精品解析：吉林省长春市第二实验学校教育集团2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

吉林省长春市第二实验学校教育集团2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题 一、选择题 1. 青春期是人的一生中身体发育的重要时期。下列不属于青春期生理变化的选项是( ) A. 身体外形的变化 B. 内部器官的完善 C. 性机能的成熟 D. 自信开朗，愿意与人交往 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的生理变化。 ABC：依据所学知识，青春期是人一生中身体发育的关键期。青春期身体变化的表现是身体外形的变化，身体迅速长高长大、长宽长壮；身体内部器官的完善。运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；性机能的成熟，性器官发育和成熟．所以ABC项属于青春期的生理变化，不符合题意； D：题干要求选择“不属于”的，选项D属于心理方面的内容，不属于青春期的生理变化，符合题意。 故选D。 2. 爱是一种美好的情感，看不见，摸不着，但它总是出现在你最需要的时候。有了爱，生活变得无限美好。“爱”这神美好的情感不包括（ ） A. 爱祖国、爱人民 B. 爱劳动、爱科学 C. 爱父母、爱老师 D. 爱贪玩、爱打架 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生对美好情感的认识。 ABC：根据所学，“爱”的美好情感包括爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱父母、爱老师等，ABC符合题意； D：贪玩、打架不属于美好的情感； 此题属于反向选择题，故本题选D。 3. 小云的妈妈准备给进入青春期的女儿普及一些性知识，妈妈不可采取的方式有（ ） A. 带小云参加专家讲座 B. 给小云买相关的科普读物 C. 让小云在网络上自行搜索 D. 主动为小云讲解相关知识 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查获取性知识的途径。 A：带小云参加专家讲座，能让小云获得科学、系统的性知识，是可取的方式，故A说法正确； B：给小云买相关的科普读物，便于小云自主学习科学的性知识，有助于她正确认识青春期的变化，故B说法正确； D：妈妈主动为小云讲解相关知识，能结合小云的实际情况进行针对性指导，体现了家长的正确引导，故D说法正确； C：让小云在网络上自行搜索，网络信息繁杂，可能存在不健康、不科学的内容，容易对小云产生误导，这种方式不可取，故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 4. “小兴是一个品学兼优的学生，他兴趣广泛，知识丰富，思维敏捷，在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。”通过这位女生的经历，我们能认识到（ ） A. 没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩 B. 男女同学交往会带来不必要的麻烦，应该杜绝 C. 男女同学之间相互喜欢的朦胧情感就是爱情 D. 男女同学正常交往可以相互帮助，共同进步 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的积极作用。 D：题中女生在男同学小兴的帮助下成绩进步，体现了男女同学正常交往可以相互帮助、共同进步，这是男女同学正常交往的积极意义之一，故D说法正确； A：“没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩” 说法绝对，学习成绩的提高取决于多种因素，男女同学交往只是其中可能的助力之一，故A说法错误； B：“男女同学交往会带来不必要的麻烦，应该杜绝” 观点错误，男女同学正常交往是学校生活的重要组成部分，有助于身心健康发展，不应杜绝，故B说法错误； C：青春期男女同学之间相互喜欢的朦胧情感并非爱情，爱情包含更丰富的责任与担当，题文也未体现此类情感，故C说法错误； 故本题选D。 5. 中国残疾人运动员在赛场上，以顽强拼搏的精神，克服身体的残疾，挑战极限，多次在国际赛事中取得优异成绩。他们的事迹启示我们（ ） A. 自强，让青春奋进的步伐永不停息 B. 只要有自强精神，就一定能成功 C. 残疾人更懂得自强，更容易取得成功 D. 自强是成功的唯一条件 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春自强。 A：分析题文材料，中国残疾人运动员在赛场上精彩表现，这是青春自强的体现，自强，让青春奋进的步伐永不停息，故A说法正确； B：这夸大了青春自强的作用，故B说法错误； C：并不是残疾人更懂得自强，更容易取得成功，故C说法错误； D：自强是成功的重要条件，但不是唯一条件，故D说法错误； 故本题选A。 6. 小刚发现同班同学小辉被四名强壮的陌生男子围堵在小巷口，其中一人强行抢夺小辉的自行车，小辉挣扎时被推倒在地。此时，小刚最可取的做法是（ ） A. 见义勇为，立即冲上前阻止，大声呵斥对方并试图夺回自行车 B. 多一事不如少一事，悄悄离开事发现场，以免自己受牵连报复 C. 高喊“警察来了”虚张声势，并独自上前拉住施暴者，要求放人 D. 保持冷静，跑到人多处，及时拨打110报警并寻求成年人帮助 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查善于斗争。 D：面对违法犯罪行为，小刚应善于斗争，保持冷静，跑到人多处，及时拨打110报警并寻求成年人帮助，D说法正确； A：没有做到善于斗争，可能会威胁到自身安全，A错误； B：缺乏正义感，没有做到勇于斗争，B错误； C：独自上前拉住施暴者是很危险的，可能会威胁到自身安全，C错误； 故本题选D。 7. 苏东坡香囊、苏小坡明信片、东坡表情包……自“千古风流不老东坡——苏轼主题文物展”在海南省博物馆开展以来，一大批极具特色的东坡文创成了年轻人的抢手货，把东坡气韵、东坡文化带向全世界。这体现了中华优秀传统文化中（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 惠民利民、安民富民的思想 C. 脚踏实地、实事求是的思想 D. 革故鼎新、与时俱进的思想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 D：题文内容说明中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的，人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，因此这体现了中华优秀传统文化中革故鼎新、与时俱进的思想，故D符合题意； ABC：说法正确，但在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 8. 预防违法犯罪，我们要树立正确是非观念，增强自控力，严于律己。下列行为属于严于律己的是（ ） A. 对香烟很好奇，偷偷吸烟 B. 上学要迟到了，快速翻越护栏 C. 携带刀具吓唬平时欺负自己的人 D. 非常生气想要打人，但努力克制住了 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查严于律己。 D：克制打人冲动体现了自我约束和理性处理情绪的能力，符合严于律己的要求，故D正确； A：偷偷吸烟是尝试不良行为的表现，缺乏自控力，未能抵制诱惑，故A不符合题意； B：翻越护栏违反交通规则，属于漠视规则、放任冲动的行为，故B不符合题意； C：携带刀具威胁他人是违法行为，可能激化矛盾并导致违法犯罪，故C不符合题意； 故本题选D。 9. 下列几种行为中，属于犯罪行为的是（ ） A. 为了寻开心，一中学生多次拨打“119”电话谎报险情，造成一些混乱 B. 外出旅游，在文物古迹上乱刻乱画 C. 几位年轻人在广场草地上胡乱打闹，对“勿踩踏草坪”的牌子视而不见 D. 王某参与打架斗殴，致人死亡 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 D：王某参与打架斗殴致人死亡的行为属于犯罪行为，D符合题意； A：一中学生多次拨打“119”电话谎报险情的行为属于行政违法行为，A不符合题意； B：在文物古迹上乱刻乱画的行为属于行政违法行为，B不符合题意； C：践踏草坪属于不文明行为或轻微行政违法，不涉及刑法，C不符合题意； 故本题选D 10. 公民个人财产包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。下列属于公民个人合法财产的是（ ） A. 张某在建筑施工中挖到的古代瓷器 B. 李某在出租车上拾到的手机 C. 王某放高利贷获得的利息 D. 赵某出租房屋获得的租金 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查财产权 D：财产所有权是指所有权人对自己的财产依法享有占有、使用、收益、处分的权利；赵某出租房屋获得的租金，属于财产收益权，故D说法正确； A：张某在建筑施工中挖到的古代瓷器，属国家所有，故A说法错误； B：李某在出租车上拾到的手机，应该归还失主，故B说法错误； C：王某放高利贷获得的利息，属于非法所得，故C说法错误； 故本题选D。 11. 中国科学院院士、机械工程专家杨叔子放弃了在美国的优厚待遇，毅然回国。他带领团队攻克了钢丝绳断丝定量检测等国际难题，为我国机械工程的发展作出了重要贡献。杨叔子身上集中体现的中华传统美德有（ ） ①崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华传统美德的主要内容。 ②③：叔子放弃了在美国的优厚待遇，毅然回国，体现出他精忠报国、振兴中华的爱国情怀；带领团队攻克了钢丝绳断丝定量检测等国际难题，体现出天下兴亡、匹夫有责的担当意识，②③说法正确； ①④：说法与人物事迹不符，①④与题意不符； 故本题选C。 12. 中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族（ ） ①对现实生活意义的探索 ②对道德情操的涵养 ③对财富的追求 ④是最优秀的民族 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统文化。 ①：中华优秀传统文化注重探讨人生意义与价值，如儒家思想强调修身齐家等，体现了对现实生活意义的探索，故①说法正确； ②：传统文化强调道德修养，如“仁爱”“礼义廉耻”等，符合对道德情操的涵养，故②说法正确； ③：传统文化倡导“重义轻利”，并非强调对财富的追求，故③说法错误； ④：“最优秀的民族”的说法具有排他性，违背各民族平等的原则，故④说法错误； 故本题选A。 13. 下列哪些行为能彰显“崇正义”的精神（ ） ①班级评选班干部时，举报某候选人私下拉票行为 ②因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事 ③发现同学在考试中作弊，考试结束后向老师报告了情况 ④公交车上看到老人摔倒，假装没有看到也没上前搀扶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对“崇正义”的认识。 ①③：“崇正义”要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事；分析选项，班级评选班干部时，举报某候选人私下拉票行为，发现同学在考试中作弊，考试结束后向老师报告了情况；均是“崇正义”的做法，①③符合题意； ②：因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事，是包庇同学，不符合“崇正义”的做法，②说法错误； ④：在公交车上看到老人摔倒，假装没有看到也没上前搀扶，是不关爱他人的做法，不符合“崇正义”的做法，④说法错误； 故本题选B。 14. 某中学八年级(1)班法律兴趣小组以“民法典是社会生活的百科全书”为议题开展探究学习，下列搜集的案例符合这一议题的是 （ ） ①张某因非法采伐、移植的古树名木被责令停止和采取补救措施，并处3万元罚款 ②李某醉酒驾驶机动车肇事逃逸，被人民法院判处有期徒刑3年 ③某影楼未经赵某同意用其艺术照进行商业宣传，被判赔偿赵某损失3000元 ④一美院的老师剽窃陈某的作品被责令通过报纸、朋友圈等向陈某道歉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 ③④：议题“民法典是社会生活的百科全书”强调民法典覆盖社会生活的方方面面，主要调整平等民事主体之间的人身关系和财产关系（如人格权、财产权、知识产权等民事权益的保护），而非行政法、刑法等其他法律领域。影楼未经同意使用赵某艺术照被判赔偿，涉及民法典人格权编（肖像权侵权），属于民事赔偿，符合议题（民法典保护人格权）；美院老师剽窃作品被责令道歉，涉及民法典知识产权编（著作权侵权），属于民事责任（道歉、赔偿），符合议题（民法典保护知识产权）。故③④符合题意； ①：张某非法采伐古树名木被罚款，涉及行政法（如《森林法》），属于行政处罚（责令停止、罚款），非民法典调整范围。故①不符合题意； ②：李某醉驾肇事逃逸被判刑，涉及刑法（危险驾驶罪、交通肇事罪），属于刑事处罚（有期徒刑），非民法典调整范围。故②不符合题意； 故本题选D。 15. 在法治社会建设进程中，隐私权作为公民人格尊严的重要组成部分，关乎着每个人私人生活的安宁与信息安全。以下行为体现对他人隐私尊重的是（ ） ①小平去银行排队取钱时严守“一米线” ②小胜经常询问其他同学的家庭收入情况 ③小美将好友和她倾诉的秘密告诉了别人 ④小德在进他人房间前主动敲门，经同意后再进入 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人格尊严不受侵犯。 ①：小平去银行排队取钱时严守“一米线”，这能有效保护前面顾客的取款信息、密码等隐私内容，体现了对他人隐私的尊重，故①符合题意； ④： 小德进他人房间前主动敲门，经同意后再进入，这是对他人私人空间的尊重，私人空间属于隐私范畴，该行为体现了对他人隐私的尊重，故④符合题意； ②：家庭收入情况属于个人隐私信息，小胜经常询问其他同学的家庭收入情况，这种行为侵犯了他人的隐私权，没有做到尊重他人隐私，故②不符合题意； ③： 小美将好友倾诉的秘密告诉别人，泄露了好友的隐私信息，是不尊重他人隐私的表现，故③不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题 16. 观看漫画《晏子使楚》，回答问题 （1）根据漫画，说明为什么要尊重他人? （2）晏子的行为说明自尊的人有何特点? （3）怎样做自尊的人?(写出一点即可) 【答案】（1）人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。 （2）自尊的人能认可自己。 （3）学会维护自己的人格尊严/学会不断提升自己/学会尊重他人。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现、尊重他人的重要性、做自尊的人的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重他人的重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只有访问狗国，才从狗洞进去→可联系人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用自尊的表现的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只有访问狗国，才从狗洞进去→可联系自尊的人能认可自己作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样做自尊的人，可结合教材知识作答。 17. 阅读材料，回答问题 中国传统文化中强调“孝悌”，认为“孝”是德之本。如今，我国也通过法律规定子女有赡养父母的义务，并且社会上开展了众多关爱老年人的活动，如“敬老月”活动，评选“孝老爱亲模范”等。 （1）材料说明了“孝”的本质是什么? （2）如何做孝老爱亲的人?(写出一点即可) （3）传承中华传统美德，关键在于什么? 【答案】（1）孝的本质是爱和敬。 （2）我们应当孝敬老人、爱护亲人；我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会(二选一) （3）践行。 【解析】 【分析】考点考查：孝老爱亲的要求、传承中华传统美德的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用孝的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我国也通过法律规定子女有赡养父母的义务，并且社会上开展了众多关爱老年人的活动→可联系孝的本质是爱和敬作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做孝老爱亲的人，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查传承中华传统美德，关键在于什么，可结合教材知识作答。 18. 阅读材料，回答问题 七年级即将结束了，同学们积极分享自己的成长记录，以下选自两名同学的发言： 同学甲 同学乙 这一年，我的成绩进步了很多，我对学习越来越有信心，我的脸上经常洋溢着开心的笑容。 这一年，遇到不开心的事时，我就做自己感兴趣的事，或者到风景秀丽的野外去散步。 （1）同学甲说明了自信的作用是什么? （2）同学乙是通过哪种方法调节情绪的? （3）除了同学乙这种方法，请你再列举一种调节情绪的方法。 【答案】（1）自信让人乐观坚定； （2）转移注意法； （3）合理宣泄法/认知调节法/放松训练法。 【解析】 【分析】考点考查：自信的作用、调节情绪的方法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自信的作用相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我的成绩进步了很多，我对学习越来越有信心→自信让人乐观坚定； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用调节情绪的方法相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：遇到不开心的事时，我就做自己感兴趣的事，或者到风景秀丽的野外去散步→转移注意法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查调节情绪的方法，可结合教材知识作答。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 二十四节气，是中国古代人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 材料二 长春市爱心企业家张远丽，现任吉林省俊安物流有限公司总经理，多年来，她始终热心公益，大量捐款捐物，先后荣获“德惠好人”“长春好人”“吉林好人”等荣誉称号。 （1）从材料一中我们能感受到怎样的思想理念? （2）材料二中张远丽是在传承哪种核心思想理念? （3）向张远丽学习，你还能在生活中做点儿什么?(写出一点即可) （4）怎样传承发展中华优秀传统文化?(写出一点即可) 【答案】（1）道法自然，天人合一的思想； （2）讲仁爱； （3）给老年人让座； （4）传承核心思想理念，弘扬中华人文精神，践行中华传统美德/用它滋养我们的精神世界，坚定文化自信，实现精神上的独立自主，做堂堂正正的中国人。 【解析】 【分析】考点考查：道法自然、天人合一思想的内涵，讲仁爱的要求，传承发展中华优秀传统文化的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用道法自然，天人合一的思想相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：二十四节气，是中国古代人认知变化规律所形成的知识体系→道法自然，天人合一的思想； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用讲仁爱的要求相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：热心公益，大量捐款捐物→讲仁爱； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求回答生活中做到讲仁爱的做法，属于开放性试题，符合题意即可。 【小问4详解】 本题考查传承发展中华优秀传统文化的要求，可结合教材知识作答。 20. 阅读材料，回答问题 某校准备开展以“我与法律”为主题的系列普法宣讲活动，请你参与其中并完成下列任务。 材料一 初中生小明未经朋友同意将自己拍摄的朋友的照片做成恶搞的表情包，转发到微信朋友圈。 （1）材料中小明侵犯了朋友的哪项权利? （2）民法典中关于合法使用这项权利的情形是什么?(写出一点即可) （3）请你向大家宣讲民法典的地位是怎样的。(写出一点即可) 材料二 陈某因在动车上霸占座位不肯让座被罚款200元；庄某利用AI变脸实施诈骗他人钱财，被法院判处3年有期徒刑，并处罚金10000元。 （4）按照对社会的危害程度来看，陈某的行为属于哪类违法行为? （5）划线部分属于哪类刑罚? （6）区分庄某与陈某行为的法律分界线是什么? （7）作为青少年，我们如何严于律己，远离违法犯罪?(写出一点即可) 【答案】（1）肖像权 （2）个人学习、艺术欣赏、课堂教学或科学研究；新闻报道中不可避免的使用；国家机关依法履行职责；展示特定公共环境；维护公共利益或肖像权人合法权益。‌‌ （3）民法典是新中国第一部以法典命名的法律，是社会生活的百科全书。民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本，稳预期，利长远的基础性法律，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典 （4）一般违法行为 （5）主刑 （6）刑事违法性 （7）①认清危害，增强法治观念。②明辨是非，杜绝不良行为。③作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：肖像权、民法典的地位、违法行为、刑罚的种类、犯罪的基本特征、严于律己。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用肖像权的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未经朋友同意将自己拍摄的朋友的照片做成恶搞的表情包，转发到微信朋友圈→可链接肖像权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查民法典中关于合法使用这项权利的情形，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查民法典的地位，可结合教材知识作答。 【小问4详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用违法行为的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈某因在动车上霸占座位不肯让座被罚款200元→可链接一般违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用刑罚的种类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：有期徒刑→可链接主刑。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问6详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陈某因在动车上霸占座位不肯让座被罚款200元；庄某利用AI变脸实施诈骗他人钱财，被法院判处3年有期徒刑，并处罚金10000元→可链接刑事违法性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问7详解】 本题考查如何严于律己，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 吉林省长春市第二实验学校教育集团2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题 一、选择题 1. 青春期是人的一生中身体发育的重要时期。下列不属于青春期生理变化的选项是( ) A. 身体外形的变化 B. 内部器官的完善 C. 性机能的成熟 D. 自信开朗，愿意与人交往 2. 爱是一种美好情感，看不见，摸不着，但它总是出现在你最需要的时候。有了爱，生活变得无限美好。“爱”这神美好的情感不包括（ ） A. 爱祖国、爱人民 B. 爱劳动、爱科学 C. 爱父母、爱老师 D. 爱贪玩、爱打架 3. 小云的妈妈准备给进入青春期的女儿普及一些性知识，妈妈不可采取的方式有（ ） A. 带小云参加专家讲座 B. 给小云买相关的科普读物 C. 让小云在网络上自行搜索 D. 主动为小云讲解相关知识 4. “小兴是一个品学兼优的学生，他兴趣广泛，知识丰富，思维敏捷，在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。”通过这位女生的经历，我们能认识到（ ） A. 没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩 B. 男女同学交往会带来不必要的麻烦，应该杜绝 C. 男女同学之间相互喜欢的朦胧情感就是爱情 D. 男女同学正常交往可以相互帮助，共同进步 5. 中国残疾人运动员在赛场上，以顽强拼搏的精神，克服身体的残疾，挑战极限，多次在国际赛事中取得优异成绩。他们的事迹启示我们（ ） A. 自强，让青春奋进步伐永不停息 B. 只要有自强精神，就一定能成功 C. 残疾人更懂得自强，更容易取得成功 D. 自强是成功的唯一条件 6. 小刚发现同班同学小辉被四名强壮的陌生男子围堵在小巷口，其中一人强行抢夺小辉的自行车，小辉挣扎时被推倒在地。此时，小刚最可取的做法是（ ） A. 见义勇为，立即冲上前阻止，大声呵斥对方并试图夺回自行车 B. 多一事不如少一事，悄悄离开事发现场，以免自己受牵连报复 C. 高喊“警察来了”虚张声势，并独自上前拉住施暴者，要求放人 D. 保持冷静，跑到人多处，及时拨打110报警并寻求成年人帮助 7. 苏东坡香囊、苏小坡明信片、东坡表情包……自“千古风流不老东坡——苏轼主题文物展”在海南省博物馆开展以来，一大批极具特色的东坡文创成了年轻人的抢手货，把东坡气韵、东坡文化带向全世界。这体现了中华优秀传统文化中（ ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 惠民利民、安民富民的思想 C. 脚踏实地、实事求是思想 D. 革故鼎新、与时俱进的思想 8. 预防违法犯罪，我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己。下列行为属于严于律己的是（ ） A. 对香烟很好奇，偷偷吸烟 B. 上学要迟到了，快速翻越护栏 C. 携带刀具吓唬平时欺负自己的人 D. 非常生气想要打人，但努力克制住了 9. 下列几种行为中，属于犯罪行为的是（ ） A. 为了寻开心，一中学生多次拨打“119”电话谎报险情，造成一些混乱 B. 外出旅游，在文物古迹上乱刻乱画 C. 几位年轻人在广场草地上胡乱打闹，对“勿踩踏草坪”的牌子视而不见 D. 王某参与打架斗殴，致人死亡 10. 公民个人财产包括公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。下列属于公民个人合法财产的是（ ） A. 张某在建筑施工中挖到的古代瓷器 B. 李某在出租车上拾到的手机 C. 王某放高利贷获得的利息 D. 赵某出租房屋获得的租金 11. 中国科学院院士、机械工程专家杨叔子放弃了在美国的优厚待遇，毅然回国。他带领团队攻克了钢丝绳断丝定量检测等国际难题，为我国机械工程的发展作出了重要贡献。杨叔子身上集中体现的中华传统美德有（ ） ①崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 12. 中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族（ ） ①对现实生活意义的探索 ②对道德情操的涵养 ③对财富的追求 ④是最优秀的民族 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 13. 下列哪些行为能彰显“崇正义”的精神（ ） ①班级评选班干部时，举报某候选人私下拉票行为 ②因好友参与了打架，向老师隐瞒其破坏公物的事 ③发现同学在考试中作弊，考试结束后向老师报告了情况 ④在公交车上看到老人摔倒，假装没有看到也没上前搀扶 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 某中学八年级(1)班法律兴趣小组以“民法典是社会生活的百科全书”为议题开展探究学习，下列搜集的案例符合这一议题的是 （ ） ①张某因非法采伐、移植的古树名木被责令停止和采取补救措施，并处3万元罚款 ②李某醉酒驾驶机动车肇事逃逸，被人民法院判处有期徒刑3年 ③某影楼未经赵某同意用其艺术照进行商业宣传，被判赔偿赵某损失3000元 ④一美院的老师剽窃陈某的作品被责令通过报纸、朋友圈等向陈某道歉 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 在法治社会建设进程中，隐私权作为公民人格尊严的重要组成部分，关乎着每个人私人生活的安宁与信息安全。以下行为体现对他人隐私尊重的是（ ） ①小平去银行排队取钱时严守“一米线” ②小胜经常询问其他同学的家庭收入情况 ③小美将好友和她倾诉的秘密告诉了别人 ④小德在进他人房间前主动敲门，经同意后再进入 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题 16. 观看漫画《晏子使楚》，回答问题 （1）根据漫画，说明为什么要尊重他人? （2）晏子的行为说明自尊的人有何特点? （3）怎样做自尊的人?(写出一点即可) 17. 阅读材料，回答问题 中国传统文化中强调“孝悌”，认为“孝”是德之本。如今，我国也通过法律规定子女有赡养父母的义务，并且社会上开展了众多关爱老年人的活动，如“敬老月”活动，评选“孝老爱亲模范”等。 （1）材料说明了“孝”的本质是什么? （2）如何做孝老爱亲的人?(写出一点即可) （3）传承中华传统美德，关键在于什么? 18. 阅读材料，回答问题 七年级即将结束了，同学们积极分享自己的成长记录，以下选自两名同学的发言： 同学甲 同学乙 这一年，我的成绩进步了很多，我对学习越来越有信心，我的脸上经常洋溢着开心的笑容。 这一年，遇到不开心的事时，我就做自己感兴趣的事，或者到风景秀丽的野外去散步。 （1）同学甲说明了自信的作用是什么? （2）同学乙是通过哪种方法调节情绪的? （3）除了同学乙这种方法，请你再列举一种调节情绪的方法。 19. 阅读材料，回答问题 材料一 二十四节气，是中国古代人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系，在2016年被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 材料二 长春市爱心企业家张远丽，现任吉林省俊安物流有限公司总经理，多年来，她始终热心公益，大量捐款捐物，先后荣获“德惠好人”“长春好人”“吉林好人”等荣誉称号。 （1）从材料一中我们能感受到怎样的思想理念? （2）材料二中张远丽是在传承哪种核心思想理念? （3）向张远丽学习，你还能在生活中做点儿什么?(写出一点即可) （4）怎样传承发展中华优秀传统文化?(写出一点即可) 20. 阅读材料，回答问题 某校准备开展以“我与法律”为主题的系列普法宣讲活动，请你参与其中并完成下列任务。 材料一 初中生小明未经朋友同意将自己拍摄的朋友的照片做成恶搞的表情包，转发到微信朋友圈。 （1）材料中小明侵犯了朋友哪项权利? （2）民法典中关于合法使用这项权利的情形是什么?(写出一点即可) （3）请你向大家宣讲民法典的地位是怎样的。(写出一点即可) 材料二 陈某因在动车上霸占座位不肯让座被罚款200元；庄某利用AI变脸实施诈骗他人钱财，被法院判处3年有期徒刑，并处罚金10000元。 （4）按照对社会的危害程度来看，陈某的行为属于哪类违法行为? （5）划线部分属于哪类刑罚? （6）区分庄某与陈某行为的法律分界线是什么? （7）作青少年，我们如何严于律己，远离违法犯罪?(写出一点即可) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$