精品解析：江苏省苏州市中等职业学校2024—2025学年高一下学期期末考试语文试题

苏州市中等职业学校2024—2025学年度第二学期期末考试试题 高一语文（中专班） 本试卷满分100分，考试时间为90分钟。 请按要求将答案写在答题纸上。在规定以外地方答题，视作无效。 一、基础知识单项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1. 下列各组加点字读音都正确的是（ ） A 国徽（huī） 韶华（sháo ） 给养（jǐ） 监生（jián） B. 迤逦（yǐ） 伺候（cì） 拂去（fó） 横亘（gèn） C. 翌年（yì） 釉料（yòu） 福祉（zhǐ） 凛冽（lǐn） D. 秸秆（jiē） 吮吸（yǔn） 浸渍（zì） 羟基（qiǎng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A. “监生”的“监”应读作jiàn。 B.“拂去”的“拂”应读作fú。 D.“吮吸”的“吮”应读作shǔn。 故选C。  2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 粗枝大叶 哗众取宠 缪种流传 B. 发号施令 荒无人烟 千钧一发 C. 眉青目秀 包罗万象 不可思议 D. 克尽职守 战略部署 鳞次栉比 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 A.“缪种流传”的“缪”应写作“谬”。 C.“眉青目秀”的“青”应写作“清”。 D.“克尽职守”的“克”应写作“恪”。 故选B。 3. 在《现代汉语词典》中查阅“横征暴敛”中“敛”读音和意义，下列各项中，说法正确的一项是（ ） A. 先查“攵”部，然后在“七画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“征收，收集”。 B. 先查“攵”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“约束”。 C. 先查“佥”部，然后在“四画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“约束”。 D. 先查“佥”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“征收，收集”。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生使用部首检字法和辨析词语的语境义的能力。 “敛”字的部首是“攵”。在《现代汉语词典》中，查找“攵”部，然后在“七画”中可以找到“敛”字。其读音为liǎn，在“横征暴敛”中的意义是“征收，收集”。 故选A。 4. 下列各句没有语病的是（ ） A. 通过阅读《青蒿素》，使我了解了中医药的价值。 B. 我们要认真观察和思考的习惯。 C. 这本书的内容非常精彩，插图也很精美。 D. 他昨天买了水果、蔬菜、牛奶和食品。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.成分残缺。滥用介词“通过”导致主语缺失，应删掉“通过”或者“使”。 B.成分残缺。“习惯”缺少谓语，应改为：我们要养成认真观察和思考的好习惯。 D.不合逻辑。“水果、蔬菜、牛奶和食品”并列不当，“食品”包括了“水果、蔬菜、牛奶”，应删掉“和食品”。 故选C。 5. 下列各句中，标点符号使用没有错误的一项是（ ） A. 老师说：“学习如逆水行舟，不进则退”。 B. 我喜欢的科目有语文、数学、英语……等。 C. 《哦，香雪》选自《铁凝文集》。 D. 你是去打球？还是去图书馆？ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.引语为直接引用，应把句号放引号内。 B.表示列举的省略时，省略号与“等”不能连用，应删去其一。 D.“是……还是”为选择问句，第一个问号应改为逗号。 故选C。 6. 下列作品、文体、作者及其国籍对应不正确的是（ ） A. 《雷雨》 小说 曹禺 中国 B. 《哦，香雪》 小说 铁凝 中国 C. 《长征胜利万岁》 回忆录 杨成武 中国 D. 《祝福》 小说 鲁迅 中国 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 A.“小说”错误。《雷雨》是中国剧作家曹禺创作的经典话剧，而非小说。该剧是中国现代戏剧的代表作之一，通过家庭矛盾揭露社会问题。 故选A。 二、阅读理解单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在下列各小题的备选答案中，选择一个正确的答案，请将答案填在答题纸对应的位置上） （一） 阅读文字，完成下面小题。 屠呦呦团队从2000余种中药中筛选出青蒿，经反复实验，最终提取出青蒿素。这一成果不仅挽救了数百万生命，更证明了中医药的价值。正如屠呦呦所说：“青蒿素是中医药给世界的礼物。” （选自《青蒿素：人类征服疾病的一小步》） 7 选段主要说明（ ） A. 青蒿素的提取过程 B. 中医药的世界意义 C. 屠呦呦的获奖经历 D. 中药筛选的复杂性 8. 文中“礼物”的含义是（ ） A. 青蒿素是珍贵的药品 B. 中医药需要包装推广 C. 屠呦呦赠送的物品 D. 人类征服疾病的唯一途径 9. 下列说法与选段不符的是（ ） A. 青蒿素源于中医药研究 B. 实验过程充满艰辛 C. 中医药价值得到世界认可 D. 青蒿素能治愈所有疾病 【答案】7. B 8. A 9. D 【解析】 【导语】这段文字以屠呦呦提取青蒿素为例，展现了中医药的现代价值。通过“2000余种筛选”“反复实验”等细节，凸显科研艰辛；“挽救数百万生命”彰显成果意义；引用的“礼物”之说，既体现文化自信，又暗含国际视野。选段语言简洁，事例典型，论证有力，成功将个人科研突破升华为中医药对人类健康的贡献。 【7题详解】 本题考查学生概括文本信息的能力。 A.选段虽然提到了从2000余种中药中筛选出青蒿以及反复实验提取青蒿素，但重点并非在于详细描述青蒿素的提取过程，只是简单提及了筛选和实验这两个环节，不是主要内容，选项错误。 B.文段先阐述了屠呦呦团队从中药中提取出青蒿素，接着强调这一成果不仅挽救了数百万生命，更证明了中医药的价值，最后引用屠呦呦的话“青蒿素是中医药给世界的礼物”，突出了中医药对世界的贡献，也就是中医药的世界意义，选项正确。 C.选段中并没有提到屠呦呦的获奖经历相关内容，所以选项错误。 D.文中只是简单说从2000余种中药中筛选出青蒿，并没有着重说明中药筛选的复杂性，不是主要内容，选项错误。 故选B。 【8题详解】 本题考查学生理解文中重要词语含义的能力。 结合前文“这一成果不仅挽救了数百万生命，更证明了中医药的价值”，说明青蒿素作为一种珍贵的药品，能够治疗疾病、挽救生命，是中医药给世界带来的珍贵礼物，所以“青蒿素是珍贵的药品”这一理解是正确的。 故选A。 【9题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.由“屠呦呦团队从2000余种中药中筛选出青蒿，经反复实验，最终提取出青蒿素”可知，青蒿素是从中药青蒿中提取出来的，源于中医药研究，所以选项与选段相符。 B.“经反复实验”能体现出实验过程不是一帆风顺的，充满艰辛，所以选项与选段相符。 C.“这一成果不仅挽救了数百万生命，更证明了中医药的价值”，说明中医药通过青蒿素这一成果展现出了其价值，得到了世界的认可，所以选项与选段相符。 D.文中只是说青蒿素挽救了数百万生命，但并没有说青蒿素能治愈所有疾病，“能治愈所有疾病”表述过于绝对，选项理解错误。 故选D。 （二） 阅读文字，完成下面小题。 我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。 （选自《祝福》） 10. 《四书衬》是清代骆培解说“四书”的一部书，“四书”包括（ ） A. 《大学》 《礼记》 《论语》 《荀子》 B. 《礼记》 《孟子》 《庄子》 《诗经》 C. 《论语》 《诗经》 《尚书》 《中庸》 D. 《大学》 《孟子》 《中庸》 《论语》 11. “一边的对联已经脱落”形象地说明了（ ） A. 鲁四老爷的冷酷无情。 B. 鲁四老爷的虚伪和假道学。 C. 鲁四老爷崇信理学。 D. 鲁四老爷生活不拘小节。 12. 案上的几本书点明了（ ） A. 鲁四这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣。 B. 鲁四这个地主阶级知识分子的保守和无能。 C. 鲁四这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固。 D. 鲁四这个封建礼教卫道士的思想和修养。 13. 下列对选文的描写方法及其作用分析正确的是（ ） A. 环境描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。 B. 场面描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境 C. 环境描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。 D. 场面描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。 【答案】10. D 11. B 12. C 13. A 【解析】 【导语】这段选自《祝福》的环境描写，通过书房陈设的细节刻画，展现了鲁四老爷作为封建卫道士的典型形象。朱拓“寿”字、残破对联与理学典籍的组合，形成强烈的象征意义：一边标榜“心气和平”的儒家教条，一边是陈旧残缺的文化符号。案头书籍的选择暗示其思想僵化，而脱落对联的意象则暗讽礼教虚伪性。鲁迅以白描手法勾勒出封建礼教衰败而顽固的生存状态，为祥林嫂的悲剧铺设了社会批判的基调。 【10题详解】 本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。 “四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称，是儒家传道、授业的基本教材。 故选D。 【11题详解】 本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 “一边的对联已经脱落”说明鲁四老爷并没有真正将这种道德准则践行在日常生活中，只是表面上尊崇理学，实际上是一种虚伪和假道学的表现。 故选B。 【12题详解】 本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 案上的《康熙字典》是一部工具书，《近思录集注》和《四书衬》都是解说儒家经典的书籍，这些书都与封建礼教和儒家思想相关，点明了鲁四作为一个封建礼教卫道士的迂腐和顽固，他通过研读这些书籍来维护封建礼教和传统思想。 故选C。 【13题详解】 本题考查学生分析理解文中环境描写的作用的能力。 选文对鲁四老爷书房的环境进行了描写，如“瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大‘寿’字”“一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》”等，通过对书房环境和书籍的描写，点明了鲁四老爷作为封建礼教卫道士的思想基础，揭示了祥林嫂悲剧发生的社会环境。场面描写是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写，而这里是书房的环境描写，并非场面描写，排除BD；文中这些书并不能说明他对儒家哲学思想有专门研究且理论层次高，主要是点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，体现他的封建礼教思想，揭示主人公悲剧的社会环境，排除CD。 故选A。 （三） 阅读文字，完成下面小题。 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱因报》（1842年），巴黎的《前进报》（1844年），《德意志-布鲁塞尔报》（1847年），《新莱茵报》（1848-1849年），《纽约每日论坛报》（1852-1861年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，——老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。 正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 （选自《在马克思墓前的讲话》） 14. 下列有关选文第1段内容的理解，正确的一项是（ ） A. 本段列举的事例说明了马克思的斗争范围广，时间长。 B. 采用了说明的表达方式，字里行间饱含着对马克思的崇敬、爱戴和颂扬之情。 C. 本段采用了举例论证、对比论证的方法。 D. 总结了马克思在革命实践方面的贡献，并评价了马克思的革命精神。 15. 下列有关选文第2段内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 第一句话从正面证明了马克思对敌人打击的沉重和他所承受的压力之大。 B. 破折号的作用是对上文的解释说明。 C. 马克思受到全世界人民尊敬、爱戴和悼念，证明他的逝世造成的“空白”是不可弥补的。 D. 最后一句话是对马克思人格的高度肯定。 16. 联系课文，下列表述不正确的一项是（ ） A. 课文是一篇散文，主体部分采用的是总分式结构。在分说中，先说革命实践，后说历史科学，由轻到重，主次分明。 B. 过渡句的运用使得课文结构紧密，层次清晰，论述精要，语意连贯，说服力很强。 C. 文综合运用了多种表达方式，使事、理、情三者水乳交融。 D. 课文用简短的篇幅进行全面而深刻的论述，显示出作者高度的理论水平和概括能力。 【答案】14. D 15. A 16. A 【解析】 【导语】这篇悼词以革命实践为主线，通过报刊序列（1842-1861）具象化马克思的斗争轨迹，最终聚焦国际工人协会的创立。第二段采用“遭嫉恨－被驱逐－受爱戴”的对比结构，用“蛛丝”意象凸显其蔑视压迫的姿态。全文以“革命家”定位统摄，将个人生命史与无产阶级解放运动史相熔铸，政论性与抒情性在“无产者失去头脑”的隐喻中达成统一。 【14题详解】 本题考查学生筛选并辨析信息的能力。 A.“说明了马克思的斗争范围广，时间长”错误。虽然列举了马克思参与的多家报刊和组织工作，但本段重点并非强调斗争范围和时间，而是突出他的革命实践和贡献。 B.“说明的表达方式”错误。本段列举报刊、组织工作，表达方式以叙述为主，而非“说明”。 C.“对比论证”错误。此段主要运用了举例论证，通过列举马克思参与的众多报刊和革命活动来阐述他的革命贡献，但并没有对比论证。 D.第1段首先明确指出“马克思首先是一个革命家”，并强调他毕生的使命是参加推翻资本主义、解放无产阶级的伟大事业。接着列举了他参与创办的多种报刊、在多地的革命活动，以及创立国际工人协会等，这些都是他革命实践方面的具体贡献。最后一句“老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪”是对他革命精神的高度评价。因此，本段主要是总结马克思在革命实践方面的贡献，并评价其革命精神。 故选D。 【15题详解】 本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 A.“从正面证明了”错误。这句话本身并未直接描写他承受了怎样的压力，而是通过敌人对他的态度间接表现他的影响力和斗争性。是从侧面说明马克思因为革命立场坚定、影响深远，才招致敌人如此强烈的嫉恨与攻击，从而反衬出他的伟大和影响力。 故选A。 【16题详解】 本题考查学生分析文本的文体特征和主要表现手法的能力。 A.“课文是一篇散文”错误。课文《在马克思墓前的讲话》是一篇悼词（演说），而非散文。 故选A。 三、文言文单项选择题（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 阅读文字，完成下面小题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。 17. 下列“之”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 壬戌之秋 B. 盖将自其变者而观之 C. 渔父见而问之曰 D. 公与之乘 18. 下列加点词解释正确的是（ ） A. 七月既望（农历每月初一） B. 清风徐来（快速） C. 水波不兴（兴起） D. 泛舟（泛指船） 19. 下列句式与“游于赤壁之下”相同的是（ ） A. 甚矣，汝之不惠 B. 此则岳阳楼之大观也 C. 战于长勺 D. 何陋之有 20. 下列对选段的理解正确的是（ ） A. 点明游览时间是春季 B. 描绘了赤壁的壮丽景色 C. 暗示作者的孤独心境 D. 主要运用描写表达方式 【答案】17. A 18. C 19. C 20. D 【解析】 【导语】这篇选段出自苏轼《赤壁赋》，以清新雅致的笔触勾勒出秋夜赤壁泛舟的静谧画面。“清风徐来，水波不兴”八字凝练，既展现自然之趣，又暗含超然心境。文言考点设计精当，通过虚词辨析、词义理解、句式判断和文意把握四个维度，引导学生深入品味经典文本的语言魅力与意境营造，体现了文言教学“言文合一”的鉴赏要求。 【17题详解】 本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 A.“之”，助词，的。句意：壬戌年的秋天。 B.“之”，代词，它，文中指客观世界。句意：如果从那变动的一面看它。 C.“之”，代词，指代前面提到的人，即屈原。句意：渔父看见他，便问道。 D.“之”，代词，指代曹刿。句意：鲁庄公和他共坐一辆战车。 故选A。 【18题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.“农历每月初一”错误，“望”，句意：七月十六日。 B.“快速”错误，“徐”，缓缓地。句意：清风阵阵拂来。 C.正确。句意：水面波澜不起。 D.“泛指船”错误，“泛”，漂浮，句中指乘船。句意：乘船游玩。 故选C。 【19题详解】 本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：状语后置句。正常语序为：于赤壁之下游。句意：在赤壁之下游玩。 A.主谓倒装，正常语序为：汝之不惠，甚矣。句意：你太不聪明了。 B.判断句，“此……也”表判断。句意：这就是岳阳楼的壮丽景象啊。 C.状语后置句，正常的语序为：于长勺战。句意：在长勺和齐军作战。 D.宾语前置句。正常语序为“有何陋”。句意：有什么简陋的呢？ 故选C。 【20题详解】 本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。 A.“春季”错误，由“壬戌之秋”可知是秋季。 B.“壮丽景色”错误，选段仅简单提到“清风徐来，水波不兴”，并未详细描绘赤壁景色。 C.“孤独心境”错误，这一部分未体现孤独心境。 故选D。 参考译文： 壬戌年秋天，七月十六日，我与友人在赤壁下泛舟游玩。清风阵阵拂来，水面波澜不起。 四、古代诗文默写（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 21. 默写。 （1）长安回望绣成堆，__________。___________，无人知是荔枝来《过华清宫绝句三首（其一）》 （2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。_______________，________________。《锦瑟》 （3）___________，___________。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。《虞美人》 （4）__________________________，_________________________。日长飞絮轻。《破阵子》 （5）秋色连波，波上寒烟翠。___________。___________，更斜阳外。《苏幕遮》 【答案】 ①. 山顶千门次第开 ②. 一骑红尘妃子笑 ③. 此情可待成追忆 ④. 只是当时已惘然 ⑤. 雕栏玉砌应犹在 ⑥. 只是朱颜改 ⑦. 池上碧苔三四点 ⑧. 叶底黄鹂一两声 ⑨. 山映斜阳天接水 ⑩. 芳草无情 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“次第”“妃”“惘然”“雕栏”“玉砌”“碧苔”“黄鹂”“斜”。 五、口语交际（本大题共1题，共10分） 22. 应用文写作 家国情怀是中华文化的基因和底色，是中华民族生生不息的精神力量，根植于每一位中华儿女的内心深处。请以“祖国在我心中”为题，结合自身实际，写一篇演讲稿。（100字左右） 【答案】示例： 祖国在我心中 各位同学： 站在这里，我总想起爷爷那本磨旧的相册——泛黄的照片里，他站在低矮的土房前笑，身后是泥泞的土路；再翻到去年全家福，我们站在宽敞的客厅里，窗外是地铁穿梭的高楼。这变迁里，藏着无数人的奋斗：是边防战士风雪中的坚守，是科研工作者实验室的灯火，也是我们每一天的认真生活。 祖国不是抽象的概念，她是我晨读时窗外的红旗，是放学路上飘香的早餐摊，是我们共同写就的未来。她在我心中，也在我脚下——我愿以今日之努力，为她添一束光。 谢谢大家！ 【解析】 【详解】本题考查学生的应用文写作能力。 写作类型：演讲稿 演讲稿是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的结构一般分为标题、称呼、开头、主体、结尾、致谢语等部分。 ①标题。标题要简洁明了，能直接反映演讲的主题。 ②称呼。称呼顶格写，称呼后加冒号；根据听众对象，可写“尊敬的各位领导”“亲爱的朋友们”等，本题如“各位同学”。 ③开头。开头要引起听众的兴趣，建立与听众的联系，为引出主题做铺垫。可用具体生活场景唤起共鸣（如升旗仪式、传统节日、家乡变化等）。 ④主体。这是演讲稿的核心部分，需要条理清晰、逻辑严密地阐述观点和内容。可以通过列举事例、引用数据、讲述故事等方式来增强说服力，也可以分段落呈现不同的要点，如：文化认同表达、联系自身经历、结合自身身份，谈实际行动等。 ⑤结尾。总结演讲的主要内容，强调主题，发出呼吁或展望未来，给听众留下深刻的印象。如：祖国不仅是地图上的轮廓，更是文化传承中我们接力的方向…… ⑥致谢语。如“谢谢大家”。 六、作文（30分） 23. 写作。 题目：技能让我成长 要求：结合中职学习中的技能训练经历，写一篇记叙文；300字以上，语言流畅。 【答案】例文： 技能让我成长 第一次握住那把沉甸甸的钳工锤时，我的虎口被震得发麻。实训车间里，王老师蹲在我身边，用沾着机油的指尖点着铁砧上的毛坯：“小周，钳工活儿讲究‘稳准狠'，但最要紧的是耐心——你看这铁块，得一锤一锤跟它磨交情。” 最初的三天，我连画线都歪歪扭扭。用高度游标卡尺测量时，手总忍不住发抖，画出的基准线像条扭来扭去的蚯蚓。王老师把我的图纸拿过去，在旁边重新描了一道：“别急，先练手稳。你回家拿筷子夹黄豆，夹满一碗再来。”那天晚上，我坐在餐桌前，一颗一颗夹着黄豆，筷子尖在碗沿磕得叮当响，妈妈笑我像只笨企鹅，可我知道，这是在给技能打地基。 一周后的实训课上，当我终于把那块毛坯铁块锉成符合公差要求的六面体时，阳光透过车间的窗户斜照在铁块上，映出镜面般的光泽。王老师用卡尺量了又量：“公差控制在0.05毫米以内，不错。”我摸着铁块上被锉刀磨出的细密纹路，突然明白：原来技能从不是突然的顿悟，而是每一次测量时屏住的呼吸，每一次锉削时调整的角度，每一次失败后重新开始的勇气。 现在的我，不仅能独立完成简单的钳工零件加工，更懂得了成长的真谛——它藏在反复练习的枯燥里，在精益求精的执着中，更在每一次技能突破后，对自己说“我可以”的底气里。这些用汗水浇灌的技能，终将成为我人生路上最坚实的底色。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题： 这是一则命题作文题。 审题立意。题目包含两个核心关键词：“技能”需明确具体技能——汽修、烹饪、计算机操作、会计、旅游、机械等，所以选材时要体现典型场景，如：实训操作室、技能比赛备战、企业实习等，避免简单罗列事件，需聚焦一个具体片段；“成长”需体现技能学习对个人能力、心态或职业认知的积极影响。据此可立意：技能突破，从失败到成功的实践过程（如第一次独立完成电路维修）；心态转变，从畏难到自信的成长（如烹饪课上从手忙脚乱到从容摆盘）；职业认同，通过技能训练明确职业方向（如护理专业通过急救训练坚定从医理想）。题目明确要求写一篇记叙文，写作时，可以使用多种描写方法，将成长具体化：“当车床终于铣出0.01mm精度的零件时，我摸到了刻度盘上被指甲划出的凹痕——那是三天前急躁的证明。老师说的‘机械是诚实的艺术'突然有了温度，就像此刻夕阳透过车间玻璃，把冷却液染成了琥珀色”（体现专业技能），“右手紧握示波器探头，左手缓慢调节信号发生器旋钮，汗珠顺着安全帽边缘滑到睫毛上……”（动作描写）、“电路板第三次冒烟时，我盯着焦黑的电阻，指甲不自觉地抠进掌心”（心理描写）。 写作思路。直接描写技能训练中的紧张时刻，回溯训练过程，用对比手法写初期笨拙，重点描写某个技术要点，将技能提升与人生启示结合。专业术语的运用，能提升针对性和可信度，如：“用扭矩扳手按对角线顺序紧固缸盖螺栓”（汽修专业），“debug时突然理解指针变量的内存指向”（计算机专业）；修辞手法的运用能提升文字质感，如：“示波器上的波形像躁动的心电图终于恢复平稳”“第一次焊接的歪斜，第二次编程的报错，第三次测量的误差……” 立意： 1.技能磨砺意志。（通过钳工实训中反复练习挫削金属件的经历，描写手掌磨出水泡仍坚持训练的过程，最终领悟“精益求精”的工匠精神，体现技能学习对毅力的锤炼。） 2.从失误到成长。（记叙数控编程课上因粗心导致刀具碰撞的事故，在老师指导下学会故障排查和参数校准，突出“严谨细致”的职业素养养成。） 3.技能点亮自信。（讲述从不敢操作电路板的胆怯，到独立完成照明系统布线的转变，通过技能突破实现“自卑到自信”的心理成长。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 苏州市中等职业学校2024—2025学年度第二学期期末考试试题 高一语文（中专班） 本试卷满分100分，考试时间为90分钟。 请按要求将答案写在答题纸上。在规定以外地方答题，视作无效。 一、基础知识单项选择题（本大题共6小题，每小题2分，共12分） 1. 下列各组加点字读音都正确的是（ ） A. 国徽（huī） 韶华（sháo ） 给养（jǐ） 监生（jián） B. 迤逦（yǐ） 伺候（cì） 拂去（fó） 横亘（gèn） C. 翌年（yì） 釉料（yòu） 福祉（zhǐ） 凛冽（lǐn） D. 秸秆（jiē） 吮吸（yǔn） 浸渍（zì） 羟基（qiǎng） 2. 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 粗枝大叶 哗众取宠 缪种流传 B. 发号施令 荒无人烟 千钧一发 C. 眉青目秀 包罗万象 不可思议 D. 克尽职守 战略部署 鳞次栉比 3. 在《现代汉语词典》中查阅“横征暴敛”中“敛”的读音和意义，下列各项中，说法正确的一项是（ ） A. 先查“攵”部，然后在“七画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“征收，收集”。 B. 先查“攵”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“约束”。 C. 先查“佥”部，然后在“四画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“约束”。 D. 先查“佥”部，然后在“十一画”中找到该字所在正文页码，并确定其读音，意义为“征收，收集”。 4. 下列各句没有语病的是（ ） A. 通过阅读《青蒿素》，使我了解了中医药的价值。 B. 我们要认真观察和思考的习惯。 C. 这本书的内容非常精彩，插图也很精美。 D. 他昨天买了水果、蔬菜、牛奶和食品。 5. 下列各句中，标点符号使用没有错误的一项是（ ） A. 老师说：“学习如逆水行舟，不进则退”。 B. 我喜欢的科目有语文、数学、英语……等。 C. 《哦，香雪》选自《铁凝文集》。 D. 你是去打球？还是去图书馆？ 6. 下列作品、文体、作者及其国籍对应不正确的是（ ） A. 《雷雨》 小说 曹禺 中国 B. 《哦，香雪》 小说 铁凝 中国 C. 《长征胜利万岁》 回忆录 杨成武 中国 D. 《祝福》 小说 鲁迅 中国 二、阅读理解单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在下列各小题的备选答案中，选择一个正确的答案，请将答案填在答题纸对应的位置上） （一） 阅读文字，完成下面小题。 屠呦呦团队从2000余种中药中筛选出青蒿，经反复实验，最终提取出青蒿素。这一成果不仅挽救了数百万生命，更证明了中医药的价值。正如屠呦呦所说：“青蒿素是中医药给世界的礼物。” （选自《青蒿素：人类征服疾病的一小步》） 7. 选段主要说明（ ） A. 青蒿素的提取过程 B. 中医药的世界意义 C. 屠呦呦的获奖经历 D. 中药筛选的复杂性 8. 文中“礼物”的含义是（ ） A. 青蒿素是珍贵药品 B. 中医药需要包装推广 C. 屠呦呦赠送的物品 D. 人类征服疾病的唯一途径 9. 下列说法与选段不符是（ ） A. 青蒿素源于中医药研究 B. 实验过程充满艰辛 C. 中医药价值得到世界认可 D. 青蒿素能治愈所有疾病 （二） 阅读文字，完成下面小题。 我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书衬》。 （选自《祝福》） 10. 《四书衬》是清代骆培解说“四书”的一部书，“四书”包括（ ） A. 《大学》 《礼记》 《论语》 《荀子》 B. 《礼记》 《孟子》 《庄子》 《诗经》 C. 《论语》 《诗经》 《尚书》 《中庸》 D. 《大学》 《孟子》 《中庸》 《论语》 11. “一边的对联已经脱落”形象地说明了（ ） A. 鲁四老爷的冷酷无情。 B. 鲁四老爷的虚伪和假道学。 C. 鲁四老爷崇信理学。 D. 鲁四老爷生活不拘小节。 12. 案上的几本书点明了（ ） A. 鲁四这个地主阶级知识分子的爱好和兴趣。 B. 鲁四这个地主阶级知识分子的保守和无能。 C. 鲁四这个封建礼教卫道士的迂腐和顽固。 D. 鲁四这个封建礼教卫道士的思想和修养。 13. 下列对选文描写方法及其作用分析正确的是（ ） A. 环境描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境。 B. 场面描写，点明鲁四老爷的政治身份和思想基础，揭示主人公悲剧的社会环境 C. 环境描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。 D. 场面描写，写出鲁四老爷对儒家哲学思想有专门研究，理论层次比较高。 （三） 阅读文字，完成下面小题。 因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素。很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱因报》（1842年），巴黎的《前进报》（1844年），《德意志-布鲁塞尔报》（1847年），《新莱茵报》（1848-1849年），《纽约每日论坛报》（1852-1861年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会，——老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。 正因为这样，所以马克思是当代最遭嫉恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。 （选自《在马克思墓前的讲话》） 14. 下列有关选文第1段内容的理解，正确的一项是（ ） A. 本段列举的事例说明了马克思的斗争范围广，时间长。 B. 采用了说明的表达方式，字里行间饱含着对马克思的崇敬、爱戴和颂扬之情。 C. 本段采用了举例论证、对比论证的方法。 D. 总结了马克思在革命实践方面的贡献，并评价了马克思的革命精神。 15. 下列有关选文第2段内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 第一句话从正面证明了马克思对敌人打击的沉重和他所承受的压力之大。 B. 破折号的作用是对上文的解释说明。 C. 马克思受到全世界人民的尊敬、爱戴和悼念，证明他的逝世造成的“空白”是不可弥补的。 D. 最后一句话是对马克思人格的高度肯定。 16. 联系课文，下列表述不正确的一项是（ ） A. 课文是一篇散文，主体部分采用的是总分式结构。在分说中，先说革命实践，后说历史科学，由轻到重，主次分明。 B. 过渡句的运用使得课文结构紧密，层次清晰，论述精要，语意连贯，说服力很强。 C. 文综合运用了多种表达方式，使事、理、情三者水乳交融。 D. 课文用简短的篇幅进行全面而深刻的论述，显示出作者高度的理论水平和概括能力。 三、文言文单项选择题（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 阅读文字，完成下面小题。 壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。 17. 下列“之”的用法与其他三项不同的是（ ） A. 壬戌之秋 B. 盖将自其变者而观之 C. 渔父见而问之曰 D. 公与之乘 18. 下列加点词解释正确的是（ ） A. 七月既望（农历每月初一） B. 清风徐来（快速） C. 水波不兴（兴起） D. 泛舟（泛指船） 19. 下列句式与“游于赤壁之下”相同的是（ ） A. 甚矣，汝之不惠 B. 此则岳阳楼之大观也 C. 战于长勺 D. 何陋之有 20. 下列对选段的理解正确的是（ ） A. 点明游览时间是春季 B. 描绘了赤壁壮丽景色 C. 暗示作者的孤独心境 D. 主要运用描写表达方式 四、古代诗文默写（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 21. 默写。 （1）长安回望绣成堆，__________。___________，无人知是荔枝来《过华清宫绝句三首（其一）》 （2）沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟_______________，________________。《锦瑟》 （3）___________，___________。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。《虞美人》 （4）__________________________，_________________________。日长飞絮轻。《破阵子》 （5）秋色连波，波上寒烟翠。___________。___________，更在斜阳外。《苏幕遮》 五、口语交际（本大题共1题，共10分） 22. 应用文写作 家国情怀是中华文化的基因和底色，是中华民族生生不息的精神力量，根植于每一位中华儿女的内心深处。请以“祖国在我心中”为题，结合自身实际，写一篇演讲稿。（100字左右） 六、作文（30分） 23. 写作。 题目：技能让我成长 要求：结合中职学习中的技能训练经历，写一篇记叙文；300字以上，语言流畅。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$