精品解析：山东省临沂市费县2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

七年级学业质量阶段监测试题 语文 注意事项： 1.满分120分，考试时间100分钟。 2.请将答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共32分） 青春校园“墨香书社”每个学期都会举办主题各异的活动，本学期的主题为“璀璨理想·逐梦前行”。请你随着“墨香书社”的社员们开启我们的文学之旅。 [活动一：灵感分享·理想畅谈] 这是小语搜集到的一段资料，请阅读以下文段，和她一起完成任务。 站在山巅，这就是鲜少被人踏足的南极大陆啊！茫茫雪原组成一个纯洁宁静的世界，冰晶折射着碎钻般的晨光；万年冰山凝固着这亘古不变的天地，星辉在冰棱间流转千年光阴；成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，绒羽间抖落碎玉般的冰晶①，调皮的雪燕从空中俯冲而下，尾羽掠过镜面般的冰湖②…… 据说，这片南极大陆上曾发生过许多可歌可泣的探险故事，其中阿蒙森率先抵达南极，点的事迹更是妇rú皆知。他的这次探险历程，与那些普通的旅行经历迥乎不同，其中的艰难险阻③、对未知的探索和无畏的勇气，是常人难以想象的。而在这南极大陆，每一块石头、每一片雪花都承载着岁月的痕迹，人类短暂的探索历史与这漫长的地质变迁相比，实在是微不足dào。勇敢无畏的探险家们说：“人的本质就在于不断地突破和超越，向着无尽的未知前行④。”他们锋芒毕露，凭借坚定的信念和顽强的毅力，在这片神秘的大陆上留下了属于人类的印记。通过他们的壮举，让人类文明的花朵在这片冰雪世界绽放。 1. 文段中加点字的注音，拼音处的字形完全正确的一项是（ ） A xiān gèn 孺 到 B. xiǎn gèn 孺 道 C. xiān gèn 儒 道 D. xiǎn gèng 儒 到 2. 文段中加点成语使用不正确一项是（ ） A. 步履蹒跚 B. 可歌可泣 C. 迥乎不同 D. 锋芒毕露 3. 文段中画波浪线的四处标点符号，使用不正确的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 【活动二：名著拾贝·理想征途】 从满怀憧憬到堕落沉沦，他的经历是梦想在黑暗世道下的破碎悲歌。请随“墨香文社”成员一起踏上“祥子”的灭梦之旅。 祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌了下去……A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”第二剂药煎好，他不肯吃，既心疼钱，又恨自己这样不济……为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地，可是刚一坐起来，他的头像有块大石头坠着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问A：“车呢？” 5. 选段中的人物A是谁？请结合原著其他情节简要分析她的形象。 6. 请结合原著回答祥子昏昏沉沉大病一场的原因是什么？祥子问起的那辆车后来的结局怎样？ 7. 请梳理祥子人生的“三起三落”，说一说他的理想是如何毁灭的。 【活动三综合探索·梦想拼图】 8. “墨香书社”准备开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）小语发现了一个很有趣招牌并为之制作了广告语：“逐梦舞蹈工作室——用舞姿逐梦，让每一步都踏响梦想的节奏”。请同学们也从下面提供的招牌中挑选一个你最喜欢的，仿照小语的示例创作与之匹配的广告语。 点亮梦想摄影馆 筑梦烘焙屋 绘梦陶艺工坊 启梦书法斋 （2）书社成员们诗兴大发，书写了许多关于理想的对联，但顺序混乱，请从中找出一副完整的对联，并写出它表达了书社成员们怎样的理想与追求。 ①志若鸿鹄冲碧宇 ②胸怀沧海千层浪 ③身如老牛勤耕耘 ④志凌昆仑万仞峰 请完成以下任务（只填序号）： 上联（ ），下联（ ） 结合对联内容，说明它表达了怎样的理想追求：____________ 【活动四墨香诗韵·梦想续航】 9. “墨香书社”成员小文搜集了一些诗句，请你补全空缺的地方。 身处山林，悠然抚琴长啸，你会领略王维《竹里馆》①“____________，弹琴复长啸”的静谧之境。客居洛阳，春夜听闻悠扬笛声，李白在《春夜洛城闻笛》中以②“此夜曲中闻折柳，____________”抒发自己无尽的思乡之情。暮春时节，目睹百花争奇斗艳，韩愈在《晚春》中用③“草树知春不久归，____________”展现了花草树木珍惜时光、尽情绽放的蓬勃生命力。代父从军，奔赴战场，在《木兰诗》中通过听觉和视觉表现战场悲壮氛围的句子是④“________________，寒光照铁衣”；表明木兰奔赴战场时矫健英姿，行军迅速与战事紧迫的句子是⑤“____________，____________”。在《孙权劝学》中，吕蒙学习，进步飞快，⑥“____________，____________”表明吕蒙在短时间内取得很大的进步，对自己学习成果感到自信和自豪。 二、阅读与鉴赏（38分） （一）（6分） 阅读下面一首诗，完成各小题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 10. 下列对岑诗歌的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. “故园东望路漫漫”中“故园”指的是长安和自己在长安的家园，“漫漫”一词，给人以路途绵延无尽的感觉，写出诗人对故园的思念。 B. “双袖龙钟泪不干”中“龙钟”在这里是泪流纵横的样子，这句运用夸张的手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很好的铺垫。 C. “凭君传语报平安”是诗人托入京使者给家人传话报平安，质朴的言语中饱含诗人的丰富情感。 D. 这首诗语言朴素自然，仅仅运用了比喻的修辞手法就将生活中充满的浓郁边塞生活气息，用朴素的语言真挚的表现出来。 11. 想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？从中我们感受到诗人怎样的情怀？ （二）（15分） 阅读下面文段，完成小题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 【乙】钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅①登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻贻以金钗问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫③，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束④，六幕相联如胠箧⑤，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 （《梵天寺木塔》） 【注释】①钱帅：钱俶（chù），被后周封为“天下兵马大元帅”，故尊称“钱帅”。②喻皓：北宋著名建筑工匠，擅长高层建筑，被尊为木工宗师。③讫：完毕。④弥束：紧密约束。⑤胠箧：箱子。 12. 解释下列句中加点的词 （1）但微颔之_________（2）有卖油翁释担而立_________ （3）贻以金钗_________（4）人皆伏其精练_________ 13. 下列对乙文中句子断句正确的一项是（ ） A. 密使其妻见喻皓之妻/贻以金钗问/塔动之因 B. 密使其妻见喻皓之妻/贻以金钗/问塔动之因 C. 密使其妻见/喻皓之妻贻以金钗/问塔动之因 D. 密使其妻见喻皓/之妻贻以金钗问/塔动之因 14. 将文中画线的句子译成现代汉语。 （1）我亦无他，惟手熟尔。 （2）匠师如其言，塔遂定。 15. 《卖油翁》和《梵天寺木塔》两篇文章在塑造人物形象的方法上有何相同点？请举例说明。两篇文章分别揭示了怎样的道理？ （三）（17分） 阅读下文，完成下面小题。 草帽是父亲的徽饰 段奇清 ①草帽的世界，是一首温婉美丽的诗。 ②回首数十年前的父亲，虽然对父亲的容颜模样已不再十分清晰，但象征父亲精神家园的草帽，常常从麦稍的朝朝暮暮里走来。永远的父爱，携带阳光、汗水，淌过我思念的河。 ③父亲是农人，戴着草帽，弯着腰，在土地上劳作，像极了身下的田地。因而，草帽是父亲的徽饰，也是大地的徽饰。 ④父亲对草帽一直都非常珍惜。 ⑤那是三月天，杏花、桃花次第绽放，花事正纷纷攘攘哄闹起来。田地里的麦苗儿，挺一挺身子，农人们听到了它们拔节的声音……几阵春阳暖照，麦苗儿开始吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大起来。这时父亲说，是该去买一顶草帽了！父亲平时购买物什，对好与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的穗秆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，细密非常，也白亮得耀眼。 ⑥草帽买回后，父亲还要拿了细密的白布，给草帽的圈沿缝上，要缝上的还有帽肚儿，因为这些地方是最容易破损的。父亲说，先祖们为探索香甜的麦子，胼手胝足，甚或血迹斑驳。一顶草帽，一根根麦秆儿，编织着先祖们对美好的无限向往；珍惜草帽，就是对远古祖先筚路蓝缕的敬慕，也是对现代农人们的尊敬。 ⑦但是，一顶草帽总也敌不过岁月的敲打侵蚀。雨来时，雨水敲出流逝的音符，“噗噗噗”，草帽的韶华被敲得有几分苍老起来；收割间，火辣辣的太阳穿不透草帽的故事和寓言，却把帽檐敲出了龙钟之态……要说的是，龙钟之态的只是草帽的形体，不老的却是草帽的魂魄。 ⑧村人们都说，父亲是村里手最巧的。一天，父亲对我说：“清儿，和我一起去弄一些麦秸来。”是的，父亲要自己来编织草帽。对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。初始时，父亲编出的草帽还略显粗糙，编上几顶后，那草帽就非常结实漂亮了，嗬，简直就是一件精美无比的工艺品！ ⑨父亲编出的草帽，除了自己和家人戴，大多数送给了乡亲们。要是乡邻们夸父亲“心好手巧”，父亲黝黑的脸庞上会绽放出璀璨的笑容，如同草帽把一朵朵含香的麦花，氤氲了父亲滴滴汗水和一瓣心香，回馈时光村落对父亲的濡染和滋养。父亲编织出的草帽以特有的亲切、亲昵，在季节的轮齿中穿越一载载光阴，在乡人们的心灵中馨香着。 ⑩有一年天大旱，从春到夏，一连百天没下雨。有一天，天空中终于飘来了一大片墨一般的云，雨夹裹着烟雾滚落了下来，乡人们欢呼着！但不到一顿饭的工夫，云儿就如同孙悟空翻了一个筋斗，远去十万八千里。雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们这时要做的是如何保住这点儿雨水，让它成为墒土。乡亲们纷纷走进地头，人们知道，夏日下雨的时间太短，太阳又火爆地出来，上烤下蒸，人会感到更加炎热。但父亲等乡人们顾不了这些，在荒野之地或泥水沟中，扯来青草覆盖于地表。可久旱之后，哪里能找到那么多青草呢？ ⑪此时，父亲将刚刚编织好的一百多顶草帽从家中一股脑儿搬到农田中来，戴在庄稼的根部。为减缓地里的水分蒸发，父亲甚或把头顶上的最后一顶草帽也摘了，光着头任凭烈日烤晒着……那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镞的攻击，在太阳下闪闪发着光，宛然父亲闪光的心灵。 ⑫由此，在我幼小的心中，明白了父亲为什么一直喜欢与珍惜草帽，草帽是一种荣誉，而唯有父亲才最有资格戴上这象征着无上荣耀的徽饰。 ⑬父亲五十多岁时，在一次抗击“旱魔”中不幸去世，永远离开了他钟爱的家人、亲近的乡邻，还有牵挂着的麦浪。 ⑭几十年后，我的嗅觉跨越时空的田垄阡陌，在父亲草帽的悠悠香味中寻觅。慈善美丽的灵魂是不是该在另一个世界“羽化而登仙”呢？时光洗去纷扬的尘埃，在对父亲的思念和祭奠中，我仿佛正摔打一粒宿在父亲草帽上的汗珠，这粒汗珠在往生石上开出了一朵朵芳香的麦浪花。 ⑮父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯，把麦子的思想气息随着南来北往的风雨四处传送。于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。 16. 文章开篇说“草帽的世界，是一首温婉美丽的诗”，请结合全文，概括作者围绕草帽写了父亲的哪些事。 17. 请从修辞或炼字的角度，赏析文中画线句子。 （1）对那些韧性十足麦秸秆儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。（从修辞的角度赏析） （2）时光洗去纷扬的尘埃，在对父亲的思念和祭奠中，我仿佛正摔打一粒宿在父亲草帽上的汗珠，这粒汗珠在往生石上开出了一朵朵芳香的麦浪花。（从炼字的角度赏析加点字） 18. 文章以“草帽是父亲的徽饰”为标题，有什么作用？ 19. 文章结尾“父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯，把麦子的思想气息随着南来北往的风雨四处传送”蕴含着作者怎样的情感？请结合文本和生活实际谈谈你对文中“父亲”这一形象的理解。 【活动六：笔绘星河·理想生辉】 三、写作（50分） 20 历史长河奔涌不息，精神光芒永驻人间。邓稼先用“两弹”点燃民族尊严，闻一多以赤子之心谱写正气之歌，木兰替父从军诠释忠孝大义，就连姓名都不全的阿长，用她的仁厚慈爱温暖了鲁迅的童年……这些或伟大或平凡的生命，都如同星辰般照亮人类精神的夜空。在你的成长经历中，也有触动你灵魂的人和事，照亮你前行的道路，给予你温暖与力量。 请以“_______，我心中的那束光”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）把题目补充完整； （2）文中不要出现真实的校名、人名； （3）不得抄袭、套作。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级学业质量阶段监测试题 语文 注意事项： 1.满分120分，考试时间100分钟。 2.请将答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共32分） 青春校园“墨香书社”每个学期都会举办主题各异的活动，本学期的主题为“璀璨理想·逐梦前行”。请你随着“墨香书社”的社员们开启我们的文学之旅。 [活动一：灵感分享·理想畅谈] 这是小语搜集到的一段资料，请阅读以下文段，和她一起完成任务。 站在山巅，这就是鲜少被人踏足的南极大陆啊！茫茫雪原组成一个纯洁宁静的世界，冰晶折射着碎钻般的晨光；万年冰山凝固着这亘古不变的天地，星辉在冰棱间流转千年光阴；成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，绒羽间抖落碎玉般的冰晶①，调皮的雪燕从空中俯冲而下，尾羽掠过镜面般的冰湖②…… 据说，这片南极大陆上曾发生过许多可歌可泣的探险故事，其中阿蒙森率先抵达南极，点的事迹更是妇rú皆知。他的这次探险历程，与那些普通的旅行经历迥乎不同，其中的艰难险阻③、对未知的探索和无畏的勇气，是常人难以想象的。而在这南极大陆，每一块石头、每一片雪花都承载着岁月的痕迹，人类短暂的探索历史与这漫长的地质变迁相比，实在是微不足dào。勇敢无畏的探险家们说：“人的本质就在于不断地突破和超越，向着无尽的未知前行④。”他们锋芒毕露，凭借坚定的信念和顽强的毅力，在这片神秘的大陆上留下了属于人类的印记。通过他们的壮举，让人类文明的花朵在这片冰雪世界绽放。 1. 文段中加点字的注音，拼音处的字形完全正确的一项是（ ） A. xiān gèn 孺 到 B. xiǎn gèn 孺 道 C. xiān gèn 儒 道 D. xiǎn gèng 儒 到 2. 文段中加点成语使用不正确的一项是（ ） A. 步履蹒跚 B. 可歌可泣 C. 迥乎不同 D. 锋芒毕露 3. 文段中画波浪线的四处标点符号，使用不正确的一处是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】1. B 2. D 3. A 4. 修改意见：去掉“通过”或“让” 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 鲜少，xiǎn shǎo，意思是很少，强调数量极少； 亘古，gèn gǔ，意为自古以来、整个古代； 妇孺皆知，fù rú jiē zhī，意思是妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广； 微不足道，wēi bù zú dào，形容非常渺小，不值得一提； 故选B。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A.步履蹒跚：形容走路缓慢摇摆的样子。文中用于描述企鹅走路摇摆的样子，运用恰当； B.可歌可泣：形容事迹英勇悲壮，值得歌颂。文中用于修饰发生过的英勇悲壮的探险故事，运用恰当； C.迥乎不同：形容差别很大。文中他的探险历程与“普通旅行经历”对比，肯定是有很大不同，运用恰当； D.锋芒毕露：比喻锐气和才干全部显露出来。这‌是一个中性词，在褒义场景中，用于形容才干突出、锐气充盈；在贬义场景‌中，多指急于表现自我、言行张扬。此处是褒义场景，用于赞美探险家的勇气与信念，对象使用有误； 故选D。 【3题详解】 本题考查标点。 A.第一段“成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来①，绒羽间抖落碎玉般的冰晶，调皮的雪燕从空中俯冲而下，尾羽掠过镜面般的冰湖”中“成群结队的企鹅步履蹒跚地朝你走来，绒羽间抖落碎玉般的冰晶”和“调皮的雪燕从空中俯冲而下，尾羽掠过镜面般的冰湖”是并列关系，①处应该用分号，而非逗号； 故选A。 【4题详解】 本题考查病句。 “通过他们的壮举，让人类文明的花朵在这片冰雪世界绽放”缺少主语。删掉“通过”，改为：他们的壮举，让人类文明的花朵在这片冰雪世界绽放；或者删掉“让”，改为：通过他们的壮举，人类文明的花朵在这片冰雪世界绽放。 【活动二：名著拾贝·理想征途】 从满怀憧憬到堕落沉沦，他的经历是梦想在黑暗世道下的破碎悲歌。请随“墨香文社”成员一起踏上“祥子”的灭梦之旅。 祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，A着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌了下去……A这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”第二剂药煎好，他不肯吃，既心疼钱，又恨自己这样不济……为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地，可是刚一坐起来，他的头像有块大石头坠着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问A：“车呢？” 5. 选段中的人物A是谁？请结合原著其他情节简要分析她的形象。 6. 请结合原著回答祥子昏昏沉沉大病一场的原因是什么？祥子问起的那辆车后来的结局怎样？ 7. 请梳理祥子人生的“三起三落”，说一说他的理想是如何毁灭的。 【答案】5. A是虎妞。虎妞性格复杂，她大胆泼辣，如主动追求祥子；精明能干，协助父亲管理车厂事务井井有条；自私，为了和祥子结婚，设计骗祥子，在和父亲刘四爷决裂后又控制祥子的生活。 6. 祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，所以昏昏沉沉大病一场；那辆车后来因虎妞难产去世，为了给虎妞办丧事，祥子把车卖了。 7. 祥子的理想是拥有一辆属于自己的车。一起：苦干三年买了第一辆车；一落：车被乱兵抢走。二起：卖骆驼、拼命拉车，攒钱准备买第二辆车；二落：钱被孙侦探敲诈走。三起：虎妞帮祥子买了车；三落：为葬虎妞卖车。经历“三起三落”后，加上小福子的死，让祥子彻底对生活失去信心，理想破灭，从一个勤劳、善良、有梦想的人堕落成自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。 【解析】 【5题详解】 本题考查人物形象。 A是虎妞。结合“A着了慌到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药，给他灌了下去”“A这才想起去请大夫”可知求神方、请大夫、照顾祥子符合虎妞作为祥子妻子的身份。 虎妞大胆泼辣，主动强势：作为车厂老板刘四爷的女儿，她敢于打破封建礼教束缚，主动追求祥子，甚至设计圈套迫使祥子与自己结婚，展现出超越时代女性的泼辣与主动性； 精明能干，善于算计：长期协助刘四爷管理人和车厂，对车厂运营、车夫管理了如指掌，体现出较强的处事能力；但她的精明也带有自私性，比如为控制祥子而算计他的生活，甚至克扣他的工钱，用私房钱给祥子买车也是为了拴住他； 自私，设计诱骗祥子，强行绑定婚姻。虎妞利用祥子醉酒后的懵懂，设计与他发生关系，随后以“有了身孕”为借口逼迫祥子负责，虎妞为了和祥子结婚，与视财如命的父亲刘四爷彻底闹翻，被剥夺了继承车厂的可能。失去经济依靠后，她并未想过与祥子共同奋斗，反而将自己的生活成本完全压在祥子身上。她好吃懒做，不愿参与劳动，却要求祥子拼命拉车挣钱养家，甚至对祥子的工钱严格控制，只允许他留下极少部分维持基本开销。 【6题详解】 本题考查名著情节。 祥子是因为淋了暴雨才病的，相关内容在第十八章和第十九章，六月十五那天，天气特别热，祥子虽然身上难受，还是想出去试试，结果那天先是非常闷热，后来就下起了大暴雨，祥子“只觉得透骨凉的水往身上各处浇。他什么也不知道了，只心中茫茫的有点热气，耳旁有一片雨声。他要把车放下，但是不知放在哪里好。想跑，水裹住他的腿。他就那么半死半活的，低着头一步一步的往前拽”，后来好容易回到家里，“抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶”。可见祥子为了多挣钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场。 第十九章里，“虎妞在夜里十二点，带着个死孩子，断了气”，第二十章里“祥子的车卖了！钱就和流水似的，他的手已拦不住；死人总得抬出去，连开张殃榜也得花钱”。这辆车子的命运是卖掉了，换了钱埋葬因难产而死的虎妞。 【7题详解】 本题考查名著主题。 祥子的理想是拥有一辆属于自己的车。 一起：祥子苦干三年，攒够钱买了第一辆新车，对未来充满希望。一落：北平城外战乱，他被乱兵抓去当差，新车被抢走，理想第一次破灭。； 二起：祥子逃出兵营时牵回三匹骆驼，卖掉后重新攒钱，拼命拉车想再买新车，逐渐看到希望。二落：辛苦攒的钱被孙侦探敲诈一空，第二次理想化为泡影； 三起：虎妞用私房钱给祥子买了一辆车，祥子虽不情愿依赖她，却也暂时实现了“有车”的目标。三落：虎妞难产去世，祥子为办丧事卖掉车，第三次失去车辆，理想彻底被掏空。 经历“三起三落”后，祥子本还对与小福子的未来抱有一丝期待，但小福子因生活所迫上吊自杀，这最后一根稻草彻底压垮了他。他不再勤劳、正直，变得麻木、自私、狡猾，沦为靠骗钱、占便宜度日的“行尸走肉”，曾经的理想在黑暗的世道和接二连三的打击下完全破碎。 【活动三综合探索·梦想拼图】 8. “墨香书社”准备开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）小语发现了一个很有趣的招牌并为之制作了广告语：“逐梦舞蹈工作室——用舞姿逐梦，让每一步都踏响梦想的节奏”。请同学们也从下面提供的招牌中挑选一个你最喜欢的，仿照小语的示例创作与之匹配的广告语。 点亮梦想摄影馆 筑梦烘焙屋 绘梦陶艺工坊 启梦书法斋 （2）书社成员们诗兴大发，书写了许多关于理想对联，但顺序混乱，请从中找出一副完整的对联，并写出它表达了书社成员们怎样的理想与追求。 ①志若鸿鹄冲碧宇 ②胸怀沧海千层浪 ③身如老牛勤耕耘 ④志凌昆仑万仞峰 请完成以下任务（只填序号）： 上联（ ），下联（ ） 结合对联内容，说明它表达了怎样的理想追求：____________ 【答案】（1）示例：“点亮梦想摄影馆”——用镜头点亮梦想，让每一张照片都定格梦想的瞬间。（“筑梦烘焙屋”——用烘焙筑梦，让每一口甜蜜都洋溢梦想的味道。“绘梦陶艺工坊”——用陶土绘梦，让每一件作品都凝聚梦想的形状。“启梦书法斋”——用笔墨启梦，让每一笔书写都流淌梦想的韵味。） （2） ①. 上联：②胸怀沧海千层浪 ②. 下联：④志凌昆仑万仞峰 ③. 示例：志向远大：“胸怀沧海千层浪”描绘出拥有像沧海容纳千层浪那般广阔的胸怀，展现出不局限于眼前，包容万象的气魄。“志在昆仑万仞峰”表明立志攀登高耸入云的昆仑山万仞高峰，凸显了志存高远的理想。 勇敢无畏：沧海波涛汹涌，千层浪代表着重重困难与挑战，敢于胸怀沧海千层浪，意味着有勇气面对生活中诸多艰难险阻，毫不退缩。昆仑万仞峰地势险峻，攀登不易，志在其上，体现出为实现理想不畏艰难、勇往直前的精神。 【解析】 【小问1详解】 本题考查广告语。 结合小语的示例“用舞姿逐梦，让每一步都踏响梦想的节奏”可知采用“用（招牌中的典型事物）（动词）梦，让每一（相应的量词）都（动词）梦想的（名词）”的结构。 示例： 点亮梦想摄影馆——用光亮燃梦，让每一刻都定格梦想的光彩； 筑梦烘焙屋——用甜蜜筑梦，让每一口都品尝梦想的味道； 绘梦陶艺工坊——用陶土绘梦，让每一笔都勾勒梦想的轮廓； 启梦书法斋——用笔墨启梦，让每一划都书写梦想的篇章。 【小问2详解】 本题考查对联。 对联需满足“字数相等、词性相对、结构相似、意境相关、仄起平收”的特点。 ①“志若鸿鹄冲碧宇”：“志”是名词，代表志向；“若”是动词，像的意思；“鸿鹄”是名词，指天鹅，常象征高远的志向；“冲碧宇”是动宾结构，表达冲向天空的行动。 ②“胸怀沧海千层浪”：“胸”是名词，指心里；“怀”是动词，怀着；“沧海”是名词，大海；“千层浪”是偏正结构，形容波浪众多。 ③“身如老牛勤耕耘”：“身”是名词，身体；“如”是动词，像；“老牛”是名词；“勤耕耘”是偏正结构，强调勤奋劳作。 ④“志凌昆仑万仞峰”：“志”是名词，志向；“凌”是动词，有超越、登上的意思；“昆仑”是名词，昆仑山；“万仞峰”是偏正结构，形容山峰高耸。 ③句强调勤奋，与梦想无关可排除；从结构上来看，②④可组成对联。②中句末尾字“浪”是仄音，所以②是上联，④中句末尾字“峰”是平音，所以④是下联。 上联“胸怀沧海千层浪”以“沧海千层浪”比喻广阔的胸怀，强调成员们要有包容万象的气度；下联“志凌昆仑万仞峰”以“昆仑万仞峰”象征高远的目标，突出他们追求卓越、勇攀高峰的抱负。两者结合，体现“内外兼修”的追求：内在修养如海纳百川，外在志向如山凌云，这正是书社成员对理想人生的向往——既有开阔的心胸，又有坚定的进取精神。 据此作答即可。 【活动四墨香诗韵·梦想续航】 9. “墨香书社”成员小文搜集了一些诗句，请你补全空缺的地方。 身处山林，悠然抚琴长啸，你会领略王维《竹里馆》①“____________，弹琴复长啸”的静谧之境。客居洛阳，春夜听闻悠扬笛声，李白在《春夜洛城闻笛》中以②“此夜曲中闻折柳，____________”抒发自己无尽的思乡之情。暮春时节，目睹百花争奇斗艳，韩愈在《晚春》中用③“草树知春不久归，____________”展现了花草树木珍惜时光、尽情绽放的蓬勃生命力。代父从军，奔赴战场，在《木兰诗》中通过听觉和视觉表现战场悲壮氛围的句子是④“________________，寒光照铁衣”；表明木兰奔赴战场时矫健英姿，行军迅速与战事紧迫的句子是⑤“____________，____________”。在《孙权劝学》中，吕蒙学习，进步飞快，⑥“____________，____________”表明吕蒙在短时间内取得很大的进步，对自己学习成果感到自信和自豪。 【答案】 ①. 独坐幽篁里 ②. 何人不起故园情 ③. 百般红紫斗芳菲 ④. 朔气传金柝 ⑤. 万里赴戎机 ⑥. 关山度若飞 ⑦. 士别三日 ⑧. 即更刮目相待 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“篁、园、菲、朔、柝、戎、度、即”等字词容易写错。 二、阅读与鉴赏（38分） （一）（6分） 阅读下面一首诗，完成各小题。 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 10. 下列对岑诗歌的理解和赏析不正确的一项是（ ） A. “故园东望路漫漫”中“故园”指的是长安和自己在长安的家园，“漫漫”一词，给人以路途绵延无尽的感觉，写出诗人对故园的思念。 B. “双袖龙钟泪不干”中“龙钟”在这里是泪流纵横的样子，这句运用夸张的手法表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了一个很好的铺垫。 C. “凭君传语报平安”是诗人托入京使者给家人传话报平安，质朴的言语中饱含诗人的丰富情感。 D. 这首诗语言朴素自然，仅仅运用了比喻的修辞手法就将生活中充满的浓郁边塞生活气息，用朴素的语言真挚的表现出来。 11. 想象一下，“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”会是一种怎样的场面？从中我们感受到诗人怎样的情怀？ 【答案】10. D 11. 场面：诗人和入京使者在马上匆匆相逢，由于没有纸笔，诗人只能托使者给家人带个平安的口信。从中可以感受到诗人报国与亲情难以两全，只能以简单的“传语报平安”来表达对家人的牵挂，思念亲人又不愿让亲人挂念的情感。 【解析】 【导语】这首诗以质朴语言勾勒出边塞行旅的典型场景，通过“泪不干”“报平安”等细节，展现了诗人深沉的思乡之情。诗中“马上相逢”的戏剧性场面，既体现军旅生活的特殊性，又暗含对和平生活的向往。岑参以白描手法将复杂情感浓缩在28字中，体现了盛唐边塞诗“慷慨中见真淳”的特质。 【10题详解】 本题考查理解和赏析。 D.“仅仅运用了比喻的修辞手法”表述错误。全诗语言朴素自然，主要通过白描手法，如“路漫漫”“泪不干”“无纸笔”等细节展现情景，未使用比喻修辞，而是以平实的叙述传递深情； 故选D。 【11题详解】 本题考查画面和感情。 场景想象：诗人在远赴边塞的途中，于马上与一位即将回京的使者偶然相遇。边塞路途匆匆，两人勒马稍停，诗人想托使者捎信回家，却发现身边没有纸笔。情急之下，只能恳切地叮嘱使者：“请您务必帮我给家人带句话，就说我一切平安。” 诗人情怀：这里不说旅途艰辛，不说回家无期，万千思念，尽在一声“传语”中。所传之语“报平安”三字质朴真挚，既体现了对家人的深切思念，也暗含着不想让家人担忧的体贴，字里行间满是浓浓的思乡之情和对亲情的珍视。抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感，用语自然而又含蓄凝练。 （二）（15分） 阅读下面文段，完成小题。 【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （《卖油翁》） 【乙】钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方两三级，钱帅①登之，患其塔动。匠师云：“未布瓦，上轻，故如此。”乃以瓦布之，而动如初。无可奈何，密使其妻见喻皓②之妻贻以金钗问塔动之因。皓笑曰：“此易耳，但逐层布板讫③，便实钉之，则不动矣。”匠师如其言，塔遂定。盖钉板上下弥束④，六幕相联如胠箧⑤，人履其板，六幕相持，自不能动。人皆伏其精练。 （《梵天寺木塔》） 【注释】①钱帅：钱俶（chù），被后周封为“天下兵马大元帅”，故尊称“钱帅”。②喻皓：北宋著名建筑工匠，擅长高层建筑，被尊为木工宗师。③讫：完毕。④弥束：紧密约束。⑤胠箧：箱子。 12. 解释下列句中加点的词 （1）但微颔之_________（2）有卖油翁释担而立_________ （3）贻以金钗_________（4）人皆伏其精练_________ 13. 下列对乙文中句子断句正确的一项是（ ） A. 密使其妻见喻皓之妻/贻以金钗问/塔动之因 B. 密使其妻见喻皓之妻/贻以金钗/问塔动之因 C. 密使其妻见/喻皓之妻贻以金钗/问塔动之因 D. 密使其妻见喻皓/之妻贻以金钗问/塔动之因 14. 将文中画线的句子译成现代汉语。 （1）我亦无他，惟手熟尔。 （2）匠师如其言，塔遂定。 15. 《卖油翁》和《梵天寺木塔》两篇文章在塑造人物形象的方法上有何相同点？请举例说明。两篇文章分别揭示了怎样的道理？ 【答案】12. ①. 点头 ②. 放下 ③. 赠送 ④. 同“服”，佩服 13. B 14. （1）我也没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。 （2）匠师依照他的话（去做），塔于是就稳定了。 15. 相同点：都运用了语言描写和神态描写塑造人物形象。如《卖油翁》中通过卖油翁“无他，但手熟尔”的语言和“睨之”“微颔之”的神态，刻画了他技艺高超、沉稳自信的形象；《梵天寺木塔》中喻皓“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣”的语言和“笑曰”的神态，展现了他的自信与技艺精湛。道理：《卖油翁》揭示了熟能生巧的道理；《梵天寺木塔》揭示了做事情要善于思考、掌握事物规律的道理。 【解析】 【导语】这两则文言小品均通过生活化场景展现技艺与智慧。甲文以卖油翁的娴熟技艺消解陈康肃的骄矜，乙文借喻皓的巧妙方案解决建筑难题。作者运用对比手法（自矜者与淡然者）与细节描写（酌油、钉板），凸显“熟能生巧”“实践出真知”的朴素哲理。语言简洁生动，人物对话传神，在微型叙事中完成哲理升华。 【12题详解】 本题考查文言词语。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，尤其注意通假字、词类活用、一词多义等现象。 （1）句意：只是微微点头。颔：点头； （2）句意：有个卖油的老翁放下担子站在那里。释：放下； （3）句意：把金钗赠送给她。贻：赠送； （4）句意：人们都佩服喻皓的技艺精熟。伏：同“服”，佩服。 【13题详解】 本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。 句意：（匠师）暗中让他的妻子去见喻皓的妻子，把金钗赠送给她，询问塔动的原因。“密使其妻见喻皓之妻”是一个完整动作，“贻以金钗”和“问塔动之因”是连动的行为，按动作停顿，故断句为：密使其妻见喻皓之妻/贻以金钗/问塔动之因。 故选B。 【14题详解】 本题考查文言文句子翻译。翻译以直译为主，意译为辅，要落实重点字词，不能遗漏，句意通顺连贯。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法词语，以及省略句、被动句、倒装句等特殊句式的翻译。 （1）重点词：亦，也；惟，只是；熟，熟练；尔，罢了。 （2）重点词：如，依照；其，他的；言，话；遂，于是，就；定，稳定。 【15题详解】 本题考查人物描写方法和内容主旨。 第一问：两篇文章都运用了语言描写和神态描写来塑造人物形象。 《卖油翁》 根据文章第一段“睨之久而不去”“见其发矢十中八九，但微颔之”的内容分析，“睨之”写出卖油翁对陈康肃公射箭技艺的淡然态度，“微颔之”则表现出他对这种熟练技艺的认可，这是神态描写，刻画了他不卑不亢的形象。 根据文章第二段“无他，但手熟尔”“我亦无他，惟手熟尔”的内容分析，这两句简洁的语言，体现了卖油翁对技艺本质的通透理解，展现了他沉稳自信、技艺高超的特点，这是语言描写。 《梵天寺木塔》 根据文章“皓笑曰”的内容分析，“笑曰”这一神态描写，表现出喻皓对解决塔动问题的从容自信。 根据文章“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，则不动矣”的内容分析，这句话用轻松的语气点明了解决问题的方法，体现了他技艺精湛、胸有成竹的形象，这是语言描写。 第二问：两篇文章分别揭示的道理 《卖油翁》 根据文章中卖油翁通过倒油技艺（“以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿”）说明“惟手熟尔”的内容分析，文章揭示了熟能生巧的道理，即任何技艺的精湛都源于反复练习，熟练之后便能达到精妙的境界。 《梵天寺木塔》 根据文章中喻皓通过分析塔动原因，提出“逐层布板讫，便实钉之”的解决方案，最终使塔稳定（“匠师如其言，塔遂定”）的内容分析，文章揭示了做事情要善于观察、思考，掌握事物的规律，才能有效解决问题的道理。 【点睛】参考译文： 【甲】 陈康肃公擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也因此自夸。曾经（他）在自家的园子里射箭，有个卖油的老翁放下担子站在那里，斜着眼睛看他射箭，很久都不离开。（老翁）看见他射出的箭十支有八九支射中目标，只是微微点了点头。 陈康肃公问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺不精湛吗？”老翁说：“没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃公气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的技艺！”老翁说：“凭我倒油（的经验）就知道这个道理。”于是（老翁）拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖住葫芦口，慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦，油从铜钱的孔中进入，却没有沾湿铜钱。于是（老翁）说：“我也没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。”陈康肃公笑着让他走了。 【乙】 钱氏占据两浙时，在杭州梵天寺修建一座木塔，（木塔）才建了两三层，钱帅登上木塔，担心塔会晃动。工匠师傅说：“（塔上）没有铺瓦片，上面轻，所以才这样。”于是就用瓦片铺在塔上，但塔还是像当初一样晃动。（工匠师傅）没有办法，暗中让他的妻子去见喻皓的妻子，把金钗赠送给她，（向喻皓）询问塔晃动的原因。喻皓笑着说：“这很容易啊，只要逐层铺好木板，用钉子把木板钉牢固，塔就不会晃动了。”工匠师傅依照他的话（去做），塔于是就稳定了。原来是因为钉牢的木板上下紧密约束，六面互相连接得像箱子一样，人踩在木板上，六面相互支撑，自然就不会晃动了。人们都佩服喻皓的技艺精熟。 （三）（17分） 阅读下文，完成下面小题。 草帽是父亲的徽饰 段奇清 ①草帽的世界，是一首温婉美丽的诗。 ②回首数十年前的父亲，虽然对父亲的容颜模样已不再十分清晰，但象征父亲精神家园的草帽，常常从麦稍的朝朝暮暮里走来。永远的父爱，携带阳光、汗水，淌过我思念的河。 ③父亲是农人，戴着草帽，弯着腰，在土地上劳作，像极了身下的田地。因而，草帽是父亲的徽饰，也是大地的徽饰。 ④父亲对草帽一直都非常珍惜。 ⑤那是三月天，杏花、桃花次第绽放，花事正纷纷攘攘哄闹起来。田地里的麦苗儿，挺一挺身子，农人们听到了它们拔节的声音……几阵春阳暖照，麦苗儿开始吐穗扬花，太阳的威力也一天比一天大起来。这时父亲说，是该去买一顶草帽了！父亲平时购买物什，对好与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的穗秆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，细密非常，也白亮得耀眼。 ⑥草帽买回后，父亲还要拿了细密的白布，给草帽的圈沿缝上，要缝上的还有帽肚儿，因为这些地方是最容易破损的。父亲说，先祖们为探索香甜的麦子，胼手胝足，甚或血迹斑驳。一顶草帽，一根根麦秆儿，编织着先祖们对美好的无限向往；珍惜草帽，就是对远古祖先筚路蓝缕的敬慕，也是对现代农人们的尊敬。 ⑦但是，一顶草帽总也敌不过岁月的敲打侵蚀。雨来时，雨水敲出流逝的音符，“噗噗噗”，草帽的韶华被敲得有几分苍老起来；收割间，火辣辣的太阳穿不透草帽的故事和寓言，却把帽檐敲出了龙钟之态……要说的是，龙钟之态的只是草帽的形体，不老的却是草帽的魂魄。 ⑧村人们都说，父亲是村里手最巧的。一天，父亲对我说：“清儿，和我一起去弄一些麦秸来。”是的，父亲要自己来编织草帽。对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。初始时，父亲编出的草帽还略显粗糙，编上几顶后，那草帽就非常结实漂亮了，嗬，简直就是一件精美无比的工艺品！ ⑨父亲编出的草帽，除了自己和家人戴，大多数送给了乡亲们。要是乡邻们夸父亲“心好手巧”，父亲黝黑的脸庞上会绽放出璀璨的笑容，如同草帽把一朵朵含香的麦花，氤氲了父亲滴滴汗水和一瓣心香，回馈时光村落对父亲的濡染和滋养。父亲编织出的草帽以特有的亲切、亲昵，在季节的轮齿中穿越一载载光阴，在乡人们的心灵中馨香着。 ⑩有一年天大旱，从春到夏，一连百天没下雨。有一天，天空中终于飘来了一大片墨一般的云，雨夹裹着烟雾滚落了下来，乡人们欢呼着！但不到一顿饭的工夫，云儿就如同孙悟空翻了一个筋斗，远去十万八千里。雨过地皮湿，太阳又开始亮晃晃地炙烤着大地。乡人们这时要做的是如何保住这点儿雨水，让它成为墒土。乡亲们纷纷走进地头，人们知道，夏日下雨的时间太短，太阳又火爆地出来，上烤下蒸，人会感到更加炎热。但父亲等乡人们顾不了这些，在荒野之地或泥水沟中，扯来青草覆盖于地表。可久旱之后，哪里能找到那么多青草呢？ ⑪此时，父亲将刚刚编织好的一百多顶草帽从家中一股脑儿搬到农田中来，戴在庄稼的根部。为减缓地里的水分蒸发，父亲甚或把头顶上的最后一顶草帽也摘了，光着头任凭烈日烤晒着……那一百多顶草帽就似一顶顶钢盔，抵挡住了烈日之箭镞的攻击，在太阳下闪闪发着光，宛然父亲闪光的心灵。 ⑫由此，在我幼小的心中，明白了父亲为什么一直喜欢与珍惜草帽，草帽是一种荣誉，而唯有父亲才最有资格戴上这象征着无上荣耀的徽饰。 ⑬父亲五十多岁时，在一次抗击“旱魔”中不幸去世，永远离开了他钟爱的家人、亲近的乡邻，还有牵挂着的麦浪。 ⑭几十年后，我的嗅觉跨越时空的田垄阡陌，在父亲草帽的悠悠香味中寻觅。慈善美丽的灵魂是不是该在另一个世界“羽化而登仙”呢？时光洗去纷扬的尘埃，在对父亲的思念和祭奠中，我仿佛正摔打一粒宿在父亲草帽上的汗珠，这粒汗珠在往生石上开出了一朵朵芳香的麦浪花。 ⑮父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯，把麦子的思想气息随着南来北往的风雨四处传送。于是，那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟。 16. 文章开篇说“草帽的世界，是一首温婉美丽的诗”，请结合全文，概括作者围绕草帽写了父亲的哪些事。 17. 请从修辞或炼字的角度，赏析文中画线句子。 （1）对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天工夫，一顶草帽就编出来了。（从修辞的角度赏析） （2）时光洗去纷扬的尘埃，在对父亲的思念和祭奠中，我仿佛正摔打一粒宿在父亲草帽上的汗珠，这粒汗珠在往生石上开出了一朵朵芳香的麦浪花。（从炼字的角度赏析加点字） 18. 文章以“草帽是父亲的徽饰”为标题，有什么作用？ 19. 文章结尾“父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯，把麦子的思想气息随着南来北往的风雨四处传送”蕴含着作者怎样的情感？请结合文本和生活实际谈谈你对文中“父亲”这一形象的理解。 【答案】16. ①父亲精心挑选用麦子穗秆儿编织的草帽；②父亲用白布缝补草帽易破损的地方；③父亲自己编织草帽，且把草帽送给乡亲们；④大旱时，父亲用草帽保护庄稼，甚至摘下自己的草帽。 17. （1）运用比喻的修辞手法，把编织草帽的麦秸秆儿比作柔韧苍劲的时光，生动形象地写出父亲编织草帽动作的娴熟、手巧，也体现出父亲对草帽的珍视。 （2）“摔打”本义为用力击打，生动形象写出我对父亲汗水的追忆，将“我”对父亲的思念具象化，对父亲的情感融入到那粒汗珠中，表达出“我”对父亲深深的怀念和敬意。 18. ①作为线索，贯穿全文，文章围绕草帽展开对父亲的回忆；②“徽饰”突出了草帽对于父亲的特殊意义，象征着父亲的勤劳、善良、奉献等品质，表达了“我”对父亲的尊敬与怀念；③设置悬念，吸引读者阅读兴趣。 19. 情感：蕴含着作者对父亲深深的怀念和对父亲高尚品质的赞美。父亲用草帽保护庄稼，体现他对土地和庄稼的热爱；编织草帽送给乡亲，展现他的善良无私。 理解：在生活中，也有很多像父亲这样默默奉献、勤劳善良的人，他们用自己的行动温暖他人，这些品质如同父亲草帽的清香，在岁月中传递，让我们懂得珍惜和感恩。 【解析】 【导语】这篇散文以“草帽”为意象，通过细腻的笔触描绘了一位勤劳质朴的农民父亲形象。作者运用诗意的语言，将草帽与父亲的品格、农人的精神相融合，展现了劳动之美与生命之重。文中对父亲编草帽、赠乡亲、抗旱救灾等细节的描写，既体现了传统农耕文明的智慧，又饱含对父亲的深切怀念。比喻、拟人等修辞手法的运用，使平凡的农具升华为精神的象征。全文情感真挚，意境深远，展现了劳动人民朴实而崇高的精神世界。 16题详解】 本题考查情节的梳理与概括。 结合第⑤段“父亲平时购买物什，对好与坏并不很在意，唯独对草帽的要求几近苛刻：一定得是麦子的穗秆儿编织的，因为这样的草帽一绺绺圈绕着，细密非常，也白亮得耀眼”可知，父亲购买草帽时非常苛刻，一定得是麦子的穗秆儿编织的，可概括为：父亲精心挑选用麦子穗秆儿编织的草帽； 结合第⑥段“草帽买回后，父亲还要拿了细密的白布，给草帽的圈沿缝上，要缝上的还有帽肚儿，因为这些地方是最容易破损的”可知，父亲买回新草帽后还要仔细地用白布缝上易破损的地方，可概括为：父亲用白布缝补草帽易破损的地方； 结合第⑧段“父亲要自己来编织草帽。对那些韧性十足的麦秸秆儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天工夫，一顶草帽就编出来了”、第⑨段“父亲编出的草帽，除了自己和家人戴，大多数给了乡亲们”可知，父亲自己动手编草帽，还送给乡亲们，可概括为：父亲自己编织草帽，且把草帽送给乡亲们； 结合第⑩段“有一年大旱，从春到夏，一连百天没下雨”、第⑪段“此时，父亲将刚刚编织好的一百多顶草帽从家中一股脑儿搬到农田中来，戴在庄稼的根部，为减缓地里的水分蒸发，父亲甚至把头顶上的最后一顶草帽也摘了，光着头任凭烈日烤晒着”可知，大旱时节，父亲用自己编织的一百多顶草帽，还摘下自己头上的草帽，戴在庄稼的根部，保护庄稼。可概括为：大旱时，父亲用草帽保护庄稼，甚至摘下自己的草帽。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 （1）第⑧段“对那些韧性十足麦秸秆儿进行一番整理修饰后，父亲便拿起它们，像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光，在手指间绕过来，绕过去，不上半天工夫，一顶草帽就编出来了”，是对父亲编草帽的描写，要求从修辞手法的角度进行赏析。 句中“整理修饰”“拿起”“绕过来，绕过去”等动词，细致刻画了父亲编织草帽的连贯动作。“像拾掇起一绺绺柔韧苍劲的时光”将麦秸秆比作“时光”，既暗示编织草帽是父亲延续已久的日常，又赋予动作以岁月沉淀的质感。这一比喻手法，既展现了父亲编织草帽时的熟练专注，体现其手巧，又暗含父亲对草帽制作的珍视，字里行间流露出作者对父亲勤劳质朴品质的赞美。 （2）第⑭段中，“时光洗去纷扬的尘埃，在对父亲的思念和祭奠中，我仿佛正摔打一粒宿在父亲草帽上的汗珠，这粒汗珠在往生石上开出了一朵朵芳香的麦浪花”，表达了对父亲的思念之情。要求赏析“摔打”一词的妙处。 “我仿佛正摔打一粒宿在父亲草帽上的汗珠”，“摔打”意思是：抓在手里用力磕打。父亲因为辛勤劳动，草帽的汗珠是常年不断的。想起父亲，就想起父亲草帽上的汗珠，“摔打”父亲草帽上的汗珠，将“我”对父亲的思念赋予具体的事物，将对父亲的情感融入到那粒汗珠中，生动形象写出“我”对父亲勤劳能干的追忆，表达出“我”对父亲深深的怀念和敬意。 【18题详解】 本题考查标题的作用。 结合第②段“象征父亲精神家园草帽，常常从麦梢的朝朝暮暮里走来”及第⑮段“父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯”可知，全文围绕“草帽”展开，从父亲买草帽、编草帽、送草帽到用草帽护庄稼，“草帽”贯穿始终，是文章的叙事和抒情线索。 结合第⑥段“一顶草帽，一根根麦秆儿，编织着先祖们对美好的无限向往”及第⑫段“草帽是一种荣誉，而唯有父亲才最有资格戴上村庄这无上荣耀的徽饰”可知，“草帽”像“徽饰”一样，象征着父亲的勤劳、善良、奉献等品质，更代表以父亲为代表的农人群体，承载着对先祖农耕文明的敬慕、对农人勤劳善良品质的赞美，及对土地与自然的深厚情感。 结合第⑭段“在对父亲的思念和祭奠中，我仿佛正摔打一粒宿在父亲草帽上的汗珠”可知，作者借草帽表达对父亲的深切思念与赞美。 草帽对农人来说是普通的劳动用具，为什么会成为“父亲的徽饰”呢？题目还设置了悬念，起到激发读者阅读兴趣的作用。 【19题详解】 本题考查人物形象和情感分析。 第⑮段“父亲编织的草帽清香了大地宽厚的胸脯，把麦子的思想气息随着南来北往的风雨四处传送”，表达了作者对父亲的怀念和赞美之表。 结合第⑨段“父亲编出的草帽，除了自己和家人戴，大多数送给了乡亲们”“父亲编织出的草帽以特有的亲切、亲昵，在季节的轮齿中穿越一载载光阴，在乡人们的心灵中馨香着”可知，父亲编织草帽送给乡亲，体现了他的善良无私。结合第⑪段“父亲将刚刚编织好的一百多顶草帽从家中一股脑儿搬到农田中来，戴在庄稼的根部。为减缓地里的水分蒸发，父亲甚或把头顶上的最后一顶草帽也摘了，光着头任凭烈日烤晒着”可知，父亲用草帽保护庄稼，体现他对土地和庄稼的热爱。 父亲用自己的勤劳为家人挣得温饱，用自己的善良温暖他人，这些品质如同他编织的草帽般，留下清香。结合本段中“那一顶顶草帽吐纳尽了生命的亘远与辽阔，也芳香明丽着我对生命及人生的认识与感悟”可知，草帽蕴含了“我”对父亲无尽的思念，还让“我”懂得珍惜生命，关怀他人，感恩自然等。 结合以上分析和生活实际谈谈你的对文中“父亲”这一形象的理解，合理即可。 【活动六：笔绘星河·理想生辉】 三、写作（50分） 20. 历史长河奔涌不息，精神光芒永驻人间。邓稼先用“两弹”点燃民族尊严，闻一多以赤子之心谱写正气之歌，木兰替父从军诠释忠孝大义，就连姓名都不全的阿长，用她的仁厚慈爱温暖了鲁迅的童年……这些或伟大或平凡的生命，都如同星辰般照亮人类精神的夜空。在你的成长经历中，也有触动你灵魂的人和事，照亮你前行的道路，给予你温暖与力量。 请以“_______，我心中的那束光”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）把题目补充完整； （2）文中不要出现真实的校名、人名； （3）不得抄袭、套作。 【答案】例文： 街角的修笔人，我心中的那束光​ 巷口的老槐树落尽最后一片叶时，我第一次注意到那个修笔摊。褐色帆布棚下，穿藏青棉袄的老人正佝偻着背，指尖捏着枚细小的螺丝刀，在阳光下摆弄一支钢笔。​ 那天我的钢笔漏墨漏得厉害，墨囊里的蓝黑墨水在作业本上洇出难看的云团。攥着笔走到摊前时，老人正用绒布擦拭一支磨得发亮的英雄牌钢笔。“孩子别急，”他抬头时眼里堆起笑纹，眼角的皱纹像树的年轮，“让它喝口‘清水’就好。”​ 他从铁皮盒里挑出枚黄铜笔尖，镊子夹着在酒精灯上微微烘烤，又蘸了点透明液体细细擦拭。阳光穿过他花白的发间，在摊面上投下细碎的光斑。我注意到他的指甲缝里嵌着墨渍，像永远洗不掉的星子。“钢笔跟人一样，得用心待它。”他把修好的笔递过来，笔杆上还留着他掌心的温度，“你看这笔尖，歪了一点点就写不出好字，做人也得把‘尖’立直了。”​ 后来每个周末，我总看见他守在老槐树下。有回暴雨突至，他慌忙用塑料布裹起那些排列整齐的笔尖、弹簧和墨囊，自己后背却被淋得透湿。我撑着伞站在不远处，看见他蹲在水洼里捡拾滚落的零件，像在打捞散落的星辰。​ 去年冬天，我握着摔断笔尖的钢笔再去巷口，帆布棚换成了崭新的报刊亭。卖报的阿姨说，老人搬去跟儿子住了，走前把一盒子修笔工具送给了收废品的大叔，说“或许有人还用得上”。​ 如今我总在笔袋里备着一枚备用笔尖。每当写字浮躁时，就会想起那个阳光明媚的午后，老人捏着钢笔对我说“把‘尖’立直了”。风穿过空荡的巷口，老槐树又抽出新芽，而那束来自街角的光，始终亮在我心里，提醒我要像对待钢笔那样，认真对待生活里的每一个细节。​ 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。​ 首先，审题立意。这道半命题作文的核心在于“光”的象征意义与补题对象的精神契合。“光”在材料中被赋予了照亮前路、给予温暖与力量的内涵，既可以是伟人的崇高精神，也能是平凡人的细微善意。补题时，需选择一个具体的人或群体，他们的言行、品质应像“光”一样，在“我”的成长中留下深刻印记，引发灵魂的触动。立意上，不能仅停留在对对象的赞美，更要突出其对“我”的影响过程——从最初的观察、感受到后来的效仿、践行，展现“我”在精神层面的成长与蜕变。比如，补题“楼下的修鞋匠”，立意就可以是他数十年如一日的诚信经营，让曾浮躁的“我”学会坚守本心；补题“住院时的护士姐姐”，则可立意于她在“我”病痛时的耐心照料，教会“我”用温柔面对困境。要通过具体事件，让“光”的形象从抽象的象征变得具体可感，体现出精神力量的传递与延续。​ 其次，构思选材。选材可从三个贴近生活的维度入手：一是亲属长辈，如总是默默为社区老人送热饭的外婆，她佝偻着背爬楼梯的身影，在“我”抱怨学习辛苦时，让“我”懂得付出的意义；二是校园师长，像总在课后留到最后解答问题的班主任，他批改作业时布满红笔痕迹的手指，在“我”成绩下滑想放弃时，给予“我”坚持的勇气；三是社会见闻，比如寒冬里在公交站为乘客递热水的志愿者，他冻得发紫的脸颊上始终挂着的微笑，在“我”觉得人情淡漠时，重新点燃“我”对善意的信念。构思上采用“三幕式”结构：开篇用环境描写烘托氛围，如“那个飘着细雨的黄昏，巷口的路灯忽明忽暗，而他的出现，像一束穿透雨雾的光”，引出“光”的意象；中间选取两个典型场景，第一个场景侧重“光”的初次照耀，如外婆冒雨给独居老人送饺子，“我”躲在门后看见她被淋湿的肩头却笑得满足；第二个场景聚焦“光”的持续影响，如“我”主动帮同学讲解难题时，忽然想起外婆常说的“帮人一把，自己心里也暖”；结尾用细节呼应开篇，如“如今每次路过巷口，总忍不住放慢脚步，仿佛还能看见那束光，正从心里蔓延到指尖”。手法上，多用动作、神态等细节描写，少用直白抒情，让“光”的力量在具体情境中自然流露，语言风格要真挚细腻，贴合成长中的心理感受。​ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $