国 正努力建设法治政府,D错误。故远A。 9,C【解析】根据所学可知,良法应当反映最广大人民群 众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基 本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展, ①②正确:③错误,良法要雏护公民的基本权利,而不是 扩大公民的基本权利:④错误,良法雏护社会秩序,保护 人们的正常活动空间,而不是限制活动空间。故选C。 10.B【解析】题干信息中礼刑合用、明德慎罚、德本刑末 等观,点均体现了国家治理需要法律与道德互相配合、互 相促进,说明法律与道德相捕相成,法治与德治相得益 彰,故B说法正确。故选B。 11.(1)①建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民 群众的普遍拥护,使每一部法律法规都得到严格执行! 使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都 成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 ②坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚特 党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 (2)这个观点是错误的。①厉行法治,不仅需要政府依 法行政,还要求全体社会成员必须在宪法和法律范围 内行使权利,履行义务。②坚持厉行法治,要推进科学 立法、严格执法、公正司法、全民守法。③公民要增强 尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意 识,树立正确的权利义务观念。④党和政府及其工作 人员要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和 法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应 对风险的能力。⑤厉行法治,要加强法治宜传,弘扬社 会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营 造良好的法治文化环境。 第三单元文明与家园 第五课守望精神家园 1.C【解析】中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新。 这是因为中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力, 中华文化具有海纳百川、有容乃大的包容力,①③特合 题意。故远C。 2.D【解析】夸父逐日和愚公移山与“中华传统美德故事 会之伦理规范”无关,①②错误:③与尊敬师长有关:④ 与孝敬父母有关,③④符合题意。故选D。 3.C【解析】为教会父母使用微信,80后的张明画了9页 图文并茂的说明书,体现出对父母的孝撒,传承了孝敬 父母、尊敬师长的中华传统美德,C说法正确。故选C。 4.C【解析】①属于交管部门依法行政,体现的是社会主 义核心价值观的社会层面,而不是公民层面,不符合题 意:②休现了公民的敬业精神:③帮助他人抄写作业是 不诚信的表现,做法错误:④体现了公民的爱国精神,所 以排除①③。故选Ca 5.B【解析】社会主义核心价值观是坚持和发展中国特色 社会主义的价值导向:③错误,排除。故选B。 R·道德与法治第18页第四课建 一、选择题(每题2分,共20分)》 1.道路决定命运,道路引领未来。坚定不移 走中国特色社会主义法治道路,必须坚持 党的领导、 的有机统 一。() A.人民当家作主、依法治国 B.政府主导、全民参与 C.依法行政、依法治国 D.政府主导、人民当家作主 2.(济南期末)党的二十大报告指出,扎实推进 依法行政。法治政府建设是全面依法治国 的重点任务和主体工程。转变政府职能,优 化政府职责体系和组织结构,推进机构、职 能、权限、程序、责任法定化,提高行政效率 和公信力,下列观点你不赞同的是( A.法治政府就是按法治原则运作的政府 B.依法行政是现代法治政府行使权力普遍 奉行的基本准则 C.依法行政要求政府及其工作人员必须按 照宪法和法律规定正确行使权力 D.依法行政的核心是防止权力滥用 3.习近平总书记在中央全面依法治国工作会 议上强调,要坚持依法治国、依法执政、依 法行政共同推进,法治国家、法治政府、法 治社会一体建设。实现一体建设目标就要 ①科学立法,使每一项立法都得到人民群 众的普遍拥护 ②严格执法,使每一部法律法规都得到严 格执行 ③公正司法,使每一个司法案件都体现公 平正义 ④全民守法,使每一个公民都不会违法 犯罪 追梦之旅铺路卷·专题小卷·九 设法治中国 A.①3④ B.①②④ C.②③④ D.①②③ 4.为了在全社会营造尊法学法守法用法的良 好氛围,北京市开展以“弘扬宪法精神,增 强法治观念”为主题的法治动漫微电影作 品征集展映活动。对此活动认识正确的 是( ①我国积极推进社会主义法治建设 ②建设法治中国,每一项立法要让所有公 民进行表决 ③有利于公民增强法治意识,成为法治的 忠实崇尚者 ④有利于公民了解法律法规,成为法治的 自觉遵守者和坚定捍卫者 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.在小组合作学习中,同学们围绕“建设法治 中国”各抒己见。下列认识中,正确的 是( ①小军:厉行法治是对全体社会成员的共 同要求 ②小武:全面依法治国是中国特色社会主 义的本质要求 ③小兵:有法律制度就等于有法治,法治思 维与人治思维不同 ④小文:要在全社会树立起“守法光荣、违 法可耻”的法治文化导向 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①3④ 6.我国坚定不移走中国特色社会主义法治道 路是因为() ①法治是中国式现代化的重要保障 ②法治是解决社会矛盾、实现社会正义的 最佳方式 年级·RJ·道德与法治第8页 ③依法治国是党领导人民治理国家的唯一 方式 ④走法治道路是实现中华民族伟大复兴的 必然选择 A.①②B.①④C.②③D.③④ 7.“维护社会治安、保障义务教育、救助流浪 乞讨人员、保障百姓住房…”以上是小刚 归纳整理的政府主要工作。由此我们得出 对政府的正确认识是( ①政府权力来源于人民 ②政府对人民负责,为人民谋利益 ③政府监督人民的生活 ④政府维护人民群众的合法权益 A.①②B.①③C.②④D.③④ 8.建设法治政府,就要把政府工作全面纳入 法治轨道,让政府用法治思维和法治方式 履行职责,确保行政权在法治框架内运行。 上述材料表明( ) A.建设法治政府必须依法行政 B.人民群众加强对政府的监督 C.我国政府全面推进政务公开 D.我国已经基本建成法治政府 9.“立善法于天下,则天下治:立善法于一国, 则一国治。”法治本身不仅是规则之治,而 且必须是良法之治。良法具有的特点 有() ①反映社会发展的规律 ②反映最广大人民群众的意志和利益 ③扩大公民的基本权利 ④限制了人们活动的空间 A.②③B.③④C.①②D.①③ 10.荀子坚持“礼刑合用,明德慎罚,国家既治 四海平”。董仲舒主张德本刑末,提出 “教,政之本也;狱,政之末也”。这说 明( A.法律具有教化作用,约束人们的行为 追梦之旅铺路卷·专题小卷·九 B.法律与道德相辅相成,法治与德治相得 益彰 C.道德具有规范作用,滋养法治精神 D.道德承载法治理念,法治滋养道德精神 二、非选择题(共10分)》 11.阅读材料,回答问题。 材料一:“法治兴则国家兴,法治衰则国家 乱。什么时候重视法治、法治昌明,什么 时候就国泰民安;什么时候忽视法治、法 治松弛,什么时候就国乱民怨。”因此,我 们必须把全面依法治国坚持好、贯彻好、 落实好。 材料二:“在法治轨道上全面建设社会主 义现代化国家”“全面推进国家各方面工 作法治化”…一声声法治强音响彻上 空。报告对法治中国建设作出重要部署, 彰显以习近平同志为核心的党中央重视 法治、厉行法治的坚定决心,奏响了新时 代推进全面依法治国的嘹亮号角。 (1)怎样建设法治中国?(4分) (2)小滨在了解了材料二的内容后说,只 要政府及其工作人员依法行政,国家 就能做到厉行法治。请你对小滨的观 点进行评析。(6分) 年级·RJ·道德与法治第9页

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