选择性必修下册 第1单元 第3课 蜀道难 蜀相(读教材PPT)-【赢在微点·顶层设计】2027年高中语文高考一轮总复习

赢在微点 语文 大一轮 读学习提示 知命题要点 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 2 第一单元　诗意的探寻 蜀道难　蜀相 3 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 学习提示 链接高考 唐诗是中华民族宝贵的文化遗 产，李白、杜甫是两位具有代表性的伟大诗人。李白擅长古体诗；杜甫诸体皆擅，在律诗方面成就尤高。 《蜀道难》是杂言古体诗，格律不拘，形式灵活。这首诗想象奇特，笔意纵横，境界阔大，集中体现了 李白诗歌豪放飘逸的创作特点。诵读时，一方面要感受杂言古体诗的参差错落之美，另一方面要想象作者笔下蜀道的雄奇险峻，体会李白诗歌的浪漫主义风格。 注意了解古体诗和近体诗 1.(2024·教育部九省联考·文言文阅读)去，文中指距离、相距，与 《蜀道难》“连峰去天不盈尺”的“去”意思相同。(考查“去”的含义) 2.(2024·新课标Ⅱ卷·名篇名句默写)快过年了，于老师牵挂在成都旅行的女儿，给她发短信息时用了李白《蜀道难》中的诗句“ 　 ，　 ”，希望她不要贪玩，早点儿回家。(考查“锦城虽云乐，不如早还家”的默写)  考点：1.体现李白豪放飘逸的风格; 2.体会李白诗歌的浪漫主义风格 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 学习提示 链接高考 《蜀相》是七言律诗，结构严 整，法度森然。这首诗抒写作者游览武侯祠的所见所感，表达了对诸葛亮才干、德行的称颂及对其“出师未捷身先死”的惋惜，也暗含着感时忧国的情怀和以身许国的抱负。全诗情感深沉悲壮，有厚重的历史感。学习时要反复诵读涵泳，并联系《出师表》等文，加深对诗人情志的理解。 背诵课文。 考点： 1.把握诗人感情; 2.掌握怀古诗的特点 3.(2022·新高考Ⅱ卷·名篇名句默写)杜甫 《蜀相》中“　　　　? 　　　　　　”两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。(考查“丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森”的默写)  高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 多么 模糊难知的样子 从那时以来，指古蜀国开国以来 西面对着。当，正对着 横越,飞越 毁坏，这里指崩塌 指高耸的山峰 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 尚且 能 盘旋曲折的样子 摸 穿越 胸 空。徒然，一说坐下来 高而险的山岩 只听见 使动用法，使……凋谢，这里指脸色由红润变成铁青 距离 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 满 水冲击石壁发出的响声,这里用作动词,“冲击”的意思 使滚动 山谷 为什么 形容山势高大雄峻的样子 形容山势高大雄峻的样子 不是(自己的)亲信) 吸 成都古代以产锦闻名，朝廷曾经设官于此,专收锦织品,故称锦城或锦官城 叹息 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 2.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)李白《蜀道难》中“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”两句，回顾了“五丁开山”的传说。  (2)《蜀道难》中用夸张的修辞手法写蜀道高与天齐，险似绝壁的句子是“　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。  (3)李白在《蜀道难》一诗中,把行人艰难的步履、惶恐的神情绘声绘色地刻画出来了的句子是“　　　　　 　　，　　 　　　　　　”。 (4)《蜀道难》写水石激荡、山谷空鸣的场景的句子是 “　　　　　　　　　，　　　　　　　　　”。  地崩山摧壮士死 然后天梯石栈相钩连 连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹 飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 茂盛繁密的样子 白白地，徒然 三顾茅庐 即频繁，一说多次烦劳咨询 刘备、刘禅父子两朝 开创 扶助 胜利 常使 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 4.补写出下列句子中的空缺部分。 (1)杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是 “　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。  (2)《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮 难酬的苦痛熔铸成一体的千古名句是“　　　　　　　　　　　， 　　　　　　　　　　”。  (3)《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英 雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是 “　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　”。  三顾频烦天下计 两朝开济老臣心 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟 映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 命题点1 浪漫主义风格特点 　　(1)强烈的主观情感，注重抒发自我。 (2)推崇想象力。在创作中抒发自我感情时，大胆的想象也令人折服。 (3)热爱大自然，赞美大自然，借以寄托对自由的渴望。 (4)运用夸张的修辞手法，强烈的对比、离奇的情节，鲜明夸张的人物形象，极富神话色彩。 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 【教材小练1】　《蜀道难》哪里彰显李白的浪漫飘逸风格?(6分) 答：_______________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①奔放的热情，炽热的情感：“蜀道之难，难于上青天。”一唱三叹，直抒胸臆。②神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险阻。③想象：这首诗歌是诗人在长安时为送别友人入蜀而作。可见，诗人身在长安。那一路的所有内容皆为想象。黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘，行人手扪星辰、抚胸长叹两个画面，皆为想象之物、人、景，但通过摹写神情、动作、视听、 动静、细节，让人如临其境。④夸张：蜀国开国的历史“四万八千 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 答：_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 岁”，“上有六龙回日之高标”高到让太阳掉头，“扪参历井”，手可扪星辰，“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”极言山峰之高，绝壁之险。(每点2分，答出三点即可) 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 命题点2 咏史怀古诗常见的主题情感 　　(1)对古人：仰慕先贤之敬意，先贤失意之痛惜。 (2)对自己(积极或消极)：建功立业之渴望，壮志未酬之怅惘，怀才不遇之感伤。 (3)对国家对时代：(忧国伤时)昔盛今衰之感慨，国运衰微之担 忧，骄奢淫逸之抨击，人民疾苦之同情。 (4)对自然(物是人非、世事变迁、自然永恒)：物是人非之惆怅，沧海桑田之感慨，自然永恒之慨叹。 (5)对历史作冷静的理性思考，发表自己对历史事实的独特观 点、见解。 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 【教材小练2】　《蜀相》尾联饱含了作者怎样的感情?(6分) 答：_______________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①对诸葛亮才智品德的崇敬之情。定夺天下的先主刘备曾三顾茅庐拜访诸葛亮，诸葛亮辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。(2分)②对诸葛亮功业未就的惋惜之情。可惜出师伐魏未取得胜利而病死于五丈原中，使历代英雄们一直对此涕泪满裳!(2分)③对国家对百姓的忧虑之情。诗人面对国破家亡的现实，发出了英雄泪满衣襟的浩叹，慨叹自己生不逢时、抱负难施。(2分) 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 金句素材1 蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟!——李白《蜀道难》 【句段背诵】“诗仙”李白在长安开启仕途，感受到了官场的凶险，他以四川蜀道的凶险为寄托，抒发了“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”的感叹；同样，他在听过天姥的动人传说后，奋不顾身地踏上了旅途，也正是在天姥山感受了动人的天籁，才挥洒出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千古名句。可见，实践往往可以使人收获灵感，甚至有更大的收获。 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 金句素材2 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。——杜甫《蜀相》 【句段背诵】白帝托孤的信任使你接下了济天下的重任，犹记“隆中之对”的宏图，可一切的重任最后还是担在你的肩头。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。你的忠诚和责任谁又能敌?抚琴长泣，无法兑现“以天下为己任”的誓言。 高考复习顶层设计 语文 第 页 微在字里 赢在行间 蜀道难(必背篇目) 1.解释文中加点词的意思。 (第1段)噫吁嚱，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼 凫，开国何(① )茫然(② )!尔来 (③ )四万八千岁,不与秦塞通人烟。西当(④ )太白有鸟道，可以横绝(⑤ )峨眉巅。地崩山摧(⑥ )壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标(⑦ )，下有冲波逆折之回 川。黄鹤之飞尚(⑧ )不得(⑨ )过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘(⑩ )，百步九折萦岩峦。扪( )参历( )井仰胁息，以手抚膺( )坐( )长叹。 (第2段)问君西游何时还?畏途巉岩(① )不可攀。但见(② )悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋(③ _______________________________)朱颜!连峰去(④ )天不盈 (⑤ )尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯(⑥ _____________________________________)崖转(⑦ )石万壑(⑧ )雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为(⑨ )乎来哉! (第3段)剑阁峥嵘(① )而崔嵬(②__________________________________)，一夫当关，万夫莫开。所守或匪亲(③ )，化为狼与豺。朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮(④ )血，杀人如麻。锦城(⑤ _____________________________________________)虽云乐，不如早还家。蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟(⑥ )! 蜀相(必背篇目) 3.解释文中加点词的意思。 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森(① )。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空(② )好音。三顾(③ )频烦(④ )天下计，两朝(⑤ __________)开(⑥ )济(⑦ )老臣心。出师未捷(⑧ )身先死，长使(⑨ )英雄泪满襟。 $$