精品解析：安徽省阜阳市临泉县2024-2025学年高二下学期7月期末日语试题

2024-2025学年度下学期高二年级期末考试 日语试卷 考试时间：2025年6月26日上午9：45-11：45 试卷满分：150分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.男の人は今日どうやって学校に来ましたか。 A.自転車で B.走って C.電車で 2.今日は何曜日ですか。 A.日曜日 B.土曜日 C.金曜日 3.週末、二人は何をしますか。 A.図書館に行く B.映画館に行く C.動物園に行く 4.二人はこれからどこに行きますか。 A.レストラン B.休憩室 C.カフェ 5.女の人は先週末、何をしましたか。 A.買い物しました B.家でゴロゴロしました C.家を出かけました 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.今日の昼の気温は何度ですか。 A.12 B.16 C.8 7.今日の夜の気温は何度ですか。 A.12 B.16 C.8 8.女の人が持って行く上着は何色ですか。 A.白 B.青 C.赤 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人は最初に何で旅行に行くつもりですか。 A.飛行機で B.船で C.電車で 10.どうして船で旅行に行くと決めましたか。 A.友達がお金を持っていないから B.その日は台風でしたから C.船は時間が掛かるんですから 11.男の人は来週どこへ行きますか。 A.沖縄 B.北海道 C.名古屋 听下面的录音，回答第12至14题。 12.昨日はどんな天気ですか。 A.朝、曇りで、午後雨でした B.朝、晴れで、午後雨でした C.一日中雨でした 13.明日はどんな天気ですか。 A.午前中は雨で、午後は曇りです B.午前中は晴れで、午後は曇りです C.午前中は晴れで、午後は雨です 14.来週はどんな天気ですか。 A.雨が続きます B.曇りが続きます C.晴が続きます 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人はどんな様子ですか。 A.風邪 B.寝不足 C.けが 16.二人はどこにいますか。 A.学校 B.会社 C.家 17.男の人はこれからどうしますか。 A.仕事をしまってから帰ります B.すぐ帰って病院へ行きます C.帰って休みます 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人はどうして歯医者に行きますか。 A.歯を白くしたいですから B.歯が痛いですから C.仕事を休みたいですから 19.女の人は明日歯医者に行くのは何回目ですか。 A.一回目 B.四回目 C.五回目 20.女の人はこの後何をしますか。 A.直接家に帰ります B.男の人に歯医者のことを教えます C.歯医者のところに行きます 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 最近、仕事の連絡をする時に①メールを利用することが多くなりました。メールは時間を選んで読めるからです。相手の都合がいい時に相手に読んでもらうことができます。②　　　　、分かりやすいメールを書くのは意外に難しいものです。読みやすいメールを書くには、どのような工夫が必要でしょうか。 まず、1行の文字数を多くしないで、短く切って次の行に進むようにしましょう。そして、一つの内容を書き終くわったら、次の1行は何も書かないで、その次の行から書き始めます。また、約束の時間や場所など、特に重要なことは、文章の最後にもう一度書いたほうがいいです。 文章を全部書き終わったら、自分の名前と連絡先を付けます。メールで返事をもらうつもりなら、メールアドレスのほかに自分の電話番号とFA.X番号も知らせておきましょう。 1. ①「メールを利用することが多くなりました」とあるが、それはなぜか。 A. メールを書くのに時間が掛からないかから B. メールの文字数が少ないから C. メールは時間を選んで読めるから D. メールを書くのはやさしいから 2. ②　　　　には何を入れるか。 A. または B. また C. それで D. しかし 3. 文章では、メールについてどのように言っているか。 A. メールは、都合のいい時に送ることができて便利だ。 B. メールをもらった人は、読みたいものを選んで読める。 C. メールは、手で書かれた手紙とFA.Xより読みにくい。 D. メールは、読みやすいように工夫して書いたほうがいい。 4. 文章で言っていないことはどれか。 A. 1行が長くなりすぎないようにする B. 特に重要なことは、メールの一番最初に書く C. 話の内容を途中で変える時は、1行空けておく D. 最後に名前、メールアドレス、電話、FA.X番号を書く 5. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 同じ内容について2回書かない B. 電話やFA.X番号などを書かない C. 1行の長さをもっと短くする D. 行と行の間をもっと広く空ける （二） 先日、新聞に動物が減っているという記事が載っていた。その新聞には虎のことが書いてあった。世界で自然にいる虎は、だいたい3400～5100頭と言われている。100年前には10万頭いたとされるが、その3％～5％に減ってしまった。そのうち3種類の虎がすでに（已经）いなくなった。最も多い種類の虎でも、2000頭程度だそうだ。 なぜ、こんなに減ってしまったのだろうか。それは、開発によって虎の生活している森などが壊されたり、毛皮や薬の原料にすることを目的として虎を殺したからだそうだ。 こうしたことは虎だけでなく、いろいろな動物や植物にも起こっている。開発が人間の生活を便利で豊かにするために行われる。おかげで、私たちは自由に旅行をしたり、自宅で世界中の情報を見られるほど豊かになった。①　　　　、一方で②このようなことが起こっていることも知る必要があるだろう。 6. ①　　　　に入れるのに最も適当なものはどれか。 A. しかも B. しかし C. または D. それで 7. ②「このようなこと」とは何を指すか。 A 開発による便利さ B. 開発による動植物の減少のこと C. 人間の生活が豊かなこと D. 自宅で世界中の情報を見られること 8. 今の虎の数について、正しいものはどれか。 A. 100年前より3～5％少なくなり、3種類の虎がいなくなった。 B. 100年前の3～5％程度で、2000頭少なくなった。 C. 100年前の3～5％程度で、3種類の虎がいなくなった。 D. 100年前より3～5％少なくなり、2000頭しかいない。 9. 虎が少なくなった原因として、正しいものはどれか。 A. 森が壊されたり、虎が毛皮や薬の原料にされたから B. 生活が便利になり、海外旅行も簡単にできるようになったから C. 世界の情報が自宅で簡単に分かる時代になったから D. 生活は豊かになったが、虎の生活について知らなかったから 10. 「虎が減った」ことを通して、筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 生活が豊かになるためには、虎が減っていくのは仕方がない。 B. 人間の生活が豊かになると、動物の生活もよくなる。 C. 生活が豊かになったから、虎などの動物が減っていくのは嬉しい。 D. 生活を豊かにするために、動物を殺したり自然を壊したりしてはいけない。 （三） 地震大国と呼ばれる日本では、地震に備えて準備しておくことが大切です。 大きな地震が起こると、電気が止まったり、水道の水やガスが出なくなったりすることがあります。そして、買い物に行くことができなくなったり、店に品物が来なくなったりしますから、料理をしなくても食べることができる物を準備しておきましょう。水は1日に1人2Lぐらい必要だと言われています。 ラジオや懐中電灯は電池があるかどうか調べて、いつでも使うことができるようにしておいてください。家族にお年寄りや赤ちゃんがいる場合は、杖やおむつなど必要な物も準備しておきましょう。 避難する時にすぐ持って行くことができるように、必要な物は全部一緒にかばんなどに入れておきましよう。電車やバスが止まって家に帰ることができないこともあります。泊まることができるように会社などにも水や食べ物を準備しておいてください。 地震で建物が壊れたり倒れたりして、大勢の人が亡くなっています。特に1981年より前に建てた家は、家を建てる時のルールが今ほど厳しくなかったので、建物の強さが十分①　　　　。専門家に調べてもらって、必要だったら建物を強くする工事をしてください。 11 ①　　　　に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. でしょう B. かもしれません C. ではないかもしれません D. ではないですか 12. この文章によると、地震が起こった時、起こらないことはどれですか。 A. 停電すること B. 浸水すること C. 停水すること D. ガスが出なくなること 13. 日ごろから準備しておくことについて正しくないのはどれか。 A. 料理しなくても食べられるものを準備する。 B ラジオや懐中電灯の電池をチェックする。 C. 避難するのに必要な物を一緒にかばんなどに入れる。 D. 建物を全部強くする 14. どうして会社に水や食べ物を準備する必要がありますか。 A. 家が倒れるからです。 B. 会社が避難センターになるからです。 C. 地震が起こると、会社が忙しくなるからです。 D. 地震が起こった時、家に帰ることができないことがあるからです。 15. 文章にどの題を付ければいいですか。 A. 地震が来たら B. 地震に備えて C. 避難するポイント D. 事前準備の大切さ （四） 免疫力というのは、体を病気から守る力のことです。免疫力が弱くなると、病気にかかりやすくなります。この免疫力を強くするためには、どのようにすればいいのでしようか。 まず、食事が大切です。毎日食べるものは、私たちの体の基礎を作っています。近年、しいたけ、まいたけなどの「きのこ（蘑菇）」は、免疫力を強くする成分が多く含まれていることで、注目されています。 ①　　　　、腸の環境を整える役割（作用）をするヨーグルト（酸奶）や納豆、食物織維の多い蒟蒻などの食品をとることも必要です。 ②ストレスは、免疫力を低下させると言われています。悲しいことや辛いことがあると、病気に対する抵抗力が弱くなるようです。反対に、「笑い」は免疫力をアップします。 16. 免疫力について、正しいものはどれか。 A. 免疫力が強くなると、病気になりやすくなる。 B. 悲しいことがあると、免疫力が高くなる。 C. よく笑うと、免疫力が強くなる。 D. きのこやヨーグルトを食べると免疫力が弱くなる。 17. ①　　　　には何を入れるか。 A. しかし B. また C. でも D. もし 18. 免疫力が弱くなるのは、どんなときか。 A. 大きな声で笑ったとき B. ヨーグルトを食べたとき C. さまざまな食べ物を一度に食べたとき D. 悲しいことがあったとき 19. ②「ストレス」の意味について、合っているものはどれか。 A. 病気に抵抗する力 B. 悲しみやつらいことから生まれる苦しみ C. 免疫力を下げる食べ物 D. 笑いで免疫力を上げる力 20. 免疫力を強くするために、一番いい方法はどれか。 A. 食事とストレスの解消を重視する B. きのこをたくさん食べる C. ヨーグルトで腸の環境を整える D. いつも大きな声で笑う 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 わたしが働いている店はクッキ-屋です。初めての　1　でしたから、ちよっと心配でした。今日はお客さんが多くて、とても忙しかったです。でも、わたしは一生悪命に働きました。やっと午後5時に仕事が終わりました。店長がこにこ　2　、「ありがとう。とても　3　」と言って、アルバイト代を　4　。初めて自分で働いて、稼いだお金です。一日中　5　立っていたので、疲れました。でも、とてもうれしかったです。店長はまた「これから、毎週土曜日と日曜日に、うちの店で　6　」とわたしに言いました。わたしはすくに「はい、みなさん親切ですし、日本語の勉強もできますので、そうさせていただきたいですよろしくお願いします」と答えました。しかし、本当はわたしはクッキ-が大好きなので、ここで働いていきたい　7　です。でも、これは口に　8　ことです。帰る時に、店長が[　9　」と言って、クッキ-を五つ、箱に入れてくれました。わたしは　10　箱を大切に持って「お金も稼いだし、好きなクッキ-ももらったし、よかった !」と心の中で叫びました。 21. （　　　　） A. アルバム B. アドバイス C. アルバイト D. アルコール 22 （　　　　） A. しても B. したから C. しながら D. してあと 23. （　　　　） A. 困りました B. 謝りました C. 始まりました D. 助かりました 24. （　　　　） A. あげました B. もらいました C. くれました D. いただきました 25. （　　　　） A. もっと B. きっと C. ずっと D. そっと 26. （　　　　） A. 働きませんか B. 働かないで C. 働け D. 働きます 27. （　　　　） A. こと B. の C. ところ D. うえ 28. （　　　　） A. 出すにくい B. 出しやすい C. 出しにくい D. 出すやすい 29. （　　　　） A. ご苦労さま B. お元気ですか C. お願いします D. お大事に 30. （　　　　） A. この B. その C. あの D. どの 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 4月に入って暖かくなってきました。桜も　1　(きれい)咲いています。そるそる新学期が始まります。帰国した学生たちはほとんど　2　(もど)ってきました。今日、学生会館のロビ-はとても賑やかでした。みんな久しぶりに再会したので、休みの間の見聞　3　花見の計画などで話が盛り上がりました(热烈)。 わたしは休みの間に帰国して旅行　4　行ったり、友達と遊んだりしてあまり勉強しなかったので、ちよっと心配です。新学期が始まる前に今まで　5　(学ぶ)だ内容をしっかり復習しておきたいと思つていましたが、なかなか　6　(うまい)いかなかったです。そして、最近アルバイトを始めるかどうか考えています。　7　(いろいろ)ことを　8　(経験する)ながら、日本の社会や文化　9　触れてみることも大事だと思います。アルバイトは日本の社会を理解するいい機会です。新学期はしっかり　10　(計画)を立てて、充実した每日を送りたいと思います。 31. _________ 32. ___________ 33. __________ 34. __________ 35. __________ 36. __________ 37 __________ 38. __________ 39. __________ 40. __________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李华，4月15日这天上午因为突然听到朋友王文生病住院，你准备去医院探望他，请结合写作要点用日语给妈妈留一张便条。 写作要点： （1）你要和班上同学一起去探望王文。 （2）探望后你要去新华书店买书，所以午饭打算在外面吃。 （3）周末作业已经完成，请妈妈不要担心。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 大家或多或少都有在公交车或者地铁上给别人让座或者别人给自己让座的经历，这个时候你又是怎么做的呢？你的感受又是怎么样的？请以「席を譲ることについて」为题写一篇日语作文。 写作要点： （1）结合你自身的经历说一说你怎么看待让座这件事。 （2）你的评价及其理由。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年度下学期高二年级期末考试 日语试卷 考试时间：2025年6月26日上午9：45-11：45 试卷满分：150分 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考生号、姓名、考点学校、考场号及座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1.男の人は今日どうやって学校に来ましたか。 A.自転車で B.走って C.電車で 2.今日は何曜日ですか。 A.日曜日 B.土曜日 C.金曜日 3.週末、二人は何をしますか。 A.図書館に行く B.映画館に行く C.動物園に行く 4.二人はこれからどこに行きますか。 A.レストラン B.休憩室 C.カフェ 5.女の人は先週末、何をしましたか。 A.買い物しました B.家でゴロゴロしました C.家を出かけました 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.今日の昼の気温は何度ですか。 A.12 B.16 C.8 7.今日の夜の気温は何度ですか。 A.12 B.16 C.8 8.女の人が持って行く上着は何色ですか。 A.白 B.青 C.赤 听下面的录音，回答第9至11题。 9.男の人は最初に何で旅行に行くつもりですか。 A.飛行機で B.船で C.電車で 10.どうして船で旅行に行くと決めましたか。 A.友達がお金を持っていないから B.その日は台風でしたから C.船は時間が掛かるんですから 11.男の人は来週どこへ行きますか。 A.沖縄 B.北海道 C.名古屋 听下面的录音，回答第12至14题。 12.昨日はどんな天気ですか。 A.朝、曇りで、午後雨でした B.朝、晴れで、午後雨でした C.一日中雨でした 13.明日はどんな天気ですか。 A.午前中は雨で、午後は曇りです B.午前中は晴れで、午後は曇りです C.午前中は晴れで、午後は雨です 14.来週はどんな天気ですか。 A.雨が続きます B.曇りが続きます C.晴が続きます 听下面的录音，回答第15至17题。 15.男の人はどんな様子ですか。 A.風邪 B.寝不足 C.けが 16.二人はどこにいますか。 A.学校 B.会社 C.家 17.男の人はこれからどうしますか。 A.仕事をしまってから帰ります B.すぐ帰って病院へ行きます C.帰って休みます 听下面的录音，回答第18至20题。 18.女の人はどうして歯医者に行きますか。 A.歯を白くしたいですから B.歯が痛いですから C.仕事を休みたいですから 19.女の人は明日歯医者に行くのは何回目ですか。 A.一回目 B.四回目 C.五回目 20.女の人はこの後何をしますか。 A.直接家に帰ります B.男の人に歯医者のことを教えます C.歯医者のところに行きます 第二部分阅读（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 最近、仕事の連絡をする時に①メールを利用することが多くなりました。メールは時間を選んで読めるからです。相手の都合がいい時に相手に読んでもらうことができます。②　　　　、分かりやすいメールを書くのは意外に難しいものです。読みやすいメールを書くには、どのような工夫が必要でしょうか。 まず、1行の文字数を多くしないで、短く切って次の行に進むようにしましょう。そして、一つの内容を書き終くわったら、次の1行は何も書かないで、その次の行から書き始めます。また、約束の時間や場所など、特に重要なことは、文章の最後にもう一度書いたほうがいいです。 文章を全部書き終わったら、自分の名前と連絡先を付けます。メールで返事をもらうつもりなら、メールアドレスのほかに自分の電話番号とFA.X番号も知らせておきましょう。 1 ①「メールを利用することが多くなりました」とあるが、それはなぜか。 A. メールを書くのに時間が掛からないかから B. メールの文字数が少ないから C. メールは時間を選んで読めるから D. メールを書くのはやさしいから 2. ②　　　　には何を入れるか。 A. または B. また C. それで D. しかし 3. 文章では、メールについてどのように言っているか。 A. メールは、都合のいい時に送ることができて便利だ。 B. メールをもらった人は、読みたいものを選んで読める。 C. メールは、手で書かれた手紙とFA.Xより読みにくい。 D. メールは、読みやすいように工夫して書いたほうがいい。 4. 文章で言っていないことはどれか。 A. 1行が長くなりすぎないようにする B. 特に重要なことは、メールの一番最初に書く C. 話の内容を途中で変える時は、1行空けておく D. 最後に名前、メールアドレス、電話、FA.X番号を書く 5. 文章の内容に合っているのはどれか。 A. 同じ内容について2回書かない B. 電話やFA.X番号などを書かない C. 1行の長さをもっと短くする D. 行と行の間をもっと広く空ける 【答案】1. C 2. D 3. D 4. B 5. C 【解析】 【分析】本文内容难度较简单。主要写了最近，工作联络时使用邮件的情况增多了，因为邮件可以选择时间阅读，对方可以在方便时查看。然而，写一封易懂的邮件意外地困难。要写出易读的邮件，需要哪些技巧呢？首先，避免单行文字过多，应适当换行。写完一个内容后，空一行再开始下一段。此外，重要信息（如约定时间、地点等）应在文末重复一次。写完正文后，需附上姓名和联系方式。若需对方邮件回复，除邮箱外还应提供电话和传真号码。 【1题详解】 由原文「メールは時間を選んで読めるからです。相手の都合がいい時に相手に読んでもらうことができます。②　　　　、分かりやすいメールを書くのは意外に難しいものです」可知，邮件可选择时间阅读。故选C。 【2题详解】 由原文「相手の都合がいい時に相手に読んでもらうことができます。②　　　　、分かりやすいメールを書くのは意外に難しいものです」可知，因为邮件可以选择时间阅读，对方可以在方便时查看。然而，写一封易懂的邮件意外地困难。前后形成转折关系。故选D。 【3题详解】 由原文可知，全文核心为「読みやすいメールを書くには、どのような工夫が必要でしょうか」，故选D。 【4题详解】 由原文可知，原文要求重要信息「また、約束の時間や場所など、特に重要なことは、文章の最後にもう一度書いたほうがいいです」，文末重复，而非「メールの一番最初に書く」，故选B。 【5题详解】 由原文「まず、1行の文字数を多くしないで、短く切って次の行に進むようにしましょう」可知，首先，避免单行文字过多，应适当换行，即缩短一行的长度。故选C。 （二） 先日、新聞に動物が減っているという記事が載っていた。その新聞には虎のことが書いてあった。世界で自然にいる虎は、だいたい3400～5100頭と言われている。100年前には10万頭いたとされるが、その3％～5％に減ってしまった。そのうち3種類の虎がすでに（已经）いなくなった。最も多い種類の虎でも、2000頭程度だそうだ。 なぜ、こんなに減ってしまったのだろうか。それは、開発によって虎の生活している森などが壊されたり、毛皮や薬の原料にすることを目的として虎を殺したからだそうだ。 こうしたことは虎だけでなく、いろいろな動物や植物にも起こっている。開発が人間の生活を便利で豊かにするために行われる。おかげで、私たちは自由に旅行をしたり、自宅で世界中の情報を見られるほど豊かになった。①　　　　、一方で②このようなことが起こっていることも知る必要があるだろう。 6. ①　　　　に入れるのに最も適当なものはどれか。 A しかも B. しかし C. または D. それで 7. ②「このようなこと」とは何を指すか。 A. 開発による便利さ B. 開発による動植物の減少のこと C. 人間の生活が豊かなこと D. 自宅で世界中の情報を見られること 8. 今の虎の数について、正しいものはどれか。 A. 100年前より3～5％少なくなり、3種類の虎がいなくなった。 B. 100年前の3～5％程度で、2000頭少なくなった。 C. 100年前の3～5％程度で、3種類の虎がいなくなった。 D. 100年前より3～5％少なくなり、2000頭しかいない。 9. 虎が少なくなった原因として、正しいものはどれか。 A. 森が壊されたり、虎が毛皮や薬の原料にされたから B. 生活が便利になり、海外旅行も簡単にできるようになったから C. 世界の情報が自宅で簡単に分かる時代になったから D. 生活は豊かになったが、虎の生活について知らなかったから 10 「虎が減った」ことを通して、筆者が最も言いたいことはどれか。 A. 生活が豊かになるためには、虎が減っていくのは仕方がない。 B. 人間の生活が豊かになると、動物の生活もよくなる。 C. 生活が豊かになったから、虎などの動物が減っていくのは嬉しい。 D 生活を豊かにするために、動物を殺したり自然を壊したりしてはいけない。 【答案】6. B 7. B 8. C 9. A 10. D 【解析】 【分析】本文内容难度一般。主要写了前几天，报纸上刊登了一篇关于动物数量减少的报道。那篇报纸提到了老虎。据称目前全球野生老虎的数量大约在3400到5100头左右。虽然一百年前曾有约10万头，但现在只剩下当时的3%到5%。其中已有三个虎种彻底灭绝。据说现存数量最多的虎种也仅有2000头左右。为什么数量会锐减到如此地步呢？原因在于人类开发活动破坏了老虎栖息的森林，以及为获取毛皮和药材原料而进行的猎杀。这种现象不仅发生在老虎身上，许多动植物也面临同样困境。开发行为本是为了让人类生活更便利富足。正因如此，我们才能自由旅行，在家中获取全球资讯，享受富足生活。但与此同时，我们也必须意识到这些行为带来的后果。 【6题详解】 由原文「開発が人間の生活を便利で豊かにするために行われる。おかげで、私たちは自由に旅行をしたり、自宅で世界中の情報を見られるほど豊かになった。①　　　　、一方で②このようなことが起こっていることも知る必要があるだろう」可知，开发行为本是为了让人类生活更便利富足。正因如此，我们才能自由旅行，在家中获取全球资讯，享受富足生活。但与此同时，我们也必须意识到这些行为带来的后果。前后是转折关系，A而且；B但是；C或者；D因此。故选B。 【7题详解】 由原文「それは、開発によって虎の生活している森などが壊されたり、毛皮や薬の原料にすることを目的として虎を殺したからだそうだ」「こうしたことは虎だけでなく、いろいろな動物や植物にも起こっている。開発が人間の生活を便利で豊かにするために行われる。おかげで、私たちは自由に旅行をしたり、自宅で世界中の情報を見られるほど豊かになった。①　　　　、一方で②このようなことが起こっていることも知る必要があるだろう」可知，「このようなこと」指代的是前文提到的现象，由于开发破坏老虎的栖息地，以及为了获取皮毛和药材而猎杀老虎，这种现象不仅发生在老虎身上，也发生在许多动植物身上，因此，它指的是开发导致的动植物减少。故选B。 【8题详解】 由原文「100年前には10万頭いたとされるが、その3％～5％に減ってしまった。そのうち3種類の虎がすでに（已经）いなくなった」可知，虽然一百年前曾有约10万头，但现在只剩下当时的3%到5%。其中已有三个虎种彻底灭绝。故选C。 【9题详解】 由原文「それは、開発によって虎の生活している森などが壊されたり、毛皮や薬の原料にすることを目的として虎を殺したからだそうだ」可知，老虎数量锐减原因在于人类开发活动破坏了老虎栖息的森林，以及为获取毛皮和药材原料而进行的猎杀。故选A。 【10题详解】 由原文「一方で②このようなことが起こっていることも知る必要があるだろう」可知，作者认为不能为了生活富足而破坏自然和动物。故选D。 （三） 地震大国と呼ばれる日本では、地震に備えて準備しておくことが大切です。 大きな地震が起こると、電気が止まったり、水道の水やガスが出なくなったりすることがあります。そして、買い物に行くことができなくなったり、店に品物が来なくなったりしますから、料理をしなくても食べることができる物を準備しておきましょう。水は1日に1人2Lぐらい必要だと言われています。 ラジオや懐中電灯は電池があるかどうか調べて、いつでも使うことができるようにしておいてください。家族にお年寄りや赤ちゃんがいる場合は、杖やおむつなど必要な物も準備しておきましょう。 避難する時にすぐ持って行くことができるように、必要な物は全部一緒にかばんなどに入れておきましよう。電車やバスが止まって家に帰ることができないこともあります。泊まることができるように会社などにも水や食べ物を準備しておいてください。 地震で建物が壊れたり倒れたりして、大勢の人が亡くなっています。特に1981年より前に建てた家は、家を建てる時のルールが今ほど厳しくなかったので、建物の強さが十分①　　　　。専門家に調べてもらって、必要だったら建物を強くする工事をしてください。 11. ①　　　　に入れるのに最も適当なものはどれですか。 A. でしょう B. かもしれません C. ではないかもしれません D. ではないですか 12. この文章によると、地震が起こった時、起こらないことはどれですか。 A. 停電すること B. 浸水すること C. 停水すること D. ガスが出なくなること 13. 日ごろから準備しておくことについて正しくないのはどれか。 A. 料理しなくても食べられるものを準備する。 B. ラジオや懐中電灯の電池をチェックする。 C. 避難するのに必要な物を一緒にかばんなどに入れる。 D. 建物を全部強くする 14. どうして会社に水や食べ物を準備する必要がありますか。 A. 家が倒れるからです。 B. 会社が避難センターになるからです。 C. 地震が起こると、会社が忙しくなるからです。 D. 地震が起こった時、家に帰ることができないことがあるからです。 15. 文章にどの題を付ければいいですか。 A. 地震が来たら B. 地震に備えて C. 避難するポイント D. 事前準備の大切さ 【答案】11. C 12. B 13. D 14. D 15. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。主要写了在以“地震大国”著称的日本，做好防震准备至关重要。发生强震时可能出现停电、停水、断气等情况。由于可能无法购物或商店断货，需提前备好即食食品。建议每人每天储备约2升水。请检查收音机和手电筒的电池，确保随时可用。家中有老人或婴儿时，还需准备拐杖、纸尿裤等必需品。所有应急物品应统一装入背包，便于紧急撤离。地震可能导致电车公交停运无法回家，因此公司也应储备水和食物。许多遇难者因建筑倒塌丧生，特别是1981年前建造的房屋，当时建筑规范不如现今严格，可能存在结构强度不足的情况，建议请专家检测，必要时进行抗震加固。 【11题详解】 由原文「特に1981年より前に建てた家は、家を建てる時のルールが今ほど厳しくなかったので、建物の強さが十分①　　　　」可知，特别是1981年前建造的房屋，当时建筑规范不如现今严格，可能存在结构强度不足的情况。「ではないかもしれません」，可能不足，故选C。 【12题详解】 由原文「大きな地震が起こると、電気が止まったり、水道の水やガスが出なくなったりすることがあります」可知，发生强震时可能出现停电、停水、断气等情况。故选B。 【13题详解】 由原文「料理をしなくても食べることができる物を準備しておきましょう。水は1日に1人2Lぐらい必要だと言われています」「ラジオや懐中電灯は電池があるかどうか調べて、いつでも使うことができるようにしておいてください」「避難する時にすぐ持って行くことができるように、必要な物は全部一緒にかばんなどに入れておきましよう」可知，正确准备事项包括即食食品、检查电池、统一收纳。原文仅建议必要时加固，而非全面加固。故选D。 【14题详解】 由原文「電車やバスが止まって家に帰ることができないこともあります。泊まることができるように会社などにも水や食べ物を準備しておいてください」可知，地震可能导致电车公交停运无法回家，因此公司也应储备水和食物。故选D。 【15题详解】 由原文可知，全文核心都是“准备措施”。A“地震来临后”偏重灾时应对；C仅涉及“避难”局部内容；D“准备重要性”未突出地震主题。故选B。 （四） 免疫力というのは、体を病気から守る力のことです。免疫力が弱くなると、病気にかかりやすくなります。この免疫力を強くするためには、どのようにすればいいのでしようか。 まず、食事が大切です。毎日食べるものは、私たちの体の基礎を作っています。近年、しいたけ、まいたけなどの「きのこ（蘑菇）」は、免疫力を強くする成分が多く含まれていることで、注目されています。 ①　　　　、腸の環境を整える役割（作用）をするヨーグルト（酸奶）や納豆、食物織維の多い蒟蒻などの食品をとることも必要です。 ②ストレスは、免疫力を低下させると言われています。悲しいことや辛いことがあると、病気に対する抵抗力が弱くなるようです。反対に、「笑い」は免疫力をアップします。 16. 免疫力について、正しいものはどれか。 A. 免疫力が強くなると、病気になりやすくなる。 B. 悲しいことがあると、免疫力が高くなる。 C. よく笑うと、免疫力が強くなる。 D. きのこやヨーグルトを食べると免疫力が弱くなる。 17. ①　　　　には何を入れるか。 A. しかし B. また C. でも D. もし 18. 免疫力が弱くなるのは、どんなときか。 A. 大きな声で笑ったとき B. ヨーグルトを食べたとき C. さまざまな食べ物を一度に食べたとき D. 悲しいことがあったとき 19. ②「ストレス」の意味について、合っているものはどれか。 A. 病気に抵抗する力 B. 悲しみやつらいことから生まれる苦しみ C. 免疫力を下げる食べ物 D. 笑いで免疫力を上げる力 20. 免疫力を強くするために、一番いい方法はどれか。 A. 食事とストレスの解消を重視する B. きのこをたくさん食べる C. ヨーグルトで腸の環境を整える D. いつも大きな声で笑う 【答案】16. C 17. B 18. D 19. B 20. A 【解析】 【分析】本文内容难度较简单。主要写了免疫力是保护身体免受疾病侵害的能力。免疫力减弱时，更容易患病。那么，如何增强免疫力呢？首先，饮食至关重要。每日摄入的食物构成我们身体的基础。近年来，香菇、舞茸等蘑菇类因富含增强免疫力的成分而备受关注。此外，还需摄入能调节肠道环境的酸奶、纳豆，以及富含膳食纤维的魔芋等食品。压力被认为会降低免疫力。当遇到悲伤或痛苦的事情时，人体对疾病的抵抗力似乎会减弱。相反，笑能提升免疫力。 【16题详解】 由原文「「笑い」は免疫力をアップします」可知，笑能提升免疫力。故选C。 【17题详解】 由原文「近年、しいたけ、まいたけなどの「きのこ（蘑菇）」は、免疫力を強くする成分が多く含まれていることで、注目されています。①　　　　、腸の環境を整える役割（作用）をするヨーグルト（酸奶）や納豆、食物織維の多い蒟蒻などの食品をとることも必要です」可知，前文讲蘑菇，后文补充其他食品。A但是；B此外；C但是；D假设。故选B。 【18题详解】 由原文「悲しいことや辛いことがあると、病気に対する抵抗力が弱くなるようです」可知，悲伤痛苦时抵抗力弱。故选D。 【19题详解】 由原文「ストレスは、免疫力を低下させると言われています。悲しいことや辛いことがあると、病気に対する抵抗力が弱くなるようです」可知，原文用「悲しいことや辛いこと」解释压力，对应悲伤痛苦产生的煎熬。故选B。 【20题详解】 由原文可知，全文从饮食和减压两方面说明。故选A。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 わたしが働いている店はクッキ-屋です。初めての　1　でしたから、ちよっと心配でした。今日はお客さんが多くて、とても忙しかったです。でも、わたしは一生悪命に働きました。やっと午後5時に仕事が終わりました。店長がこにこ　2　、「ありがとう。とても　3　」と言って、アルバイト代を　4　。初めて自分で働いて、稼いだお金です。一日中　5　立っていたので、疲れました。でも、とてもうれしかったです。店長はまた「これから、毎週土曜日と日曜日に、うちの店で　6　」とわたしに言いました。わたしはすくに「はい、みなさん親切ですし、日本語の勉強もできますので、そうさせていただきたいですよろしくお願いします」と答えました。しかし、本当はわたしはクッキ-が大好きなので、ここで働いていきたい　7　です。でも、これは口に　8　ことです。帰る時に、店長が[　9　」と言って、クッキ-を五つ、箱に入れてくれました。わたしは　10　箱を大切に持って「お金も稼いだし、好きなクッキ-ももらったし、よかった !」と心の中で叫びました。 21. （　　　　） A. アルバム B. アドバイス C. アルバイト D. アルコール 22. （　　　　） A. しても B. したから C. しながら D. してあと 23. （　　　　） A. 困りました B. 謝りました C. 始まりました D. 助かりました 24. （　　　　） A. あげました B. もらいました C. くれました D. いただきました 25. （　　　　） A. もっと B. きっと C. ずっと D. そっと 26. （　　　　） A. 働きませんか B. 働かないで C. 働け D. 働きます 27. （　　　　） A. こと B. の C. ところ D. うえ 28. （　　　　） A. 出すにくい B. 出しやすい C. 出しにくい D. 出すやすい 29. （　　　　） A. ご苦労さま B. お元気ですか C. お願いします D. お大事に 30. （　　　　） A. この B. その C. あの D. どの 【答案】21. C 22. C 23. D 24. C 25. C 26. A 27. B 28. C 29. A 30. B 【解析】 【分析】本文内容难度一般。主要写了我工作的店是一家曲奇店。因为是第一次打工，所以有点担心。今天客人很多，非常忙碌。但我拼命工作，终于在下午5点结束了工作。店长一边微笑着一边说：“谢谢，真是帮大忙了”，然后把打工工资给了我。这是第一次靠自己的劳动赚到的钱。因为一整天一直站着，很累，但非常开心。店长又对我说：“从下周开始，每周六周日来我们店工作吧？”我立刻回答：“好的！因为大家都很亲切，还能练习日语，请务必让我继续工作”。但其实我想在这里工作，是因为我太喜欢曲奇了这个理由。不过这句话有点难以说出口。临走时，店长说了句“辛苦了”，把五块曲奇装进盒子给了我。我小心翼翼地捧着那个盒子，心里欢呼：“既赚到了钱，又得到了喜欢的曲奇，太棒了”！ 【21题详解】 本题考查名词的意思。A相册；B建议；C打工；D酒精。故选C。 【22题详解】 本题考查「ながら」的用法。「ながら」表示一边...一边...。店长一边微笑着一边说：“谢谢，真是帮大忙了”，然后把打工工资给了我。故选C。 【23题详解】 本题考查交际表达。A让您困扰了；B道歉；C开始了；D帮大忙了。故选D。 【24题详解】 本题考查授受动词的用法。此处是店长给我打工工资，是他人给我方某物。故选C。 【25题详解】 本题考查副词的用法。A更加；B肯定，表示推测；C一直；D悄悄地。此处强调“一直站着”，故选C。 【26题详解】 本题考查「～ませんか」的用法。「～ませんか」用于表示邀请，...好吗？故选A。 【27题详解】 本题考查「のです」的用法。「のです」表示强调，说明，解释。故选B。 【28题详解】 本题考查复合动词的用法。动词去ます＋にくい，表示动作难度，难以...。故选C。 【29题详解】 本题考查寒暄语的用法。A工作结束时固定慰问，辛苦了；B身体还好吗？C拜托；D对生病的人说保重。故选A。 【30题详解】 本题考查指示代词的用法。「その」指代前文刚提到的「箱」，故选B。 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 4月に入って暖かくなってきました。桜も　1　(きれい)咲いています。そるそる新学期が始まります。帰国した学生たちはほとんど　2　(もど)ってきました。今日、学生会館のロビ-はとても賑やかでした。みんな久しぶりに再会したので、休みの間の見聞　3　花見の計画などで話が盛り上がりました(热烈)。 わたしは休みの間に帰国して旅行　4　行ったり、友達と遊んだりしてあまり勉強しなかったので、ちよっと心配です。新学期が始まる前に今まで　5　(学ぶ)だ内容をしっかり復習しておきたいと思つていましたが、なかなか　6　(うまい)いかなかったです。そして、最近アルバイトを始めるかどうか考えています。　7　(いろいろ)ことを　8　(経験する)ながら、日本の社会や文化　9　触れてみることも大事だと思います。アルバイトは日本の社会を理解するいい機会です。新学期はしっかり　10　(計画)を立てて、充実した每日を送りたいと思います。 31. _________ 32. ___________ 33. __________ 34. __________ 35. __________ 36. __________ 37. __________ 38. __________ 39. __________ 40. __________ 【答案】31. きれいに 32. 戻 33. や 34. に 35. 学ん 36. うまく 37. いろいろな 38. 経験し 39. に 40. けいかく 【解析】 【分析】本文内容难度较简单。主要写了进入四月后天气转暖，樱花也绚烂地盛开着。新学期即将开始，回国探亲的学生们几乎都返回了校园。今天学生会馆的大厅格外热闹，大家久别重逢，聊起假期的见闻和赏樱计划，气氛十分热烈。我假期回国后去旅行、和朋友游玩，没怎么学习，所以有些担心。本想在新学期开始前好好复习之前学过的内容，却没能顺利完成。最近还在考虑是否要开始打工，我认为一边体验各种事情，一边接触日本社会和文化也很重要。打工是了解日本社会的好机会。新学期要好好制定计划，度过充实的每一天。 【31题详解】 本题考查形容动词修饰动词。形容动词＋に＋动词，故填「きれいに」。 【32题详解】 本题考查平假名对应的日文汉字。「もどる」写作「戻る」，意为回来。故填「戻」。 【33题详解】 本题考查并列助词的用法。「や」表示不完全列举。故填「や」。 【34题详解】 本题考查助词的用法。「に」表示移动行为的目的。「旅行に行く」表示去旅游。故填「に」。 【35题详解】 本题考查动词简体形修饰名词。复习至今所学内容，需要用到过去式，「学ぶ」的过去分词「学んだ」修饰名词。故填「学ん」。 【36题详解】 本题考查形容词修饰动词。形容词去い＋く＋动词，故填「うまく」。 【37题详解】 本题考查「いろいろ」的接续。いろいろ＋な＋名词，表示各种事情。故填「いろいろな」。 【38题详解】 本题考查「ながら」的接续。动词ます形去ます＋ながら，表示一边...一边...。故填「経験し」。 【39题详解】 本题考查助词的用法。～に触れる，表示接触某物，固定搭配。故填「に」。 【40题详解】 本题考查名词的读音。「計画」读作「けいかく」，意为计划。故填「けいかく」。 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李华，4月15日这天上午因为突然听到朋友王文生病住院，你准备去医院探望他，请结合写作要点用日语给妈妈留一张便条。 写作要点： （1）你要和班上同学一起去探望王文。 （2）探望后你要去新华书店买书，所以午饭打算在外面吃。 （3）周末作业已经完成，请妈妈不要担心。 注意： （1）字数80～120字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】お母さんへ 　クラスメートと一緒に病気で入院している王文さんを見舞いに行きます。その後、新華書店で本を買う予定なので、昼食は外で食べます。週末の宿題はもう終わっていますので、心配しないでください。 4月15日 李華 【解析】 【分析】 【详解】本文要求写一篇便条，格式可参考书信，对象是自己的妈妈，用语不需要特别正式，开头直接进入正文，无需问候语。写作时需要围绕写作要点展开，明确自己和班上同学一起去探望王文。探望后要去新华书店买书，所以午饭打算在外面吃。周末作业已经完成，请妈妈不要担心。 点睛】 第二节（满分30分） 42. 大家或多或少都有在公交车或者地铁上给别人让座或者别人给自己让座的经历，这个时候你又是怎么做的呢？你的感受又是怎么样的？请以「席を譲ることについて」为题写一篇日语作文。 写作要点： （1）结合你自身的经历说一说你怎么看待让座这件事。 （2）你的评价及其理由。 注意： （1）字数280～320字； （2）格式正确，书写清楚； （3）使用「です・ます」体。 【答案】席を譲ることについて 　私は、席を譲ることは思いやりのある行動だと思います。以前、電車でお年寄りに席を譲ったことがあります。その方は「ありがとう」と笑顔でお礼を言ってくださり、私も温かい気持ちになりました。 　一方で、席を譲るか迷うこともあります。例えば、疲れている人や体調が悪そうな人を見かけた時、相手が望んでいるか分からず、声をかけにくいと感じることがあります。また、若い人に席を譲ると、逆に申し訳ない気持ちになる場合もあるでしょう。それでも、やはり困っている人を助けることは大切です。 　小さな親切の積み重ねが、皆が気持ちよく過ごせる社会を作ると信じています。これからも、相手の立場を考えながら、自然に席を譲れる人になりたいです。 【解析】 【分析】 【详解】本文要求围绕让座写一篇文章。写作时可结合自己的经历说一说如何看待让座这件事，然后评价及其理由。如本篇文章开头点明自己让座的一段经历，让自己感受到了温暖。然后辩证写到让座也有一些困惑，但今后也要继续设身处地为他人着想，自然地做出让座的举动。总结升华文章。 【点睛】 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$