专题2 代词（讲义）-2026版河南省（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》

编写说明：2026版河南省（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、省编复习指导及历年真题编写。本资料紧扣历年考试趋势和最新考试动态，聚焦高频考点，精讲精练，助力考生高效复习。同时，为构建完整学习体系，每个专题均配套对应讲义和AB卷习题，满足多样化学习需求。 本专题是2026版河南省（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》的第2个专题，内容为代词。 2026版河南省（对口招生）二轮复习《英语考纲专题练》 专题2 代词（讲义） 真题分析 考点 目标要求 考题统计及展示 考情分析 人称代词的用法 掌握人称代词的主格、宾格形式，能根据其在句中的成分（主语、宾语）正确使用对应的形式；了解人称代词的排序规则。 2010年1题（人称代词排序与格的辨析） 2012年1题（集合名词与普通名词的单复数） 2013年1题（人称代词宾格与物主代词的混合使用） 2019年1题（动词后人称代词宾格的使用） 2023年1题（介词后人称代词宾格的使用） 重点考查人称代词宾格在介词或动词后的使用，以及主格与宾格的区别；同时涉及与物主代词的混合辨析，要求考生明确不同人称代词形式的语法功能，掌握在不同语境中的正确运用。 物主代词的用法 区分形容词性物主代词和名词性物主代词的用法，形容词性物主代词后需接名词，名词性物主代词可单独使用，相当于"形容词性物主代词+名词"。 2017年1题（名词性物主代词的独立使用） 2020年1题（形容词性与名词性物主代词的辨析） 主要考查名词性物主代词的独立使用，要求考生能准确区分形容词性物主代词和名词性物主代词在句中的功能，避免混淆两者的用法。 指示代词的用法 掌握指示代词such的用法，能正确搭配名词，区分such与so的用法差异（such修饰名词，so修饰形容词或副词）。 2010年1题（such与so的用法区别及形容词辨析） 重点考查such与名词的搭配，以及-ed形容词和-ing形容词的区别，要求考生掌握such的基本用法及与so的辨析，同时注意形容词修饰名词时的情感指向。 疑问代词的用法 掌握疑问代词whose的用法，能用于对所属关系进行提问。 2016年1题（对所属关系提问的疑问代词辨析） 考查对所属关系提问的疑问代词whose的使用，要求考生能根据语境准确选择合适的疑问代词。 反身代词的用法 掌握反身代词的基本形式和用法，能用于表示动作作用于主语自身的语境中。 2018年1题（反身代词在固定搭配中的使用） 考查反身代词在固定搭配中的使用，要求考生牢记反身代词的形式及常见用法场景，明确其与人称代词、物主代词的区别。 不定代词的用法 掌握不同不定代词（some系列、any系列、no系列、few/a few、little/a little等）的用法及区别；了解不定代词与形容词的位置关系（形容词后置）。 2012年1题（表示时间的不定代词辨析） 2015年1题（something/nothing的用法区别） 2016年1题（few/a few与little/a little的辨析） 2017年1题（表示人的不定代词辨析） 2018年1题（不定代词与形容词的位置关系） 2021年1题（表示事物的不定代词辨析） 2024年1题（some/any在疑问句中的用法区别） 是代词考查的重点之一，涉及多种不定代词的辨析，包括some与any的用法区别、few/a few与little/a little的修饰对象差异、不定代词与形容词的位置关系等；要求考生结合语境准确判断不定代词的含义和用法，掌握其在肯定句、否定句、疑问句中的使用规则。 it的用法 掌握it作形式主语、形式宾语的用法，能识别其在句中代替的真正主语（不定式、从句等）或宾语。 2010年1题（it作形式主语的用法） 2021年1题（it作形式宾语的用法） 重点考查it作形式主语和形式宾语的用法，要求考生理解it在句中代替不定式等真正主语或宾语的语法功能，掌握相关句型结构。 考点预测 · 人称代词主格与宾格的辨析及使用 · 形容词性物主代词与名词性物主代词的区分 · 指示代词such与so的用法辨析 · 疑问代词whose、who、what的区别运用 · 反身代词在固定搭配中的使用 · 不定代词（some/any系列、few/a few/little/a little等）的语境运用；不定代词与形容词的位置关系 · it作形式主语和形式宾语的句型考查 必考点清单 一、人称代词的用法 1.人称代词是用来指代人或事物的词，分为主格和宾格 形 式 人 称 第一人称 第二人称 第三人称 我 我们 你 你们 他 她 它 他们 主格 I we you you he she it they 宾格 me us you you him her it them 2.人称代词的句法功能 形式 句法功能 示例 主格 作主语 1. He always knows the best coffee shops in town. （他总是知道镇上最好的咖啡店。）2. We decided to have a picnic by the lake this weekend. （我们决定这个周末去湖边野餐。） 宾格 作宾语 1. Can you give me a hand with this heavy box? （你能帮我搬一下这个重箱子吗？）2. They invited us to their housewarming party. （他们邀请我们参加他们的乔迁派对。） 作表语 1. The winner of the race is her. （比赛的获胜者是她。） 2. When it comes to cooking, it is definitely him who makes the best dishes. （说到烹饪，做菜做得最好的就是他。） 二、物主代词的用法 1.物主代词就是人称代词的所有格，分为形容词性和名词性 类 型 词 义 我的 你的 他（她/它）的 我们的 你们的 他（她/它）们的 形容词性 物主代词 my your his、her、its our your their 名词性 物主代词 mine yours his、hers、its ours yours theirs 2.物主代词的句法功能 类型 句法功能 示例 形容词性物主代词 作定语 1. My new phone has a great camera. （我的新手机有一个很棒的摄像头。） 2. Her favorite hobby is painting. （她最喜欢的爱好是绘画。） 名词性物主代词 作主语 1. Mine is the red car parked in front of the building. （我的车是停在大楼前面的那辆红色的车。） 2. Yours is the last piece of cake. （你的那块蛋糕是最后一块。） 作宾语 1. Can you give me mine? （你能把我的给我吗？） 2. She showed hers to everyone at the party. （她在派对上向每个人展示了她的。） 作表语 1. The best idea is his. （最好的主意是他的。）2. This book is theirs. （这本书是他们的。） 三、指示代词的用法 1.指示代词用来指代说话者和听话者共同熟悉的人或物的代词。 指示代词 用法 示 例 this 一般指时间或空间上较近的人或物 This is my new watch. It’s really cool! （这是我的新手表，它真的很酷！） these These are the photos I took on my trip. （这些是我旅行时拍的照片。） that 常指时间或空间上较远的人或物 That is the building where I work. （那是我工作的大楼。） those Those are the mountains we climbed last summer. （那些是我们去年夏天爬过的山。） such 所修饰的词如果有不定冠词，应放在其后 She is such a kind person that everyone likes to be friends with her.（她是如此善良的一个人，以至于每个人都喜欢和她做朋友。） same 前面必须有the或this，that，these,those等词 We go to the same school, but we are in different classes.（我们上同一所学校，但我们在不同的班级。） 2.指示代词的特殊用法。 场合 用法 示例 打电话 this指代自己；that指代对方 This is John speaking. Who’s that? （我是约翰，你是谁？） 在表示前后对比的句子结构中指代上文提到的名词 that代替前面提到的单数名词或不可数名词；those代替前面提到的复数名词 1.The climate of South China is much hotter than that of North China.(华南的气候比华北的气候要热得多。) 2.These apples are fresher than those in the fridge.（这些苹果比冰箱里的那些更新鲜。） 四、疑问代词的用法 1.疑问代词是特殊疑问句中表示疑问内容的代词，即用来构成特殊疑问句的代词。 疑问代词 用法 示 例 who 指代人，作主语、宾语或表语 1.Who is coming to the party? （谁要来参加派对？） 2.I don’t know who he is talking to. （我不知道他在和谁说话。） 3.Who is it?（谁呀？） whom 指代人，作宾语 Whom did you give the book to? （你把书给了谁？） whose 指代人或物，作定语或表语 1.Whose book is this? （这是谁的书？） 2.Whose is this shirt?（这衬衣是谁的？） what 指代物，作主语、宾语、表语或定语 1.What is your favorite color? （你最喜欢的颜色是什么？） 2.I don’t know what you mean. （我不知道你的意思。） 3.What's that in English?（那用英语怎么说？） 4.What number is Jim’s car?（吉姆的车牌号是多少？） which 指代人或物，作主语、宾语、或定语 1.Which is your favorite book? （哪本书是你最喜欢的？） 2.I don’t know which to choose. （我不知道该选哪一个。） 3.Which book do you want to read? （你想读哪本书？） 五、反身代词的用法 1.反身代词用于指代某人或某物自己。第一人称和第二人称的反身代词由“形容词性物主代词+self/selves”构成；第三人称反身代词由“人称代词的宾格+self/selves”构成。 数 人称 第一人称 第二人称 第三人称 单数 myself yourself himself/ herself/ itself 复数 ourselves yourselves themselves 2.反身代词的句法功能 反身代词 功能 示例 myself 宾语、表语或同位语 I can do it myself. （我可以自己做这件事。） ourselves We should take care of ourselves. （我们应该照顾好自己。） yourself You need to believe in yourself. （你需要相信自己。） yourselves You should help yourselves to some snacks. （你们可以随意吃些小吃。） himself/ herself/ itself He introduced himself to the group. （他向大家做了自我介绍。） themselves They looked after themselves. （他们照顾了自己。） 3.反身代词的固定搭配 介词+反身代词 动词+反身代词 by oneself（独自） enjoy oneself（玩得高兴） for oneself（为自己） teach oneself（自学） in oneself（就其本身来说） help oneself to（随便吃，随便用） to oneself（自己享用） devote oneself to（致力于） of oneself（独自，自发地） dress oneself（自己穿衣） come to oneself（恢复知觉，醒来） be oneself （处于正常状态） talk to oneself（自言自语） make oneself at home（像在自己家里一样） say to oneself（心里想） make oneself understood（使自己被理解） 六、不定代词的用法 1.some与any some any 用法 示例 用法 示例 场合 肯定句 用于复数名词前表示“一些” There are some students in the classroom. （教室里有一些学生。） 用于不可数名词前表示“任何” You may come at any time. （你任何时候来都行。） 用于不可数名词前表示“一些” There is some water in the bottle.（瓶子里有一些水。） 用于单数可数名词前表示“任何” You can choose any color you want. （你可以选择任何你想要的颜色。） 用于单数可数名词前表示“某一” She went to some place in England. （她去了英国某个地方。） 在条件句中表示“任何” If you need any help, just let me know. （如果你需要任何帮助，就告诉我。 疑问句 表示请求、邀请或征求意见或期望得到肯定回答 Would you like some orange juice? （喝点橙汁怎么样？） 用于名词复数前表示“一些” Are there any apples left? （还有一些苹果吗？） 用于不可数名词前表示“一些” Do you have any water? （你有一些水吗？） 否定句 \ 用于复数名词前表示“一些” I don’t have any friends here. （这里我没有朋友。） 用于不可数名词前表示“一些” There isn’t any water in the bottle. （瓶子里没有水。） 2.either与neither 词汇 意义 用法 示例 either 两者中任一 either作定语 Either team can win the match. （这两支队伍中的任何一支都可能赢得比赛。） 两个中的任一 either of...作主语或宾语 You can take either of these two books. （你可以拿这两本书中的任何一本。） 要么……要么…… either...or...（并列连词）并列两项内容表选择 Either you or I will go to the meeting.（要么你去开会，要么我去开会。） neither 两者都不 neither作定语 Neither book is interesting.（两本书都没意思。） neither of... 作主语或宾语 Neither of the answers is correct. （两个答案都不正确。） neither...nor...（并列连词）并列两项内容都不 Neither John nor Mary likes to play soccer. （约翰和玛丽都不喜欢踢足球。） 3.both与all 词汇 意义 用法 示例 both 两者都 作主语、宾语、定语和同位语 1.Both of them are retired workers.（他们两人都是退休工人。） 2.I like both of these movies. （我喜欢这两部电影。）3.Both answers are correct. （两个答案都是正确的。） 4.We both like shopping online.（我们俩都喜欢网购。） all 指三者或三者以上都 1.All of the students are in the classroom. （所有的学生都在教室里。） 2.She invited all of her friends to the party. （她邀请了她所有的朋友参加派对。） 3.All the books on the table are mine. （桌子上的所有书都是我的。） 4.The students all won the competition. （学生们都赢得了比赛。） 4.many与much 词汇 意义 用法 示例 many 许多 修饰或代替复数可数名词 Many of the shops were run by Asians. （这些商店中有许多是由亚洲人经营的。） much 修饰或代替不可数名词 Much of the land was flooded. （大片土地被水淹没。） 5.little,a little与few,a few 场合 词汇 用法 示例 后接 不可数名词 little 表示数量很少或几乎没有， 强调“少”，含有否定意义 There is little time left. （几乎没剩下什么时间了。） a little 强调“有”，含有肯定意义 We still have a little time. （我们还有点时间。） 后接 可数名词复数 few 表示数量很少或几乎没有， 强调“少”，含有否定意义 Very few people know that. （几乎没人知道那件事。） a few 强调“有”，含有肯定意义 I’d like to say a few words. （我想讲几句话。） 6.each与every 词汇 强调重点 适用范围 句法功能 与of连用 特殊用法 each 强调个体 两者或两者以上 做主语、宾语、定语、同位语 可以 each other（互相） every 强调总体 三者或三者以上 只能做定语 不可以 每隔…… 7.other,the other, others与another 词汇 意义 用法 示例 other 另一些 泛指复数，后加复数名词 We learn Chinese, English, Maths and other subjects. （我们学习语文、英语、数学和其他科目。） the other 另一个，另一部分 指两者（两部分）中的另一个（另一部分） The other one was much too expensive. （另一个太贵了。） Our host introduced us to the other guests. （主人把我们介绍给了其他客人。） others 另一些 泛指复数 For some, shopping is an art; for others, it’s a sport. （对一些人来说，购物是一种艺术；对其他人，是一种运动。） another 另一个、再、又 三者或以上中另一个、再、又 I don’t like this one. Please show me another. （我不喜欢这一个，请再给我一个。） 8.复合不定代词 body (人) one (人) thing (物) some- somebody someone something any- anybody anyone anything every- everybody everyone everything no- nobody no one nothing 9.any one of..., every one of...,none of... 词汇 意义 用法 示例 any one of... ……中的任何一个 作主语、宾语 1.Does any one of you like the song? （你们中有任何人喜欢这首歌吗？） 2.I will take any one of these books. （我会拿这些书中的任何一本。） every one of... ……中的每一个 Every one of them likes playing football. （他们中的每个人都喜欢踢球。） none of... ……中一个都没有 None of the ants go/goes out for food. （没有蚂蚁出去寻找食物。） 七、it的用法 情况 用法 示例 基本情形 代替刚提到的人、事和物 I love swimming. It keeps me fit. （我喜爱游泳。它使我身体健康。） 表示时间、距离、自然现象和环境等 It is eight o’clock.（八点了。） It was sunny yesterday.（昨天是晴天。） 指不明身份的人或婴儿，动物等 —Who is knocking at the door?（谁在敲门？） —It is me.（是我。） 形式主语 当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时，为保持句子平衡，通常把真正的主语放在句末，而在句首使用形式主语it It + be + adj. for (of) sb. to do sth. 对某人来说做某事…… It is hard for him to make up his mind. （他很难下定决心。） It was foolish of her to say such words. （她说那样的话，真是太蠢了。） It is no use／good + doing... 做……是没有用的/没益处的 It is no good reading without understanding. （只阅读不理解没有好处。） It takes sb.+时间段+to do sth. 某人做某事花了……时间 It took me two days to finish reading this book. （读完这本书花了我两天的时间。） It’s high time to do sth. 或It is high time +主语+should+动词原型 到该做某事的时间了 It’s high time to have classes. = It’s high time we should have classes. （到该上课的时间了。） It is the +序数词/物主代词 time that+主语+现在完成时； It was the +序数词/物主代词 time + that +主语+过去完成时 It is my first time that I have won the match. （这是我第一次赢得了比赛。） It was the third time that he had broken the rule. （这是他第三次违反规定了。） It +be+时间段+before 过多长时间才…… It will be over a month before we end our classes. （过一个月我们才结束我们的课程。） It was long before he came back. （过了很久他才回来。） It was not long before the police caught the thief. （没过多久，警察就把小偷抓住了。） It is/ has been +时间段+since... It is two years since I joined the army.（我参军两年了。） 形式宾语 真正的宾语是不定式、动名词或从句并有宾语补足语。常跟形式宾语的动词，如think、find、believe、make、feel、consider等 1.I find it hard to remember English words. （我觉得记英语单词很难。） 2.We thought it no use complaining. （我们认为抱怨没用。） 3.I think it important that we should keep calm. （我认为我们保持镇静很重要。） 10分钟小测 1．________ am a student. A．He B．She C．I D．They 【答案】C 【详解】考查代词辨析。句意：我是一名学生。A. He他；B. She她；C. I我；D. They他们。根据句子的谓语动词“am”可知，主语必须是第一人称单数“I”。故选C。 2．My friend Jenny often helps ________ with ________ Chinese. A．I; me B．me; my C．my; me D．I; my 【答案】B 【详解】考查代词辨析。句意：我的朋友珍妮经常帮助我学习汉语。I我，主格；my我的，形容词性物主代词；me我，宾格。“help sb. with sth.”为固定搭配，意为“帮助某人做某事”，help为动词，其后为宾语应用宾格形式，故第一空用me。第二空，修饰后面的名词，作定语，应用形容词性物主代词my。故选B。 3．________ seems that she has made up her mind. A．That B．This C．It D．What 【答案】C 【详解】考查形式主语。句意：似乎她已经下定决心了。A. That那个；B. This这个；C. It这；D. What什么。分析句子结构可知， It seems that ...（似乎……；看起来……）是固定句式，句子真正的主语是that从句，为了平衡结构，英语习惯用It作为形式主语放在句首。故选C。 4．What is ________ phone number? A．you B．your C．yours D．yourself 【答案】B 【详解】考查代词辨析。句意：你的电话号码是什么？A. you你，人称代词主格；B. your你的，形容词性物主代词；C. yours你的，名词性物主代词；D.  yourself你自己，反身代词。number是名词，其前用形容词性物主代词作定语。故选B。 5．— Does your sister live here? — Yes, the red house near the bank is ________. A．hers B．yours C．ours D．his 【答案】A 【详解】考查名词性物主代词辨析。句意：——你姐姐住在这里吗？——是的，银行附近那座红色的房子是她的。A. hers她的（名词性物主代词）；B. yours你的（名词性物主代词）；C. ours我们的（名词性物主代词）；D. his他的（名词性物主代词或形容词性物主代词）。根据上文“your sister”可知，此处指代“姐姐的房子”，是第三人称，表女性，即“她的”，应用名词性物主代词hers符合句意。故选A。 6．Enjoy ________ in the coming vacation A．you B．your C．yourself D．yours 【答案】C 【详解】考查代词辨析。句意：在即将到来的假期里玩得愉快。A. you你；你们（人称代词主格或宾格 ）；B. your你的；你们的（形容词性物主代词 ）；C. yourself你自己（反身代词 ）；D. yours你的（东西 ）；你们的（东西 ）（名词性物主代词 ）。enjoy oneself是固定搭配，意为“玩得开心”，句子是祝福对方在假期过得愉快，需要用反身代词。故选C。 7．A tale of two cities, one of them is Beijing, and ______ is New York. A．other B．others C．the other D．the others 【答案】C 【详解】考查不定代词辨析。句意为：双城记，一个是北京，另一个是纽约。A.other泛指“其他的”；B. others表示“其他的（多个事物）”；C. the other两者中的另一个；D. the others其余的（多个事物）。根据“A tale of two cities, one of them is Beijing, and ... ”可知，描述的是“两个城市”，并已给出“其中一个城市是北京”，因此需要填入表示“另一个城市是纽约”的代词。“one… the other…”，意为“（两者中的）一个……另一个……”，其中“the other”特指两者中的第二个。所以正确答案为C。 8．— Which car is yours, the white one or the black one? — ________. My car is red. A．Both B．Either C．Neither D．None 【答案】C 【详解】考查代词辨析。句意：——哪辆车是你的，白色的还是黑色的？——都不是。我的车是红色的。A. Both两者都；B. Either（两者中的）任何一个；C. Neither两者都不；D. None三者及以上都不。根据“My car is red.”可知，白色和黑色的都不是我的车，我的是红色的，表示两者都不是，应用Neither。故选C。 9．The temperature indoors is quite different from _______ outdoors here in spring. A．it B．one C．this D．that 【答案】D 【详解】考查代词辨析。句意：这里春天室内温度和室外温度大不相同。A. it它，指代同一事物；B. one一个，指代可数名词单数，表同类不同物；C. this这个，表近指； D. that那个，可指代同名不同物的单数名词或不可数名词。句子比较室内和室外的“temperature”，为不可数名词，that可指代同名不同物的不可数名词。故选D。 10．— ________ is your Chinese teacher, Peter? — Miss Li. A．When B．Who C．How D．What 【答案】B 【详解】考查特殊疑问句和疑问词。句意：——皮特，谁是你的语文老师？——李老师。A. When何时（问时间）；B. Who谁（问身份）；C. How怎样（问方式）；D. What什么（问事物或职业）。根据答语“ Miss Li.”可知，这里询问语文老师是谁，是问身份，应用who。故选B。 经典试题解析 1.（23-24高一上·河南洛阳·期末）The players will ________ to win the game. A．try one’s best B．try their best C．try my best D．try their better 【答案】B 【知识点分析】考查形容词性物主代词及动词短语。“try one’s best”是固定短语，意为“尽某人最大努力”，其中“one’s”需与主语的人称和数保持一致。句中主语“The players”为复数，对应的形容词性物主代词为“their”；“best”是“good/well”的最高级，“better”是比较级，此处无比较含义，应用最高级。 【易错分析】考生易忽略主语与物主代词的一致性，误选与主语单复数不匹配的选项；也可能混淆“best”和“better”的用法，错用比较级。 【命题创新点】将固定短语与物主代词的人称、数的一致性结合考查，强调语法规则在固定搭配中的应用。 【解题关键】牢记“try one’s best”短语，根据主语“The players”的复数形式，确定物主代词用“their”，并结合语境排除比较级“better”。 2.（24-25高三下·河南·阶段练习）—Would you like ________ tea? —No, thanks. I don’t mind ________ boiled water. A．some; some B．any; any C．some; any D．any; some 【答案】C 【知识点分析】考查不定代词some和any的用法。some常用于肯定句或表示请求、建议且希望得到肯定回答的疑问句中；any常用于否定句、疑问句或条件句中。第一句“Would you like...?”是表示请求的疑问句，希望得到肯定回答，用some；第二句是否定句，用any。 【易错分析】考生易机械记忆“some用于肯定句，any用于疑问句”，忽略“Would you like...?”等特殊语境中some的使用，或在否定句中误选some。 【命题创新点】通过对话场景对比考查some和any的特殊用法，突出语境对代词选择的影响。 【解题关键】根据句式“Would you like...?”的请求性质判断第一空用some，根据第二句的否定语气判断用any。 3.（23-24高三上·河南洛阳·阶段练习）______ computer is not so expensive as ______, But it works well, too. A．My; his B．Mine; him C．My; him D．Mine; his 【答案】A 【知识点分析】考查形容词性物主代词和名词性物主代词的辨析。形容词性物主代词后需接名词，名词性物主代词可单独使用，相当于“形容词性物主代词+名词”。第一空后有名词“computer”，应用形容词性物主代词“My”；第二空表示“他的电脑”，无名词，应用名词性物主代词“his”。 【易错分析】考生易混淆两种物主代词的用法，误将名词性物主代词用于名词前，或用形容词性物主代词单独指代事物。 【命题创新点】通过比较结构考查两种物主代词的区别，要求考生明确其在句中的语法功能。 【解题关键】根据空后是否有名词判断物主代词类型：有名词用形容词性，无名词用名词性。 4.（23-24高一上·河南洛阳·阶段练习）There are five people in the meeting room, but ______ of them likes expressing their real thoughts. A．every B．none C．both D．all 【答案】B 【知识点分析】考查不定代词辨析。every（每个）后接名词，不与of连用；none（没有一个）用于三者及以上，表否定，可与of连用；both（两者都）表肯定，用于两者；all（全部）表肯定，用于三者及以上。句中“five people”是三者以上，且由“but”可知表否定，故选none。 【易错分析】考生易因对不定代词的适用范围（两者/三者以上）或肯定/否定含义判断错误而误选，如用all表肯定忽略but的转折，或用both修饰三者以上。 【命题创新点】结合数量和转折语境考查不定代词的含义及适用范围，强调语境分析能力。 【解题关键】根据“five people”确定范围为三者以上，结合“but”的转折判断表否定，从而选择none。 5.（23-24高二上·河南·期末）________ useful for us ________ English aloud in the morning. A．It is; to read B．It is; reading C．That is; to read D．That is; reading 【答案】A 【知识点分析】考查it作形式主语及不定式作真正主语。“It is+形容词+for sb+to do sth”是固定句型，其中it作形式主语，真正的主语是后面的不定式短语“to read English aloud...”。that不能作形式主语，动名词reading不符合该句型结构。 【易错分析】考生易误将that用作形式主语，或混淆不定式与动名词在该句型中的使用，错选动名词形式。 【命题创新点】通过固定句型考查it的形式主语用法，强调对经典句型结构的掌握。 【解题关键】牢记“it is+形容词+for sb+to do sth”句型，明确it的形式主语功能和不定式作真正主语的用法。 6.（24-25高三上·河南·模拟预测）The population of Henan is larger than ______ of Hebei. A．one B．that C．it D．those 【答案】B 【知识点分析】考查代词的指代用法。that用于指代前文提到的单数可数名词或不可数名词（同名异物），避免重复；one指代同类事物中的一个；it指代前文提到的同一事物（同名同物）；those指代复数可数名词。句中“population”是不可数名词，指代“河北的人口”（同名异物），用that。 【易错分析】考生易混淆that与it的指代区别，用it指代不同的人口群体；或因population是不可数名词而误选those（用于复数）。 【命题创新点】结合比较结构考查代词的同类指代用法，突出对抽象不可数名词指代的掌握。 【解题关键】根据“population”为不可数名词且指代另一地区的人口（同名异物），确定用that。 7.（23-24高三下·河南·模拟预测）He has made ________ clear that he won’t give up this time. A．this B．that C．it D．there 【答案】C 【知识点分析】考查it作形式宾语。当宾语从句作宾语且后接宾语补足语时，常用it作形式宾语，将宾语从句置于补足语之后，即“make it+形容词+that从句”。this、that、there均不能作形式宾语。 【易错分析】考生易忽略形式宾语的用法，直接将that引导的宾语从句置于谓语后，而不知用it作形式宾语的规则。 【命题创新点】通过复合句结构考查it的形式宾语用法，强调对复杂句式的语法分析能力。 【解题关键】根据“made”后接宾语补足语“clear”，判断需要it作形式宾语，真正宾语是that从句。 8.（24-25高一上·河南洛阳·期中）I have ______ to tell you. A．important something B．something important C．anything important D．important anything 【答案】B 【知识点分析】考查不定代词与形容词的搭配及something和anything的用法。形容词修饰不定代词时需后置；something常用于肯定句，anything常用于否定句或疑问句。本句是肯定句，用something，且“important”后置。 【易错分析】考生易犯形容词位置错误，将important置于不定代词前；或在肯定句中误选anything。 【命题创新点】结合语序和句式（肯定/否定）考查不定代词的用法，强调形容词后置规则。 【解题关键】牢记“形容词后置修饰不定代词”的规则，根据肯定句语境选择something。 9.（18-19高三·河南郑州·模拟预测）—_________ T-shirt is this? — I think it is Jack’s. A．Whose B．Which C．What D．Who 【答案】A 【知识点分析】考查疑问代词的用法。whose用于询问所属关系，意为“谁的”；which意为“哪一个”；what意为“什么”；who意为“谁”。根据答语“it is Jack’s”（表所属），可知问句询问T恤的归属，用whose。 【易错分析】考生易因对疑问代词的含义辨析不清而误选，如用who询问人，忽略此处询问的是“T恤的所属”而非人本身。 【命题创新点】通过归属关系的问答场景考查疑问代词的语义辨析，强调语境与疑问词的匹配。 【解题关键】根据答语中的所有格“Jack’s”判断问句询问所属关系，从而选择whose。 10.（18-19高三·河南郑州·模拟预测）We often help the old people clean _________ houses and chatted with them. A．they B．their C．theirs D．our 【答案】B 【知识点分析】考查形容词性物主代词。形容词性物主代词后接名词，修饰名词；they是主格代词，作主语；theirs是名词性物主代词，单独使用；our意为“我们的”，与语境不符。句中“houses”是名词，需用形容词性物主代词“their”（指代old people）修饰。 【易错分析】考生易混淆人称代词的格，用主格they修饰名词；或误用名词性物主代词theirs后接名词；也可能因人称混淆而误选our。 【命题创新点】结合日常行为场景考查形容词性物主代词的用法，强调代词与指代对象的一致性。 【解题关键】根据“houses”是名词，确定用形容词性物主代词，再结合“old people”判断指代对象，选择their。 专题归纳小结 一、人称代词的用法 （1）核心规则：分主格和宾格，主格作主语，宾格作宾语或表语；需遵循人称排序规则，且与主语在人称和数上保持一致。 （2）典型示例：主格（I, you, he, she, it, we, they）；宾格（me, you, him, her, it, us, them）；排序（you and me 而非 me and you）。 （3）判断方法：①确定代词在句中成分（主语用主格，宾语用宾格）；②根据主语单复数匹配对应代词；③注意排序习惯。 二、物主代词的用法 （1）核心规则：分形容词性和名词性，形容词性后接名词作定语，名词性可单独使用（相当于“形容词性+名词”）。 （2）典型示例：形容词性（my, your, his, her, its, our, their）；名词性（mine, yours, his, hers, its, ours, theirs）；如 my book=mine。 （3）判断方法：①看空后是否有名词（有则用形容词性，无则用名词性）；②根据语境明确指代对象的人称和数。 三、指示代词的用法 （1）核心规则：this/these指近物，that/those指远物；such修饰名词（such+a/an+adj.+n.），与so（修饰adj./adv.）区分；that/those可指代前文同类名词（避免重复）。 （2）典型示例：such a boring film（如此无聊的电影）；The climate here is better than that of the north（这里的气候比北方的好）。 （3）判断方法：①依距离远近选this/that/these/those；②根据修饰对象（名词用such，adj./adv.用so）；③指代前文名词时，单数/不可数用that，复数用those。 四、疑问代词的用法 （1）核心规则：who指人（主/宾/表），whom指人（宾），whose表所属（人/物），what指物，which表选择（人/物）。 （2）典型示例：Who is coming?（谁要来？）；Whose book is this?（这是谁的书？）；Which one do you like?（你喜欢哪一个？）。 （3）判断方法：①根据答语确定疑问重点（人、物、所属、选择）；②区分主格/宾格（who/whom）。 五、反身代词的用法 （1）核心规则：表示动作作用于自身，由“形容词性物主代词/宾格+self/selves”构成；常用于固定搭配（enjoy oneself, teach oneself等）。 （2）典型示例：myself, yourself, himself, themselves；如 He taught himself English（他自学英语）。 （3）判断方法：①根据主语人称确定对应反身代词；②牢记固定搭配中的反身代词用法。 六、不定代词的用法 （1）核心规则：some用于肯定句或表请求的疑问句，any用于否定/疑问句；few/a few（可数）、little/a little（不可数）区分肯定/否定；形容词修饰不定代词需后置。 （2）典型示例：some tea（一些茶）；anything important（任何重要的事）；a few friends（几个朋友）；little time（几乎没时间）。 （3）判断方法：①依句式（肯定/否定/疑问）选some/any；②根据名词可数性选few/little系列；③确保形容词后置。 七、it的用法 （1）核心规则：可指代时间、天气等；作形式主语（代替不定式/从句，构成It is+adj.+to do/that...）；作形式宾语（代替不定式/从句，用于find/make等动词后）。 （2）典型示例：It is important to study hard（努力学习很重要）；I find it easy to solve the problem（我发现解决这个问题很容易）。 （3）判断方法：①识别形式主/宾语句型（避免用that）；②明确真正主/宾语（不定式/从句）的位置。 八、专题复习要点 （1）规则强化：整理代词表格（人称、物主、反身代词形式）、固定搭配清单（如try one’s best, enjoy oneself），分类记忆。 （2）语境练习：结合真题场景（对话、描述、比较等），练习代词在具体语境中的辨析与使用。 （3）错题整理：针对高频错误（如物主代词混淆、it与that指代错误、形容词修饰不定代词位置错误），标注原因并强化训练。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$