精品解析：山东省济钢高级中学2024-2025学年高二下学期期中学情检测历史试题

2023级高二下学期期中测试历史试题 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 中国商周时期便有男子休妻“七出”之说，后又增加“三不去”对随意休妻进行限制，即“妻子无娘家可归、曾替家翁姑服丧三年、丈夫娶妻时贫贱但后来富贵”。这些规定旨在（ ） A. 保护女性基本权益 B. 巩固男尊女卑观念 C. 维护宗法伦理秩序 D. 稳定家庭婚姻关系 2. 如表是出自《左传》的三则材料，这反映出当时（ ） 甲 夏六月乙酉，郑公子归生弑其君夷。 乙 此季世也，吾弗知齐陈氏矣。公弃其民，而归于陈氏…… 丙 鲁君世从其失，季氏世修其勤，民忘其君矣……社稷无长奉，君臣无常位，自古以然…… A. 宗法分封秩序彻底崩溃 B 天子权威丧失诸侯地位上升 C. 儒家伦理受到统治者重视 D. 新的政治秩序正逐渐形成 3. 陈寅恪曾说：“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”与这段话的主旨最为契合的标题是 A. 帝国的扩容：从汉族帝国到中华帝国 B. 民族的交融：中原对周边的文化吸引 C. 文明的优势：封建正统理论的变异 D. 观念的迭代：民族国家意识的形成 4. 《明史》卷127记载，明朝开国功臣李善长因卷入胡惟庸案被赐死后第二年，五品郎中王国用上书明太祖：“（李）善长与陛下同心，出万死以取天下，勋臣第一，生封公，死封王，男尚公主，亲戚拜官，人臣之分极矣。籍令欲自图不轨，尚未可知，而今谓其欲佐胡惟庸者，则大谬不然。”上述论断 A. 旨在为丞相李善长开脱罪责 B. 有助于挖掘李善长被诛的深层原因 C. 质疑明太祖废除丞相的初衷 D. 表达了对明太祖滥杀无辜的愤懑 5. 晚明以降，因中外双方在政治与文化上发生的诸多纠葛，中国对西方世界日益隔膜。但鸦片战争前后《粤海关志》《四洲记》《英吉利小记》《海国图志》《瀛寰志略》等介绍西情的著作迭出，道光帝也认识到“逆夷船坚炮利”，谕旨仿造并设法购买美国和西班牙的舰船。据此，下列说法正确的是（ ） A. 清政府仍抱有“天朝上国”传统观念 B. 鸦片战争开启了中国近代化的进程 C. 道光帝在战争中扮演了“反派”角色 D. 中国社会各阶层民族意识逐渐觉醒 6. 严修（1860-1929）是近代著名教育家、南开系列学校的“校父”。如表是其部分生平事件。由此可以推知，他（ ） 1883年 中进士，被选为翰林院庶吉士 1897年 奏请开经济特科，发科举改革、戊戌新政之先声 1902—1904年 多次赴国外考察教育，创办新式学堂，推广新式教育 1905年 任学部侍郎，制定了中国第一个国家颁布的教育宗旨——忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实 1915年 袁世凯复辟帝制，严修以故交入京力争，不得 1919年 同张伯苓等创办南开大学 A. 政治立场渐由维新变为革命 B. 秉承“中体西用”原则办教育 C. 具有中西方结合的教育背景 D. 深受传统经世致用思想影响 7. 新民主主义革命时期我党参加了一次重要会议，该会议实现了第一次国共合作，开启了国民大革命的序幕。该会议召开的地点是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8. 如图是某同学课堂笔记的部分内容，据此推断他学习的相关内容是（ ） ●极大地鼓舞了中国人民抗战胜利的信心 ●作战范围涉及山西、河北、北京等多个地区 ●局部地区国共配合作战并受到国民政府的特电嘉奖 ●沉重打击了日本“囚笼政策”减缓了日军南下步伐 A. 淞沪会战 B. 平型关大捷 C. 台儿庄战役 D. 百团大战 9. 如图是20世纪八十年代初“国营山东临沂啤酒厂”发布一幅广告宣传画。这反映出当时（ ） A. 城市国有企业改革全面启动 B. 人们对政府及公有制信任度较高 C. 人民群众生活水平普遍提高 D. 社会主义市场经济体制初步建立 10. 《汉谟拉比法典》中规定，雇用一个长工，其一年的工资为大麦八斤，一个牧人的一年工资为大麦六斤。法典对泥瓦匠、木匠、成衣匠等手工业者的雇佣工资皆有详细的规定。由此可知，《汉谟拉比法典》（ ） A. 注重调节社会关系 B. 具有鲜明的阶级特征 C. 保障了平民的利益 D. 强调对私有财产保护 11. 骑士精神和宫廷爱情是中世纪欧洲突出的文化现象，它们一起构成了世俗叙事诗的主要体裁——浪漫传奇。传奇中的英雄区别于传统史诗英雄，即使为主人或情人而战，他都带有直接或间接的个人利益，而这种特点也传承到后世的文学中。这主要反映了（ ） A. 文艺复兴始于中世纪的浪漫传奇 B. 中世纪文学凸显早期人文价值观 C. 浪漫传奇推动欧洲民族国家形成 D. 浪漫传奇摧毁了天主教精神枷锁 12. 普罗塔戈拉：“人是万物的尺度”；彼特拉克：“真正的高贵并非天成，而是自为的”；马丁路德：“信仰即可得救”；康德：“世界上有两件东西能震撼人们的心灵；一件是我们心中崇高的道德标准；另一件是我们头顶上灿烂的星空。”这表明西方（ ） A. 人文精神一直长盛不衰 B. 人文精神能够与时俱进 C. 注重人道德素质培养 D. 人文精神崇尚科学真理 13. 下图为近代某地区的人口结构图。与该地区发展状况相符的是（ ） A. 西班牙和葡萄牙文化成为主体 B. 种姓制度扮演着极其重要角色 C. 大和绘和浮世绘是其特色艺术 D. 王权与教权并立的政治格局 14. 列宁在1917年9月指出，资产阶级立宪国家的官吏队伍上层分子完全成了金融资本的奴才，在某种程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和影响的传播者。对这一评论理解正确的是（ ） A. 资产阶级民主制度已经走到了尽头 B. 世界无产阶级革命的高潮即将到来 C. 金融资本家直接掌控政权与国家管理 D. 资产阶级官吏队伍浸透了反民主意识 15. 1995年，联合国教科文组织提出了“现代国际法归还文物的原则”，即任何因战争原因而被抢夺或丢失的文物都应归还，没有任何时间限制。这一原则（ ） A. 确定了文物保护的第一要义 B. 否定了战争手段的合法基础 C. 促进了文物保护理念的发展 D. 实现了文物保护的国际合作 二、非选择题：16题12分，17题13分，18题14分，19题16分，共计55分。 16. 阅读材料，回答问题。 史料学研究的基本步骤之一是“史料收集——形成课题——史料解释——叙述评价”下表是某中学研究性学习课上，三个研究小组搜集的与孔子相关的材料 组别 材料 甲组 “子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草；草上之风，必偃。” “名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足。” “吾党之直者异于是，父为子隐，子为父隐，直在其中矣。” ——《论语》 乙组 “孔夫子不做受神启者，也不做先知，他是传授古代法律的贤明官员……他所说的只是极纯粹的道德，既不谈奇迹，也不涉及玄虚，在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟，信奉儒学的中国人没有侮辱理性和曲解自然。” ——伏尔泰 丙组 “秦始皇比孔子伟大得多，秦始皇重法，孔夫子是讲空话的……单就这独霸中国，使我们思想界不能自由，郁郁做二千年偶像的奴隶，也是不能不反对孔子的……儒家满口仁义道德……都是主张厚古薄今的。” ——毛泽东 综合三则材料，确定一个研究课题分别做出史料解释（对原材料的解析、阐释，不必表明自己观点），并最终得出历史评价（指在一定历史观的指导下，站在某个角度对历史事件或历史人物给予较为客观、公正的评价或结论）。（要求：课题明确，观点合理，表述准确） 17. 1905年，在清末各年份中看似平常，既没有发生大的自然灾害，又没有民间暴动的烽火连天，然而这一年却发生了许多产生重要影响的事件。阅读材料，回答问题。 1905年：小年份，大时代 一纸寥寥数语的诏令：废除科举制度 1905年，清廷发布上谕，“所有乡会试一律停止，各省岁科考试，亦即停止”。这寥寥数语，宣告了科举制的终结。 一次革命派与立宪派的邂逅：孙中山与严复会晤 1905年，孙中山在伦敦拜访严复，就如何改造中国的问题进行会谈。严复认为，“中国民品之劣，民智之卑，即有改革，害之除于甲者将见于乙，泯于丙者将发于丁。为今为计，惟急从教育上着手，庶几逐渐更新也”。孙中山不同意严复的主张，他说，“俟河之清，人寿几何？君为思想家，鄙人乃实行家也”。 一声振聋发聩“新音”：社会主义思想的早期传播 1905年，担任同盟会评议员的朱执信在《民报》发表了《德意志社会革命家小传》，介绍马克思等人生平及主张。同年，孙中山在欧洲与第二国际执行局主席举行会谈，第二国际的档案材料中还记载着孙中山在会谈时说的“我是中国的社会民主党人”等语。 根据上述材料并结合相关史实，以“1905年：小年份，大时代”为题写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 18. 阅读材料，回答问题。 伟大转折 材料一 1927年中共党史大事年表（部分） 时间 事件 地点 7月15日 七一五反革命事变 武汉 8月1日 南昌起义 南昌 8月7日 八七会议 汉口 9月9日 秋收起义 湘赣边界 9-10月 三湾改编 江西永新县 10月 井冈山革命根据地建立 江西 惨痛的失败深刻地教育了共产党人，他们从失败的惨痛教训中懂得了许多以前不明白的道理，重新考虑以后该怎么做，从而在极端困难中闯出一条新路，把革命推向更高的阶段。 ——金冲及《1927：生死转折》 （1）根据材料一并结合所学知识，阐述你对金冲及观点理解。 材料二 国民党要员陶希圣说：“谈判的办法是政学系（国民党内部的官僚派系）想出来的，政学系想用软的一套手法把共产党吃掉，谈何容易！可是，国内有厌战情绪，国际形势也不允许中国打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章好做。” ——重庆政协文史资料委员会《重庆谈判纪实》 （2）面对国民党的阴谋，中国共产党是如何扭转局势实现转折的？产生了怎样的影响？ （3）选取中国现代史某个年份，续写中国共产党发展史上的“伟大转折”。 19. 阅读材料，回答问题。 卡叠什之战 材料一：卡叠什战役铭文是古代埃及法老拉美西斯二世下令刻在卡叠什上纪念碑的铭文。它记录了公元前1274年，埃及与赫梯联盟之间的一场重要战役的经过。以下是卡叠什战役铭文的部分内容： “我是伟大的法老，统治整个埃及，我的权力无可匹敌。当赫梯联盟试图入侵我的领土时，我率领我的军队与他们交战，并在卡叠什击败了他们。我们消灭了他们的军队，停虏了他们的将领，夺取了他们的财富和珍宝。这场胜利证明了我们的勇气和实力，也证明了我们的神灵的支持和眷顾。因此，我们将永远铭记这个胜利，以及我们为了保卫自己和我们的国家而做出的努力。” 材料二：在卡叠什之战中，到底胜利属于谁，说法不一。埃及的铭文说胜利属于拉美西斯二世，赫梯的铭文则说这场战役是埃及的巨大失败。这个战役的结局，并无一方取得决定性的胜利。尽管在埃及神庙的墙上，绘有拉美西斯二世巨大的胜利浮雕，但赫梯国王穆瓦塔鲁认为自己才是胜利者，因为这次战役巩固了赫梯在叙利亚的统治。在此后几年中，双方展开了反复争夺，互有胜负，但双方都被战争拖累得疲惫不堪。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一、二，评析《卡叠什战役铭文》的史料价值。 （2）结合世界近现代史所学知识，围绕“战争与人类文明发展”提出一个观点，并加以阐释。（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2023级高二下学期期中测试历史试题 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 中国商周时期便有男子休妻“七出”之说，后又增加“三不去”对随意休妻进行限制，即“妻子无娘家可归、曾替家翁姑服丧三年、丈夫娶妻时贫贱但后来富贵”。这些规定旨在（ ） A. 保护女性基本权益 B. 巩固男尊女卑观念 C. 维护宗法伦理秩序 D. 稳定家庭婚姻关系 【答案】C 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是：西周（中国）。根据材料概括可知：材料中的“七出”、反映的是商周时期对婚姻的解除所作的习惯性规定，体现了家庭利益为核心（强调父权族权）、男尊女卑的特点，“三不去”中的“曾替家翁姑服丧三年”直接体现了对孝道和家族伦理的重视，“妻子无娘家可归”和“丈夫娶妻时贫贱但后来富贵”也体现了对家庭和社会稳定的维护，即维护宗法伦理秩序，C项正确；“三不去”确实在一定程度上限制了男性随意休妻的权力，对女性有一定的保护作用，但“七出”本身是男性主导的休妻制度，整体上女性权益并未得到充分保护，商周时期的社会背景是男尊女卑，保护女性权益并非主要目的，排除A项；“三不去”是对“七出”的限制，目的是防止男性滥用权力，而非直接巩固男尊女卑，排除B项；“七出”本身允许男性在多种情况下休妻，并不完全是为了稳定婚姻关系，排除D项。故选C项。 2. 如表是出自《左传》的三则材料，这反映出当时（ ） 甲 夏六月乙酉，郑公子归生弑其君夷 乙 此季世也，吾弗知齐为陈氏矣。公弃其民，而归于陈氏…… 丙 鲁君世从其失，季氏世修其勤，民忘其君矣……社稷无长奉，君臣无常位，自古以然…… A. 宗法分封秩序彻底崩溃 B. 天子权威丧失诸侯地位上升 C. 儒家伦理受到统治者重视 D. 新的政治秩序正逐渐形成 【答案】D 【解析】 【详解】材料中提到的郑公子归生弑君和陈氏、季氏掌权，反映出当时宗法分封制度出现了严重的问题，君主被家族内部成员谋杀以及国家权力被权臣大夫掌握，表明宗法制和分封制的秩序已经崩溃，这些现象体现了诸侯国之间继承关系和权力结构的瓦解，新的政治秩序正逐渐形成，D项正确；宗法分封秩序彻底崩溃说法绝对化，排除A项；材料反映当时诸侯被弑，大夫地位上升，排除B项；材料没有涉及儒家伦理思想，排除C项。故选D项。 3. 陈寅恪曾说：“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除，新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。”与这段话的主旨最为契合的标题是 A. 帝国的扩容：从汉族帝国到中华帝国 B. 民族的交融：中原对周边的文化吸引 C. 文明的优势：封建正统理论的变异 D. 观念的迭代：民族国家意识的形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之血，注入中华文化颓废之躯”等信息，结合所学可知，陈寅恪认为唐朝的统一和强盛源于魏晋南北朝以来汉民族与少数民族的民族大融合，在基础上，古代中国中央政权的民族结构，从单一汉族扩容为中华民族，为唐朝注入了“新机”，A项正确；材料中陈寅恪认为少数民族为中原汉族注入了活力，而不是中原对周边文化具有吸引力，排除B项；中国古代封建社会的正统理论是儒家思想，这在材料中没有涉及，排除C项；材料反映的是民族融合与唐朝强盛的关系，没有涉及人们的民族国家意识，排除D项。故选A项。 4. 《明史》卷127记载，明朝开国功臣李善长因卷入胡惟庸案被赐死后第二年，五品郎中王国用上书明太祖：“（李）善长与陛下同心，出万死以取天下，勋臣第一，生封公，死封王，男尚公主，亲戚拜官，人臣之分极矣。籍令欲自图不轨，尚未可知，而今谓其欲佐胡惟庸者，则大谬不然。”上述论断 A. 旨在为丞相李善长开脱罪责 B. 有助于挖掘李善长被诛的深层原因 C. 质疑明太祖废除丞相初衷 D. 表达了对明太祖滥杀无辜的愤懑 【答案】B 【解析】 【详解】据题意可知，王国用认为李善长已经位极人臣，没有动力去谋反和威胁皇权，所以李善长谋反的原因明显不是为了获取更高的地位和更大的权力，所以这一论断有助于挖掘李善长被诛杀的深层原因，B项正确；这一论断不是在为李善长开脱罪责，更不可能是质疑皇帝和表达对皇帝的愤懑，排除ACD项。故选B项。 5. 晚明以降，因中外双方在政治与文化上发生的诸多纠葛，中国对西方世界日益隔膜。但鸦片战争前后《粤海关志》《四洲记》《英吉利小记》《海国图志》《瀛寰志略》等介绍西情的著作迭出，道光帝也认识到“逆夷船坚炮利”，谕旨仿造并设法购买美国和西班牙的舰船。据此，下列说法正确的是（ ） A. 清政府仍抱有“天朝上国”传统观念 B. 鸦片战争开启了中国近代化进程 C. 道光帝在战争中扮演了“反派”角色 D. 中国社会各阶层民族意识逐渐觉醒 【答案】A 【解析】 【详解】根据主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：晚明后的中国。根据材料概括可知：材料中涉及的是晚明之后中国与外国在政文化上的冲突和摩擦逐渐增多，但中国奉行海禁和闭关锁国的政策，导致与世界的隔膜日益加深，所有介绍西情的书籍，皇帝也试图购买美国和西班牙的舰船，但仍以“夷”称呼西方国家，具有天朝上国的传统观念，并没有真正认识到西方国家的先进，A项正确；材料未涉及中国具体学习西方的措施，无法得出鸦片战争开启了中国近代化的进程，中国近代化的进程的开启是从洋务运动开始的，排除B项；材料反映的是道光帝认识到了西方的船坚炮利，并试图购买和改进，而非在战争中扮演了“反派”角色，排除C项；“社会各阶层”叙述不准确，材料仅涉及了士大夫阶层的部分认识，无法得出中国社会各阶层民族意识逐渐觉醒，排除D项。故选A项。 6. 严修（1860-1929）是近代著名教育家、南开系列学校的“校父”。如表是其部分生平事件。由此可以推知，他（ ） 1883年 中进士，被选为翰林院庶吉士 1897年 奏请开经济特科，发科举改革、戊戌新政之先声 1902—1904年 多次赴国外考察教育，创办新式学堂，推广新式教育 1905年 任学部侍郎，制定了中国第一个国家颁布的教育宗旨——忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实 1915年 袁世凯复辟帝制，严修以故交入京力争，不得 1919年 同张伯苓等创办南开大学 A. 政治立场渐由维新变为革命 B. 秉承“中体西用”原则办教育 C. 具有中西方结合的教育背景 D. 深受传统经世致用思想影响 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1883-1919年的中国。根据材料概括可知：严修早年通过科举考试进入仕途（1883年中进士），说明他深受传统儒家思想影响，1897年奏请开经济特科，主张科举改革，体现了经世致用的思想，即关注社会实际问题，倡导实用之学，他创办新式学堂、推广新式教育，也是经世致用思想的体现，旨在通过教育改良社会，D项正确；题干中严修反对袁世凯复辟帝制，但并未体现革命倾向，排除A项；“中体西用”是洋务运动的指导思想，强调在不改变封建制度的前提下，学习西方先进技术，维护清朝封建统治，而辛亥革命后（1915年），袁世凯复辟帝制，严修力劝阻止，说明他并不认同封建统治，排除B项；题干未提及严修本人有西方教育背景，只体现了他考察过西方教育，排除C项。故选D项。 7. 新民主主义革命时期我党参加了一次重要会议，该会议实现了第一次国共合作，开启了国民大革命的序幕。该会议召开的地点是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知，本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：1924年的中国。根据材料并结合所学知识可知：1924年在广州召开国民党一大，标志着国共两党第一次合作正式实现，所以②所处的广州是该地点，B项正确；①处是上海，③处是武汉，④处是遵义，均与材料所述的历史事件不符，排除ACD项。故选B项。 8. 如图是某同学课堂笔记的部分内容，据此推断他学习的相关内容是（ ） ●极大地鼓舞了中国人民抗战胜利的信心 ●作战范围涉及山西、河北、北京等多个地区 ●局部地区国共配合作战并受到国民政府的特电嘉奖 ●沉重打击了日本“囚笼政策”减缓了日军南下步伐 A. 淞沪会战 B. 平型关大捷 C. 台儿庄战役 D. 百团大战 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：抗战时期（中国）。根据题干及结合所学可知，百团大战是八路军在华北地区发动的大规模破袭战，目标是打破日军针对敌后抗日根据地的“囚笼政策”。战役中，局部地区有国民党军队配合，且因战果显著受到国民政府特电嘉奖；此战沉重打击了日军，减缓了其南下步伐，极大鼓舞了全国抗战信心，D项正确；淞沪会战发生于上海及周边地区，是抗日战争中规模最大、战斗最惨烈的战役之一，但作战范围不涉及山西、河北、北京等地，且以国民党军队为主力，不存在“局部地区国共配合作战”的典型特征，与笔记内容不符，排除A项；平型关大捷是八路军在山西平型关取得的首次大规模胜利，确实鼓舞了抗战信心，且有国共配合（国民党军队在正面防御）。但该战役规模较小，作战范围集中在平型关附近，未涉及河北、北京等地，排除B项；台儿庄战役是国民党军队在山东台儿庄取得的重大胜利，主要作战区域在山东及周边，与山西、河北、北京无关，且以国民党军队为主，排除C项。故选D项。 9. 如图是20世纪八十年代初“国营山东临沂啤酒厂”发布的一幅广告宣传画。这反映出当时（ ） A. 城市国有企业改革全面启动 B. 人们对政府及公有制信任度较高 C. 人民群众生活水平普遍提高 D. 社会主义市场经济体制初步建立 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：20世纪八十年代初的中国。根据材料概括可知：材料反映的是20世纪八十年代初“国营山东临沂啤酒厂”发布的一幅广告，其中宣传语中特别强调其出产商是国营山东临沂啤酒厂，且其质量保障是国家A级产品，并获得了山东省优质产品轻工博览会金奖，以此打开销路，说明当时人们对政府及公有制信任度较高，成为有力的宣传语，B项正确；城市国有企业改革全面启动是在1984年，但其材料侧重宣传语反映的本质内容，而非国有企业的变化，排除A项；材料未涉及民众对此的购买程度，无法得出人民群众生活水平普遍提高，排除C项；社会主义市场经济体制初步建立是在21世纪，与材料时间信息不符，排除D项。故选B项。 10. 《汉谟拉比法典》中规定，雇用一个长工，其一年的工资为大麦八斤，一个牧人的一年工资为大麦六斤。法典对泥瓦匠、木匠、成衣匠等手工业者的雇佣工资皆有详细的规定。由此可知，《汉谟拉比法典》（ ） A. 注重调节社会关系 B. 具有鲜明的阶级特征 C. 保障了平民的利益 D. 强调对私有财产保护 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代两河流域 。据本题材料信息得出主要结论：据题意可知，《汉谟拉比法典》中对于众多行业工人的工资都做了明确规定，这有助于减少雇主和工人的纠纷，从而起到调节社会关系的作用，A项正确；材料主要是体现了《汉谟拉比法典》中对于不同行业工人工资的规定，不能体现鲜明的阶级特征，排除B项；这些规定不仅仅是针对平民，排除C项；这些规定与工资有关，并不是强调对私有财产的保护，排除D项。故选A项。 11. 骑士精神和宫廷爱情是中世纪欧洲突出的文化现象，它们一起构成了世俗叙事诗的主要体裁——浪漫传奇。传奇中的英雄区别于传统史诗英雄，即使为主人或情人而战，他都带有直接或间接的个人利益，而这种特点也传承到后世的文学中。这主要反映了（ ） A. 文艺复兴始于中世纪的浪漫传奇 B. 中世纪文学凸显早期人文价值观 C. 浪漫传奇推动欧洲民族国家形成 D. 浪漫传奇摧毁了天主教精神枷锁 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“传奇中的英雄区别于传统史诗英雄，即使为主人或情人而战，他都带有直接或间接的个人利益，而这种特点也传承到后世的文学中”结合所学知识可知，骑士精神在长达几个世纪的演化中，反映出来的是中世纪欧洲的文明进程，而当时的宫廷爱情，往往又跟骑士精神紧密联系在一起，两者结合，体现出了当时人们对高尚理想和美好情操的向往与追求，凸显早期人文价值观，B项正确；文艺复兴核心思想是人文主义精神，以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严，不是起源自中世纪的浪漫传奇，排除A项；浪漫传奇与欧洲民族国家形成无直接关联，排除C项；浪漫传奇与天主教无关，没有摧毁天主教精神枷锁，排除D项。故选B项。 12. 普罗塔戈拉：“人是万物的尺度”；彼特拉克：“真正的高贵并非天成，而是自为的”；马丁路德：“信仰即可得救”；康德：“世界上有两件东西能震撼人们的心灵；一件是我们心中崇高的道德标准；另一件是我们头顶上灿烂的星空。”这表明西方（ ） A. 人文精神一直长盛不衰 B. 人文精神能够与时俱进 C. 注重人的道德素质培养 D. 人文精神崇尚科学真理 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：14——18世纪（欧洲）。根据材料“普罗塔戈拉、彼特拉克、马丁路德、康德”可知，材料描述的是从古希腊智者学派到文艺复兴、宗教改革，再到启蒙运动的代表人物对人文精神的表述，体现了人文精神能够与时俱进的不断发展与变化，B项正确；人文精神一直长盛不衰，说法过于绝对，排除A项；材料中是对人文精神的表述，注重人的道德素质培养只是一个方面，不全面，排除C项；材料中没有体现人文精神崇尚科学真理的信息，排除D项。故选B项。 13. 下图为近代某地区的人口结构图。与该地区发展状况相符的是（ ） A. 西班牙和葡萄牙文化成为主体 B. 种姓制度扮演着极其重要角色 C. 大和绘和浮世绘是其特色艺术 D. 王权与教权并立的政治格局 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美洲）。根据材料“混血人种56%”结合所学知识可知，新航路开辟以来，西班牙和葡萄牙在美洲进行殖民，印第安人因疾病、屠杀等原因大量死亡，殖民者为补充劳动力，进行了黑奴贸易，并从本国移民了大量人口，逐渐形成混血人种、白种人、印第安人、黑人组成的人口结构，西班牙和葡萄牙文化也逐渐成为主体文化，A项正确；种姓制度影响的主要是印度，排除B项；大和绘和浮世绘是日本的特色艺术，排除C项；王权与教权并立的政治格局出现在中世纪的西欧，排除D项。故选A项。 14. 列宁在1917年9月指出，资产阶级立宪国家的官吏队伍上层分子完全成了金融资本的奴才，在某种程度上也是它的代理人，它的利益的代表者和影响的传播者。对这一评论理解正确的是（ ） A. 资产阶级民主制度已经走到了尽头 B. 世界无产阶级革命的高潮即将到来 C. 金融资本家直接掌控政权与国家管理 D. 资产阶级官吏队伍浸透了反民主意识 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料主题干的设问词可知本题是正向题。根据材料时间信息可知准确时空是：1917年的苏俄。根据材料概括可知：题干中“官吏成为金融资本的奴才”表明官吏服务于金融资本的利益，而非民主或公共利益，“反民主意识”可以理解为官吏的行为背离民主原则，服务于少数金融资本的利益，反映的是资产阶级官吏队伍浸透了反民主意识，D项正确；列宁的评论并未直接提到“资产阶级民主制度”的终结，而是聚焦于官吏与金融资本的关系，“走到尽头”是一个更宏观的判断，题干未直接支持这一结论，排除A项；题干讨论的是资产阶级国家的官吏与金融资本的关系，并未涉及无产阶级革命的高潮，排除B项；列宁的表述是官吏成为金融资本的“奴才”和“代理人”，而非金融资本家直接掌控政权，“直接掌控”与题干中“代理人”“代表者”的表述不完全一致（官吏是间接工具，而非资本家直接掌权），排除C项。故选D项。 15. 1995年，联合国教科文组织提出了“现代国际法归还文物的原则”，即任何因战争原因而被抢夺或丢失的文物都应归还，没有任何时间限制。这一原则（ ） A. 确定了文物保护的第一要义 B. 否定了战争手段的合法基础 C. 促进了文物保护理念的发展 D. 实现了文物保护的国际合作 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1995年（世界）。据本题材料“任何因战争原因而被抢夺或丢失的文物都应归还，没有任何时间限制”可知，一定程度上有利于避免战争期间对文物的抢夺和破坏，这一原则促进了文物保护理念的发展，C项正确；据所学，文物保护的第一要义是真实性，排除A项；战争手段掠夺文物本身就不合法，排除B项；材料只是提出原则，不能得出“实现了文物保护的国际合作”，排除D项。故选C项。 二、非选择题：16题12分，17题13分，18题14分，19题16分，共计55分。 16. 阅读材料，回答问题。 史料学研究的基本步骤之一是“史料收集——形成课题——史料解释——叙述评价”下表是某中学研究性学习课上，三个研究小组搜集的与孔子相关的材料 组别 材料 甲组 “子为政，焉用杀？子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草；草上之风，必偃。” “名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足。” “吾党之直者异于是，父为子隐，子为父隐，直在其中矣。” ——《论语》 乙组 “孔夫子不做受神启者，也不做先知，他是传授古代法律的贤明官员……他所说的只是极纯粹的道德，既不谈奇迹，也不涉及玄虚，在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟，信奉儒学的中国人没有侮辱理性和曲解自然。” ——伏尔泰 丙组 “秦始皇比孔子伟大得多，秦始皇重法，孔夫子是讲空话的……单就这独霸中国，使我们思想界不能自由，郁郁做二千年偶像的奴隶，也是不能不反对孔子的……儒家满口仁义道德……都是主张厚古薄今的。” ——毛泽东 综合三则材料，确定一个研究课题分别做出史料解释（对原材料的解析、阐释，不必表明自己观点），并最终得出历史评价（指在一定历史观的指导下，站在某个角度对历史事件或历史人物给予较为客观、公正的评价或结论）。（要求：课题明确，观点合理，表述准确） 【答案】示例一课题：孔子的道德观及其影响。史料解释：①孔子主张为政以德，统治者的道德是引导百姓道德的风向标。②伏尔泰认为孔子的道德是纯粹的道德，没有神秘色彩，符合理性、顺应自然。③毛泽东认为孔子的道德观具有虚伪性。历史评价：孔子道德经过历代学者改造是封建伦理的主要组成部分，对维护专制制度起了重要作用；孔子道德具有普世价值，与西方的宗教神学相比具有明显进步性，对世界产生了重要影响。 示例二课题：如何看待孔子的法治思想。史料解释：①孔子认为执法要得当，刑罚不当百姓就会手足无措，法律执行受伦理影响。②伏尔泰认为孔子对古代法律的传播起了重要作用。③毛泽东认为孔子不重视法律，其思想主要压抑扼杀了人的思想自由。历史评价：孔子看到了法治对社会治理的作用，但其法治思想是先礼后法，且受到人伦关系的极大影响，与今天倡导的法治观念并不相同。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是古今（中外）。本题为开放性试题，答案言之成理即可。首先综合三则材料，确定一个研究课题。如据材料“子欲善而民善矣”“名不正则言不顺”“孔夫子不做受神启者，也不做先知……信奉儒学的中国人没有侮辱理性和曲解自然”“秦始皇比孔子伟大得多，秦始皇重法，孔夫子是讲空话的”等信息，结合所学，可确定课题——孔子的道德观及其影响。关于阐释，可按题目要求，对原材料进行解析，分别指出三则材料的出处和本质，如明确孔子主张为政以德，强调统治者的道德是引导百姓道德的风向标，伏尔泰认为孔子的道德符合理性、顺应自然，毛泽东指出孔子的道德观具有虚伪性等。最后，在唯物史观的指导下，辩证评价材料展示的孔子道德观，如明确孔子道德经过历代学者改造是封建伦理的主要组成部分，对维护专制制度起了重要作用，孔子道德具有普世价值，与西方的宗教神学相比具有明显进步性，对世界产生了重要影响。也可综合材料“礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中则民无所措手足”“吾党之直者异于是，父为子隐，子为父隐，直在其中矣”“（孔子）是传授古代法律的贤明官员”“（孔夫子）使我们思想界不能自由，郁郁做二千年偶像的奴隶，也是不能不反对孔子的”等信息和所学，确定课题——如何看待孔子的法治思想。关于阐述，则可简要说明三组材料宣扬的法治理念和本质。最后运用唯物史观，客观分析孔子法治思想对古今中外的影响和地位，如明确孔子看到了法治对社会治理的作用，但其法治思想是先礼后法，且受到人伦关系的极大影响，与今天倡导的法治观念并不相同。若其他模式言之成理也可。 17. 1905年，在清末各年份中看似平常，既没有发生大的自然灾害，又没有民间暴动的烽火连天，然而这一年却发生了许多产生重要影响的事件。阅读材料，回答问题。 1905年：小年份，大时代 一纸寥寥数语的诏令：废除科举制度 1905年，清廷发布上谕，“所有乡会试一律停止，各省岁科考试，亦即停止”。这寥寥数语，宣告了科举制的终结。 一次革命派与立宪派的邂逅：孙中山与严复会晤 1905年，孙中山在伦敦拜访严复，就如何改造中国的问题进行会谈。严复认为，“中国民品之劣，民智之卑，即有改革，害之除于甲者将见于乙，泯于丙者将发于丁。为今为计，惟急从教育上着手，庶几逐渐更新也”。孙中山不同意严复的主张，他说，“俟河之清，人寿几何？君为思想家，鄙人乃实行家也”。 一声振聋发聩“新音”：社会主义思想的早期传播 1905年，担任同盟会评议员的朱执信在《民报》发表了《德意志社会革命家小传》，介绍马克思等人生平及主张。同年，孙中山在欧洲与第二国际执行局主席举行会谈，第二国际的档案材料中还记载着孙中山在会谈时说的“我是中国的社会民主党人”等语。 根据上述材料并结合相关史实，以“1905年：小年份，大时代”题写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文） 【答案】1905年，在中国历史的长河中，看似平凡，却暗流涌动，诸多重大事件深刻影响着中国的命运，折射出时代的巨大变革。日俄以中国为战场争夺利益，清政府“局外中立”，暴露腐朽无能。日本（立宪制）战胜俄国（专制）促使国人反思政治体制，推动立宪运动。科举制延续千年，已不适应近代化需求。1905年废除科举，推动教育体制向近代转型，新式学堂兴起，利于传播西方知识。邹容著《革命军》宣扬反清革命，遭迫害致死。其牺牲激发革命热情，推动资产阶级革命思想传播，为辛亥革命奠基。孙中山与严复会晤，分别代表革命派与立宪派，就改造中国的不同理念展开讨论，促进思想解放。朱执信介绍马克思主义，孙中山接触第二国际，社会主义思想开始在中国传播，为马克思主义广泛传播和中共成立奠定基础。1905年，这些看似独立的事件，相互交织，共同勾勒出一个处于变革与动荡中的大时代。它预示着中国即将迎来一场深刻的社会变革，无论是政治、教育，还是思想领域，都在悄然发生着改变，为中国近代历史的发展奠定了重要基础。 【解析】 【详解】本题是评论解说题。时空是近代（中国）。本题为开放性试题，答案言之成理即可。首先阅读材料，明确论题——1905年：小年份，大时代。关于阐释，可综合材料中“1905年，清廷发布上谕，‘所有乡会试一律停止，各省岁科考试，亦即停止’”“革命派与立宪派的邂逅”“社会主义思想的早期传播”等信息及所学，梳理其中相关的清末“新政”、废除科举制、同盟会成立、革命派与改良派的论点和马克思主义传播等典型史实，从时代背景和主题入手，简要分析材料列举事件及本质后，运用唯物史观，分析相关事件间的关联和趋势。最后，在史实论述基础上，总结归纳，如明确这些看似独立的事件，相互交织，共同勾勒出一个处于变革与动荡中的大时代。它预示着中国即将迎来一场深刻的社会变革，无论是政治、教育，还是思想领域，都在悄然发生着改变，为中国近代历史的发展奠定了重要基础。若其他模式言之成理也可。 18. 阅读材料，回答问题。 伟大转折 材料一 1927年中共党史大事年表（部分） 时间 事件 地点 7月15日 七一五反革命事变 武汉 8月1日 南昌起义 南昌 8月7日 八七会议 汉口 9月9日 秋收起义 湘赣边界 9-10月 三湾改编 江西永新县 10月 井冈山革命根据地建立 江西 惨痛的失败深刻地教育了共产党人，他们从失败的惨痛教训中懂得了许多以前不明白的道理，重新考虑以后该怎么做，从而在极端困难中闯出一条新路，把革命推向更高的阶段。 ——金冲及《1927：生死转折》 （1）根据材料一并结合所学知识，阐述你对金冲及观点的理解。 材料二 国民党要员陶希圣说：“谈判的办法是政学系（国民党内部的官僚派系）想出来的，政学系想用软的一套手法把共产党吃掉，谈何容易！可是，国内有厌战情绪，国际形势也不允许中国打内战，一打起来我们更被动，利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章好做。” ——重庆政协文史资料委员会《重庆谈判纪实》 （2）面对国民党的阴谋，中国共产党是如何扭转局势实现转折的？产生了怎样的影响？ （3）选取中国现代史某个年份，续写中国共产党发展史上的“伟大转折”。 【答案】（1） 从明确1927年中共得到教训角度作答；如，1927年大革命的失败使中共认识到要想取得革命的胜利必须取得革命的领导权并建立自己的革命武装；从列举中共1927年后主要革命实践与探索的角度作答；如，1927年中共召开八七会议，发动了南昌、秋收、广州起义，逐渐建立了自己的军队并探索了工农武装割据的道路。 （2）措施：派出以毛泽东为首的代表团赴重庆参加和谈；影响：宣传了中共的政治主张，扩大了共产党的影响力；有力地回击了国民党“假和谈真内战”的阴谋，为中共在政治上赢得了主动。 （3）示例1：1956年三大改造基本完成；中国社会自此进入了社会主义初级阶段，计划经济体制在中国初步建立起来。示例2：1978年十一届三中全会；十一届三中全会做出了改革开放的伟大决策，标志着党的工作重心由阶级斗争转移到经济建设。 【解析】 【小问1详解】 本题是认识题。时空是近代（中国）。首先明确金冲及观点，据材料一“（共产党人）从失败的惨痛教训中懂得了许多以前不明白的道理，重新考虑以后该怎么做，从而在极端困难中闯出一条新路，把革命推向更高的阶段”可知，金冲及认为大革命后，共产党吸取教训，继续革命，探索出了中国革命的新道路，然后，结合所学和“1927年中共党史大事年表”中列举的相关信息，明确1927年大革命失败的教训在于，要取得革命的胜利必须取得革命的领导权并建立自己的革命武装，指出中国共产党人在1927年后的主要革命实践与探索，如召开八七会议，在南昌、长沙和广州发动武装起义，逐渐建立了自己的军队，并探索了工农武装割据的道路。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是：近代（中国）。第一小问实现转折，据所学可知，面对国民党假和谈的阴谋，中国共产党派出以毛泽东为首的代表团赴重庆参加和谈。第二小问影响，据材料二“想用软的一套手法把共产党吃掉”“利用谈判拖一拖也好。共产党拒绝谈判，我们更有文章好做”等信息，结合所学可知，中国共产党利用重庆谈判的机会，宣传了政治主张，扩大了影响力，有力地回击了国民党“假和谈真内战”的阴谋，在政治上赢得了主动。 【小问3详解】 本题是评论解说题。时空是现代（中国）。本题为开放性试题，答案言之成理即可。首先选取中国现代史某个年份，明确当时发生的大事件。如据所学，围绕“党史上的伟大转折”这一主题，可选定年份和事件——1956年三大改造基本完成。关于阐释，可据所学，分析事件本质及其在党的发展史上的重要地位。例如，三大改造的完成，标志着社会主义经济制度在我国的初步建立，中国社会自此进入了社会主义初级阶段，计划经济体制在中国初步建立起来。也可据所学，选定其它年份和事件，如——1978年十一届三中全会。关于阐述，可从十一届三中全会做出了改革开放的伟大决策，标志着党的工作重心由阶级斗争转移到经济建设。若其他模式言之有理也可。 19. 阅读材料，回答问题。 卡叠什之战 材料一：卡叠什战役铭文是古代埃及法老拉美西斯二世下令刻在卡叠什上纪念碑的铭文。它记录了公元前1274年，埃及与赫梯联盟之间的一场重要战役的经过。以下是卡叠什战役铭文的部分内容： “我是伟大的法老，统治整个埃及，我的权力无可匹敌。当赫梯联盟试图入侵我的领土时，我率领我的军队与他们交战，并在卡叠什击败了他们。我们消灭了他们的军队，停虏了他们的将领，夺取了他们的财富和珍宝。这场胜利证明了我们的勇气和实力，也证明了我们的神灵的支持和眷顾。因此，我们将永远铭记这个胜利，以及我们为了保卫自己和我们的国家而做出的努力。” 材料二：在卡叠什之战中，到底胜利属于谁，说法不一。埃及的铭文说胜利属于拉美西斯二世，赫梯的铭文则说这场战役是埃及的巨大失败。这个战役的结局，并无一方取得决定性的胜利。尽管在埃及神庙的墙上，绘有拉美西斯二世巨大的胜利浮雕，但赫梯国王穆瓦塔鲁认为自己才是胜利者，因为这次战役巩固了赫梯在叙利亚的统治。在此后几年中，双方展开了反复争夺，互有胜负，但双方都被战争拖累得疲惫不堪。 ——摘编自马克垚《世界文明史》 （1）根据材料一、二，评析《卡叠什战役铭文》的史料价值。 （2）结合世界近现代史所学知识，围绕“战争与人类文明发展”提出一个观点，并加以阐释。（要求：观点明确，逻辑清晰，史论结合）。 【答案】（1）《卡叠什战役铭文》是埃及法老在战役后为了标榜个人功业而撰写的，是研究埃及与赫梯战争的一手文献史料，有重要的史料价值。但是铭文是战争一方埃及法老拉美西斯二世下令撰写的，带有明显的主观色彩，还需要结合战役所在地的考古发现和赫梯方、第三方的文献史料加以佐证。 （2）观点：战争对人类文明的发展产生双重影响。 阐释：拿破仑在被征服地区掠夺财富、摊派兵役，引起当地人民的反抗，激发了欧洲各地的民族民主意识。但拿破仑战争将法国资产阶级革命的成果在欧洲广泛传播，拿破仑大军所到之处，废除封建贵族特权，传播启蒙思想，受到各国革命者的欢迎。一战也给世界人民带来了深重的灾难。但一战客观上传播了自由、民主与民族独立思想，激发了欧洲、亚洲、非洲和拉丁美洲民族民主意识的觉醒，改变了欧洲、西亚和北非的政治版图，冲击了世界殖民体系。 总之，战争给人类带来沉重的灾难，但在客观上推动文明的发展，我们应珍惜和平，深刻认识：和平合作才能共享繁荣。（论题也可拟 “文明之间的碰撞促进各国世界视野的扩大”、“战争带来的文化交锋促进文化的交流创新”等，不拘泥于答案，言之有理，酌情得分。） 【解析】 【小问1详解】 本题是影响类材料分析题。据材料一“卡叠什战役铭文是古代埃及法老拉美西斯二世下令刻在卡叠什上纪念碑的铭文”，结合所学，从史料内容、方向、性质和局限等角度思考作答。具体来说，首先须明确《卡叠什战役铭文》是埃及法老在战役后为了标榜个人功业而撰写的，是研究埃及与赫梯战争的一手文献史料，有重要的史料价值；其次指出该史实是战争一方埃及法老拉美西斯二世下令撰写的，带有明显的主观色彩，还需要结合战役所在地的考古发现和赫梯方、第三方的文献史料加以佐证。 【小问2详解】 本题是论述题之选择观点说明题，时空是古代（埃及）。这一题属于开放性试题，由于没有较多基础知识做依托，需要考生根据题目所创设的情境和提供的图文信息进行现场学习和思维构建，考查考生再学习的能力。首先，考生要在阅读材料一二基础上，围绕“战争与人类文明发展”这一主题，结合文字材料二“双方展开了反复争夺，互有胜负，但双方都被战争拖累得疲惫不堪”等信息，明确个人观点如“战争对人类文明的发展产生双重影响”；然后，考生需要结合所学世界近代现代史知识，展开阐释，如用拿破仑对外战争、一战等史实，说明战争与人类文明发展的关系；最后，在史实论述基础上，升华观点，如明确战争给人类带来沉重的灾难，但在客观上推动文明的发展，我们应珍惜和平，深刻认识和平合作才能共享繁荣。解题过程中注意观点明确，逻辑清晰，史论结合，不必拘泥于答案，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $