13 必修2 第二单元 第七课 课时2 推动高质量发展-【名师导航】2026年高考思想政治一轮总复习课件（统编版）

该高中思想政治高考复习课件聚焦“推动高质量发展”核心考点，覆盖高质量发展的科学内涵、必要性与重要性、构建新发展格局等高考必备内容。依据高考评价体系，通过2024年浙江、黑吉辽、山东等多省真题分析考点分布，明确高质量发展在选择、主观题中的高频考查方向，归纳常考题型与解题逻辑，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题精讲+易错警示+答题建模”实战策略，如以2024年浙江卷汽车公司本土化合作案例解析“内外联动推动高质量发展”，结合政治认同素养强化对新发展理念的理解。设置易错清单辨析“经济增长与发展”等误区，提供主观题“信息提取-知识对应-术语组织”三步法，助力学生掌握得分技巧，教师可据此高效开展考点突破教学。

必修2　经济与社会 第二单元　经济发展与社会进步 第七课　我国的经济发展 课时2 推动高质量发展 第七课　我国的经济发展 [精准把握新高考　一轮复习更轻松] 题源 考点 情境 2024·浙江1月卷，7 高质量发展 汽车公司的发展 2024·黑吉辽卷，3 高质量发展 城镇化与产业发展 2024·山东卷，17 高质量发展 我国积极实施标准化战略 课时2　推动高质量发展 考点1　全面建设社会主义现代化国家的首要任务 1．高质量发展的科学内涵：高质量发展，就是从“有没有”转向“好不好”，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。 课时2　推动高质量发展 4 2．推进高质量发展的原因 必 要 性 ①进入新时代，随着我国发展环境、发展条件的变化，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务 ②当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上 ③防范化解各类风险隐患，积极应对外部环境变化带来的冲击挑战，关键在于办好自己的事，提高发展质量，提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 重 要 性 高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局。这不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求；不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求；不是一时一事的要求，而是必须长期坚持的要求 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 1．全面建设社会主义现代化国家的首要任务是发展经济，大力发展生产力。 提示：高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 2．经济增长就是经济发展。 提示：经济增长是一个国家或地区人均产出水平的持续增加，是经济发展的基础，但单纯的经济增长并不等于经济发展。经济发展不仅包括经济增长，而且包括经济结构优化、经济效益提高、生态环境改善、人民生活水平提高等。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 3．高质量发展是对经济发达地区提出的要求。 提示：高质量发展不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求。 4．新时代新阶段，我国发展中的矛盾和问题集中体现在发展速度上。 提示：新时代新阶段，我国发展中的矛盾和问题集中体现在发展质量上，必须把发展质量问题摆在更为突出的位置。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 考向　高质量发展 典题1　(2024·浙江1月卷，7)国外某汽车公司的上海超级工厂建成以来，不断扩大与本土供应商伙伴的深度合作，带动上下游企业共同发展。截至2023年12月，该工厂零部件本土化率已超95%，本土一级供应商超过400家。这说明(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 ①深度参与国际分工能够优化资源配置 ②扩大生产合作是开放发展的主要方向 ③内外联动有助于推动经济繁荣发展 ④扩大生产合作需要提高本土厂商在生产链中的占比 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 B　[截至2023年12月，该工厂零部件本土化率已超95%，本土一级供应商超过400家。这说明深度参与国际分工能够优化资源配置，①正确。开放发展的主要方向是积极拓展进口，提升国际竞争力，营造公平的营商环境，积极参与全球治理，而不是扩大生产合作，②错误。国外某汽车公司的上海超级工厂建成以来，不断扩大与本土供应商伙伴的深度合作，带动上下游企业共同发展。这说明内外联动有助于推动经济繁荣发展，③正确。扩大生产合作不需要提高本土厂商在生产链中的占比，而要提高资源配置效率，④错误。] 典题2　(2024·黑吉辽卷，3)下表显示了中国城镇化与产业发展的相关数据(数据来源：《中国统计年鉴2023》)。 1992—2022年中国城镇化率和第一产业部分经济指标 年份 (年) 城镇 化率 (%) 第一产业占三 次产业总量比重 第一产业GDP(亿元) 就业 占比(%) GDP占 比(%) 1922 27.5 58.5 21.3 5 800.3 2002 39.1 50.0 13.3 16 190.2 2012 53.1 33.5 9.1 49 084.6 2022 65.2 24.1 7.3 88 345.1 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 (注：三次产业为第一、二、三产业总称) 结合表中信息，以下分析正确的是(　　) ①城镇化为第二、三产业提供丰富的劳动力 ②城镇化水平与第一产业的生产效率负相关 ③城镇化水平的提升伴随着三次产业结构的升级 ④城镇化水平决定了三次产业间产值差距的大小 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 A　[表格显示，1992—2022年中国城镇化率逐年提高，而第一产业就业占三次产业总量比重逐年降低，这说明城镇化为第二、三产业提供丰富的劳动力，①符合题意。表格显示，1992—2022年中国城镇化率和第一产业GDP均在逐年提高，城镇化水平与第一产业的生产效率正相关，②错误。表格显示，1992—2022年中国城镇化率和第一产业GDP均在逐年提高，而且第一产业GDP占三次产业GDP总量占比随之减少，这意味着城镇化水平的提升伴随着三次产业结构的升级，③正确。城镇化水平会影响三次产业间产值差距的大小，而不是“决定”，④错误。] 考点2　构建新发展格局 1．推动高质量发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。 2．建设现代化产业体系。坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 15 3．全面推进乡村振兴。坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 4．促进区域协调发展。深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略，优化重大生产力布局，构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 5．推进高水平对外开放。稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，加快建设贸易强国，推进共建“一带一路”高质量发展，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。 总之，我们必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，以推动高质量发展为主题，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑，全面建设社会主义现代化国家。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 1．(2023·全国甲卷，14②④)减少地方政府专项债券发行，提高商业银行法定存款准备金率，有助于扩大国内需求。 提示：减少地方政府专项债券发行，一般会导致地方财政支出减少，投资下降，属于紧缩的财政政策，不利于扩大内需；提高商业银行法定存款准备金率，是为了收缩信贷规模、抑制通货膨胀、控制经济过热，会导致流通中的货币量减少，不利于扩大内需。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 2．构建新发展格局要立足国际大循环，加快培育参与国际合作与竞争新优势。 提示：构建新发展格局要立足国内大循环，加快培育参与国际合作与竞争新优势。 3．建设现代化经济体系，必须推动经济高质量发展。 提示：推动经济高质量发展，必须加快建设现代化经济体系。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 4．(2023·北京卷，12A)租赁和商务服务业将会替代批发和零售业。 提示：租赁和商务服务业与批发和零售业是实体经济第三产业内部的不同门类，有利于我国经济结构的优化升级，不构成替代关系。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 考向一　坚持扩大内需 典题1　(2023·全国甲卷，14)2022年12月，中央经济工作会议将“着力扩大国内需求”作为2023年经济工作的重要任务，强调要继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，坚持经济运行稳字当头、稳中求进。以下政策举措有助于扩大国内需求的是(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 ①加强对服务消费的金融支持 ②减少地方政府专项债券发行 ③加大对民生工程建设的投入 ④提高商业银行法定存款准备金率 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 B　[“加强对服务消费的金融支持”属于稳健的货币政策，“加大对民生工程建设的投入”属于积极的财政政策，这两个政策举措都有助于扩大国内需求，①③符合题意。“减少地方政府专项债券发行”属于紧缩的财政政策，不利于扩大国内需求，②错误。“提高商业银行法定存款准备金率”会减少流通中的货币量，不利于扩大国内需求，④错误。] 变式 思考 (1)若增加选项⑤“增强消费能力，改善消费条件，创新消费场景”，是否应选？ (2)若增加选项⑥“多渠道增加城乡居民收入，支持住房改善、新能源汽车、养老服务等消费”，是否应选？ (3)若增加选项⑦“通过政府投资和政策激励有效带动全社会投资”，是否应选？ 提示：符合题意，应选。 提示：符合题意，应选。 提示：符合题意，应选。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 典题2　(2023·山东卷，2)2022年，全民健身“热气腾腾”。滑雪、滑冰、冰球，“带动三亿人参与冰雪运动”的愿望已然成为现实；贵州黔东南、福建泉州、河南新乡，乡村篮球赛为乡村振兴注入新力量；骑行、掷飞盘、玩腰旗橄榄球，户外运动蓬勃发展；“全民健身线上运动会”“云走齐鲁”在线健身成为新的生活方式。全民健身的开展可以(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 ①拓展体育消费场景，促进体育产业转型升级 ②增加体育用品支出，推动居民消费结构优化 ③丰富体育服务供给，实现城乡公共服务均等化 ④赋能乡村文化振兴，推动一二三产业融合发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 A　[滑雪、滑冰、冰球，“带动三亿人参与冰雪运动”拓展了体育消费场景，促进体育产业转型升级，①符合题意。乡村篮球赛、骑行、掷飞盘、玩腰旗橄榄球，户外运动蓬勃发展，“全民健身线上运动会”“云走齐鲁”在线健身等活动，会增加消费者体育用品支出，推动居民消费结构优化，改善居民生活品质，②符合题意。全民健身的开展并没有实现城乡公共服务均等化，③排除。全民健身的开展并没有推动一二三产业融合发展，④排除。] 变式 思考 (1)①项若改为“能够带动体育产业发展，夯实体育强国的基础”，是否应选？ (2)②项若改为“体现以人民为中心发展思想，满足人民群众美好生活需求”，是否应选？ 提示：符合题意，应选。 提示：符合题意，应选。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 考向二　建设现代化的产业体系 典题3　(2023·湖北卷，2)聚焦产业链供应链有序运行，我国创新宏观调控，通过减税降费充分发挥了税收的调控性、导向性和激励性作用，不断突破供给侧堵点，有效维护了我国产业链供应链安全稳定和自主可控。该机制的作用路径是(　　) ①实行减税降费　②高新技术企业创新积极性增强　③关键技术完全自主创新　④支持小微企业纾困　⑤打通大中小企业之间的微循环　⑥保障产业链安全稳定 A．①→③→②→⑥ B．①→④→③→⑥ C．①→④→⑤→⑥ D．①→⑤→④→⑥ √ 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 C　[本题考查减税降费在维护我国产业链供应链安全稳定和自主可控中发挥作用的路径，因此实行减税降费应作为起点，①排第一位；国家实行减税降费政策，有利于减轻企业税负，支持小微企业纾困，④排第二位；化解小微企业的发展困境，有利于打通大中小企业之间的微循环，⑤排第三位；大中小企业之间的良性循环，有利于保障产业链安全稳定，⑥排第四位。材料强调的是产业链供应链，未体现高新技术企业创新积极性，②排除。“关键技术完全自主创新”说法过于绝对，③错误。综上所述，该机制的作用路径是①→④→⑤→⑥。] 考向三　全面推进乡村振兴 典题4　(2023·湖南卷，5)拔河、插秧、赶小猪，乡村燃起“土味”运动会，带动了体育兴村的乡村振兴新模式。某村因地制宜，大力发展攀岩项目，抱回了“全国攀岩第一村”的金字招牌，连续4年举办了全国美丽乡村攀岩系列赛，吸引游客10多万人次，促进村集体年均增收150万元。体育兴村的创新实践有利于(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 ①创造以城带乡新机制，促进农民增收 ②提高农民健康水平，推进乡风文明建设 ③促进农村产业融合，加快推进农村现代化 ④完善农村基本经营制度，发展壮大集体经济 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 C　[某村大力发展攀岩项目，带动农民运动积极性，有利于提高农民健康水平，推进乡风文明建设，②正确。该村因地制宜，连续4年举办了全国美丽乡村攀岩系列赛，吸引游客10多万人次，促进了当地旅游业发展，说明体育兴村的创新实践有利于促进农村产业融合，加快推进农村现代化，③正确。材料没有体现以城带乡，也没有体现农村的基本经营制度，①④不符合题意。] 变式 思考 (1)①项若改为“促进乡村体育产业，助力乡村产业振兴”，是否应选？ (2)④项若改为“繁荣乡村文体事业，助力乡村文化振兴”，是否应选？ 提示：符合题意，应选。 提示：符合题意，应选。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 考向四　促进区域协调发展 典题5　2023年5月，习近平总书记在河北实地了解京津冀协同发展情况时强调，河北区位优势独特，海运条件便利，要持续推进港口转型升级和资源整合，优化港口功能布局，主动对接京津冀协同发展、高标准高质量建设雄安新区等国家重大战略需求，在推动区域经济协调发展中发挥更大作用。下列能够反映京津冀协同发展积极作用路径的是(　　) 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 ①发挥区域比较优势——着力推进产业升级转型——打造现代化新型首都圈　②交通一体化大力推进——满足人民出行需求——实现以人民为中心的发展　③推动区域互联网建设——落实区域协调发展理念——实现城乡一体化发展　④对接重大战略需求——优化区域分工和产业布局——推动经济社会协调发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 A　[河北区位优势独特，海运条件便利，要持续推进港口转型升级和资源整合在推动区域经济协调发展中发挥更大作用，①符合题意。交通一体化大力推进有利于满足人民出行需求，实现以人民为中心的发展，实现京津冀协同发展，②符合题意。落实区域协调发展理念，有利于实现区域协调发展，而不是推动城乡一体化发展，③不符合题意。材料强调的是河北要优化港口功能布局，没有强调优化区域分工和产业布局，④不符合题意。] 考向五　推进高水平对外开放 典题6　(2022·浙江6月卷，15)近年来，我国加快跨境电商、海外仓等新业态新模式的建设，大幅降低国际贸易专业化门槛，积极扩大优质产品和服务进口，深化通关便利化改革。这些举措(　　) ①有助于稳定对外贸易　②有助于构建新发展格局　③旨在扩大国内消费　④旨在扩大对外投资 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ √ 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 A　[材料所述举措有利于对外贸易稳定增长，有助于构建国内国际双循环的新发展格局，①②符合题意。这些举措目的不是扩大国内消费，③排除。这些举措有助于扩大优质产品和服务进口，而不是扩大对外投资，④排除。] (2023·湖北卷，17)阅读材料，完成下列要求。 近年来，浙江省舟山市在中街山列岛海洋特别保护区打造海洋牧场，探索“绿水青山”转化为“金山银山”的科学路径。 能力提升5　主观题对经济高质量发展的考查 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 2015年，中街山列岛41.8平方千米海域被列入首批国家级海洋牧场示范区。2017年至2020年间，当地共投放5 300个人工鱼礁单体，上覆海草和藻类底栖植物，构筑起空间大小为5.69万立方米的立体式海洋生物之家，海洋牧场生态环境持续改善。通过实施增殖放流，不断丰富渔业资源，每年增殖放流各类鱼苗均在1 000万尾以上，实现海洋牧场鱼类的品种和数量双提升。得益于海洋生态环境的改善和生物多样性的恢复，该海域养殖的水产品跟野生的十分接近，在市场上很受欢迎。渔民由传统的生产性捕捞转向网箱养殖，每年伏季休渔期，当地都会开展包括海钓在内的休闲经营活动。从“传统捕鱼”到“网箱养鱼”再到“休闲钓鱼”，“三条鱼”见证了当地渔民的普遍增收，昔日的小渔村变成具有浓郁海岛特色的富裕村。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 运用《经济与社会》知识，分析该地探索“绿水青山”转化为“金山银山”的路径。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 第一步：审设问，定方向 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 第二步：析材料，调知识 提取信息 对应知识 信息①：渔民由传统的生产性捕捞转向网箱养殖、“三条鱼”见证了当地渔民的普遍增收 __________________________ 信息②：________________________ 绿色发展理念 信息③：昔日的小渔村变成具有浓郁海岛特色的富裕村 全面实施乡村振兴战略 坚持以人民为中心的发展思想 海洋牧场生态环境持续改善 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 ①坚持以人民为中心的发展思想，发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，在该地的统筹安排下，渔民按照科学的养殖方式和经营模式普遍增收，昔日的小渔村变成具有浓郁海岛特色的富裕村。②坚持绿色发展理念，使养殖符合海洋的规律，在海洋牧场生态环境持续改善的同时，实现海洋牧场鱼类的品种和数量双提升。③坚持全面实施乡村振兴战略，渔民不但进行科学养殖，还开展包括海钓在内的休闲经营活动，促使渔民增收，建设具有浓郁海岛特色的富裕村。 第三步：组答案，用术语 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 [失分预测]　不能概括材料中的“三个改变”：生态环境持续改善、渔民增收、渔村改变。 [防范措施]　本题的设问要求可转换为该地探索“绿水青山”转化为“金山银山”的措施，注意作答主体为该地，需要调用我国的经济发展有关知识，从措施角度分析作答。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 [变式巩固]　如果设问改为“运用《当代国际政治与经济》的知识，分析中国持续推进绿色发展对世界会有哪些影响”，应如何回答？ 提示：①为全球提供巨大的绿色消费市场，推动全球绿色投资和贸易的增长，为全球经济增长提供动力。②促进国家间绿色技术交流与合作，共同应对全球气候问题。③有利于发展中国家实现经济增长与环境保护协同发展，构建人类命运共同体。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 1．坚持以人民为中心的发展思想 基本要素：基本内涵＋重大意义 答题要点： (1)坚持以人民为中心的发展思想，就要维护人民根本利益，增进民生福祉，不断实现发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。 (2)以人民为中心的发展思想，反映了坚持人民主体地位的内在要求，彰显了人民至上的立场观点方法，确立了贯彻新发展理念必须始终坚持的基本原则。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 2．坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展 基本要素：重要性＋基本内涵 答题要点： (1)要着力解决好发展不平衡不充分问题，破解发展难题、增强发展动力、厚植发展优势，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的美好生活需要，就必须完整、准确、全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。 (2)创新发展注重的是解决发展动力问题；协调发展注重的是解决发展不平衡问题；绿色发展注重的是解决人与自然和谐共生问题；开放发展注重的是解决发展内外联动问题；共享发展注重的是解决社会公平正义问题。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 3．构建新发展格局 基本要素：含义＋要求 答题要点： (1)含义：推动高质量发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。新发展格局决不是封闭的国内循环，而是开放的国内国际双循环。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 (2)要求：①坚持扩大内需这个战略基点。②建设现代化产业体系。③全面推进乡村振兴。坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快建设农业强国。④促进区域协调发展。深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略，优化重大生产力布局，构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系。⑤推进高水平对外开放。 考点1 考点2 课时分层作业 能力提升 课时2　推动高质量发展 $$