第19练 童装设计《服装设计》（服装设计与工艺-高教版）一课一练

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装设计》(服装设计与工艺-高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《服装设计》(服装设计与工艺-高教版)一课一练的第五章的第19练，内容涵盖第二节 童装设计。 《服装设计》(服装设计与工艺-高教版)第19练 第五章 服装分类设计 第二节 童装设计 一、单项选择题（本题共3小题） 1、童装设计的基本原则不包括（ ） A. 有趣 B. 亮丽 C. 新鲜 D. 舒适 答案：C 2、属于静态期的儿童属于（ ） A. 婴儿期 B. 幼儿期 C. 学龄期 D. 少年期 答案：A 3、儿童套装的口袋基本以（ ）为主。 A. 插袋 B. 贴袋 C. 挖袋 D. 缝内袋 答案：B 二、判断题（本题共5小题） 1、学龄期的男孩和女孩在性格、爱好方面已表现出差异。 （ ） 答案：× 2、头大、颈短、腹部突出、四肢粗胖是幼儿期的特征。 （ ） 答案：√ 3、儿童套装是春秋两季的主要服装。 （ ） 答案：√ 4、在结构上，儿童套装只采用插肩袖结构。 （ ） 答案：× 5、运动便装上衣的造型，基本以H型为主。 （ ） 答案：√ 二、名词解释（本题共2小题） 1、背带裤 答案：是一种在裤子的腰部连着背带的服装款式。 2、儿童套装 答案：是一种套在衬衫外面，上衣与下装用相同面料制作并组合穿着的款式。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《服装设计》(服装设计与工艺-高教版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《服装设计》(服装设计与工艺-高教版)一课一练的第五章的第19练，内容涵盖第二节 童装设计。 《服装设计》(服装设计与工艺-高教版)第19练 第五章 服装分类设计 第二节 童装设计 一、单项选择题（本题共3小题） 1、童装设计的基本原则不包括（ ） A. 有趣 B. 亮丽 C. 新鲜 D. 舒适 2、属于静态期的儿童属于（ ） A. 婴儿期 B. 幼儿期 C. 学龄期 D. 少年期 3、儿童套装的口袋基本以（ ）为主。 A. 插袋 B. 贴袋 C. 挖袋 D. 缝内袋 二、判断题（本题共5小题） 1、学龄期的男孩和女孩在性格、爱好方面已表现出差异。 （ ） 2、头大、颈短、腹部突出、四肢粗胖是幼儿期的特征。 （ ） 3、儿童套装是春秋两季的主要服装。 （ ） 4、在结构上，儿童套装只采用插肩袖结构。 （ ） 5、运动便装上衣的造型，基本以H型为主。 （ ） 二、名词解释（本题共2小题） 1、背带裤 2、儿童套装 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$