第1节 电荷与电流 第3课时（教学课件）科学浙教版2024八年级上册

第1节 电荷与电流 （第3课时） 第3章 电路探秘 科学浙教版（2024） 八年级上册 01 电流的测量 02 串、并联电路的电流特点 知识目标 学会规范使用电流表；学会电流表的读数；初步学会使用电流表测电路里的电流；了解串联电路和并联电路中各部分电流的关系。 通过活动，养成团结协作的精神；通过对电流表的了解和读数，养成严谨和实事求是的科学态度。 通过连接电路的实验活动，发展动手操作能力；通过电流表读数的练习，养成细致的观察能力和准确读数的技能。 科学观念： 科学思维： 态度责任： 素养目标 课堂导入 改变电池的数量可使灯泡的亮度发生变化。通过灯泡的电流越大，灯泡越亮。但是，根据灯泡的亮度并不能确定流过的电流的具体数据。 那么，如何判断电路中有没有电流或电流有多大呢？ PART 01 电流的测量 电流的测量 01 1.用一根导线在一个指南针上绕4圈，并用胶带固定。把电池、开关、 灯泡用导线（其中一根绕指南针）连接成如图所示的电路（务必使指南针保持水平）。调整指南针，使导线恰好在指南针的上方。 电流的测量 01 2.接通电路，观察灯泡的亮度和指南针的偏转情况，并记录指南针偏转的角度。 3.用导线把灯泡两端直接连接，闭合开关，观察指南针的偏转情况，并记录偏转的角度。 4.通过上面的实验，你可以推理出哪些结论？ 电路中的电流越大，指南针偏离南北方向的角度越大。 灯泡较亮，指针发生偏转。 指针偏转角度变大。 电流的测量 01 1、电流表 （1）功能： （2）原理： 电流表是测量电流大小的仪器，符号是 。 电流的磁效应 A 电流的测量 01 （3）结构 正接线柱 负接线柱 调零旋钮 单位 分度盘 指针 电流的测量 01 （4）量程和最小刻度 量程 接线柱 0～0.6A 0～3A 最小刻度 0.02A 0.1A +接线柱 -接线柱 0.6A 3A 量程 0～0.6A 量程 0～3A 电流的测量 01 1.如图所示的电流表，当使用量程为0～0.6A时，最小刻度表示的电流值为 A，图中读数为 A。当使用量程为0～3A时，最小刻 度表示的电流值为 A，图中读数为 A。 0.02 0.36 0.1 1.8 电流的测量 01 2.如图所示，根据电路图将实物用导线连接起来，闭合开关，观察灯泡的亮度，并测出电路中的电流值。 3.用2节电池代替1节电池，观察灯泡的亮度，并测出电路中的电流值。 电路图 电流的测量 01 2、电流表的使用规范 （1）正确选择量程 ①被测电流不得超过电流表的量程，否则会损坏电流表。 ②在不能预先估计被测电流大小的情况下，应用试触的方法确定电流表的量程。 先拿电路的导线迅速试触电流表最大量程的接线柱，如果指针偏转角度太小，再换用较小的量程。 电流的测量 01 （2）电流表必须串联在被测的电路中。 （3）使电流从电流表的“＋”接线柱流入，从“－”接线柱流出。 （4）不允许不经过用电器而把电流表直接连到电源的两极。否则，电流 表会因为通过的电流太大而损毁。 电流的测量 01 如图所示，电流表的指针反向偏转，这是什么原因导致的？ 电流表正负接线柱接反了。 闭合开关 PART 02 串、并联电路的电流特点 串、并联电路的电流特点 02 研究串、并联电路的电流特点 小灯泡 开关 电流表 导线若干 二、器材 初步学会串联电路和并联电路的连接方法，初步学会使用电流表测电路中的电流，了解串联电路和并联电路中各部分电流的关系。 一、目标 干电池 串、并联电路的电流特点 02 三、过程 1.测量串联电路的电流。 （1）连接好电路，注意在连接电路时开关应断开。 （2）闭合和断开开关，观察并记录两灯泡是否发光。 （3）将开关改接到灯L1和灯L2之间或电源负极与灯L1之间，闭合和断开开关，观察并记录两灯泡是否发光。 串、并联电路的电流特点 02 （4）用电流表分别测出图中1、2、3位置的电流：I1＝ ，I2＝ ，I3＝ 。 串联电路中，电流处处相等，即I1=I2=I3 比较上面实验中所得的数据，可得出什么结论？ 为了避免电路中电流过大而损坏电流表，测量时应先选用较大的量程，如果发现电流表指针偏转角过小，不易读数，再改用较小的量程。 0.3A 0.3A 0.3A 串、并联电路的电流特点 02 2.测量并联电路的电流。 （1）连接好电路，注意在连接电路时开关S应断开。 （2）闭合和断开开关关S、S1、S2，观察并记录两灯泡是否发光。 （3）用电流表分别测出图中1、2、3位置的电流：I1＝ ，I2＝ ，I3＝ 。 比较上面实验中所得的数据，可得出什么结论？ 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和，即I3=I1+I2 0.48A 0.24A 0.2A 串、并联电路的电流特点 02 四、总结“串、并联电路中的电流特点” 串联 并联 电路图 电流特点 串联电路中，电流处处相等：IA=IB=IC 并联电路中，干路电流等于各支路电流之和：IA=IB+IC 串、并联电路的电流特点 02 1.用电流表测电流，为什么要先用较大的量程进行试测？而电流表的指针偏转角过小时，为什么又要改用较小的量程？ ①因为预先不知道要测量的电流大小，为防止电流超过量程而损坏电流表，所以要先用较大的量程进行试测。 ②指针偏转角过小，说明选择的量程太大，改用较小的量程可以使测量的电流更准确。 串、并联电路的电流特点 02 2.为什么串联电路中电流处处相等，并联电路中干路电流等于各支路电流之和？ ①串联电路中，电流路径只有一条，电荷定向移动没有分支，单位时间内通过各点的电荷数相同，所以电流处处相等。 ②并联电路中，电流在分支点会“分流”，各支路的电荷最终在汇合点重新汇聚回到干路，单位时间内干路中通过的总电荷数等于各支路中通过的电荷数之和，因此干路电流等于各支路电流之和。 串、并联电路的电流特点 02 干扰电流疗法 干扰电流疗法是将两种或三种不同的变化电流交替地输入人体，使深部组织产生脉冲电流，以治疗疾病的一种方法。干扰电流疗法可以使人体皮肤或组织的局部温度升高，加快血液循环，从而加快软组织挫伤等的愈合，也可以起镇痛和调节人体植物神经系统的作用。 课堂小结 课堂练习 【典例1】下列有关电流表的说法正确的是 (　　) A．电流表要并联在被测电路中 B．使用电流表测量电流时不用校零 C．电流表可以直接接到电源的两极上 D．电路电流无法预估时，采用试触方法选定合适量程 【解析】 A.电流表要串联在电路中，故A错误。 B.使用电流表测量电流时，一定先校零，然后再进行测量，故B错误。 C.绝对不允许不经过用电器直接把电流表接在电源两极上，故C错误。 D.电路电流无法预估时，采用试触法选择合适量程，故D正确。 D 课堂练习 【典例2】有0-0.6安和0-3安两个量程的电流表， 某次测量中用0-0.6安的量程， 从0-3安量程的刻度盘上发现指针正指在2.4安的刻线上，测得实际电流大小为 (　　) A．0.48安 B．0.44安 C．2.4安 D．0.8安 【解析】电流表接0～3A量程时，其分度值为0.1A，接0～0.6A量程时，其分度值为0.02A，则指针在同一刻度时，大量程的读数是小量程读数的5倍；从0～3A量程的刻度盘上发现指针正好指在2.4A的刻度线上，则0～0.6A量程对应的读数为1/5×2.4A=0.48A。 A 课堂练习 【典例3】如图甲电路， 闭合开关S后，两个灯泡都能发光， 图乙为电流表 指针的位置，如果电流表 示数是0.6安，则下列说法正确的是 (　　) A．电流表A1的读数是0.3安 B．灯泡L1和L2并联 C．电流表A1可以连接“-”“0.6”接线柱 D．通过灯泡L1的电流为0.6安 【解析】由电路图知道，两灯并联，电流表A1测量干路电流，电流表A2测量通过L2的电流；电流表A1测干路电流，电流表A2测L2的电流，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且电流表A2读数是0.6A，即通过灯L2的电流I2=0.6A，由图乙知道，电流表A1应选择0～3A的量程，连接“-、3”接线柱，电流表A1读数为1.5A，即干路电流I=1.5A；通过灯L1的电流为：I1=I-I2=1.5A-0.9A=0.9A。 B 第1节 电荷与电流 （第3课时） 科学浙教版（2024） 八年级上册 谢谢观看 $$