精品解析：浙江省宁波第七中学2024-2025学年七年级下学期期中考试科学试卷

宁波七中教育集团2024学年第二学期初一科学期中质量评估试卷 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100+10分，考试时间90分钟。 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 选择题部分 一、选择题（本题20小题，每小题只有一个正确选项。每小题2分，共40分） 1. 为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨柳注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的（ ） A. 营养组织 B. 输导组织 C. 保护组织 D. 分生组织 【答案】B 【解析】 【分析】植物体内主要有两条运输管道--导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。 【详解】导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。导管是为一串管状死细胞所组成，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身，筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。所以，为抑制柳絮产生，则药剂注入树干的木质部中的导管。导管属于输导组织。 故选B。 2. “又是一年春来到，灼灼桃夭花枝俏”。下列关于桃的说法正确的是（　　） A. 桃树是被子植物，只能通过有性生殖繁殖个体 B. 桃子由子房发育而来 C. 桃的结构层次为细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 桃花的传粉方式为自花传粉 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】A．桃树是被子植物，它既能通过种子进行有性生殖繁殖个体，也能通过嫁接、扦插等无性生殖方式繁殖，A错误。 B．花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，在果实的形成过程中，子房发育成果实，桃子属于果实，所以桃子由子房发育而来，B正确。 C．桃属于植物体，其结构层次为细胞→组织→器官→植物体，植物没有系统这一结构层次，C错误。 D．桃花虽然是两性花，但由于其雌蕊和雄蕊成熟时间不同等原因，自然状态下多为异花传粉，借助昆虫等传粉者将花粉从一朵花传到另一朵花的雌蕊柱头上，D错误。 故选B。 3. 世界是由元素组成的．图中能正确表示地壳中元素含量分布的是（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】地壳含量占前四位的元素是O、Si、Al、Fe。 故选B 4. 下图是豌豆花和果实的示意图，有关说法错误的是（　　） A. 豌豆花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B. 图中①是柱头，④是胚珠 C. 豌豆花的子房中含有多个胚珠 D. 图中⑦是花丝，能产生花粉 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①是柱头、②是花柱、③是子房壁、④是胚珠、⑤是子房、⑥是花药、⑦是花丝。 【详解】A．花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等，其中雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构。所以豌豆花的主要结构是雌蕊和雄蕊，A正确。 B．由图可知，①是柱头，④是胚珠，B正确。 C．胚珠发育成种子，一个胚珠只能发育成一粒种子。豌豆属于果实中有多个种子的植物，这是因为豌豆花的子房中含有多个胚珠，C正确。 D．图中⑥是花药，能产生花粉；⑦是花丝，花丝的作用是支持花药。所以该选项中说“图中⑦是花丝，能产生花粉”是不对的，D错误。 故选D。 5. 建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述合理的是（　　） A. 温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大 B. C-12和C-14属于同种元素，是因为它们的原子结构完全相同 C. H2SO4、H2O、H2CO3三种物质中均含有氢分子 D. 氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，化学性质相同 【答案】D 【解析】 【详解】A. 温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子间隔受热时变大，原子体积不变，此选项错误； B. C-12和C-14属于同种元素，是因为它们是具有相同质子数的一类原子，此选项错误； C. H2SO4、H2O、H2CO3三种物质中均含有氢元素，此选项错误； D. 氧气和液氧都能支持燃烧，是因为构成物质的分子相同，化学性质相同，此选项正确。 故选D。 6. 如图关于动物的生殖、发育的叙述，正确的是（ ） A. 图甲中I可表示卵生、完全变态发育 B. 若D表示为家蚕的受精卵，则其发育过程为D→A→C C. 若D表示为蝗虫的受精卵，则危害农作物最严重的时期是C D. 若图乙D→A→B→C表示青蛙发育过程，若D是受精卵，则A是成蛙 【答案】C 【解析】 【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期的发育，叫完全变态发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等。 （2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蜻蜓、蝉、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等。 （3）变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态发育，特指昆虫和两栖动物。 【详解】A．蝗虫是不完全变态发育，家蚕是完全变态发育，青蛙是变态发育，因此三者共同点为变态发育，蝗虫、家蚕和青蛙个体发育的起点都是受精卵，因此图甲中Ⅱ可表示卵生、变态发育，A错误。 B．若D 表示为家蚕的受精卵，则家蚕一生的发育过程是D受精卵→A幼虫→B蛹→C成虫，B错误。 C．若D表示为蝗虫的受精卵，蝗虫在A幼虫和C成虫期都会对农作物造成危害，C成虫期危害最大，C正确。 D．图乙如果表示青蛙的发育过程，则青蛙一生的发育过程是D受精卵→A蝌蚪→B幼蛙→C成蛙，D错误。 故选C。 7. 如图是某化学反应的微观模拟示意图，每个小球代表一种元素的原子。下列说法正确的是(　　) A. 该反应前后元素的种类发生了改变 B. 在“”分子中，若“●”元素化合价为+1价，则“”元素化合价为-2价 C. 该图示说明化学变化中分子、原子都可分 D. 参加反应的“”和“”分子的个数比为1：2 【答案】D 【解析】 【详解】由化学反应的微观模拟示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是： A、该反应中原子的种类不变，元素的种类也不变，故A错误； B、在“”分子中，原子个数是1：1，若“”元素化合价为+1价，则“”元素化合价为﹣1价．故B错误； C、由图示微粒的变化可知，化学变化中分子可分、原子不可再分，故C错误； D、由上图可知，参加反应的“”和“”分子的个数比为1：2，故D正确． 故选D． 8. 提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】分子之间的间隔决定物质的状态，当由液态变为气态时，分子之间的间隔增大，但分子组成不变，故ABD项错误，C项正确； 9. 下列对Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断，正确的是（　　） ①核电荷数相同；②核外电子数相等；③所含的质子数相等；④质量几乎相等。 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】①Fe2+、Fe3+是铁原子失去电子形成的，形成离子的过程中质子数不变，所以Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子核电荷数相同，此说法正确； ②Fe2+、Fe3+是铁原子失去电子形成的，所以Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子核外电子数不相等，此说法错误； ③Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子所含的质子数相等，此说法正确； ④一个质子质量与一个中子的质量近似相等，一个电子质量约等于一个质子质量的，所以Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子质量几乎相等，此说法正确。 综上所述，正确的是①③④，故选A。 10. 为了研究链霉菌对三种细菌的杀菌效果，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条平行线（3条均与图中链霉素带接触），将平板置于37℃恒温箱内培养3天，结果如图所示，下列叙述错误的是（　　） A. 产生链霉素的链霉菌是属于真菌 B. 三种细菌都没有成型的细胞核 C. 实验中链霉素对结核菌的杀菌效果最好 D. 链霉素可以用于治疗伤寒病人 【答案】D 【解析】 【分析】1、细菌属于原核生物，其结构特征是没有成形的细胞核。 2、抗生素仅对细菌有效，因其通过抑制细菌细胞壁合成起作用，而病毒无细胞结构，青霉素对病毒无效。 【详解】A．抗生素是真菌（另外还有放线菌）产生的可杀死某些致病菌的物质，可以用来治疗相应的疾病，A正确。 B．细菌属于原核生物，都没有成形的细胞核，B正确。 CD．如图所示，实验结果表明，链霉菌产生的链霉素是一种抗生素类物质，它可以抑制某些细菌的繁殖。分析实验的结果可以看出：链霉素对结核杆菌的抑制作用最强，对霍乱菌的抑制作用弱，对伤寒菌几乎无抑制作用，C正确，D错误。 故选：D。 11. 如图所示，下列关于克隆羊“多利”的说法，错误的是（ ） A. 提供了去核卵细胞的A羊是为“多利”绵羊提供了主要的遗传基因 B. 提供了乳腺细胞核的B羊是“多利”绵羊真正的母亲 C. 虽然“多利”绵羊是C羊生出的，但相貌却与提供细胞核的B羊很相似 D. “多利”绵羊的诞生过程中没有经过精卵细胞的结合 【答案】A 【解析】 【分析】细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。 【详解】A．遗传物质主要存在于细胞核中，A羊提供的是去核卵细胞，其细胞质中虽有少量遗传物质，但不是主要的遗传物质来源，提供细胞核的B羊才是提供主要遗传基因的，A错误。  B．B羊提供了乳腺细胞核，细胞核中含有主要的遗传物质，“多利”的性状主要由B羊的遗传物质决定，所以提供了乳腺细胞核的B羊是“多利”绵羊真正的母亲，B正确。  C．因为“多利”的主要遗传物质来自B羊的细胞核，生物的性状主要由遗传物质决定，所以虽然“多利”绵羊是C羊生出的，但相貌却与提供细胞核的B羊很相似，C正确。  D．克隆属于无性生殖，“多利”绵羊的诞生过程是将B羊的细胞核移入A羊的去核卵细胞中，形成融合细胞，再将融合细胞体外培养成胚胎后植入C羊子宫内发育，没有经过精卵细胞的结合，D正确。  故选A。 12. 如图所示，全硼富勒烯团簇（B40）的分子结构像中国红灯笼。B40属于（　　） A. 非金属单质 B. 金属单质 C. 化合物 D. 混合物 【答案】A 【解析】 【详解】由同种元素组成的纯净物是单质，B40是含有一种非金属元素纯净物，属于非金属单质，故选A。 13. 如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列说法正确的是（　　） A. 碳的化学性质活泼 B. X表示N₂ C. 氧元素的相对原子质量是16.00g D. X原子的质子数为7 【答案】D 【解析】 【详解】A、常温下，单质碳的化学性质不活泼，故错误； B、7号为氮元素，化学符号为N，故错误； C、相对原子质量的单位为“1”，省略不写，故错误； D、在元素周期表一格的信息中，左上角的数字为原子序数=质子数，故正确。 故选D。 14. 如图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（　　） A. 过程①是细胞生长，过程②是细胞分化 B. 过程②的细胞出现了染色体 C. 经过过程②遗传物质发生了改变 D. A、B、C代表细胞分化形成的不同组织 【答案】D 【解析】 【分析】1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 2、细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化的结果是形成组织。图中①是细胞分裂，②是细胞分化。 【详解】A．过程①细胞分裂，过程②是细胞分化，A错误。 B．过程②形成了不同的细胞群，是细胞分化的过程，这个过程染色体不会发生改变。过程①才是细胞分裂，在细胞分裂的过程中，遗传物质变化为n→2n→n，B错误。 C．过程①由一个细胞变成两个细胞，是细胞分裂过程。分裂时，细胞核先由一个分成两个，但是遗传物质没有发生改变，C错误。 D．在遗传物质的控制下，过程②形成了不同的组织，D正确。 故选D。 【点睛】理解掌握细胞分裂和分化的知识是解题的关键。 15. 下图依次为甲、乙、丙、丁四种植物的无性生殖方式，下列说法正确的是（ ） A. 甲叫扦插，处理插穗时不能带有芽和叶 B. 乙叫出芽生殖，与酵母菌的生殖方式相同 C. 丙叫嫁接，成功的关键是接穗和砧木的形成层紧贴 D. 丁叫组织培养，可以快速地培养出与母体不同色的蝴蝶兰 【答案】C 【解析】 【分析】不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。 无性生殖产生的后代，只具有母体的遗传特性。如植物中的扦插、嫁接等繁殖方式。 从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖。主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。 无性生殖的优点：后代保持亲本优良性状，繁殖速度快等。 【详解】A．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。扦插的插穗必需带有芽，A错误。 B．有些生物在适当环境下，会由体侧凸出向外形成一个球形芽体，这个芽体的养分全由母体供应，待成熟后由母体相接处形成新的体壁，再与母体分离成为独立的新个体，此现象称为出芽生殖。乙是用土豆的块茎进行的繁殖，属于营养生殖，与酵母菌的出芽生殖不相同，B错误。 C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体；嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，C正确。 D．植物的组织培养指的是在无菌的条件下，将植物的茎尖、茎段或是叶片等切成小块，培养在特制的培养基上，通过细胞的增值和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。利用组织培养技术，可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体；但不会改变母本的遗传特性。因此，组织培养不会培养出与母体不同色的蝴蝶兰，D错误。 故选C。 16. 某团队研究证明了PtO离子能够稳定存在（Pt是铂的元素符号），已知该离子中氧元素显-2价，则该离子中铂元素的化合价为（　　） A. +2 B. +4 C. +8 D. +10 【答案】D 【解析】 【详解】化合价的数值等于离子所带电荷的数值，且符号一致。由，则该离子的化合价为+3价。原子团中元素的化合价代数和等于原子团的化合价，已知该离子中氧元素显﹣2价，设铂元素的化合价为，则，解得。故选：D。 17. 某元素X的原子序数为a，能够形成，另一元素Y能够形成与有相同电子层结构的，则Y元素的质子数是（　　） A. a+m-n B. a-m-n C. a+m+n D. a-m+n 【答案】C 【解析】 【详解】是X原子得到n个电子形成的，是Y原子失去m个电子形成的，与有相同电子层结构，是两种离子的核外电子数相等，因为原子序数在数值上等于原子内的质子数，原子中质子数=核外电子数，设Y元素的质子数是y，则y-m=a+n 则y= a+m+n 故选C。 18. 如图所示为大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重（主要指有机物）和鲜重（含水）的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），下列有关叙述中，不正确的是（ ） A. 表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙 B. 曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C. 曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D. 曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加 【答案】D 【解析】 【分析】（1）绿色植物在光下既能进行光合作用，又能进行呼吸作用，而光合作用和呼吸作用是相反的两个生理过程。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，这个过程叫做光合作用。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。 （2）种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。 【详解】A、大豆在萌发过程中，由于不断地吸水，因此其鲜重是不断增加的；此时种子不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，有机物不断减少，因而干重是不断减少的，所以曲线甲是表示种子萌发的鲜重，曲线乙是表示种子干重变化，A正确。 B、曲线甲中A→B变化的主要原因是大豆种子在萌发过程中吸收了大量的水分，因此其鲜重是不断增加，B正确。 C、由于大豆幼苗还没长出叶前，植株不能进行光合作用，不能制造有机物，因此从A→C有机物是减少的，即干重下降，呼吸作用消耗了大量有机物，C正确。 D、大豆幼苗长出叶，光合作用开始进行，就可以进行光合作用，萌发的种子一直都能进行呼吸作用，从C点开始光合作用的强度大于呼吸作用，所以有机物开始积累，干重增加，D错误。 【点睛】理解掌握种子萌发的过程，光合作用和呼吸作用的概念及实质等基础知识是解答此题的关键。 19. 已知一个CO的分子的质量为nkg，一个CO2分子的质量为mkg，若以碳原子的1/12质量作为相对原子质量的标准，则CO2的相对分子质量为（　　） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】已知一个CO分子质量为nkg，一个CO2分子质量为mkg，一个CO分子比一个CO2分子少一个氧原子，则1个氧原子的质量为（m-n）kg；1个碳原子的质量为（2n-m）kg；若以一个碳 原子质量的十二分之一作为相对原子质量的标准，则二氧化碳碳原子的相对分子质量为：。故选B。 20. 在NO、NO2、N2O5三种氧化物中，当氧元素质量相等时，则各物质的质量比为（　　） A. 150∶115∶108 B. 108∶80∶87 C. 12∶8∶9 D. 10∶5∶2 【答案】A 【解析】 【详解】在NO、NO2、N2O5三种氧化物中，当氧元素质量相等时，从微观上看，所含氧原子个数相等，可以是：10NO、5NO2、2N2O5，则三种物质的质量比为（10×30）∶（5×46）∶（2×108）=150∶115∶108 故选A。 非选择题部分 二、填空题（每空1分，共28分） 21. 写出下列化学式的读法或对应物质的化学式。 铜___________氯气___________ Al2O3___________Fe(OH)2___________ 【答案】 ①. Cu ②. Cl2 ③. 氧化铝 ④. 氢氧化亚铁 【解析】 【详解】[1]金属单质的化学式用元素符号表示，铜属于金属单质，铜的化学式为Cu。 [2]氯气由氯分子构成，一个氯分子由两个氯原子构成，氯气的化学式为Cl2。 [3]Al2O3是由两种素组成的物质，其化学式的读法为从后往前读，中间加“化”字，Al2O3读作氧化铝。 [4]Fe(OH)2中铁元素的化合价为+2价，Fe(OH)2属于碱，碱的读法是氢氧化某，Fe(OH)2读作氢氧化亚铁。 22. 如图是女性生殖系统结构图，请回答下列问题： （1）甲图的A是女性的主要生殖器官___________，能产生卵细胞和雌性激素。 （2）正常情况下，精子和卵细胞结合的场所是图甲中的___________（选填字母）。 （3）男生进入青春期后出现了如下变化，属于第二性征的有___________（单选）。 A. 长出胡须 B. 长青春痘 C. 肺通气量增大 【答案】（1）卵巢 （2）B （3）A 【解析】 【分析】图中，A是卵巢、B是输卵管、C是子宫、D是阴道。 【小问1详解】 女性生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。其中卵巢是女性的主要生殖器官。 在图甲中，A所指的结构为卵巢，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素 ，对于女性的生殖和生理特征起着关键作用。 【小问2详解】 输卵管具有输送卵细胞的作用，同时也是精子和卵细胞结合（受精）的场所。当精子进入女性体内后，会通过阴道、子宫，最终到达输卵管，与从卵巢排出的卵细胞在输卵管内相遇并结合形成受精卵。因此，正常情况下，精子和卵细胞结合的场所是图甲中的B输卵管。 【小问3详解】 A．男生进入青春期后，在雄性激素的作用下，会出现长胡须这一特征，胡须是男性区别于女性的外在特征之一，属于第二性征，A符合题意。 B．青春痘是由于青春期人体内激素水平发生变化，导致皮脂腺分泌旺盛，毛囊堵塞等原因引起的，它与性激素没有直接关系，不属于第二性征，B不符合题意。 C．肺通气量增大是因为青春期身体生长发育，对氧气的需求增加，呼吸系统功能增强，这是身体生长发育过程中的一种生理变化，与性激素无关，不属于第二性征，C不符合题意。 故选A。 23. 按要求填空。 （1）有一种原子，它的原子核内有20个中子，核外有19个电子，它的相对原子质量是___________。 （2）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型杀菌净水剂，铁酸钠中铁元素的化合价是___________。 【答案】（1）39 （2）+6 【解析】 【小问1详解】 对原子质量=质子数+中子数，原子中质子数=核外电子数，所以该原子的相对原子质量=20+19=39。 【小问2详解】 铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型杀菌净水剂，铁酸钠中钠元素的化合价为+1、氧元素的化合价为-2，根据化合物中各元素化合价的代数和为0，铁元素的化合价是+6。 24. 如图所示为某类生物生殖和发育过程的示意图，①②③代表生殖和发育过程。请根据所学知识，回答下列问题： （1）若成熟的生物体为西瓜，则过程①表示___________，在此之前还需要完成的生理过程是___________。 （2）若成熟的生物体为某种昆虫，②③表示两种发育过程，则家蚕的发育过程为___________（填序号）。（选填“②”或“③”） （3）若成熟的生物体为鸡，则受精方式为___________受精。（选填“体内”或“体外”） 【答案】（1） ①. 受精 ②. 传粉 （2）③ （3）体内 【解析】 【分析】（1）绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。 （2）不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期；完全变态发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。 （3）卵巢是女性的性腺，也是女性的主要性器官，卵巢能产生卵细胞并分泌雌性激素；新生命的发育都是从受精卵的分裂开始的。父方提供的生殖细胞是A精子，母方提供的生殖细胞是B卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，细胞C是受精卵。 【小问1详解】 精子和卵细胞结合形成受精卵，则过程①表示受精，植物体要经过传粉和受精才能形成果实和种子。 【小问2详解】 昆虫的发育过程包括③完全变态发育和②不完全表变态发育。家蚕的生殖和发育经过：受精卵→幼虫→蛹→成虫等四个时期，这种发育属于完全变态发育。 【小问3详解】 鸡属于鸟类，鸟类是体内受精，卵生。 25. 人类为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。原子结构的认识发展史简单归纳如下： （1）卢瑟福核式结构模型，是基于“用带正电的α粒子轰击金属箔”的实验提出的。根据实验现象（如图），不能获得的结论是___________；（单选） A. 原子核体积很小 B. 原子核质量较大 C. 原子核带正电荷 D. 核外电子带负电荷 （2）如图乙，α粒子通过荧光屏会引起闪光。荧光屏设计成360°环绕，是因为卢瑟福在实验前认为α粒子可能穿过金箔，也可能___________。 （3）从原子结构模型建立的过程中，我们发现___________。（多选） A. 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B. 模型在科学探究中起着很重要的作用 C. 最现代的原子模型使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D. 人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐清晰 【答案】（1）D （2）被弹射回来 （3）ABD 【解析】 【小问1详解】 卢瑟福用带正电的α粒子轰击金属箔的实验中，大多数α粒子能穿透过去，说明原子不是一个实心球体，原子核体积很小，原子核外的电子质量很小，可以忽略不计；少数α粒子遇到原子核，就会发生偏向，由于α粒子带正电荷，由于同种电荷互相排斥，说明原子核也带正电荷；极少数α粒子被反弹了回来，或发生了很明显的偏向，原子的质量主要集中在原子核上，原子核质量较大；由此所述，不能说明核外电子带负电荷，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 【小问2详解】 因为卢瑟福在实验前不能确定α粒子的运动情况，认为α粒子可能穿过金箔，也可能被弹射回来，由图乙可知，α粒子通过荧光屏会引起闪光，所以荧光屏设计成360°环绕，便于观察。 【小问3详解】 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程，从而使科学模型更接近实际；模型在科学研究中起着很重要的作用，比较直观；最现代的原子模型也不能使人们对原子结构的认识达到完美的境界，可能还有缺点；人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐接近本质，故ABD符合题意，C不符合题意。 故选ABD。 26. 如图所示是元素周期表的一部分，请回答有关问题： （1）表中①②③④所代表的四种元素中，属于非金属的是___________（填序号）。 （2）写出表中②和④组成的化合物的化学式：___________。 （3）以下判断正确的是___________。（多选） A. 原子序数：④>③ B. 核外电子数：①=③ C. ③和④处于同一周期 D. ①和③的电子层数相同 【答案】（1）①③④ （2）MgCl2 （3）AC 【解析】 【小问1详解】 元素周期表是按照原子序数递增的顺序排列的，原子序数在数值上等于原子内的质子数，表中①代表的是氧元素，②代表的是镁元素，③代表的是硫元素，④代表的是氯元素，则其中属于非金属的是①③④。 【小问2详解】 表中②和④组成的化合物是氯化镁，氯化镁中镁离子与氯离子的个数比为1∶2，氯化镁的化学式为MgCl2。 【小问3详解】 A. 元素周期表是按照原子序数递增的顺序排列的，原子序数：④>③，此选项正确； B. 核外电子数：①<③，此选项错误； C. ③和④处于同一周期，此选项正确； D. ①和③的最外层电子个数相同，此选项错误。 故选AC。 27. 在盛有等量冷水和热水的两个相同的烧杯中同时各滴入一滴墨水，一段时间后，杯中水的情况如图甲所示，该实验表明扩散快慢与___________有关；如图乙所示，在试管中装一半水并滴几滴红墨水，然后向试管中缓缓注满酒精，塞紧塞子，一段时间后试管内液面下降且颜色趋于一致，要想加快混合速度，结合第一个实验现象，可以对试管___________；如图丙所示，将两个表面较光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，这一现象证明分子间有___________。 【答案】 ①. 温度 ②. 加热 ③. 引力 【解析】 【详解】[1]由图甲可知，烧杯A中温度低，扩散得慢，烧杯B中温度高，扩散得快，表明扩散快慢与温度有关。 [2]如图乙所示，由于分子间有空隙，酒精充分混合，混合后水与酒精的总体积将变小，所以一段时间后试管内液面下降，试管内液体颜色趋于一致，是扩散现象，由于扩散快慢与温度有关，要想加快混合速度，可以对试管加热，提高液体的温度。 [3]分子间同时存在引力和斥力，将两个表面较光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，说明分子之间相互吸引，这一现象证明分子间有引力。 28. 如图是电解水的简易装置，图II为电解水生成的气体体积与时间关系图，并查阅资料可知，在20℃时，气体的压强为1.01×105Pa，1升水可以溶解气体的体积：氢气为0.01819L，氧气为0.03102L。试完成下列问题： （1）证明气体A的方法是___________； （2）从理论上看，电解水时产生氢气和氧气的体积比应为___________，但从图Ⅱ发现，反应开始时几分钟产生的气体体积比大于2∶1，几分钟后气体的体积比接近2∶1，试问其原因可能是___________。 （3）根据上述实验可以得出：水是由___________组成的。 （4）写出该反应的文字表达式：___________。 （5）电解水的过程可用图示表示，粒子运动变化的先后顺序是___________。 【答案】（1）用燃烧的火柴去点燃看是否有蓝色火焰 （2） ①. 2∶1 ②. 相同条件下氧气比氢气更易溶于水 （3）氢元素和氧元素 （4）水氢气+氧气 （5）④③①② 【解析】 【小问1详解】 证电解水时，正氧负氢，氢二氧一。则体A是氢气，氢气具有可燃性，证明气体A的方法是：用燃烧的火柴去点燃看是否有蓝色火焰。 【小问2详解】 根据题中的反应过程可知，两个水分子发生反应后生成两个氢分子、一个氧分子，所以从理论上看，电解水时产生氢气和氧气的体积比应为2∶1，但从图Ⅱ发现，反应开始时几分钟产生的气体体积比大于2∶1，几分钟后气体的体积比接近2∶1，试问其原因可能是相同条件下氧气比氢气更易溶于水。 【小问3详解】 物质由元素组成，化学反应前后元素的种类不变，根据上述实验可以得出：水是由氢元素和氧元素组成的。 【小问4详解】 该反应文字表达式为：水氢气+氧气。 【小问5详解】 发生化学变化时，是分子分解为原子，原子再重新结合为新的分子。电解水的过程可用图示表示，则粒子运动变化的先后顺序是④③①②。 三、实验探究题（每空2分，共20分） 29. 生活中乱丢过期药品是否会对周边生物和环境造成影响呢？为了研究这个问题，小科开展了“过期感冒灵颗粒对水稻种子萌发的影响”的探究实验。实验步骤如下： ①将一定量的感冒灵颗粒加入蒸馏水，充分搅拌溶解后制成溶液。 ②取五个烧杯，按下表配制溶液（单位mL） 烧杯号 1 2 3 4 5 感冒灵颗粒溶液 0 20 40 60 80 蒸馏水 100 80 60 40 20 ③取五个相同的培养皿，编号：A、B、C、D、E，分别平铺放入50颗水稻种子。 ④分别向A~E五个培养皿中加入等量上表1~5号烧杯中的溶液，然后将五个培养皿同时放置于25℃环境中恒温培养。 ⑤每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复步骤④，以确保液体浓度基本不变。7天后统计水稻种子的发芽率如上图所示。 （1）小科探究实验中设置A培养皿的作用是___________。 （2）第③步中，每个培养皿加入的50颗水稻种子有什么要求？（写出一点即可）___________。 （3）第④步中，为何要将5个培养皿均放入25℃环境中恒温培养？___________。 （4）通过对上述实验结果的分析，可得出结论：过期感冒灵颗粒溶液浓度越高，对水稻种子萌发的___________作用越强（填“促进”或“抑制”）。 【答案】（1）对照 （2）胚是完整的、胚是活的（或种子不在休眠期、大小、饱满程度相同等） （3）提供种子萌发的最适宜温度 （4）抑制 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 （2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验。 【小问1详解】 对照实验又叫单一变量实验，只有一个量不同。其它量皆相同的实验。所以题干中A是对照组，B、C、D是实验组，该试验的变量是过期感冒灵颗粒溶液浓度。其中A起对照作用。 【小问2详解】 种子的萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。因此每个培养皿加入的50颗水稻种子胚是完整的、胚是活的（或种子不在休眠期、大小、饱满程度相同等）。 【小问3详解】 种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气。将5个培养皿均放入25℃环境中恒温培养，目的是提供种子萌发的最适宜温度。 【小问4详解】 据表中数据可见：用少许过期感冒清热颗粒溶液培养的种子的萌发数量少于用清水培养的种子的萌发数量，并且过期感冒灵颗粒溶液浓度越高对水稻种子萌发的抑制作用越强。 30. 如图是钠在氯气中燃烧的装置图和其微观示意图。 （1）化学符号“Na”表示的含义有：钠元素、钠单质，还能表示___________。 （2）金属钠在氯气中燃烧的实验现象：___________。 （3）从该反应的微观示意图可知，该反应的实质是原子中的___________发生了转移。 【答案】（1）一个钠原子 （2）发出黄色火焰，产生大量白烟 （3）电子 【解析】 【小问1详解】 钠属于金属单质，金属单质的化学式用元素符号表示，所以化学符号“Na” 表示的含义有：钠元素、钠单质，“Na”是钠的元素符号，还可以表示一个钠原子。 【小问2详解】 钠在氯气中燃烧发出黄色火焰，产生大量白烟。 【小问3详解】 从该反应的微观示意图可知，该反应的实质是原子中的电子发生了转移，钠原子失去了一个电子，氯原子得到了一个电子。 31. 为了探究分子的运动，某同学设计了下列实验。已知浓盐酸易挥发，呈酸性，发挥出的HCl气体能使紫色石蕊试液变红色。 （1）如图Ⅰ所示的实验中，一段时间后变红色的烧杯是___________，变红的原因是___________。 （2）图Ⅱ为改进后的实验，滴入2~3滴浓硫酸后，在c处可看到湿润的紫色石蕊滤纸条变红更快，该现象说明浓硫酸滴入浓盐酸中可能会___________（选填“吸热”或“放热”）。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 烧杯丙中浓盐酸挥发出的HCl分子运动到烧杯甲中，形成盐酸，使石蕊变红 （2）放热 【解析】 【小问1详解】 酸能使紫色石蕊溶液变红，浓盐酸具有挥发性，挥发出HCl，溶于紫色石蕊溶液中的水，形成盐酸，使石蕊变红，故变红的为甲； 原因是烧杯丙中浓盐酸挥发出的HCl分子运动到烧杯甲中，形成盐酸，使石蕊变红； 【小问2详解】 浓硫酸滴入浓盐酸中，放热，使得分子运动速率变快，在c处可看到湿润的紫色石蕊滤纸条变红更快，故填放热。 四、分析计算题（第32题6分、第33题6分，共12分） 32. 蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（化学式为C5H11O2NS）就是其中的一种。请通过计算回答下列问题： （1）蛋氨酸是由___________种元素组成，它的一个分子由___________个原子构成。 （2）蛋氨酸中氮元素的质量分数是多少（精确到0.1%）？ 【答案】（1） ①. 五 ②. 20 （2）9.4% 【解析】 【小问1详解】 由蛋氨酸的化学式可知，蛋氨酸由C、H、O、N、S五种元素组成，它的一个分子由5+11+2+1+1=20个原子构成。 小问2详解】 蛋氨酸中氮元素的质量分数为：=9.4%。 33. 某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥，如图是氮肥包装标签的部分文字。求： 氮肥（硝酸铵） （NH4NO3） 硝酸铵含量>95% 净重：50kg 含氮量：34.3% （1）硝酸铵中各元素的质量比为N：H：O=________。 （2）多少克尿素（CO（NH2）2]与40克纯硝酸铵（NH4NO3）中含氮元素的质量相等？________。 （3）该氮肥中硝酸铵的质量分数为多少？________。 【答案】 ①. 7：1：12 ②. 30g ③. 98% 【解析】 【分析】（1）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答； （2）根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数，进行分析； （3）根据混合物中某纯净物的纯度= ×100%，进行分析解答。 【详解】（1）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量之比是（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12； （2）设需要尿素的质量为x，则 x=30g； （3）硝酸铵中氮元素的质量分数是=； 图中氮肥中硝酸铵的质量分数=。 五、附加题（每空2分，共10分） 34. 某科学兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两种黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线。请据图回答下列问题。 （1）在曲线a中，幼果体积增大是花的___________迅速发育的结果。 （2）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取___________的措施。 【答案】（1）子房 （2）人工授粉 【解析】 【分析】花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 【小问1详解】 在花的结构中，子房是发育成果实的部分。当花完成传粉和受精后，子房开始迅速发育，形成果实。因此，在曲线a中，幼果体积增大是由于花的子房迅速发育的结果。 【小问2详解】 曲线b显示果实体积随时间增加而减小，这通常意味着果实发育不良甚至脱落。在大棚种植黄瓜时，出现这种现象可能是由于授粉不充分等原因导致的。 在大棚环境中，昆虫活动相对较少，自然授粉可能不充分。通过人工辅助授粉，可以提高授粉的成功率，保证果实正常发育，避免果实因授粉不良而发育受阻甚至脱落。 35. 某工业盐酸中因含有少量FeCl3（不含其它杂质）而显黄色，测知该盐酸中H+和Cl-的个数比为88：97，则其中Fe3+和Cl-的个数比为___________。 36. 四种元素的粒子Ax+、By+、Cm-、Dn-四种离子具有相同电子层结构。已知：x>y，m>n，则它们核电荷数的大小关系是___________。 【答案】35. 3：97 36. A>B>D>C 【解析】 【35题详解】 H+与Cl-的个数比为88：97，则负电荷总数为97，氢离子所带正电荷总数为88，要保证阴离子所带负电荷数值与阳离子所带正电荷数值相等，则铁离子需要提供9个正电荷，一个铁离子带三个正电荷，故铁离子个数为3，所以Fe3+与Cl-的个数比为3：97； 【36题详解】 Ax+、By+、Cm-、Dn-四种离子的电子层结构相同，说明这四种离子核外电子数相等，这四种离子核外电子数=A-x=B-y=C+m=D+n，且x＞y，m＞n，所以它们的核电荷数的大小关系为A＞B＞D＞C。 37. X元素1个原子的质量是m g，Y元素的相对原子质量为A；化合物的相对分子质量是M，则中含有Y的原子数是__________。 【答案】 【解析】 【详解】WgXY2中含有Y的质量=； WgXY2中含有X质量为； 因此WgXY2中含有X的原子个数为=； XY2中，X、Y的原子个数比=1∶2， 含有Y的原子个数为=。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宁波七中教育集团2024学年第二学期初一科学期中质量评估试卷 本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100+10分，考试时间90分钟。 考生注意： 1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。 2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 选择题部分 一、选择题（本题20小题，每小题只有一个正确选项。每小题2分，共40分） 1. 为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染，园艺师像给病人打针一样，给杨柳注射一种抑制剂，通过抑制花芽分化来减少飞絮的形成。抑制剂应注入到树干的（ ） A. 营养组织 B. 输导组织 C. 保护组织 D. 分生组织 2. “又是一年春来到，灼灼桃夭花枝俏”。下列关于桃的说法正确的是（　　） A. 桃树是被子植物，只能通过有性生殖繁殖个体 B. 桃子由子房发育而来 C. 桃的结构层次为细胞→组织→器官→系统→植物体 D. 桃花的传粉方式为自花传粉 3. 世界是由元素组成的．图中能正确表示地壳中元素含量分布的是（　　） A. B. C. D. 4. 下图是豌豆花和果实的示意图，有关说法错误的是（　　） A. 豌豆花的主要结构是雌蕊和雄蕊 B. 图中①是柱头，④是胚珠 C. 豌豆花的子房中含有多个胚珠 D. 图中⑦是花丝，能产生花粉 5. 建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述合理的是（　　） A. 温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大 B. C-12和C-14属于同种元素，是因为它们的原子结构完全相同 C. H2SO4、H2O、H2CO3三种物质中均含有氢分子 D. 氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同，化学性质相同 6. 如图关于动物的生殖、发育的叙述，正确的是（ ） A. 图甲中I可表示卵生、完全变态发育 B. 若D表示为家蚕的受精卵，则其发育过程为D→A→C C. 若D表示为蝗虫的受精卵，则危害农作物最严重的时期是C D. 若图乙D→A→B→C表示青蛙发育过程，若D受精卵，则A是成蛙 7. 如图是某化学反应的微观模拟示意图，每个小球代表一种元素的原子。下列说法正确的是(　　) A. 该反应前后元素的种类发生了改变 B. 在“”分子中，若“●”元素化合价为+1价，则“”元素化合价为-2价 C. 该图示说明化学变化中分子、原子都可分 D. 参加反应的“”和“”分子的个数比为1：2 8. 提起压在容器中水面上方的活塞，容器中的水发生汽化，如图所示。下列选项中，最能表示水汽化后相同空间内粒子分布的是（ ） A. B. C. D. 9. 下列对Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的判断，正确的是（　　） ①核电荷数相同；②核外电子数相等；③所含的质子数相等；④质量几乎相等。 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①② 10. 为了研究链霉菌对三种细菌的杀菌效果，用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条平行线（3条均与图中链霉素带接触），将平板置于37℃恒温箱内培养3天，结果如图所示，下列叙述错误的是（　　） A. 产生链霉素的链霉菌是属于真菌 B. 三种细菌都没有成型的细胞核 C. 实验中链霉素对结核菌的杀菌效果最好 D. 链霉素可以用于治疗伤寒病人 11. 如图所示，下列关于克隆羊“多利”说法，错误的是（ ） A. 提供了去核卵细胞的A羊是为“多利”绵羊提供了主要的遗传基因 B. 提供了乳腺细胞核B羊是“多利”绵羊真正的母亲 C. 虽然“多利”绵羊是C羊生出的，但相貌却与提供细胞核的B羊很相似 D. “多利”绵羊的诞生过程中没有经过精卵细胞的结合 12. 如图所示，全硼富勒烯团簇（B40）的分子结构像中国红灯笼。B40属于（　　） A. 非金属单质 B. 金属单质 C. 化合物 D. 混合物 13. 如图为元素周期表的一部分（X元素信息不全）。下列说法正确的是（　　） A. 碳的化学性质活泼 B. X表示N₂ C. 氧元素的相对原子质量是16.00g D. X原子的质子数为7 14. 如图表示细胞发生的一系列变化，下列叙述正确的是（　　） A. 过程①是细胞生长，过程②是细胞分化 B. 过程②的细胞出现了染色体 C. 经过过程②遗传物质发生了改变 D. A、B、C代表细胞分化形成的不同组织 15. 下图依次为甲、乙、丙、丁四种植物的无性生殖方式，下列说法正确的是（ ） A. 甲叫扦插，处理插穗时不能带有芽和叶 B. 乙叫出芽生殖，与酵母菌的生殖方式相同 C. 丙叫嫁接，成功的关键是接穗和砧木的形成层紧贴 D. 丁叫组织培养，可以快速地培养出与母体不同色的蝴蝶兰 16. 某团队研究证明了PtO离子能够稳定存在（Pt是铂的元素符号），已知该离子中氧元素显-2价，则该离子中铂元素的化合价为（　　） A. +2 B. +4 C. +8 D. +10 17. 某元素X的原子序数为a，能够形成，另一元素Y能够形成与有相同电子层结构的，则Y元素的质子数是（　　） A. a+m-n B. a-m-n C. a+m+n D. a-m+n 18. 如图所示为大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其幼苗细胞干重（主要指有机物）和鲜重（含水）的变化而绘制的两条曲线（甲和乙），下列有关叙述中，不正确的是（ ） A. 表示其幼苗细胞干重变化的曲线是乙 B. 曲线甲中A→B变化的主要原因是种子萌发吸收了大量的水分 C. 曲线乙中A→C变化的主要原因是种子萌发过程中，呼吸作用消耗了大量有机物 D. 曲线乙中C点后曲线上升的原因是种子萌发吸收了大量的水分，使幼苗细胞鲜重增加 19. 已知一个CO的分子的质量为nkg，一个CO2分子的质量为mkg，若以碳原子的1/12质量作为相对原子质量的标准，则CO2的相对分子质量为（　　） A. B. C. D. 20. 在NO、NO2、N2O5三种氧化物中，当氧元素质量相等时，则各物质的质量比为（　　） A. 150∶115∶108 B. 108∶80∶87 C. 12∶8∶9 D. 10∶5∶2 非选择题部分 二、填空题（每空1分，共28分） 21. 写出下列化学式的读法或对应物质的化学式。 铜___________氯气___________ Al2O3___________Fe(OH)2___________ 22. 如图是女性生殖系统结构图，请回答下列问题： （1）甲图的A是女性的主要生殖器官___________，能产生卵细胞和雌性激素。 （2）正常情况下，精子和卵细胞结合的场所是图甲中的___________（选填字母）。 （3）男生进入青春期后出现了如下变化，属于第二性征的有___________（单选）。 A. 长出胡须 B. 长青春痘 C. 肺通气量增大 23. 按要求填空。 （1）有一种原子，它的原子核内有20个中子，核外有19个电子，它的相对原子质量是___________。 （2）铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型杀菌净水剂，铁酸钠中铁元素的化合价是___________。 24. 如图所示为某类生物生殖和发育过程的示意图，①②③代表生殖和发育过程。请根据所学知识，回答下列问题： （1）若成熟的生物体为西瓜，则过程①表示___________，在此之前还需要完成的生理过程是___________。 （2）若成熟的生物体为某种昆虫，②③表示两种发育过程，则家蚕的发育过程为___________（填序号）。（选填“②”或“③”） （3）若成熟的生物体为鸡，则受精方式为___________受精。（选填“体内”或“体外”） 25. 人类为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。原子结构的认识发展史简单归纳如下： （1）卢瑟福核式结构模型，是基于“用带正电的α粒子轰击金属箔”的实验提出的。根据实验现象（如图），不能获得的结论是___________；（单选） A. 原子核体积很小 B. 原子核质量较大 C. 原子核带正电荷 D. 核外电子带负电荷 （2）如图乙，α粒子通过荧光屏会引起闪光。荧光屏设计成360°环绕，是因为卢瑟福在实验前认为α粒子可能穿过金箔，也可能___________。 （3）从原子结构模型建立的过程中，我们发现___________。（多选） A. 科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程 B. 模型在科学探究中起着很重要的作用 C. 最现代的原子模型使人们对原子结构的认识达到了完美的境界 D. 人类借助模型的建立，对原子的认识逐渐清晰 26. 如图所示是元素周期表的一部分，请回答有关问题： （1）表中①②③④所代表四种元素中，属于非金属的是___________（填序号）。 （2）写出表中②和④组成的化合物的化学式：___________。 （3）以下判断正确的是___________。（多选） A. 原子序数：④>③ B. 核外电子数：①=③ C. ③和④处于同一周期 D. ①和③的电子层数相同 27. 在盛有等量冷水和热水的两个相同的烧杯中同时各滴入一滴墨水，一段时间后，杯中水的情况如图甲所示，该实验表明扩散快慢与___________有关；如图乙所示，在试管中装一半水并滴几滴红墨水，然后向试管中缓缓注满酒精，塞紧塞子，一段时间后试管内液面下降且颜色趋于一致，要想加快混合速度，结合第一个实验现象，可以对试管___________；如图丙所示，将两个表面较光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，这一现象证明分子间有___________。 28. 如图是电解水的简易装置，图II为电解水生成的气体体积与时间关系图，并查阅资料可知，在20℃时，气体的压强为1.01×105Pa，1升水可以溶解气体的体积：氢气为0.01819L，氧气为0.03102L。试完成下列问题： （1）证明气体A的方法是___________； （2）从理论上看，电解水时产生氢气和氧气的体积比应为___________，但从图Ⅱ发现，反应开始时几分钟产生的气体体积比大于2∶1，几分钟后气体的体积比接近2∶1，试问其原因可能是___________。 （3）根据上述实验可以得出：水是由___________组成的。 （4）写出该反应的文字表达式：___________。 （5）电解水的过程可用图示表示，粒子运动变化的先后顺序是___________。 三、实验探究题（每空2分，共20分） 29. 生活中乱丢过期药品是否会对周边生物和环境造成影响呢？为了研究这个问题，小科开展了“过期感冒灵颗粒对水稻种子萌发的影响”的探究实验。实验步骤如下： ①将一定量的感冒灵颗粒加入蒸馏水，充分搅拌溶解后制成溶液。 ②取五个烧杯，按下表配制溶液（单位mL） 烧杯号 1 2 3 4 5 感冒灵颗粒溶液 0 20 40 60 80 蒸馏水 100 80 60 40 20 ③取五个相同的培养皿，编号：A、B、C、D、E，分别平铺放入50颗水稻种子。 ④分别向A~E五个培养皿中加入等量上表1~5号烧杯中的溶液，然后将五个培养皿同时放置于25℃环境中恒温培养。 ⑤每隔24小时，将各培养皿中的液体倒净，并重复步骤④，以确保液体浓度基本不变。7天后统计水稻种子的发芽率如上图所示。 （1）小科探究实验中设置A培养皿的作用是___________。 （2）第③步中，每个培养皿加入的50颗水稻种子有什么要求？（写出一点即可）___________。 （3）第④步中，为何要将5个培养皿均放入25℃环境中恒温培养？___________。 （4）通过对上述实验结果的分析，可得出结论：过期感冒灵颗粒溶液浓度越高，对水稻种子萌发的___________作用越强（填“促进”或“抑制”）。 30. 如图是钠在氯气中燃烧的装置图和其微观示意图。 （1）化学符号“Na”表示的含义有：钠元素、钠单质，还能表示___________。 （2）金属钠在氯气中燃烧的实验现象：___________。 （3）从该反应的微观示意图可知，该反应的实质是原子中的___________发生了转移。 31. 为了探究分子的运动，某同学设计了下列实验。已知浓盐酸易挥发，呈酸性，发挥出的HCl气体能使紫色石蕊试液变红色。 （1）如图Ⅰ所示的实验中，一段时间后变红色的烧杯是___________，变红的原因是___________。 （2）图Ⅱ为改进后的实验，滴入2~3滴浓硫酸后，在c处可看到湿润的紫色石蕊滤纸条变红更快，该现象说明浓硫酸滴入浓盐酸中可能会___________（选填“吸热”或“放热”）。 四、分析计算题（第32题6分、第33题6分，共12分） 32. 蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料，人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应，生成氨基酸，蛋氨酸（化学式为C5H11O2NS）就是其中的一种。请通过计算回答下列问题： （1）蛋氨酸是由___________种元素组成，它的一个分子由___________个原子构成。 （2）蛋氨酸中氮元素的质量分数是多少（精确到0.1%）？ 33. 某同学发现他家菜园中蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥，如图是氮肥包装标签的部分文字。求： 氮肥（硝酸铵） （NH4NO3） 硝酸铵含量>95% 净重：50kg 含氮量：34.3% （1）硝酸铵中各元素的质量比为N：H：O=________。 （2）多少克尿素（CO（NH2）2]与40克纯硝酸铵（NH4NO3）中含氮元素的质量相等？________。 （3）该氮肥中硝酸铵的质量分数为多少？________。 五、附加题（每空2分，共10分） 34. 某科学兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两种黄瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了果实体积变化曲线。请据图回答下列问题。 （1）在曲线a中，幼果体积增大是花的___________迅速发育的结果。 （2）在大棚里种植黄瓜时，为避免出现曲线b的现象，可以采取___________的措施。 35. 某工业盐酸中因含有少量FeCl3（不含其它杂质）而显黄色，测知该盐酸中H+和Cl-的个数比为88：97，则其中Fe3+和Cl-的个数比为___________。 36. 四种元素粒子Ax+、By+、Cm-、Dn-四种离子具有相同电子层结构。已知：x>y，m>n，则它们核电荷数的大小关系是___________。 37. X元素1个原子的质量是m g，Y元素的相对原子质量为A；化合物的相对分子质量是M，则中含有Y的原子数是__________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$