项目6对开式滑动轴承的拆装与检修教学设计 山东省设备维修类专业技能考试

对开式滑动轴承的拆装与检修 教学设计 项 目 内 容 省份与专业 山东省设备维修类专业 项目名称 对开式滑动轴承的拆装与检修 授课时数 2课时 教学目标 掌握对开式滑动轴承的结构特点、工作原理及应用场合 理解滑动轴承的常见失效形式（如磨损、胶合、疲劳剥落）及检修标准 熟悉螺纹连接件的装拆工艺及防松方法（如双螺母、弹簧垫圈等） 能正确使用拆装工具（如扳手、套筒、千斤顶等）完成轴承座的分解与组装 掌握轴瓦刮研技术，达到25×25mm面积内19~25个接触点的标准 能测量轴承间隙、紧力，并判断是否符合技术要求 教学重难点 对开式滑动轴承的拆装顺序（遵循"由外至内，先部件后零件"原则） 轴瓦刮研方法与接触精度检测 轴承间隙与紧力的测量调整（如压铅法、塞尺法） 双头螺柱的拆装技巧（如使用长螺母或双螺母法防止松动） 轴瓦刮研的力度控制（避免产生沟痕或偏磨） 转子支撑与平衡维护（拆卸时需用千斤顶支稳轴颈） 场地与器材 实训场地 机电拆装实训室（配备钳工台、起重设备）。 虚拟仿真实验室（可选，用于演示动压油膜形成过程） 器材清单 拆装工具：套筒扳手、扭力扳手、液压千斤顶、铜棒 测量工具：百分表、塞尺、外径千分尺、红丹粉 耗材：N32机械润滑油、防锈油、煤油（用于脱胎检查） 教具：对开式滑动轴承模型（含剖分轴瓦、调整垫铁） 教学方法 理实一体化教学 采用"讲解-示范-练习-反馈"四步法： 先通过PPT展示轴承结构图讲解拆装要点； 教师示范双头螺柱安装和轴瓦刮研动作 学生分组实操，教师巡回指导； 最后用评分表进行任务评价 项目实施 过程步骤 一、对开式滑动轴承的结构特点 1）基本组成 轴承座：分上下两半，通过螺栓连接固定。 轴瓦（对开式）：分上下两片，内表面浇铸巴氏合金（减摩层），背面有调整垫片。 连接件：双头螺柱、螺母、定位销等。 润滑结构：油孔、油槽（用于润滑油分布）。 2）应用场景 常用于低速重载设备（如大型电机、风机、轧钢机等），可承受较大径向载荷。 二、拆装步骤与规范 1. 拆卸流程 （1）准备工作 切断电源，排空润滑油。 清洁轴承外部，标记上下轴承座、轴瓦的相对位置（避免装错）。 （2）拆卸步骤 ① 松开并取下轴承座连接螺栓（注意：对角逐步松开，防止变形）。 ② 用顶丝或铜棒轻敲分离上下轴承座（禁止直接锤击轴瓦）。 ③ 取出上轴瓦，检查轴瓦表面磨损情况。 ④ 用千斤顶支撑轴颈后，缓慢移出下轴瓦（防止轴下沉损伤）。 2. 装配流程 （1）装配前检查 清洁所有零件，检查轴瓦合金层无剥落、裂纹。 测量轴颈直径和轴瓦内径，计算配合间隙（一般为轴颈直径的0.1%~0.2%）。 （2）关键步骤 ① 安装下轴瓦：涂抹红丹粉，检查接触斑点（需达60%以上）。 ② 刮研轴瓦：用三角刮刀修刮高点，直至25×25mm面积内接触点≥19个。 ③ 装复上轴瓦：按标记对齐，拧紧螺栓时采用对角拧紧法（分2~3次达到规定扭矩）。 ④ 加注润滑油，手动盘车检查有无卡滞。 三、检修要点 1. 常见故障诊断 故障现象 可能原因 检修方法 轴承过热 润滑不良/间隙过小 清洗油路、调整间隙 异常振动 轴瓦磨损/转子不平衡 更换轴瓦、做动平衡 合金层剥落 过载或疲劳 重新浇铸或更换轴瓦 2. 关键参数测量 1）轴承间隙测量： 压铅法：在轴颈上放置铅丝，装紧后测量铅丝厚度。 塞尺法：用塞尺直接测量轴瓦与轴颈间隙（适用于较大间隙）。 2）轴瓦紧力检查：通过压铅法测量轴承盖与轴瓦背面的过盈量（通常0.02~0.05mm）。 3. 轴瓦修复技术 刮研修复：针对轻微磨损，用刮刀修整接触面。 重新浇铸：若合金层损坏＞30%，需熔掉旧合金层重新浇铸。 四、注意事项 1）安全规范 拆卸时使用起重设备吊稳转子，防止轴颈突然下沉。 刮研时戴防护手套，避免刮刀划伤。 2）工具使用 禁止用钢锤直接敲击轴瓦（需垫铜棒或木块）。 扭力扳手必须按标准扭矩拧紧螺栓。 3）润滑管理 装配前在轴瓦表面涂润滑脂（如二硫化钼），防止初装干摩擦。 五、教学建议 实操训练：可设置故障案例（如人为制造轴瓦划痕），让学生分析并修复。 虚拟仿真：通过动画演示动压油膜形成过程，帮助学生理解润滑原理。 教学小结 本次课程围绕对开式滑动轴承的拆装与检修展开，重点讲解了其结构特点、拆装规范、检修方法及安全注意事项。学生通过理论学习与实操训练，掌握了轴承的分解与组装流程，包括轴瓦刮研、间隙测量（压铅法、塞尺法）及故障诊断（磨损、过热等）。教学中强调规范操作，如对角拧紧螺栓、使用铜棒防损伤轴瓦，并融入团队协作与质量意识培养。通过案例分析和虚拟仿真，学生深入理解润滑原理与检修标准，为后续机械维护实践奠定基础。后续可结合更多故障模拟，强化实操能力与问题解决能力。 教学反思 学生掌握情况：反思学生是否能够掌握对开式滑动轴承的拆装与检修，是否存在普遍性问题。 教学改进：根据学生的反馈和表现，调整教学方法和内容，提高教学效果。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$