19 必修3 第二单元 第十二课 人民民主专政的社会主义国家-【名师导航】2026年高考思想政治一轮总复习课件（统编版）

必修3　政治与法治 第二单元　人民当家作主 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 [课标要求]　列举宪法有关人民主体地位的规定，说明我国是人民民主专政的社会主义国家。 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 想一想 我国的国家性质是什么？本质又是什么？ 提示：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。本质是人民当家作主。 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 议一议 有人认为：政治统治就是专政职能。如何评价这种观点？ 提示：政治统治是指国家维护阶级统治和政治稳定的职能。政治统治可以表现为对被统治阶级的专政，也可以表现为在统治阶级内部进行民主活动。 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 [精准把握新高考　一轮复习更轻松] 题源 考点 情境 2024·湖北卷，18 全过程人民民主 某市人大代表的基层民主实践 2024·安徽卷，18 全过程人民民主 “民声呼应”工作机制的创建 2024·海南卷，6 全过程人民民主 某市探索网上群众工作新路径，建立健全服务群众联动机制 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 考点1　人民民主专政的本质：人民当家作主 1．我国的国体 (1)我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 (2)地位：人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。它明确规定了社会各阶级在国家中的地位，庄严宣示了我国国家政权的人民性质。 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 7 特别提醒：人民≠公民 (1)性质不同：公民是个法律概念，是指拥有本国国籍的人，与外国人相对；人民是个政治概念，与敌人相对。 (2)范围不同：公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除了包括人民外，还包括人民的敌人。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 2．特点 (1)我国的国家政权坚持以工人阶级为领导，以工农联盟为基础。 (2)我国的国家政权坚持团结一切可以团结的力量，最大限度地调动一切积极因素。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 3．全过程人民民主 (1)实现人民民主：民主是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。一百多年来，我们党高举人民民主旗帜，领导人民在一个有几千年封建社会历史、近代成为半殖民地半封建社会的国家实现了人民当家作主，中国人民真正成为国家、社会和自己命运的主人。新中国成立以来特别是改革开放以来，我们党团结带领人民在发展社会主义民主政治方面取得了重大进展，成功开辟和坚持了中国特色社会主义政治发展道路，为实现最广泛的人民民主确立了正确方向。 (2)社会主义民主：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 (3)全过程人民民主的特点   表现 内容 最 广 泛 全链条 中华人民共和国的一切权力属于人民 全方位 人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务 全覆盖 我国全过程人民民主是14亿多人民共同持续参与，56个民族共同平等享有，不同地域、不同领域、不同层级、不同群体均实现全面覆盖的民主体系 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家   表现 内容 最 真 实 完整的制 度程序 我国已经形成全面、广泛、有机衔接的人民当家作主制度体系，已经构建多样、畅通、有序的民主渠道，能够确保人民有序政治参与 完整的参 与实践 人民的意愿和呼声，经过民主决策程序顺利成为党和国家的方针政策，进而通过政权体系顺利转化为实现人民意愿的具体实践，能够确保人民真正当家作主 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家   表现 内容 最 管 用 解决人民 需要解决 的问题 能够把党的主张、国家意志、人民意愿紧密融合在一起，实现各方面在共同思想、共同利益、共同目标基础上的团结一致，使党、国家和人民成为目标相同、利益一致、相互交融、同心同向的整体 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 1．人民民主专政的本质是公民当家作主。 提示：人民民主专政的本质是人民当家作主。 2．(2023·江苏卷，4D)该市政协这些措施，通过践行全过程人民民主保障人民享有更多民主权利。 提示：人民享有的民主权利是法定的，市政协的措施不能保障人民享有更多民主权利。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 3．人民民主专政是最广泛、最真实、最管用的民主。 提示：人民民主专政是民主与专政的统一。全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 考向一　我国的国体 典题1　2023年6月30日起，某市市委、市政府开展了社会治安整治“雷霆风暴”专项行动，把打击锋芒对准群众反映强烈、社会影响恶劣的犯罪活动，出重拳，用重典，惩恶务尽，绝不手软，以雷霆万钧之势尽锐出战、决战决胜。此项行动的开展(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 ①是我国人民民主专政的社会主义国家性质的要求 ②说明人民当家作主是社会主义国家的本质属性 ③是政府在处理人民内部矛盾，履行促进社会发展的职能　 ④有利于净化社会治安环境，保障人民的生命财产安全 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 B　[开展社会治安整治“雷霆风暴”专项行动，打击群众反映强烈、社会影响恶劣的犯罪活动，此项行动的开展说明人民民主专政的国家政权担负着对敌对分子实施专政的任务，有利于净化社会治安环境，保障人民的生命财产安全，维护国家长治久安，①④符合题意。人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，但不是社会主义国家的本质属性，排除②。打击违法犯罪是对敌对分子实施专政，不是处理人民内部矛盾，排除③。] 考向二　全过程人民民主的特点 典题2　(2021·湖南卷，8)第十三届全国人民代表大会第四次会议对《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》作出修改，新增“全国人民代表大会及其常务委员会坚持全过程民主，始终同人民保持密切联系，倾听人民的意见和建议，体现人民意志，保障人民权益”条款。坚持“全过程民主”(　　) ①为人民更好行使国家权力夯实制度基础 ②是我国基本政治制度的重大完善和发展 ③体现了中国特色社会主义民主的真实性 ④为我国民主政治建设提供根本法律保障 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 B　[全国人民代表大会及其常务委员会坚持“全过程民主”意在始终同人民保持密切联系，倾听人民的意见和建议，体现人民意志，保障人民权益，为人民更好行使国家权力夯实制度基础，以法律制度保障人民民主，体现了中国特色社会主义民主的真实性，①③符合题意。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，不是我国的基本政治制度，②错误。宪法是我国的根本法，④错误。] 考点2　坚持人民民主专政 1．人民民主专政 地位 是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义，是四项基本原则之一 本质 人民当家作主 内容 人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 21 意义 民主 角度 保证人民当家作主，必须充分发扬社会主义民主。只有保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性，使社会主义各项事业保持蓬勃的生机 专政 角度 人民民主专政的国家政权担负着对极少数敌对分子实行专政，维护国内正常社会秩序，抵御国外敌对势力侵略和颠覆活动的历史任务 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 特别提醒：民主和专政的关系 (1)民主是专政的基础，只有在统治阶级或人民内部实现充分的民主，才能使国家政权获得有效的政治支持和必要的政治力量，才能有效地实施对被统治阶级和敌对力量的专政。 (2)专政是民主的政治保障，只有实施对被统治阶级和敌对力量的专政，才能巩固特定的国家政权和统治阶级的政治地位，保障社会的稳定，才能使统治阶级或人民内部的民主获得必要的政治条件。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 2．社会主义现代化建设的可靠保障 (1)国家性质决定国家职能：我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 (2)国家职能的表现   主要 内容 具体表现 对内 职能 维护国 家稳定 依法打击危害社会主义制度的各种破坏活动，打击危害国家安全和统一的各种颠覆破坏活动、暴力恐怖活动、民族分裂活动、宗教极端活动，打击危害人民群众生命财产安全的各种犯罪活动，有效维护国家安全和公共秩序 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家   主要 内容 具体表现 对内 职能   促进社 会发展 在中国共产党的领导下，制定和执行正确的路线、方针、政策，组织开展社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家   主要 内容 具体表现 对外 职能 防御外 来侵略， 保卫国 家安全 坚定维护国家的独立和主权，坚定维护国家的领土完整，坚定维护国家的各项安全和发展利益，坚定维护国家的尊严，构建和维护有利于我国社会主义现代化建设的国际环境 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 1．人民民主专政包含对公民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面。 提示：人民民主专政包含对广大人民实行民主和对极少数敌人实行专政两个方面。 2．我国的国家职能决定国家性质，国家性质反映国家职能。 提示：我国的国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 3．中国共产党是我国的领导核心，要切实履行国家职能。 提示：中国共产党不是国家机关，不履行国家职能。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 考向一　民主与专政的统一 典题1　2023年7月28日，成都第31届世界大学生夏季运动会开幕。大运会期间，大运会官网、大运通App、核心赛事类系统访问达33.7亿次，监测拦截攻击1 596万次，封禁攻击地址1 878个，其中境外IP 1 321个。检察机关依法主动履职，守护安全清朗的网络空间，保障广大人民群众利益。这体现了(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 ①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②检察机关履行促进社会发展的国家职能 ③专政是民主的基础，民主是专政的保障 ④坚持国家专政职能才能捍卫人民的民主权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 B　[检察机关依法主动履职，守护安全清朗的网络空间，保障广大人民群众利益，体现了我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，坚持国家专政职能才能捍卫人民的民主权利，①④符合题意。检察机关是我国的法律监督机关，履行促进社会发展的国家职能的主体并非检察机关，②说法错误。民主是专政的基础，专政是民主的保障，③说法错误。] 考向二　国家职能 典题2　2025年1月10日是第五个“中国人民警察节”，警察节是在国家层面专门为人民警察队伍设立的节日，是对人民警察队伍为党和人民利益英勇奋斗的充分肯定。中国人民警察节的设立体现了(　　) ①国家作为阶级统治的工具，具有专政职能 ②人民民主专政就是民主和专政的对立 ③在我国，每个公民都是国家的主人 ④坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证 A．①③ B．①④ C．②④ D．②③ √ 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 B　[人民民主专政是民主和专政的统一，②说法错误。在我国，人民是国家的主人，③说法错误。] (2024·湖北卷，18)阅读材料，完成下列要求。 某市创新实践形式，提高人大代表践行全过程人民民主的能力，让基层民主落点更细、效果更实。 能力提升9　主观题对全过程人民民主的考查 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 该市成立多家立法联系点，由人大代表作为立法信息员，广泛听取意见建议，先后就有关文明乡村、优化营商环境的多部条例开展意见征询，收集的意见建议形成了人大立法议案，充分发挥了立法“直通车”作用。在各街道建立居民议事平台，推举产生包含辖区各级人大代表、村(社区)干部、居民代表在内的人员成立议事会，定期召开会议，共商经济社会发展事项、票选民生实事项目。在人大代表担任企业法定代表人、主要负责人的企业设立184个营商环境监测点，收集大量一线信息，并及时交办、督办政府相关部门，解决了企业生产经营难题300余件，有力推动了全市营商环境不断优化。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 结合材料并运用《政治与法治》知识，分析该市人大代表在基层民主实践中是如何践行全过程人民民主的。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 第一步：审设问，定方向 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 第二步：析材料，调知识 提取信息 对应知识 信息①：成立多家立法联系点，广泛听取意见建议 ____________________ 信息②：__________________________________________________________________________________________________ 畅通人大代表联系群众的渠道，保障和发展基层民主 人大代表行使提案权 在各街道建立居民议事平台，成立议事会，定期召开会议，共商经济社会发展事项、票选民生实事项目 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 提取信息 对应知识 信息③：收集大量一线信息，并及时交办、督办政府相关部门，有力推动全市营商环境不断优化 _____________________________ 人大代表行使质询权 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 ①人大代表积极行使提案权，通过基层立法联系点，拓宽公民有序参与立法途径，广泛听取群众意见建议，保障了人民的参与权和表达权，让立法体现人民的意志。 ②人大代表是人民利益的代言人，建立居民议事平台，畅通人大代表联系群众的渠道。提高基层科学、民主决策水平，保障和发展基层民主。 ③人大代表行使质询权。设立营商环境监测点，加强政企沟通，积极反映企业生产经营难题信息，推进政府依法行政，改进工作，维护人民合法权益。 第三步：组答案，用术语 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 [变式巩固]　如果设问改为“有人认为，全过程人民民主的精髓不仅在于‘全’，更在于‘人民’。结合材料，运用《政治与法治》的知识，谈谈你对此观点的理解”，应如何回答？ 提示：①全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，贯通了民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督各个环节，做到了人民群众知情权、参与权、表达权、监督权全覆盖，实现了选举民主与协商民主有机结合，坚持了党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一。②全过程人民民主，能充分保证人民当家作主，传递人民心声、反映人民愿望、实现人民利益，能有效动员全体人民以主人翁的姿态投身社会主义现代化建设，是最广泛、最真实、最管用的民主。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 有关“全过程人民民主”的知识 基本要素：我国的国家性质＋公民有序政治参与＋协商民主＋党的领导 答题要点： (1)我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的民主。 (2)我国人民依法实行民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督，这五个环节扩大了人民有序政治参与，集中反映了全过程人民民主的具体形式。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 (3)协商民主是全过程人民民主的重要组成部分，是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，其在政党协商、人大协商等各个方面的统筹推进和制度化发展，保证了人民在日常政治生活中享有广泛持续深入参与的民主权利。 (4)全过程人民民主始终有党的领导这一根本政治保证。人民代表大会制度是实现全过程人民民主的重要制度载体。全过程人民民主坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 第十二课　人民民主专政的社会主义国家 $$