16 必修3 第一单元 第九课 历史和人民的选择-【名师导航】2026年高考思想政治一轮总复习课件(统编版)

2025-09-03
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修3 政治与法治
年级 高三
章节 第一课 历史和人民的选择
类型 课件
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.41 MB
发布时间 2025-09-03
更新时间 2025-09-03
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 名师导航·高考一轮
审核时间 2025-08-12
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来源 学科网

内容正文:

必修3 政治与法治 本模块的知识复习,要把握三条线索 线索一:坚持党的领导——中国共产党执政如何成为历史的必然和人民的选择;为什么能够成为历史的必然和人民的选择;中国共产党如何不负历史和人民的选择,通过加强自身建设,加强党的全面领导。 线索二:人民当家作主——中国特色社会主义民主政治的本质是人民当家作主(为什么);人民当家作主的内容(是什么);人民当家作主的实现方式、制度保障(怎样做)。 选择性必修1 当代国际政治与经济 [贯彻大单元教学理念 践行系统性复习思路] 线索三:全面依法治国——在马克思主义法律思想基础上,确立全面推进依法治国的总目标与原则,在总目标的统领下明确重点任务(坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设,实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法)。 党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。 选择性必修1 当代国际政治与经济 第一单元 中国共产党的领导 第九课 历史和人民的选择 [课标要求] 引述宪法序言,说明没有中国共产党就没有新中国,阐明中国共产党成为执政党的必然性。 第九课 历史和人民的选择 第九课 历史和人民的选择 辨一辨 有人认为,改革是社会主义制度的根本变革。你是如何看待这一观点的? 提示:改革是社会主义制度的自我完善和发展,是中国共产党发动领导广大人民群众积极参与的自觉行为。改革是在坚持社会主义制度的前提下,改革生产关系和上层建筑中不适应生产力和经济基础发展的一系列环节和方面,而不是社会主义制度的根本变革。 第九课 历史和人民的选择 选一选 下列分别属于“站起来”“富起来”和“强起来”时期重大事件的是: ①2023年9月举办杭州亚运会 ②2013年提出共建“一带一路” ③1971年我国恢复联合国合法席位 ④2001年我国加入世界贸易组织 提示:③属于“站起来”时期的重大事件;④属于“富起来”时期的重大事件;①②属于“强起来”时期的重大事件。 第九课 历史和人民的选择 [精准把握新高考 一轮复习更轻松] 题源 考点 情境 2022·天津卷,1 进入新时代,踏上新征程 歌曲《没有共产党就没有新中国》 2024·甘肃卷,1 建立新中国,中国人民站起来 中国共产党领导人民成立新中国 第九课 历史和人民的选择 考点1 中华人民共和国成立前各种政治力量 1.没有共产党就没有新中国 基本 国情 半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情,也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据 主要 矛盾 帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾 第九课 历史和人民的选择 10 历史 任务 争取民族独立、人民解放,实现国家富强、人民幸福 唯一 正确 选择 半殖民地半封建道路、资本主义道路都走不通。以中国共产党为代表,主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国,经过新民主主义走向社会主义,最终赢得包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护,成为唯一正确的选择 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 伟大 胜利 新民主主义革命的胜利,为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件;中华人民共和国成立,实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃 实践 证明 没有共产党就没有新中国,是近代以来中国人民斗争经验的历史总结,是中国人民在长期探索、艰苦奋斗的基础上共同确认的历史真理 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 特别提醒:社会性质决定主要矛盾,基本国情和主要矛盾决定历史任务,完成两大历史任务关系中华民族伟大复兴。 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 2.社会主义道路成为唯一正确的选择的原因 (1)中国共产党具有先进性,始终坚持以人民为中心,始终走在时代前列,成为坚强领导核心。 (2)把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,坚持正确思想指导。 (3)人民群众是历史的创造者,得到了人民的支持和拥护,夯实群众基础。 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 (4)弘扬中华民族精神,不断增添中华民族精神新的时代内容,提供强大精神动力。 (5)阶级斗争是阶级社会发展的直接动力,遵循社会发展规律,敢于进行伟大斗争。 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 1.认清近代中国社会的主要矛盾是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。 提示:半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情,也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。 2.近代中国社会的主要矛盾是无产阶级和资产阶级的矛盾、农民阶级和地主阶级的矛盾。 提示:近代中国社会的主要矛盾是帝国主义和中华民族的矛盾、封建主义和人民大众的矛盾。 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 3.近代中国,压在中国人民头上的三座大山是帝国主义、封建主义和资本主义。 提示:近代中国,压在中国人民头上的三座大山是帝国主义、封建主义和官僚资本主义。 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 4.近代中国的两大历史任务是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 提示:近代中国的两大历史任务是争取民族独立、人民解放,实现国家富强、人民幸福。中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 考向一 各种政治力量解决中国问题的方案 典题1 20世纪上半叶,在中国的出路、前途和命运问题上,各种政治力量分别提出自己的方案,进行了异常激烈的较量。中国共产党的方案在历史和人民的检验中脱颖而出,最终成为唯一正确的选择,是因为它(  ) 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 ①代表了最广大人民的根本利益 ②正确回答了“为什么革命、怎样革命” ③赢得了社会各界的支持和拥护 ④揭示了地主阶级和农民阶级的矛盾 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 A [中国共产党的方案赢得包括民族资产阶级在内的最广大人民群众的拥护,不是社会各界,③说法错误。④是封建社会的主要矛盾,不符合题意,排除。] 考向二 没有共产党就没有新中国 典题2 1911年,一道闪电划过,中国却黑暗依旧;1921年,中国终于迎来了曙光;1949年,中国实现了伟大飞跃,从根本上改变了中国社会的发展方向。下列对此解读正确的是(  ) ①资产阶级领导中国人民完成了新民主主义革命的历史任务 ②辛亥革命改变了近代中国半殖民地半封建社会的性质 ③中国共产党的成立使中国人民谋求解放的斗争有了主心骨 ④中华人民共和国的成立使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 D [无产阶级领导中国人民完成了新民主主义革命的历史任务,①错误。辛亥革命并没有改变近代中国半殖民地半封建社会的性质,②错误。] 易错警示:误认为辛亥革命改变了近代中国半殖民地半封建社会的性质。新民主主义革命的胜利彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 考点2 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 1.建立新中国 中国人民站起来 新中国成立后,中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 25 标志 1956年底,我国社会主义改造基本完成,生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础,标志着社会主义制度在我国确立 意义 社会主义制度在我国确立,实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 特别提醒:新民主主义革命是从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立。社会主义革命是从1949年中华人民共和国成立到1956年底社会主义改造基本完成。 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 2.实行改革开放 走向民富国强 地位 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 开启 1978年12月,党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 目的 ①生产力角度:进一步解放和发展社会生产力,实现社会主义现代化,使中国人民富起来、中国强起来,实现中华民族伟大复兴 ②制度角度:推动我国社会主义制度的自我完善,赋予社会主义新的生机活力,建设和发展中国特色社会主义 ③党的角度:在引领当代中国发展进步中加强和改进党的建设,保持和发展党的先进性,确保党始终走在时代前列 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 意义 极大地解放和发展了社会生产力,增强了社会发展活力,激发了广大人民群众的创造性,使人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高 伟大 成就 中国共产党团结带领中国人民,解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 3.进入新时代 踏上新征程 历史 方位 党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 重大 意义 ①历史意义:意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景 ②政治意义:意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜 ③世界意义:意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 伟大 成就 在新时代,中国共产党团结带领中国人民,自信自强、守正创新,统揽伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想,创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 特别提醒:从党的十八大到党的二十大的十年,我们经历了对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事:一是迎来中国共产党成立一百周年,二是中国特色社会主义进入新时代,三是完成脱贫攻坚、全面建成小康社会的历史任务,实现第一个百年奋斗目标。 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 1.1949年中华人民共和国成立,标志着我国正式走上了社会主义道路。 提示:1956年底社会主义改造基本完成,标志着我国正式走上了社会主义道路。 2.社会主义制度的确立开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 提示:党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 3.实行改革开放就是从根本上改变社会主义制度,建设和发展中国特色社会主义。 提示:实行改革开放就是要推动我国社会主义制度的自我完善,建设和发展中国特色社会主义。 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 4.中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来到富起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 提示:中国特色社会主义进入新时代,意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 考向一 建立新中国,中国人民站起来 典题1 (2024·甘肃卷,1)马克思、恩格斯指出,“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”。中国共产党自成立之日起就致力于建设人民当家作主的新社会,古老的中国在人民的手中换了人间。可见党领导人民成立新中国(  ) 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 ①实现了近代以来中国人民梦寐以求的民族独立自主 ②展示了国家富强、民族复兴的美好前景和现实道路 ③提供了充满活力的体制保证和快速发展的物质条件 ④推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 A [“中国共产党自成立之日起就致力于建设人民当家作主的新社会,古老的中国在人民的手中换了人间”,这说明党领导人民成立新中国实现了近代以来中国人民梦寐以求的民族独立自主,①正确切题。中华人民共和国的成立,为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件,从根本上改变了中国社会的发展方向,为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路,②正确切题。1978年12月,党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。中国共产党团结带领中国人民,解放思想、锐意进取,创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件,③排除。习近平新时代中国特色社会主义思想(党的十八大以后)推动党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,中国特色社会主义进入新时代,④排除。] 考向二 实行改革开放,走向民富国强 典题2 以党的十一届三中全会为标志,我国进行社会主义建设分为改革开放前和改革开放后两个历史时期。社会主义建设的探索从未中断,中国共产党掌舵领航始终不变。然而,在如何看待改革开放前后两个历史时期关系问题上,有很多网友有着不同的见解。下面为部分网友的看法,正确的是(  ) 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 ①小红:改革开放前的社会主义实践探索为改革开放后的社会主义实践探索积累了条件 ②小明:中国共产党的诞生为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础 ③小强:改革开放后的社会主义实践探索是对改革开放前的社会主义实践探索的否定 ④小宇:改革开放前后两个历史时期虽有区别,但本质上都是党领导人民进行社会主义建设的实践探索 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 B [新中国成立后,中国共产党团结带领中国人民,自力更生、发愤图强,创造了社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础,②错误。改革开放后的社会主义实践探索是对改革开放前的社会主义实践探索的辩证否定,③错误。] 考向三 进入新时代,踏上新征程 典题3 (2022·天津卷,1)百年风雨兼程,百年伟大跨越。一代代中华儿女唱着《没有共产党就没有新中国》这首心底的歌,迎来新中国,走进新时期,迈入新时代。历史和现实、理论和实践都雄辩地证明(  ) ①中国共产党执政是历史的选择,是人民的选择 ②只有坚持党的领导才能实现中华民族伟大复兴 ③中国共产党始终代表社会各阶级、各阶层的利益 ④中国共产党必须坚持民主执政这一基本执政方式 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 A [没有共产党就没有新中国,在中国共产党的领导下,迎来新中国,走进新时期,迈入新时代,这证明了中国共产党执政是历史的选择,是人民的选择,只有坚持党的领导才能实现中华民族伟大复兴,①②入选。中国共产党始终代表最广大人民的根本利益,③不选。依法执政是中国共产党的基本执政方式,④不选。] 变式 思考 (1)若增加选项⑤“实现伟大梦想,必须毫不动摇坚持和完善党的领导”,是否应选? (2)若增加选项⑥“实现伟大梦想,必须毫不动摇把党建设得更加坚强有力”,是否应选? 提示:符合题意,应选。 提示:不符合题意,不选。 考点1 考点2 课时分层作业 第九课 历史和人民的选择 $$

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