内容正文:
微练(十八)
函数的图象
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
基础过关
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
6
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
素养提升
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
1
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
2
3
4
解析
高考复习顶层设计 数学
第 ‹#› 页
微在字里 赢在行间
一、单项选择题
1.为了得到函数y=log2(2x+2)的图象,只需把函数y=log2x的图象上所有的点( )
A.向左平移2个单位长度,再向上平移2个单位长度
B.向右平移2个单位长度,再向下平移2个单位长度
C.向左平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度
D.向右平移1个单位长度,再向下平移1个单位长度
因为y=log2(2x+2)=log2[2×(x+1)]=log22+log2(x+1)=log2(x+1)+1,所以为了得到函数y=log2(2x+2)的图象,只需把函数y=log2x的图象上所有的点向左平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度.故选C.
2.函数f(x)=1-的图象大致为( )
函数f(x)=1-的图象是将函数y=-的图象先向左平移1个单位长度,再向上平移1个单位长度得到;又由于函数y=-的图象关于原点中心对称,所以f(x)=1-的图象关于(-1,1)中心对称,所以C正确.
3.设奇函数f(x)的定义域为[-5,5],当x∈[0,5]时,函数y=f(x)的图象如图所示,则使函数值y<0的x的取值集合为( )
A.(2,5)
B.(-5,-2)∪(2,5)
C.(-2,0)
D.(-2,0)∪(2,5)
因为函数f(x)是奇函数,所以y=f(x)在[-5,5]上的图象关于坐标原点对称,由y=f(x)在x∈[0,5]上的图象,知它在[-5,0]上的图象,如图所示,使函数值y<0的x的取值集合为(-2,0)∪(2,5).故选D.
4.(2024·山东一模)函数f(x)=,则y=f(x)的部分图象大致形状是( )
易知函数的定义域为R,因为y=是奇函数,y=sin x是奇函数,所以f(x)是偶函数,排除B、D,当x∈(0,π)时,y=>0,y=sin x>0,所以f(x)>0,排除C,故选A.
5.(2025·长沙模拟)已知函数f(x)=g(x)=f(-x)-1,则g(x)的图象大致是( )
作出函数f(x)的图象如图所示.由题意知,将f(x)的图象沿y轴翻折,再向下平移一个单位长度即可得到g(x)=f(-x)-1的图象.故选B.
6.(2025·天津模拟)y=f(x)的大致图象如图,则f(x)的解析式可能为( )
A.f(x)=|x2-sin x|
B.f(x)=|x-sin x|
C.f(x)=|2x-1|
D.f(x)=
因为f(0)=0,所以排除D;C项,因为当x>0时f(x)=2x-1,为(0,+∞)上的增函数,与所给图象不符,所以排除C;B项,因为f(-x)=|-x-sin(-x)|=|-x+sin x|=|x-sin x|对x∈R都成立,所以f(x)为偶函数,与所给图象不符,所以排除B.故选A.
7.(2025·郑州模拟)已知函数f(x)=-x+1+log2x,则不等式f(x)<0的解集是( )
A.(0,2)
B.(-∞,1)∪(2,+∞)
C.(1,2)
D.(0,1)∪(2,+∞)
函数f(x)=-x+1+log2x的定义域为(0,+∞),且f(1)=f(2)=0,由f(x)<0可得log2x<x-1,作出函数y=log2x与函数y=x-1的图象如图所示.则函数y=log2x与函数y=x-1图象的两个交点的坐标为(1,0),(2,1),由图象可知,不等式log2x<x-1的解集为(0,1)∪(2,+∞).故选D.
8.已知函数f(x)=-2(a>0,且a≠1)有两个零点,则实数a的取值范围是( )
A. B. C.(0,1) D.(1,+∞)
原问题等价于函数y=|ax-1|的图象与直线y=2a有两个公共点,当0<a<1时,由图①得0<2a<1,故0<a<;当a>1时,则有2a>2,结合图②知a>1不符合条件.故选A.
二、多项选择题
9.设函数f(x)=ln x,则下列说法正确的有( )
A.函数f(x)的图象与函数y=ln(-x)的图象关于x轴对称
B.函数f(|x|)的图象关于y轴对称
C.函数|f(x+1)|的图象在(0,+∞)上单调递减
D.<|f(4)|
由函数图象对称变换的规律可知,y=ln(-x)
的图象与y=ln x的图象关于y轴对称,所以A错
误;y=f(|x|)是偶函数,图象关于y轴对称,B正确;
由函数图象变换可知,|f(x+1)|的图象如图所示,函数y=|f(x+1)|在(0,+∞)上单调递增,C不正确;==ln 3,|f(4)|=|ln 4|=ln 4,因为函数y=ln x在定义域上单调递增,所以ln 3<ln 4,即<|f(4)|.D正确.故选BD.
10.定义min{a,b}=设f(x)=min{(x-1)2,x+1},则下列结论正确的是( )
A.f(x)有最大值,无最小值
B.当x≤0时,f(x)的最大值为1
C.不等式f(x)≤1的解集为(-∞,2]
D.f(x)的单调递减区间为(0,1)
由题意得f(x)=
作出函数f(x)的图象,如图所示,根据图象,可得f(x)无
最大值,无最小值,所以A错误;根据图象得,当x≤0时,f(x)的最大值为1,所以B正确;由f(x)≤1得,(x-1)2≤1,解得0≤x≤2,结合图象,得不等式f(x)≤1的解集为(-∞,2],所以C正确;由图象得,f(x)的单调递减区间为(0,1),所以D正确.故选BCD.
三、填空题
11.函数f(x)是周期为4的偶函数,当x∈[0,2]时,f(x)=x-1,则不等式xf(x)>0在(-1,3)上的解集为____________.
根据函数f(x)是周期为4的偶函数,以及当x∈[0,2]时,f(x)=x-1,画出函数图象如图所示,由图可知,当x∈(-1,0)时,f(x)<0,xf(x)>0符合题意;当x∈(1,3)时,f(x)>0,xf(x)>0符合题意.
综上所述,不等式的解集为(-1,0)∪(1,3).
(-1,0)∪(1,3)
12.函数f(x)=x(|x|-2)在[m,n]上的最小值为-1,最大值是3,则
n-m的最大值为________.
函数f(x)=x(|x|-2)=的图象
如图,当x≥0时,令x(x-2)=3,得x1=-1(舍),
x2=3,当x<0时,令x(-x-2)=-1,得x3=-1-,x4=-1+(舍),结合图象可得(n-m)max=x2-x3=3-(-1-)=4+.
4+
13.若关于x的不等式4ax-1<3x-4(a>0,且a≠1)对于任意的x>2恒成
立,则a的取值范围为________.
不等式4ax-1<3x-4等价于ax-1<x-1.令f(x)=ax-1,g(x)=x-1,当a>1时,在同一直角坐标系中作出两个函数的图象如图①所示,由图知不满足条件;当0<a<1时,在同一直角坐标系中
作出两个函数的图象如图②所示,当x≥2时,
f(2)≤g(2),即a2-1≤×2-1,解得a≤,所
以a的取值范围是.
14.(2024·东北三省联考)若关于x的方程ax+2a+=0有两个不相等的实数根,则实数a的取值范围是( )
A.(-,0] B.
C. D.(-1,0]
方程ax+2a+=0有两个不相等的实数根等价于=-a(x+2)有两个不相等的实数根,设y=,y≥0,y=-a(x+2),问题转化为y=,y≥0的图象与y=-a(x+2)的图象有两个不同的交点,如图,半圆的圆心为(2,0),半径为2,故圆心到直线的距离<2,解得-<a<,而直线y=-a(x+2)需在x轴的上
方或与x轴重合,故-a≥0,所以-<a≤0,
故选 B.
15.(2025·湖北模拟)函数f(x)=(x-1)2cos(πx)-1在区间[-2,4]上的所有零点之和为( )
A.4 B.6 C.8 D.10
因为f(x)=(x-1)2cos(πx)-1,所以f(2-x)=(2-x-1)2cos[π(2-x)]-1=(1-x)2cos(2π-πx)-1=(x-1)2cos(πx)-1=f(x),所以f(x)的图象关于直线x=1对称,当x=1时,f(x)=-1≠0.当x≠1时,令f(x)=0,得cos(πx)
=,x=2时,cos 2π==1,x=4时,cos 4π=1>=,在同一直角坐标系中画出y=cos(πx),y=的图象,如图所示,y=cos(πx),y=的图象在区间(1,4]上有且仅
有3个交点,所以在区间[-2,4]上的所有的零
点之和为3×2=6.故选B.
16.设函数f(x)的定义域为R,满足f(x+1)=2f(x),且当x∈(0,1]时,f(x)=x(x-1).若对任意x∈(-∞,m],都有f(x)≥-,则m的取值范围
是____________.
因为f(x+1)=2f(x),所以f(x)=2f(x-1).因为x∈(0,1]时,f(x)=
x(x-1)∈,所以x∈(1,2]时,x-1∈(0,1],f(x)=2f(x-1)=2(x-1)
(x-2)∈;所以x∈(2,3]时,x-1∈(1,2],f(x)=2f(x-1)=4(x-2)(x-3)∈[-1,0].如图,当x∈(2,3]时,由4(x-2)
(x-3)=-,解得x1=,x2=.若对任意x∈
(-∞,m],都有f(x)≥-,则m≤,则m的
取值范围是.
$$