专题9 连词两大要点归纳（讲义）-2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》（原卷版+解析版）

编写说明：2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》，依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、《中职升学考试复习指导》及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本专辑共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第9个专题，内容为连词。 2026版湖北省（技能高考）一轮复习 英语语法知识清单 专题9 连词（讲+练） 【考点解读】 湖北省技能高考是面向中等职业学校毕业生的选拔性考试，包括文化综合考试和技能考试。其中，文化综合考试中的英语科目涉及连词考点。以下是对湖北省技能高考连词考点的解读： 考点内容：根据 2025 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲，英语科目中连词的考点包括并列连词和从属连词等。 考查形式：在湖北省技能高考英语科目中，连词是重点考查的知识点之一，虽然在湖北省近 5 年技能高考英语科目的真题中，直接考查连词的题目不多，但掌握连词的基本用法，有助于考生分清英语上下句之间的逻辑关系，理解主从句之间的内在联系，从而帮助考生提高做题正确率 备考要点：考生在备考时，要牢记各类连词的形式和基本用法，通过练习真题和模拟题，熟悉连词的考查方式和解题思路，同时注意积累一些容易混淆的连词的辨析，提高答题的准确率。 【知识点清单一】并列连词 【要点精讲】 并列连词是连接词、短语、从句或句子的重要词汇，它们在句中起连接作用，且连接的成分在语法地位上平等。 （1）按功能分类及核心用法 并列连词根据连接的逻辑关系，可分为以下几类： 表示 “并列 / 顺承” 关系 连接两个或多个意义并列、顺承的成分，强调 “和、并且、然后” 等逻辑。 and 连接并列的词 / 短语：She likes apples and bananas.（她喜欢苹果和香蕉。） 连接句子：I finished my homework, and then I watched TV.（我做完作业，然后看了电视。） 特殊句型：“祈使句 + and + 陈述句”，表 “如果…… 就会……”：Study hard, and you’ll pass the exam.（努力学习，你就会通过考试。） both...and... 强调 “两者都”，连接两个并列成分，谓语动词用复数：Both my brother and I are students.（我和哥哥都是学生。） 表示 “转折” 关系 连接意义相反或对比的成分，强调 “但是、然而、而” 等逻辑。 but 表明显转折，语气较强：He is young, but he is very experienced.（他很年轻，但经验丰富。） 注意：but 不能与 though/although 连用（“虽然…… 但是……” 在英语中只能用一个连词）。 yet 表轻微转折，可与 and 连用（and yet），常译为 “然而”：She worked hard, yet she failed.（她努力了，然而还是失败了。） while 强调前后对比（“而”），不表转折：Some people love sports, while others prefer reading.（有些人喜欢运动，而另一些人喜欢阅读。） 表示 “选择” 关系 连接供选择的成分，强调 “或者、要么…… 要么……” 等逻辑。 or 表选择（“或者”）：Would you like tea or coffee?（你想要茶还是咖啡？） 否定句中代替 and 表并列：He doesn’t like singing or dancing.（他不喜欢唱歌或跳舞。） 特殊句型：“祈使句 + or + 陈述句”，表 “如果不…… 就会……”：Hurry up, or you’ll miss the bus.（快点，否则你会错过公交车。） either...or... 表 “要么…… 要么……”，连接主语时谓语动词遵循 “就近原则”：Either you or he is responsible for this.（要么你，要么他要对此负责。） 表示 “因果” 关系 连接原因和结果，强调 “因此、因为” 等逻辑。 so 表结果（“因此、所以”），不能与 because 连用：It was late, so we went home.（天晚了，所以我们回家了。） for 表补充说明的原因（“因为”），语气较弱，常置于句末，前用逗号隔开：He must be asleep, for the light is off.（他一定睡着了，因为灯关了。） (2) 易混点辨析 and vs. or 肯定句中表并列用 and，否定句中用 or：I have a pen and a ruler. / I don’t have a pen or a ruler. and 表顺承，or 表选择：I came in and sat down. / Is this your book or his? but vs. while but 表转折（“但是”），前后内容对立：She is busy, but she still helps me. while 表对比（“而”），前后内容无对立，仅为不同：He is tall while his brother is short. because vs. for because 表直接原因，语气强，可回答 why：Why are you late? Because I missed the bus. for 表推测性原因，不可回答 why，仅补充说明：He is absent, for he is ill.（他没来，因为他病了 —— 推测） 掌握并列连词的用法，关键在于理解前后成分的逻辑关系（并列、转折、选择、因果等），结合具体语境判断即可。在湖北技能高考中，这类考点常出现在语法填空、单项选择中，需重点关注句型搭配（如 “祈使句 + and/or”）和主谓一致（如 either...or... 的就近原则）。 【即时训练】 1.Hurry up, ______ you’ll be late for the meeting.​ A. and B. but C. or D. so​ 【答案】C 【解析】句子含义为 “快点，______ 你开会要迟到了”。这里使用 “祈使句 + or + 陈述句” 结构，or 表示 “否则”，符合语境。and 表示顺承（“那么”），but 表示转折，so 表示结果，均不符合逻辑。故选C。​ 2. Both Tom ______ Jerry enjoy playing basketball.​ A. and B. or C. but D. so​ 【答案】A 【解析】句子含义是 “汤姆和杰瑞都喜欢打篮球”。both...and... 为固定搭配，表示 “两者都”，连接两个并列主语。or 表示选择，but 表示转折，so 表示因果，均不符合搭配要求。故选A。​​ 3.She tried her best, ______ she still failed the exam.​ A. and B. but C. or D. so​ 【答案】B 【解析】句子意为 “她尽了最大努力，______ 她还是考试不及格”。前后句为转折关系，but 表示 “但是”，符合语义；and 表顺承，or 表选择，so 表结果，均不恰当。故选B。​ 4.You can choose ______ the red one ______ the blue one.​ A. both; and B. either; or C. neither; nor D. not only; but also​ 【答案】B 【解析】句子含义是 “你可以选择红色的那个______ 蓝色的那个”。either...or... 表示 “要么…… 要么……”，符合 “两者中选其一” 的语境；both...and... 表示 “两者都”，neither...nor... 表示 “两者都不”，not only...but also... 表示 “不仅…… 而且……”，均不符合语义。故选B。​ 5.It was raining heavily, ______ we decided to stay at home.​ A. and B. but C. or D. so​ 【答案】D 【解析】句子意思是 “雨下得很大，______ 我们决定待在家里”。前后为因果关系，so 表示 “因此”，符合逻辑；and 表顺承，but 表转折，or 表选择，均不合适。故选D。​ 6.I like reading, ______ my sister enjoys watching TV.​ A. and B. but C. while D. so​ 【答案】C 【解析】句子含义为 “我喜欢阅读，______ 我妹妹喜欢看电视”。这里强调前后对比，while 表示 “而”，突出两者的差异；and 表顺承，but 表转折（强调对立），so 表因果，均不符合语境。故选C。​ 7. He didn’t have a pen ______ a pencil.​ A. and B. or C. but D. so​ 【答案】B 【解析】句子意为 “他没有钢笔______ 铅笔”。在否定句中，用 or 连接并列成分，表示 “和”；肯定句中用 and，but 表转折，so 表因果，均不符合语法规则。​故选B。 8.He must be very tired, ______ he has been working all day.​ A. and B. but C. for D. so​ 【答案】C 【解析】句子含义是 “他一定很累，______ 他已经工作了一整天”。for 在这里表补充说明的原因，语气较弱，用于解释推测的依据；and 表顺承，but 表转折，so 表结果，均不符合语义。故选C。 【知识点清单二】从属连词 【要点精讲】 从属连词是英语中一类重要的连词，它的主要作用是连接主句和从句，表明两者之间的逻辑关系（如时间、原因、条件等）。从句依赖主句存在，不能独立成句，而从属连词就是这种 “从属关系” 的标志。 （1）名词性从句中的从属连词 名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）在句中充当名词性成分，引导这类从句的从属连词主要分为三类： 连接词（不充当从句成分，只起连接作用）that 特点：无实际意义，在宾语从句中可省略，在主语从句、表语从句、同位语从句中通常不省略。 宾语从句：She said (that) she would come.（她说她会来。） 主语从句：That he passed the exam surprised us.（他通过考试让我们很惊讶。） 表语从句：My hope is that we can meet again.（我的希望是我们能再见面。） 同位语从句：The news that he won the prize is true.（他获奖的消息是真的。） whether/if 特点：意为 “是否”，在宾语从句中可互换；但在主语从句、表语从句、同位语从句中，或与 “or not” 连用时，只能用 whether。 宾语从句：I don’t know if/whether she will agree.（我不知道她是否会同意。） 主语从句：Whether he will come is uncertain.（他是否会来还不确定。） 连接代词（在从句中充当主语、宾语、表语等，有具体意义）包括：what, who, whom, whose, which What he said is important.（他说的话很重要。—— 主语从句，what 作 said 的宾语） She asked who could help her.（她问谁能帮她。—— 宾语从句，who 作主语） The question is which team will win.（问题是哪支队伍会赢。—— 表语从句，which 作定语） 连接副词（在从句中充当状语，表时间、地点、原因、方式等）包括：when, where, why, how I remember when we first met.（我记得我们第一次见面的时候。—— 宾语从句，when 表时间） This is where he was born.（这是他出生的地方。—— 表语从句，where 表地点） The reason is why he refused the offer.（原因是他为什么拒绝了这个提议。—— 表语从句，why 表原因） （2）定语从句中的从属连词（关系词） 定语从句修饰先行词（名词或代词），引导词称为 “关系词”，分为关系代词和关系副词，兼具连接作用和从句成分功能。 关系代词（在从句中作主语、宾语、定语等） who：先行词指人，作主语或宾语（作宾语时可省略）。 The girl who is singing is my sister.（唱歌的女孩是我妹妹。—— 作主语） whom：先行词指人，作宾语（可省略，或用 who 代替）。 The man whom you met yesterday is a doctor.（你昨天见的那个人是医生。—— 作宾语） which：先行词指物，作主语或宾语（作宾语时可省略）。 The book which lies on the desk is mine.（桌上的书是我的。—— 作主语） that：先行词指人或物，作主语、宾语、表语（作宾语时可省略）；不能用于非限制性定语从句。 This is the pen that I lost.（这是我丢的笔。—— 指物，作宾语） whose：先行词指人或物，作定语（表 “…… 的”）。 He has a friend whose father is a teacher.（他有个朋友，其父亲是老师。—— 指人，作定语） 关系副词（在从句中作状语，表时间、地点、原因） when：先行词指时间，在从句中作时间状语。 I’ll never forget the day when we met.（我永远忘不了我们见面的那一天。） where：先行词指地点，在从句中作地点状语。 This is the school where I studied.（这是我上学的学校。） why：先行词通常是 reason，在从句中作原因状语。 The reason why he was late is clear.（他迟到的原因很清楚。） （3）状语从句中的从属连词 状语从句修饰主句的动作或状态，按逻辑关系可分为时间、原因、条件等类型，由特定从属连词引导 从句类型 常用从属连词 功能示例 时间状语从句 when, while, as, before, after, since 表动作的时间关联 原因状语从句 because, since, as, now that 解释主句动作的原因 条件状语从句 if, unless, as long as, in case 表主句动作的前提条件 让步状语从句 though, although, even if, no matter 表 “虽然、尽管” 的转折关系 目的状语从句 so that, in order that 说明主句动作的目的 结果状语从句 so…that…, such…that… 表主句动作导致的结果 比较状语从句 than, as…as… 比较两者的程度或状态 【即时训练】 1.______ he said made me angry.​ A. That B. What C. Which D. Who​ 【答案】B 【解析】句子含义为 “他说的话让我生气”。此句为主语从句，从句中 “said” 缺少宾语，需要连接代词充当成分。A 选项 “That” 在主语从句中不充当成分，只起连接作用，不符合；C 选项 “Which” 表示 “哪一个”，需有明确范围，此处不适用；D 选项 “Who” 指人，不符合语境；只有 B 选项 “What” 可指代 “他说的内容”，在从句中作宾语，所以选 B。​ 2.I don't know ______ he will come or not.​ A. if B. whether C. that D. what​ 【答案】B 【解析】句子意思是 “我不知道他是否会来”。此为宾语从句，当从句中有 “or not” 时，只能用 “whether” 表示 “是否”，A 选项 “if” 不能与 “or not” 直接连用；C 选项 “That” 无 “是否” 含义；D 选项 “What” 语义不符，因此选 B。​ 3. The book ______ I bought yesterday is very interesting.​ A. who B. whom C. which D. where​ 【答案】C 【解析】该句意为 “我昨天买的那本书非常有趣”，是定语从句。先行词 “book” 指物，且从句中 “bought” 缺少宾语，A 选项 “who” 和 B 选项 “whom” 用于先行词指人，不符合；D 选项 “where” 在从句中作地点状语，此处需要关系代词作宾语，C 选项 “which” 指代 “book” 且作宾语，符合要求，所以选 C。​ 4.This is the place ______ we met for the first time.​ A. when B. where C. why D. which​ 【答案】B 【解析】句子含义是 “这就是我们第一次见面的地方”，为定语从句。先行词 “place” 指地点，从句中 “met” 不缺宾语，缺地点状语，A 选项 “When” 作时间状语；C 选项 “Why” 作原因状语；D 选项 “which” 在从句中作主语或宾语，均不符合；B 选项 “where” 表示 “在…… 地方”，作地点状语，所以选 B。​ 5.______ it rains tomorrow, we will stay at home.​ A. If B. Unless C. Until D. Though​ 【答案】A 【解析】此句意思是 “如果明天下雨，我们就待在家里”，是条件状语从句。A 选项 “If” 表示 “如果”，引导真实条件句，符合语境；B 选项 “Unless” 意为 “除非”，相当于 “if not”，语义不符；C 选项 “Until” 表示 “直到”，用于时间状语从句；D 选项 “Though” 引导让步状语从句，表 “尽管”，均不符合条件状语从句逻辑，所以选 A。​ 6.He didn't leave ______ his mother came back.​ A. when B. while C. until D. since​ 【答案】C 【解析】句子意思是 “直到他妈妈回来，他才离开”，是时间状语从句。“not...until...” 为固定搭配，表示 “直到…… 才……”，A 选项 “When” 和 B 选项 “While” 虽可引导时间状语从句，但无此特定含义；D 选项 “Since” 表示 “自从” 或 “既然”，不符合语境，因此选 C。​ 7.______ she is young, she knows a lot.​ A. Because B. Although C. As D. Since​ 【答案】B 【解析】该句意为 “尽管她年轻，但她懂得很多”，是让步状语从句。A 选项 “Because” 引导原因状语从句；C 选项 “As” 可引导原因或时间状语从句；D 选项 “Since” 也用于原因或时间状语从句，均不符合让步逻辑；B 选项 “Although” 表示 “尽管”，引导让步状语从句，符合句子转折关系，所以选 B。​ 8. He worked hard ______ he could pass the exam.​ A. so that B. such that C. in order to D. because​ 【答案】A 【解析】句子含义为 “他努力学习以便能通过考试”，是目的状语从句。A 选项 “so that” 表示 “为了，以便”，引导目的状语从句，从句常含情态动词，符合语境；B 选项 “such that” 搭配错误；C 选项 “in order to” 后接动词原形，不能接句子；D 选项 “Because” 引导原因状语从句，不符合目的逻辑，因此选 A。​ 9. She is ______ kind a girl ______ everyone likes her.​ A. so; that B. such; that C. too; to D. enough; to​ 【答案】A 【解析】此句意思是 “她是如此善良的一个女孩，以至于每个人都喜欢她”，是结果状语从句。“so + 形容词 + a/an + 可数名词单数 + that 从句” 为固定结构，表示 “如此…… 以至于……”，B 选项 “such” 后应接名词短语 “such + a/an + 形容词 + 可数名词单数”；C 选项 “too...to...” 后接动词原形，表 “太…… 而不能……”；D 选项 “enough; to” 结构错误，所以选 A。​ 10.My suggestion ______ we should start early has been accepted.​ A. that B. which C. what D. when​ 【答案】A 【解析】句子意思是 “我们应该早点出发这个建议已被接受”，是同位语从句。“suggestion”（建议）与从句 “we should start early” 是同位关系，解释建议的内容，从句不缺成分，需用连接词 “that” 引导，B 选项 “which” 在从句中需作成分；C 选项 “What” 在从句中作成分；D 选项 “When” 在从句中作时间状语，均不符合，因此选 A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》，依据最新版《中等职业学校英语课程标准》、《中职升学考试复习指导》及历年高考真题进行编写。本资料将高考必备知识进行科学划分，系统总结归纳知识点，全面梳理高考题型。本专辑共三大部分：第一部分是按照基础语法知识点编写的语法知识清单，第二部分是针对课程标准和高考真题中高频词汇的语言知识清单，第三部分是依据各个高考题型编写的题型技巧清单。每份资料均配备配套讲义、课件和练习题。 本专题是2026版湖北省（技能高考）一轮复习《英语知识点清单》中语法知识清单的第9个专题，内容为连词。 2026版湖北省（技能高考）一轮复习 英语语法知识清单 专题9 连词（讲+练） 【考点解读】 湖北省技能高考是面向中等职业学校毕业生的选拔性考试，包括文化综合考试和技能考试。其中，文化综合考试中的英语科目涉及连词考点。以下是对湖北省技能高考连词考点的解读： 考点内容：根据 2025 年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲，英语科目中连词的考点包括并列连词和从属连词等。 考查形式：在湖北省技能高考英语科目中，连词是重点考查的知识点之一，虽然在湖北省近 5 年技能高考英语科目的真题中，直接考查连词的题目不多，但掌握连词的基本用法，有助于考生分清英语上下句之间的逻辑关系，理解主从句之间的内在联系，从而帮助考生提高做题正确率 备考要点：考生在备考时，要牢记各类连词的形式和基本用法，通过练习真题和模拟题，熟悉连词的考查方式和解题思路，同时注意积累一些容易混淆的连词的辨析，提高答题的准确率。 【知识点清单一】并列连词 【要点精讲】 并列连词是连接词、短语、从句或句子的重要词汇，它们在句中起连接作用，且连接的成分在语法地位上平等。 （1）按功能分类及核心用法 并列连词根据连接的逻辑关系，可分为以下几类： 表示 “并列 / 顺承” 关系 连接两个或多个意义并列、顺承的成分，强调 “和、并且、然后” 等逻辑。 and 连接并列的词 / 短语：She likes apples and bananas.（她喜欢苹果和香蕉。） 连接句子：I finished my homework, and then I watched TV.（我做完作业，然后看了电视。） 特殊句型：“祈使句 + and + 陈述句”，表 “如果…… 就会……”：Study hard, and you’ll pass the exam.（努力学习，你就会通过考试。） both...and... 强调 “两者都”，连接两个并列成分，谓语动词用复数：Both my brother and I are students.（我和哥哥都是学生。） 表示 “转折” 关系 连接意义相反或对比的成分，强调 “但是、然而、而” 等逻辑。 but 表明显转折，语气较强：He is young, but he is very experienced.（他很年轻，但经验丰富。） 注意：but 不能与 though/although 连用（“虽然…… 但是……” 在英语中只能用一个连词）。 yet 表轻微转折，可与 and 连用（and yet），常译为 “然而”：She worked hard, yet she failed.（她努力了，然而还是失败了。） while 强调前后对比（“而”），不表转折：Some people love sports, while others prefer reading.（有些人喜欢运动，而另一些人喜欢阅读。） 表示 “选择” 关系 连接供选择的成分，强调 “或者、要么…… 要么……” 等逻辑。 or 表选择（“或者”）：Would you like tea or coffee?（你想要茶还是咖啡？） 否定句中代替 and 表并列：He doesn’t like singing or dancing.（他不喜欢唱歌或跳舞。） 特殊句型：“祈使句 + or + 陈述句”，表 “如果不…… 就会……”：Hurry up, or you’ll miss the bus.（快点，否则你会错过公交车。） either...or... 表 “要么…… 要么……”，连接主语时谓语动词遵循 “就近原则”：Either you or he is responsible for this.（要么你，要么他要对此负责。） 表示 “因果” 关系 连接原因和结果，强调 “因此、因为” 等逻辑。 so 表结果（“因此、所以”），不能与 because 连用：It was late, so we went home.（天晚了，所以我们回家了。） for 表补充说明的原因（“因为”），语气较弱，常置于句末，前用逗号隔开：He must be asleep, for the light is off.（他一定睡着了，因为灯关了。） (2) 易混点辨析 and vs. or 肯定句中表并列用 and，否定句中用 or：I have a pen and a ruler. / I don’t have a pen or a ruler. and 表顺承，or 表选择：I came in and sat down. / Is this your book or his? but vs. while but 表转折（“但是”），前后内容对立：She is busy, but she still helps me. while 表对比（“而”），前后内容无对立，仅为不同：He is tall while his brother is short. because vs. for because 表直接原因，语气强，可回答 why：Why are you late? Because I missed the bus. for 表推测性原因，不可回答 why，仅补充说明：He is absent, for he is ill.（他没来，因为他病了 —— 推测） 掌握并列连词的用法，关键在于理解前后成分的逻辑关系（并列、转折、选择、因果等），结合具体语境判断即可。在湖北技能高考中，这类考点常出现在语法填空、单项选择中，需重点关注句型搭配（如 “祈使句 + and/or”）和主谓一致（如 either...or... 的就近原则）。 【即时训练】 1.Hurry up, ______ you’ll be late for the meeting.​ A. and B. but C. or D. so​ 2. Both Tom ______ Jerry enjoy playing basketball.​ A. and B. or C. but D. so​ 3.She tried her best, ______ she still failed the exam.​ A. and B. but C. or D. so​ 4.You can choose ______ the red one ______ the blue one.​ A. both; and B. either; or C. neither; nor D. not only; but also​ 5.It was raining heavily, ______ we decided to stay at home.​ A. and B. but C. or D. so​ 6.I like reading, ______ my sister enjoys watching TV.​ A. and B. but C. while D. so​ 7. He didn’t have a pen ______ a pencil.​ A. and B. or C. but D. so​ 8.He must be very tired, ______ he has been working all day.​ A. and B. but C. for D. so​ 【知识点清单二】从属连词 【要点精讲】 从属连词是英语中一类重要的连词，它的主要作用是连接主句和从句，表明两者之间的逻辑关系（如时间、原因、条件等）。从句依赖主句存在，不能独立成句，而从属连词就是这种 “从属关系” 的标志。 （1）名词性从句中的从属连词 名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）在句中充当名词性成分，引导这类从句的从属连词主要分为三类： 连接词（不充当从句成分，只起连接作用）that 特点：无实际意义，在宾语从句中可省略，在主语从句、表语从句、同位语从句中通常不省略。 宾语从句：She said (that) she would come.（她说她会来。） 主语从句：That he passed the exam surprised us.（他通过考试让我们很惊讶。） 表语从句：My hope is that we can meet again.（我的希望是我们能再见面。） 同位语从句：The news that he won the prize is true.（他获奖的消息是真的。） whether/if 特点：意为 “是否”，在宾语从句中可互换；但在主语从句、表语从句、同位语从句中，或与 “or not” 连用时，只能用 whether。 宾语从句：I don’t know if/whether she will agree.（我不知道她是否会同意。） 主语从句：Whether he will come is uncertain.（他是否会来还不确定。） 连接代词（在从句中充当主语、宾语、表语等，有具体意义）包括：what, who, whom, whose, which What he said is important.（他说的话很重要。—— 主语从句，what 作 said 的宾语） She asked who could help her.（她问谁能帮她。—— 宾语从句，who 作主语） The question is which team will win.（问题是哪支队伍会赢。—— 表语从句，which 作定语） 连接副词（在从句中充当状语，表时间、地点、原因、方式等）包括：when, where, why, how I remember when we first met.（我记得我们第一次见面的时候。—— 宾语从句，when 表时间） This is where he was born.（这是他出生的地方。—— 表语从句，where 表地点） The reason is why he refused the offer.（原因是他为什么拒绝了这个提议。—— 表语从句，why 表原因） （2）定语从句中的从属连词（关系词） 定语从句修饰先行词（名词或代词），引导词称为 “关系词”，分为关系代词和关系副词，兼具连接作用和从句成分功能。 关系代词（在从句中作主语、宾语、定语等） who：先行词指人，作主语或宾语（作宾语时可省略）。 The girl who is singing is my sister.（唱歌的女孩是我妹妹。—— 作主语） whom：先行词指人，作宾语（可省略，或用 who 代替）。 The man whom you met yesterday is a doctor.（你昨天见的那个人是医生。—— 作宾语） which：先行词指物，作主语或宾语（作宾语时可省略）。 The book which lies on the desk is mine.（桌上的书是我的。—— 作主语） that：先行词指人或物，作主语、宾语、表语（作宾语时可省略）；不能用于非限制性定语从句。 This is the pen that I lost.（这是我丢的笔。—— 指物，作宾语） whose：先行词指人或物，作定语（表 “…… 的”）。 He has a friend whose father is a teacher.（他有个朋友，其父亲是老师。—— 指人，作定语） 关系副词（在从句中作状语，表时间、地点、原因） when：先行词指时间，在从句中作时间状语。 I’ll never forget the day when we met.（我永远忘不了我们见面的那一天。） where：先行词指地点，在从句中作地点状语。 This is the school where I studied.（这是我上学的学校。） why：先行词通常是 reason，在从句中作原因状语。 The reason why he was late is clear.（他迟到的原因很清楚。） （3）状语从句中的从属连词 状语从句修饰主句的动作或状态，按逻辑关系可分为时间、原因、条件等类型，由特定从属连词引导 从句类型 常用从属连词 功能示例 时间状语从句 when, while, as, before, after, since 表动作的时间关联 原因状语从句 because, since, as, now that 解释主句动作的原因 条件状语从句 if, unless, as long as, in case 表主句动作的前提条件 让步状语从句 though, although, even if, no matter 表 “虽然、尽管” 的转折关系 目的状语从句 so that, in order that 说明主句动作的目的 结果状语从句 so…that…, such…that… 表主句动作导致的结果 比较状语从句 than, as…as… 比较两者的程度或状态 【即时训练】 1.______ he said made me angry.​ A. That B. What C. Which D. Who​ 2.I don't know ______ he will come or not.​ A. if B. whether C. that D. what​ 3. The book ______ I bought yesterday is very interesting.​ A. who B. whom C. which D. where​ 4.This is the place ______ we met for the first time.​ A. when B. where C. why D. which​ 5.______ it rains tomorrow, we will stay at home.​ A. If B. Unless C. Until D. Though​ 6.He didn't leave ______ his mother came back.​ A. when B. while C. until D. since​ 7.______ she is young, she knows a lot.​ A. Because B. Although C. As D. Since​ 8. He worked hard ______ he could pass the exam.​ A. so that B. such that C. in order to D. because​ 9. She is ______ kind a girl ______ everyone likes her.​ A. so; that B. such; that C. too; to D. enough; to​ 10.My suggestion ______ we should start early has been accepted.​ A. that B. which C. what D. when​ 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$