精品解析:广东省江门市江海区2024-2025学年八年级下学期期末考试物理试题
2025-08-11
|
2份
|
29页
|
117人阅读
|
3人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | 江门市 |
| 地区(区县) | 江海区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 19.09 MB |
| 发布时间 | 2025-08-11 |
| 更新时间 | 2025-08-14 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-11 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53425928.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024-2025学年度第二学期义务教育质量监测题
八年级物理
[时间:80分钟全卷100分]
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答题信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
3.非选择题答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生务必保持答题卡的整洁。
一、选择题:本大题共7小题,每小题3分,共21分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 在如图所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是( )
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【详解】A.开啤酒瓶盖的起子使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故A不符合题意;
B.食品夹使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故B符合题意;
C.羊角锤拔钉子使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故C不符合题意;
D.核桃夹子使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故D不符合题意。
故选B。
2. 生活中蕴含着丰富的物理知识,以下说法错误的是( )
A. 用细线容易分割熟鸡蛋属于增大压强
B. 堵住茶壶盖的小孔,水不容易被倒出是由于大气压强的作用
C. 软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强
D. 教室的门窗打开时,“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大,压强变小
【答案】C
【解析】
【详解】A.用细线容易分割熟鸡蛋是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;故A正确,不符合题意;
B.堵住茶壶盖的小孔,当壶内的水流出部分后,壶内气压减小,小于外界大气压,大气压压着里面的水不易流出来,茶壶的盖上留一小孔,使内外气压相等,水才容易倒出来;故B正确,不符合题意;
C.软包装饮料的吸管下端被削得很尖是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故C错误,符合题意;
D.教室的门窗打开,“过堂风”经过时,门外空气流速大压强小,门内空气流速小压强大,在压强差的作用下门被关闭,故D正确,不符合题意。
故选C。
3. 足球是青少年喜爱的运动。运动员脚踢球的过程中( )
A. 球对脚没有作用力
B. 脚对球的作用力使脚发生形变
C. 脚对球的作用力改变球的运动状态
D. 先有脚对球的作用力,后有球对脚的作用力
【答案】C
【解析】
【详解】A.运动员脚踢球的过程中,脚对球有作用力,同时球对脚也有作用力,故A不符合题意;
B.使球发生形变的力是脚对球的作用力,故B不符合题意;
C.根据力的作用效果可知,脚对球的作用力改变球的运动状态,故C符合题意;
D.相互作用的两个力是同时发生的,没有先后,所以脚对球的作用力和球对脚的作用力同时发生,故D不符合题意。
故选C。
4. 小雯周末在家做家务,想清理沙发下面的杂物,于是她用平行于水平地面的力推沙发,但没有推动,在上述过程中( )
A. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
B. 地面对沙发没有摩擦力的作用
C. 人对沙发的推力和沙发对人的推力是一对平衡力
D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
【答案】A
【解析】
【详解】A.人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力使沙发处于平衡状态,两力使平衡力,大小相等,故A符合题意;
B.沙发相等地面由相对运动的趋势,则地面对沙发有摩擦力的作用,故B不符合题意;
C.人对沙发的推力和沙发对人的推力作用在两个相互的物体上,是一对相互作用力,故C不符合题意;
D.沙发受到的重力与地面对沙发的支持力使沙发在竖直方向保持静止,两力是平衡力,故D不符合题意。
故选A。
5. 如题图所示,所涉及的力学知识分析正确的是( )
A. 如题图(1),所砌墙壁与重垂线垂直时,说明墙壁竖直
B. 如题图(2),锤柄向下撞击凳子时,锤头由于惯性作用就紧套在锤柄上
C. 如题图(3),月球围绕着地球转,所以只有地球对月球有吸引力
D. 如题图(4),马德堡半球实验,证明了大气压强的存在
【答案】D
【解析】
【详解】A.所砌墙壁与重垂线平行时,说明墙壁竖直,这是重力的方向在生活的应用问题,故A错误;
B.锤柄向下撞击凳子时,锤头由于惯性就紧套在锤柄,“惯性”是物体的一种性质,而不是一种“作用”,因此“惯性作用”的说法错误,故B错误;
C.物体间作用力是相互的,地球对月球有吸引力,月球对地球同样有吸引力,故C错误;
D.马德堡半球实验通过两个半球在抽出里面的空气后难以被拉开的现象,证明了大气压强的存在,故D正确。
故选D。
6. 如图所示的是我国古代科技著作《天工开物》描述的牛拉磨时的情景。下列说法正确的是( )
A. 磨在磨盘上受到的是滑动摩擦力 B. 磨转动得越快,磨的惯性越大
C. 磨匀速转动时,处于平衡状态 D. 谷物被磨碎,说明力可以改变物体的形状
【答案】D
【解析】
【详解】A.谷物在磨和磨盘之间滚动,受到的是滚动摩擦力,根据物体间力的作用是相互的可知,磨受到的是滚动摩擦力,故A错误;
B.惯性是物体保持原来的运动状态不变的性质,只与物体的质量有关,所以,磨转动得越快,磨的质量不变,磨的惯性不变,故B错误;
C.磨匀速转动时,其运动方向不断发生改变,处于非平衡状态,故C错误;
D.力可以改变物体的形状和运动状态;谷物在力的作用下被磨碎,说明力可以改变物体的形状,故D正确。
故选D。
7. 两个完全相同的圆柱形容器A、B置于水平桌面上,分别注入a、b两种液体,直到容器内液面达到相同的深度H。液体a、b对容器底部的压强p随液面深度h变化关系如图的图线Ⅰ、Ⅱ所示。现分别从A、B容器中取出适量液体,使液面下降相同深度Δh,并将取出的液体全部放入对方容器内,液体对两容器底部的压强恰好相等。下列判断正确的是( )
A. Δh与H之比为2∶1 B. 液体a、b的密度之比为1∶2
C. 液体a、b被取出的质量之比为1∶1 D. 最终A、B容器内液体的总质量之比为1∶1
【答案】D
【解析】
【详解】B.根据液体压强公式结合图像可得
整理可得液体a、b的密度之比为
故B错误;
C.设注入a液体的容器的底面积为S,则注入b液体的容器的底面积也为S,分别从A、B容器中取出适量液体,使液面下降相同高度Δh,根据
可得,取出的液体的质量为,
液体a、b被取出的质量之比为
故C错误;
AD.压强相等,底面积相等,根据和可知,压力相等,总重力相等,则最终A、B容器内液体的总质量之比为,每个容器中液体对容器底部的压力等于剩余液体与加入液体的总重力,根据
可得
整理可得,即与H之比,故A错误,D正确。
故选D。
二、填空题:本大题共7小题,每空1分,共21分。
8. 一个重为5N的小球被竖直抛出,运动过程中所受阻力大小为2N,运动过程中阻力大小不变,阻力方向始终与运动方向相反(不计浮力)。上升过程中小球所受合力为_______N,小球在下降过程中所受到合力大小为_______N,合力的方向_______。
【答案】 ①. 7 ②. 3 ③. 竖直向下
【解析】
【详解】[1]上升过程,小球所受的重力竖直向下,阻力方向与运动方向相反,方向也竖直向下,则此过程,小球所受合力
[2][3]下降过程,所受的阻力方向竖直向上,重力方向竖直向下,所受合力大小
方向与重力方向相同,竖直向下。
9. 人们常常利用物体具有各种形式机械能来做功,如:风具有______能,可以推动帆船航行;机械手表里拧紧的发条具有______能,可以带动小齿轮和指针转动;打桩机举高的重锤具有______能,可以完成打桩工作。
【答案】 ①. 动 ②. 弹性势 ③. 重力势
【解析】
【详解】[1]风是流动的空气,由于空气的运动,所以风具有动能。
[2]拧紧的发条发生了弹性形变,所以发条具有弹性势能。
[3]举高的重锤由于相对于地面位置被举高,所以重锤具有重力势能。
10. 一辆汽车行驶在公路上,汽车轮胎材料需选______(选填“粗糙”或“光滑”)的。关闭发动机后,汽车还能继续向前运动,此时轮胎受到地面的摩擦力方向向______(选填“前”或“后”)。汽车以恒定功率爬坡时,为获得更大的牵引力,应______(选填“增大”或“减小”)车速。
【答案】 ①. 粗糙 ②. 后 ③. 减小
【解析】
【详解】[1]影响摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度,为增大车胎与地面间摩擦力,汽车轮胎材料需选粗糙的。
[2]关闭发动机后,汽车继续向前运动,但轮胎与地面之间存在摩擦力。摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。此时汽车向前运动,轮胎相对于地面向前运动,因此地面施加给轮胎的摩擦力方向向后,阻碍汽车前进。
[3]根据可知,汽车以恒定功率爬坡时,为获得更大的牵引力,应减小车速。
11. 如图甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重为50N的物体,用水平拉力F作用于物体上,拉力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如题图乙、丙所示,由图像可知物体受到的摩擦力大小为______N,6-9s物体受到______对平衡力;9-12s物体运动了9m,物体克服摩擦力做功______J。
【答案】 ①. 6 ②. 2 ③. 54
【解析】
【详解】[1][2]由图丙可知,6-9s物体做匀速直线运动,处于平衡状态,竖直方向上重力和支持力是一对平衡力,水平方向上拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,共受到两对平衡力。由图乙可知,此时拉力为6N,根据二力平衡条件,滑动摩擦力大小为6N。0-6s物体做加速运动,9-12s物体做减速运动,物体运动过程中对水平面的压力不变,接触面粗糙程度不变,物体受到的滑动摩擦力不变,所以全程物体受到的滑动摩擦力均为6N。
[3]9-12s物体运动了9m,物体克服摩擦力做功为
12. 某滑雪运动员正在水平雪面上滑雪,运动员的质量为40kg,每块滑雪板的质量为5kg,每块滑雪板与雪面的接触面积大小为0.40m2,g取10N/kg,滑雪板对雪面的压强大为_________Pa;若运动员抬起一只脚(所穿戴的滑雪板离地),滑雪板对雪面的压力_______(选填“变大”“变小”或“不变”),滑雪板对雪面的压强________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
【答案】 ①.
625 ②.
不变 ③.
变大
【解析】
【详解】[1]运动员和滑雪板的总质量
滑雪板对雪面的压力等于总重力
滑雪板对雪面的压强为
[2][3]运动员抬起一只脚,滑雪板总质量不变,总重力不变,所以对雪面的压力不变;压力不变,受力面积减小,根据,压强变大。
13. 有一种运动叫作蹦极,如图所示是蹦极运动的简化示意图。弹性绳一端固定在O点,另一端系住运动员,体重为G的运动员从O点自由下落到A点处时弹性绳自然伸直,运动员在B点时受到的重力与弹性绳对运动员的拉力相等,C点是运动员到达的最低点。设整个过程中所受的空气阻力均可忽略不计。从O点到A点,运动员所受的拉力_______;从A点运动到B点的过程中,运动员所受的拉力F变_______;从B点运动到C点的过程中,运动员_______(选填“加速”“匀速”或“减速”)下落。
【答案】 ①. 0 ②. 大 ③. 减速
【解析】
【详解】[1]A点处弹性绳自然伸直,从O点到A点的运动过程中,弹性绳没有发生形变,则弹性绳没有产生弹力,人只受到重力的作用,不受拉力,即。
[2]从A点到B点的运动过程中,绳子逐渐变长,其弹性形变程度越来越大,故拉力逐渐变大。
[3]由题知,运动员在B点受到的重力与弹性绳对运动员的拉力相等,过B点后随着弹性绳逐渐变长,拉力逐渐变大,拉力将大于重力,此时合力方向向上,与运动方向相反,故从B点到C点的运动过程中,运动员做减速运动。
14. 如图所示,用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置。分别匀速提升两个质量相同的物体,绳端在相同时间内移动的距离相等。在提升过程中,若绳端拉力,两物体的速度之比=_______,总功之比=_______,机械效率之比=_______。
【答案】 ①. 2:1 ②. 3:2 ③. 4:3
【解析】
【详解】[1]由图可知,甲为定滑轮,则,乙为动滑轮,动滑轮上有效绳子段数为2,则,绳端在相同时间内移动的距离相等,即,则,根据公式可知,两物体的速度之比为
[2][3]两个滑轮所提升的物体质量相同,则两个物体的重力相等,根据公式可知,则有用功之比为
绳端在相同时间内移动的距离相等,即,根据公式可知,总功之比为
根据公式
可知,机械效率之比为
三、作图题:共3小题,第(1)、(2)小题各2分,第(3)小题3分,共7分。
15. 按要求作图
(1)如图所示,一个质量分布均匀的长方体物块沿着光滑的斜面加速下滑,其中O为长方体物块的重心。请在图中画出该长方体物块在此过程中所受力的示意图;(不计空气阻力)
(2)如图所示,小明站在A处用滑轮组提升重物,请画出滑轮组最省力的绕线方法;
(3)如图甲所示,中医药文化进校园活动中,学生正使用杆秤称量药材质量,题图乙是其简化图。请在题图乙中画出秤砣对秤杆拉力F1的力臂l1和秤钩对秤杆的拉力F2的示意图。
【答案】(1) (2)
(3)
【解析】
【小问1详解】
物块受到竖直向下的重力G,垂直于接触面向上的支持力F支,因为斜面光滑,物块不受摩擦力。如图所示:
【小问2详解】
因为要使滑轮组最省力,所以线的起点应该为动滑轮,绕过定滑轮后再绕过动滑轮。如图所示:
【小问3详解】
过支点O作拉力F1的作用线的垂线段,即为拉力F1的力臂l1;秤钩对秤杆的拉力作用在秤杆上,方向竖直向下。如图所示:
四、实验题:本大题共3小题,第16、17小题6分,第18小题各7分,共19分。
16. 如题图所示是小明探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验装置。(取10N/kg,水的密度)
(1)分析数据可知,金属块浸没在水中时受到的浮力为______N;
(2)比较ABC三次实验,可以探究浮力与物体浸在液体中的________有关;
(3)比较AD和______三次实验,可以探究浮力与液体密度的关系,他接下来更换不同密度的液体多次进行实验,目的是____________________;
(4)若先完成步骤C,再完成步骤A,则测得的浮力将______(选填“偏大”“不变”或“偏小”);
(5)用获得的数据求出盐水的密度为__________。
【答案】(1)2 (2)体积
(3) ①. F ②. 寻找普遍规律
(4)偏大 (5)
【解析】
【小问1详解】
金属块浸没在水中时受到的浮力
【小问2详解】
比较ABC三次实验,B、C两图物体浸在液体中体积不同,测力计示数不同,物体所受浮力不同,可以探究浮力与物体浸在液体中的体积有关。
【小问3详解】
[1][2]比较AD和F三次实验,物体浸没在液体中,排开液体体积相同,液体密度不同,测力计示数不同,物体所受浮力不同,可以探究浮力与液体密度的关系,他接下来更换不同密度的液体多次进行实验,目的是通过大量数据来归纳出普遍规律,避免结论的偶然性。
【小问4详解】
若先完成步骤C,再完成步骤A,则测得的浮力将偏大。理由是物体从水中提出来,会沾水导致测得的重力偏大,由称重法可知,测得的浮力将偏大。
【小问5详解】
金属块的体积
金属块浸没在盐水中时受到的浮力
得
17. 小明利用弹簧测力计、粗糙程度不同的水平长木板、木块和砝码等器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。
(1)如图甲,小明将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在木板表面做_________运动,记录此时弹簧测力计的示数;
(2)如图乙,小明在木块上加放砝码,重复(1)中的操作,比较图甲、图乙实验,可以初步得出结论:_____________;
(3)比较图_______实验可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关,生活中应用此结论的实例有:_______________;(写出一条即可)
(4)小明想要探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度,小明利用力传感器和传送带设计了如图丁所示的装置,保持传送带的转速不变进行实验,计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图戊、图己(木块平放和侧放时的底面积不同)所示。
①分析图戊、图己可初步得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积________(选填“有关”或“无关”);
②小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定,可能的原因是_________。
【答案】(1)匀速直线
(2)当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大
(3) ①. 甲、丙 ②. 鞋底上凹凸不平的花纹
(4) ①. 无关 ②. 传送带表面粗糙程度不均匀
【解析】
【小问1详解】
小明将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在木板表面做匀速直线运动。木块在水平方向上受到平衡力的作用,根据二力平衡的条件,弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。
【小问2详解】
如图乙所示,小明在木块上加放砝码,重复(1)中的操作。比较图甲、乙实验,乙中压力变大,测力计示数也大,可以得出结论:当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。
【小问3详解】
[1]研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关,要控制压力相同,比较图中甲、丙两图实验可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
[2]生活中应用此结论的实例有:鞋底上凹凸不平的花纹。
【小问4详解】
[1]图丁中木块相对地面处于静止状态,受到的滑动摩擦力与拉力为一对平衡力,大小相等,接触面的粗糙程度相同,压力大小相等,受力面积不同,图戊、图己说明摩擦力相等,则可得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积大小无关。
[2]弹簧测力计的示数仍不稳定,说明滑动摩擦力大小发生了变化,根据滑动摩擦力的两个影响因素可知,在压力不变时,可能原因是传送带表面粗糙程度不均匀。
18. 小明探究液体压强与哪些因素有关,如图所示。
(1)实验时,通过观察U形管左右液面的高度差来比较液体内部压强的大小,这种实验探究方法是___________,探头上的橡皮膜应该用________(选填“薄”或“厚”)一些较好;
(2)实验前,小明检查压强计发现U形管两边的液面有高度差,应进行的操作是_______(填字母),操作完成后,U形管两边的液面相平,如图甲所示:
A. 从U形管中倒出适量水 B. 取下软管重新安装 C. 向U形管中加入适量水
(3)比较图乙、丙两图,可得出的结论是:同种液体中,深度越深,液体压强________;根据此结论,拦河坝应设计成___________(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状;
(4)比较图_______两个图,可得出的结论是:液体内部,同一深度,往各个方向的压强大小相等;
(5)保持液体压强计的探头深度不变,分别用水和盐水做实验,可得出结论:在同一深度,液体密度越大,压强_______。
【答案】(1) ①. 转换法 ②. 薄
(2)B (3) ①. 越大 ②. 上窄下宽
(4)丙、丁 (5)越大
【解析】
【小问1详解】
[1]实验时,采用转换法,通过观察U形管左右液面的高度差来比较液体内部压强的大小。
[2]受相同作用力时,薄橡皮膜较容易发生形变,为了使实验效果更明显,探头上的橡皮膜应该用薄一些较好。
【小问2详解】
实验前,小明检查压强计发现U形管两边的液面有高度差,说明U形管两边的液面上方的压强不同,则应进行的操作是取下软管重新安装,使U形管两边的液面相平,故AC不符合题意,B符合题意。
故选B。
【小问3详解】
[1][2]比较图乙、丙两图得,探头在水中的深度越深,U形管两边的液面高度差越大,说明液体压强越大,由此可得出的结论是:同种液体中,深度越深,液体压强越大;为了承受更大的压强,拦河坝应设计成上窄下宽的形状。
【小问4详解】
比较图丙、丁两个图可得,在水中同一深度,探头朝向不同方向,U形管两边的液面高度差相同,说明液体压强相同,由此可得出的结论是:液体内部,同一深度,往各个方向的压强大小相等。
【小问5详解】
保持液体压强计的探头深度不变,分别用水和盐水做实验,盐水的密度较大,探头在在盐水中时,压强计的U形管两边的液面高度差较大,说明液体压强较大,可得出结论:在同一深度,液体密度越大,压强越大。
五、计算题:本大题共2小题,第19小题6分,第20小题7分,共13分。
19. 如图所示,是成都大运会的“蓉宝”机器人,具有人脸识别、引导、翻译等功能,还可以提供急救包,是世界上首款带有应急功能的机器人。若质量为60kg的机器人在50N的牵引力作用下,以0.5m/s的速度在水平地面沿直线匀速行驶60s。(g取10N/kg)求:
(1)机器人受到地面的支持力大小;
(2)此过程中牵引力所做的功;
(3)此过程中牵引力做功的功率。
【答案】(1)600N
(2)1500J (3)25W
【解析】
【小问1详解】
机器人的重力G=mg=60kg×10N/kg=600N
机器人受到地面的支持力和重力是平衡力,大小相等,机器人受到地面的支持力F支=G=600N
【小问2详解】
机器人在水平地面上沿直线运动的距离s=vt=0.5m/s×60s=30m
牵引力所做的功W=Fs=50N×30m=1500J
小问3详解】
牵引力做功的功率
20. 如图为我国完全自主设计建造首艘弹射型航空母舰——“中国人民解放军海军福建舰”,舷号为“18”。其满载时吃水深度11.4m,排水量高达8×104t。若福建舰以50km/h的速度匀速直线航行时,受到的阻力是自身总重力的0.01倍,海水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:
(1)满载时舰底受到的海水压强;
(2)满载时福建舰受到的浮力;
(3)满载时福建舰排开海水的体积。
【答案】(1)1.14×105Pa
(2)8×108N (3)8×104m3
【解析】
【小问1详解】
由液体压强公式可得满载时舰底受到的海水压强p=ρ液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×11.4m=1.14×105Pa
小问2详解】
由阿基米德原理可得满载时福建舰受到的浮力F浮=m排g=8×104×103kg×10N/kg=8×108N
【小问3详解】
由阿基米德原理公式变形 F浮=ρ液V排g可得满载时福建舰排开海水的体积
六、综合能力题:本大题共3小题,第21、23小题各6分,第22小题7分,共19分。
21. “鹊桥二号”中继星作为探月四期工程的重要一环,发射任务圆满成功。
(1)“鹊桥二号”中继星用远近轨结合的方式绕月运行,在轨道上运行时,______(填“是”或“不是”)平衡状态,从近月点到远月点的过程中,“鹊桥二号”运行速度______(填“增大”、“减小”或“不变”),运行过程中______(填“受”或“不受”)浮力;
(2)“玉兔二号”是中国研制的嫦娥四号任务月球车(巡视器),质量为144kg,“玉兔二号”在月球上所受重力为______N()。6个宽大的轮子可以______(填“增大”、“减小”)压强;匀速爬坡时,“玉兔二号”的机械能______(填“增大”、“减小”或“不变”)。
【答案】(1) ①. 不是 ②. 减小 ③. 不受
(2) ①. 240 ②. 减小 ③. 增大
【解析】
【小问1详解】
[1]“鹊桥二号”中继星在轨道上运行时,运动方向改变,不是平衡状态。
[2][3]“鹊桥二号”机械能守恒,从近月点到远月点的过程中,质量不变,高度增加,则重力势能变大,所以动能减小,则速度减小。月球表面是真空,所以运行过程中不受浮力。
【小问2详解】
[1]“玉兔二号”在月球上所受重力为
[2]“玉兔二号”6个宽大的轮子,在压力不变时,可以增大受力面积,减小对月面的压强。
[3]匀速爬坡时,“玉兔二号”的速度、质量不变,则动能不变,高度变大,则重力势能变大,所以机械能变大。
22. 在“深中通道”的水上建筑工程中,起重船是不可或缺的机械。
(1)为保障船体不易侧翻,密度较大的浮力材料应该安装到______(选填“顶”或“底”)部。若洋流仅对船左侧产生冲击力,可开启图丙的“侧推器”,让水从船体______(选填“左”或“右”)侧喷出,使船保持平稳,说明力的作用是___________的;
(2)将图甲简化成图乙的模型,以船的重心为支点,起重船可以看作______(填一种简单机械名称);当起重船吊起重物时,船体会左倾,需向右侧压载水舱中快速地______(选填“注入”或“排出”)一定量的压载水,使船在水平方向上保持平衡。若压载水舱的重心到船的重力作用线的距离为45m,到重物的重力作用线的距离为105m。当起重船吊起质量为480t的重物时,需向压载水舱中注入________t的水;
(3)利用起重船吊起质量为480t的重物时,起重船在4min内将重物匀速吊起10m高,起重船对重物做功增加了重物的重力势能,重物增加的重力势能为________J。
【答案】(1) ①. 底 ②. 右 ③. 相互
(2) ①. 杠杆 ②. 注入 ③. 640
(3)4.8×107
【解析】
【小问1详解】
[1]为保障船体不易侧翻,密度较大的浮力材料应该安装到底部,通过降低重心,增大稳定性。
[2][3]若洋流仅对船左侧产生冲击力,可开启图丙的“侧推器”,让水从船体右侧喷出,使船保持平稳,说明力的作用是相互的,船体对水施加向右的力的作用时,也受到水向左的力的作用,此时水对船向左的力可以和洋流对船向右的冲击力相抵。
【小问2详解】
[1]将图甲简化成图乙的模型,以船的重心为支点,起重船可以看作杠杆,绕着固定点转动。
[2]当起重船吊起重物时,船体会左倾,为了使船在水平方向上保持平衡,重物对船施加的动力变大,而动力臂与阻力臂的比值一定,由杠杆平衡条件得,需向右侧压载水舱中快速地注入一定量的压载水,增大压载水对船的阻力。
[3]若压载水舱的重心到船的重力作用线的距离为45m,到重物的重力作用线的距离为105m。当起重船吊起质量为480t的重物时,由杠杆平衡条件与得,
则需向压载水舱中注入的水的质量为为
【小问3详解】
利用起重船吊起质量为480t的重物时,起重船在4min内将重物匀速吊起10m高,起重船对重物做功增加了重物的重力势能,重物增加的重力势能为
23. 抽水机也叫水泵,是一种利用大气压强的抽水工具。下图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中,活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动,A、B是只能向上开启的阀门。使用时,有经验的人会先往抽水机的圆筒里倒一点水,这样可以更容易把水抽出来。若提起活塞,阀门A受到大气压的作用而关闭。活塞的下面空气稀薄,圆筒内气压①外界的大气压。于是,低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒(图甲);当压下活塞时,阀门B被水压下而关闭,水被阻不能向下流动,于是冲开阀门A进入圆筒的上部(图乙);再提起活塞时,活塞上面的水迫使阀门A关闭,水从侧管流出。与此同时,井里的水又在大气压的作用下推开阀门②而进入圆筒(图丙)。这样,活塞不停地上下移动,水就从管口连续不断地流出;
(1)文中①处应填______(选填“大于”“小于”或“等于”),②处应填______(选填“A”或“B”);
(2)有经验的人在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水,目的是增强活塞与筒壁间的______;
A. 气密性 B. 摩擦力 C. 压强
(3)下列现象与活塞式抽水机工作原理不相同的是______;
A. 吸盘紧紧吸在墙上 B. 磁性黑板擦吸附在黑板上
C. 用吸管喝牛奶 D. 吸尘器工作时将灰尘和碎屑吸入
(4)在大气压为时,该抽水机提升水的最大高度是______m(g取10N/kg)。在海拔3000m的青藏高原该抽水机提升的最大高度______(选填“高于”“低于”或“等于”)在重庆提升的最大高度。
【答案】(1) ①. 小于 ②. B
(2)A (3)B
(4) ①. 10 ②. 低于
【解析】
【小问1详解】
[1]活塞的下面空气稀薄,圆筒内气压变小,圆筒内气压小于外界的大气压。
[2]再提起活塞时,活塞上面的水迫使阀门A关闭,水从侧管流出。与此同时,圆筒内气压小于外界的大气压,井里的水又在大气压的作用下推开阀门B而进入圆筒。
【小问2详解】
在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水,利用水将活塞和筒壁间的缝隙堵起来,目的是增强活塞与筒壁间的气密性,从而使向上提时,圆筒内气压小于外界的大气压,在大气压的作用下,将水压入圆筒中,故A符合题意;BCD不符合题意。
故选A。
【小问3详解】
活塞式抽水机工作原理是大气压;
A.吸盘使用时,将吸盘与墙之间空气排出,大气压将吸盘紧紧压在墙上,故A不符合题意;
B.磁性黑板擦吸附在黑板上,是利用磁体能够吸引铁钴镍的性质,不是利用大气压工作的,故B符合题意;
C.用吸管喝牛奶,吸管内的气压小于外界大气压,大气压将牛奶压入吸管,故C不符合题意;
D.吸尘器工作时,内部风扇放置使吸尘器内空气流速增大、气压减小,大气压将灰尘和碎屑压入吸尘器内,故D不符合题意。
故选B。
【小问4详解】
[1] 在大气压为时,该抽水机提升水的最大高度是
[2]在海拔3000m的青藏高原空气比较稀薄,大气压比较低,该抽水机提升的最大高度小于10m,故在海拔3000m的青藏高原该抽水机提升的最大高度低于在重庆提升的最大高度。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
2024-2025学年度第二学期义务教育质量监测题
八年级物理
[时间:80分钟全卷100分]
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答题信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
3.非选择题答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。考生务必保持答题卡的整洁。
一、选择题:本大题共7小题,每小题3分,共21分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 在如图所示的工具中,使用时属于费力杠杆的是( )
A. B.
C. D.
2. 生活中蕴含着丰富的物理知识,以下说法错误的是( )
A. 用细线容易分割熟鸡蛋属于增大压强
B. 堵住茶壶盖的小孔,水不容易被倒出是由于大气压强的作用
C. 软包装饮料的吸管下端被削得很尖是为了减小压强
D. 教室的门窗打开时,“过堂风”会把门关闭是由于空气流速变大,压强变小
3. 足球是青少年喜爱的运动。运动员脚踢球的过程中( )
A 球对脚没有作用力
B. 脚对球的作用力使脚发生形变
C. 脚对球的作用力改变球的运动状态
D. 先有脚对球的作用力,后有球对脚的作用力
4. 小雯周末在家做家务,想清理沙发下面的杂物,于是她用平行于水平地面的力推沙发,但没有推动,在上述过程中( )
A. 人对沙发的推力与地面对沙发的摩擦力大小相等
B. 地面对沙发没有摩擦力的作用
C. 人对沙发的推力和沙发对人的推力是一对平衡力
D. 沙发受到的重力与地面对沙发的支持力是一对相互作用力
5. 如题图所示,所涉及的力学知识分析正确的是( )
A. 如题图(1),所砌墙壁与重垂线垂直时,说明墙壁竖直
B. 如题图(2),锤柄向下撞击凳子时,锤头由于惯性作用就紧套在锤柄上
C. 如题图(3),月球围绕着地球转,所以只有地球对月球有吸引力
D. 如题图(4),马德堡半球实验,证明了大气压强的存在
6. 如图所示的是我国古代科技著作《天工开物》描述的牛拉磨时的情景。下列说法正确的是( )
A. 磨在磨盘上受到的是滑动摩擦力 B. 磨转动得越快,磨的惯性越大
C. 磨匀速转动时,处于平衡状态 D. 谷物被磨碎,说明力可以改变物体的形状
7. 两个完全相同圆柱形容器A、B置于水平桌面上,分别注入a、b两种液体,直到容器内液面达到相同的深度H。液体a、b对容器底部的压强p随液面深度h变化关系如图的图线Ⅰ、Ⅱ所示。现分别从A、B容器中取出适量液体,使液面下降相同深度Δh,并将取出的液体全部放入对方容器内,液体对两容器底部的压强恰好相等。下列判断正确的是( )
A. Δh与H之比为2∶1 B. 液体a、b密度之比为1∶2
C. 液体a、b被取出的质量之比为1∶1 D. 最终A、B容器内液体的总质量之比为1∶1
二、填空题:本大题共7小题,每空1分,共21分。
8. 一个重为5N的小球被竖直抛出,运动过程中所受阻力大小为2N,运动过程中阻力大小不变,阻力方向始终与运动方向相反(不计浮力)。上升过程中小球所受合力为_______N,小球在下降过程中所受到合力大小为_______N,合力的方向_______。
9. 人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功,如:风具有______能,可以推动帆船航行;机械手表里拧紧的发条具有______能,可以带动小齿轮和指针转动;打桩机举高的重锤具有______能,可以完成打桩工作。
10. 一辆汽车行驶在公路上,汽车轮胎材料需选______(选填“粗糙”或“光滑”)的。关闭发动机后,汽车还能继续向前运动,此时轮胎受到地面的摩擦力方向向______(选填“前”或“后”)。汽车以恒定功率爬坡时,为获得更大的牵引力,应______(选填“增大”或“减小”)车速。
11. 如图甲所示,粗糙程度相同的水平地面上放一重为50N的物体,用水平拉力F作用于物体上,拉力F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系分别如题图乙、丙所示,由图像可知物体受到的摩擦力大小为______N,6-9s物体受到______对平衡力;9-12s物体运动了9m,物体克服摩擦力做功______J。
12. 某滑雪运动员正在水平雪面上滑雪,运动员的质量为40kg,每块滑雪板的质量为5kg,每块滑雪板与雪面的接触面积大小为0.40m2,g取10N/kg,滑雪板对雪面的压强大为_________Pa;若运动员抬起一只脚(所穿戴的滑雪板离地),滑雪板对雪面的压力_______(选填“变大”“变小”或“不变”),滑雪板对雪面的压强________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
13. 有一种运动叫作蹦极,如图所示是蹦极运动的简化示意图。弹性绳一端固定在O点,另一端系住运动员,体重为G的运动员从O点自由下落到A点处时弹性绳自然伸直,运动员在B点时受到的重力与弹性绳对运动员的拉力相等,C点是运动员到达的最低点。设整个过程中所受的空气阻力均可忽略不计。从O点到A点,运动员所受的拉力_______;从A点运动到B点的过程中,运动员所受的拉力F变_______;从B点运动到C点的过程中,运动员_______(选填“加速”“匀速”或“减速”)下落。
14. 如图所示,用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置。分别匀速提升两个质量相同的物体,绳端在相同时间内移动的距离相等。在提升过程中,若绳端拉力,两物体的速度之比=_______,总功之比=_______,机械效率之比=_______。
三、作图题:共3小题,第(1)、(2)小题各2分,第(3)小题3分,共7分。
15. 按要求作图。
(1)如图所示,一个质量分布均匀的长方体物块沿着光滑的斜面加速下滑,其中O为长方体物块的重心。请在图中画出该长方体物块在此过程中所受力的示意图;(不计空气阻力)
(2)如图所示,小明站在A处用滑轮组提升重物,请画出滑轮组最省力的绕线方法;
(3)如图甲所示,中医药文化进校园活动中,学生正使用杆秤称量药材质量,题图乙是其简化图。请在题图乙中画出秤砣对秤杆拉力F1的力臂l1和秤钩对秤杆的拉力F2的示意图。
四、实验题:本大题共3小题,第16、17小题6分,第18小题各7分,共19分。
16. 如题图所示是小明探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验装置。(取10N/kg,水的密度)
(1)分析数据可知,金属块浸没在水中时受到的浮力为______N;
(2)比较ABC三次实验,可以探究浮力与物体浸在液体中的________有关;
(3)比较AD和______三次实验,可以探究浮力与液体密度的关系,他接下来更换不同密度的液体多次进行实验,目的是____________________;
(4)若先完成步骤C,再完成步骤A,则测得的浮力将______(选填“偏大”“不变”或“偏小”);
(5)用获得的数据求出盐水的密度为__________。
17. 小明利用弹簧测力计、粗糙程度不同的水平长木板、木块和砝码等器材探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。
(1)如图甲,小明将木块放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在木板表面做_________运动,记录此时弹簧测力计的示数;
(2)如图乙,小明在木块上加放砝码,重复(1)中的操作,比较图甲、图乙实验,可以初步得出结论:_____________;
(3)比较图_______实验可知,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关,生活中应用此结论的实例有:_______________;(写出一条即可)
(4)小明想要探究滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关。为了提高测量精度,小明利用力传感器和传送带设计了如图丁所示的装置,保持传送带的转速不变进行实验,计算机记录木块平放和侧放时的传感器数据分别如图戊、图己(木块平放和侧放时的底面积不同)所示。
①分析图戊、图己可初步得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积________(选填“有关”或“无关”);
②小明发现传感器测得的滑动摩擦力数据不稳定,可能的原因是_________。
18. 小明探究液体压强与哪些因素有关,如图所示。
(1)实验时,通过观察U形管左右液面的高度差来比较液体内部压强的大小,这种实验探究方法是___________,探头上的橡皮膜应该用________(选填“薄”或“厚”)一些较好;
(2)实验前,小明检查压强计发现U形管两边的液面有高度差,应进行的操作是_______(填字母),操作完成后,U形管两边的液面相平,如图甲所示:
A. 从U形管中倒出适量水 B. 取下软管重新安装 C. 向U形管中加入适量水
(3)比较图乙、丙两图,可得出结论是:同种液体中,深度越深,液体压强________;根据此结论,拦河坝应设计成___________(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)的形状;
(4)比较图_______两个图,可得出的结论是:液体内部,同一深度,往各个方向的压强大小相等;
(5)保持液体压强计的探头深度不变,分别用水和盐水做实验,可得出结论:在同一深度,液体密度越大,压强_______。
五、计算题:本大题共2小题,第19小题6分,第20小题7分,共13分。
19. 如图所示,是成都大运会的“蓉宝”机器人,具有人脸识别、引导、翻译等功能,还可以提供急救包,是世界上首款带有应急功能的机器人。若质量为60kg的机器人在50N的牵引力作用下,以0.5m/s的速度在水平地面沿直线匀速行驶60s。(g取10N/kg)求:
(1)机器人受到地面的支持力大小;
(2)此过程中牵引力所做的功;
(3)此过程中牵引力做功的功率。
20. 如图为我国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰——“中国人民解放军海军福建舰”,舷号为“18”。其满载时吃水深度11.4m,排水量高达8×104t。若福建舰以50km/h的速度匀速直线航行时,受到的阻力是自身总重力的0.01倍,海水密度取1.0×103kg/m3,g取10N/kg。求:
(1)满载时舰底受到的海水压强;
(2)满载时福建舰受到的浮力;
(3)满载时福建舰排开海水的体积。
六、综合能力题:本大题共3小题,第21、23小题各6分,第22小题7分,共19分。
21. “鹊桥二号”中继星作为探月四期工程的重要一环,发射任务圆满成功。
(1)“鹊桥二号”中继星用远近轨结合的方式绕月运行,在轨道上运行时,______(填“是”或“不是”)平衡状态,从近月点到远月点的过程中,“鹊桥二号”运行速度______(填“增大”、“减小”或“不变”),运行过程中______(填“受”或“不受”)浮力;
(2)“玉兔二号”是中国研制的嫦娥四号任务月球车(巡视器),质量为144kg,“玉兔二号”在月球上所受重力为______N()。6个宽大的轮子可以______(填“增大”、“减小”)压强;匀速爬坡时,“玉兔二号”的机械能______(填“增大”、“减小”或“不变”)。
22. 在“深中通道”的水上建筑工程中,起重船是不可或缺的机械。
(1)为保障船体不易侧翻,密度较大的浮力材料应该安装到______(选填“顶”或“底”)部。若洋流仅对船左侧产生冲击力,可开启图丙的“侧推器”,让水从船体______(选填“左”或“右”)侧喷出,使船保持平稳,说明力的作用是___________的;
(2)将图甲简化成图乙的模型,以船的重心为支点,起重船可以看作______(填一种简单机械名称);当起重船吊起重物时,船体会左倾,需向右侧压载水舱中快速地______(选填“注入”或“排出”)一定量的压载水,使船在水平方向上保持平衡。若压载水舱的重心到船的重力作用线的距离为45m,到重物的重力作用线的距离为105m。当起重船吊起质量为480t的重物时,需向压载水舱中注入________t的水;
(3)利用起重船吊起质量为480t的重物时,起重船在4min内将重物匀速吊起10m高,起重船对重物做功增加了重物的重力势能,重物增加的重力势能为________J。
23. 抽水机也叫水泵,是一种利用大气压强的抽水工具。下图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中,活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动,A、B是只能向上开启的阀门。使用时,有经验的人会先往抽水机的圆筒里倒一点水,这样可以更容易把水抽出来。若提起活塞,阀门A受到大气压的作用而关闭。活塞的下面空气稀薄,圆筒内气压①外界的大气压。于是,低处的水受到大气压的作用推开阀门B进入圆筒(图甲);当压下活塞时,阀门B被水压下而关闭,水被阻不能向下流动,于是冲开阀门A进入圆筒的上部(图乙);再提起活塞时,活塞上面的水迫使阀门A关闭,水从侧管流出。与此同时,井里的水又在大气压的作用下推开阀门②而进入圆筒(图丙)。这样,活塞不停地上下移动,水就从管口连续不断地流出;
(1)文中①处应填______(选填“大于”“小于”或“等于”),②处应填______(选填“A”或“B”);
(2)有经验的人在使用该抽水机时先往圆筒里倒一点水,目的是增强活塞与筒壁间的______;
A. 气密性 B. 摩擦力 C. 压强
(3)下列现象与活塞式抽水机工作原理不相同的是______;
A. 吸盘紧紧吸在墙上 B. 磁性黑板擦吸附在黑板上
C 用吸管喝牛奶 D. 吸尘器工作时将灰尘和碎屑吸入
(4)在大气压为时,该抽水机提升水的最大高度是______m(g取10N/kg)。在海拔3000m的青藏高原该抽水机提升的最大高度______(选填“高于”“低于”或“等于”)在重庆提升的最大高度。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。