第4单元 我们生活的空间(一)-【训练达人】2025-2026学年新教材三年级上册数学（北师大版 2024）

四 我们生活的空间（一） 第①课时 看一看（一） ⊙练基础 知识巩围 练能力 知识运用 ①根据图片选一选。 4小男孩看到的是哪一幅图？在正确 的下面画“/”。 小静 出小力 (1)小文看到的是( A. B. 5下面四幅图是在什么方向看到的？ 填一填。 (2)小力最多看到箱子的( )个面。 A.1 B.2 C.3 北面 西面 2(期末真趣)下面的图是谁看到的？将 用 东面 相应的序号填在括号里。 南面 ⑨烈 用 ② ① )面 ）面 ●练思维 煮养提升 ) 下面的图形分别是从哪个位置观察 3(易错题)下图中，从( )面观察图 到的？（填序号）】 ① 甲能得到图乙。 2 甲 乙 A.正 B.左 C.上 ◆D29 川加小学数学三年级上册 第2课时看一看（二） ⊙)练基础 知识巩圆 ①下面四张照片，分别是站在①②③④哪个位置拍摄的？请将对应的序号填在括 号里。 ② 3 口口口口 ① 2下面三幅照片分别是在哪个位置拍摄的？请将对应的序号填在括号里。 3 练能力 知识运用 3如图是在空中看到欢欢的家，房子周围有几棵大树，一个亭子。明明站在位置③ 看到的是图( A B. ✉ ④北 ② ☒ 练思维 素养提升 4下图是某教室的俯视平面图。依依从点A沿着箭头所指方向 行走，她看到的下面四幅图的先后顺序是( )。 ① ② ③ ④ 30 第四单元 第3课时看一看（三） ⊙)练基础 知识巩围 ①轩轩从下图的位置开始，绕房子一周。他看到的景物先后顺序是( 9 3 2兰兰一家三口在登山，兰兰在最前面，爸爸在中间，妈妈在最后面，下面三幅图分 别是谁看到的？请你填一填。 练能力 知识运用 3乐乐假期去旅游，下面这三张照片是他在走向塔楼的过程中看到的。他看到的图 片的先后顺序是( )e ② ③ 练思维 素杀提升 4贝贝在海洋馆看海豚表演。下面四幅图是他用手机连续拍到的一只海豚跳出水面 玩球的画面。请你把他拍到的画面按照海豚表演动作的先后顺序标出“1,2,3,4”。 ◆31 小学数学三年级【上册 第④课时看一看（四） ⊙练基础 知识巩固 ①下图哪幅图是机灵狗从窗外看到的？画“○”。 练能力 知识运用 2(新趋势·说理分新)想一想，美美从门外看到的情景会是下面的哪幅图？在下面画 “√”，并说说你判断的理由。 晟员承片 3(教材改编)餐厅一角。 根据左图，请你判断下面哪幅图是小刚看到的？画“/”。 小刚 练思维 素养提升 ④李老师站在教室里向外看到的是下面图( )o 32 第四单元 第四单元知识梳理 从不同角度观察长方体，每次最多能看见三个面 从不同位置观察同一个物体，看到的形状可能是相同的， 也可能是( )的。 天天 从不同位置 观察物体 姐姐 妈妈 爸爸 易6 姐姐 妈妈 天天 爸爸 从相对位置观察物体，看到的形状是( ）的。 我们生活 的空间 (-) 拍照片：在解决拍摄的照片是在哪个位置拍摄的问题 时，我们可以将自己置身情境中，认真观察每张照片的 特点，找出每张照片的不同，根据每张照片的特点判断 出拍摄的位置 按顺序观察物体：在解决此类问题时，我们可以按顺序 观察，根据观察的范围不同，看到物品的位置和数量也 不一样来进行判断。 从背面观察物体：在解决从背面观察物体的问题时，我 从不同位置 们可以用“模拟观察”的方法来解决。要注意从正面和 观察情景 背面观察到的情景是相反的。 注意：解决上面这类问题，首先要确定观察者的位置， 再判断与我们观察角度一致的情况。 ◆♪33【解析】此题考查如何从表格中获取信息，并 根据所获取的信息进行有关计算。注意，水 表、电表、燃气表等都是用本月底的读数减 去上月底的读数得本月实际用量。 (1)由表格中的信息即可看出小西家9月份 至12月份各月底电表的读数，用本月底电 表读数减去上月底电表读数就是本月的用 电量。 (2)10月份至12月份用电量=12月底电表 读数一10月底电表读数。 (3)依据表格中的信息，提出合理的问题并 解答即可。 四我们生活的空问(·) 第①课时看一看（一） 1.(1)A(2)C 【解析】(1)小文站在凳子上，能看到箱子的上 面，和A选项的图片相符合。(2)从一个方向 最多能看到3个面。小力最多能看到箱子的 3个面，故选C。 2.②①③④ 【解析】①小猴看到的是房子的正面三， ②小兔看到房子的侧面且能看到房子的烟肉 在右面，③小鸟看到的是房子的上面 。马，④小狗看到的是房子的另一个侧面，且 能看到房子的烟囱在左面人。 3.C【解析】从正面和左面观察图甲，看不到 两个圆和一个正方形，所以从上面观察图甲 能得到图乙。 4.(/)()( 【解析】小男孩看到的图是左边是站立的瓶 子，右边是倒下的瓶子，且能看到右边瓶子的 底部，符合要求的是第一幅图。 5.南北西东 【解析】根据从东、南、西、北四个方向看到的 图的特点，以及从各个方向看到不同的图片， 分别填写出对应的方向。 6.③②D 【解析】解决此题要从观察者的位置考虑，先 答案详析 根据从某一面看到的形状，得出看到的小正 方形的个数，再确定每个小正方形的位置，从 而解决问题。 第②课时看一看（仁） 1.①③④② 2.③①② 3.A 4.③①②④ 第③课时 看一看（三】 1.②③① 2.妈妈爸爸兰兰 3.②③① 4.1324 第〔④课时看一看（四） 1.( )(○)( )() 2.()()( )(√)说一说略 3.(√）() 4.C 五认识图形 第〔)课时认识角 1.(/)( )( )(/)( )(√) 2.③ 3.示例： 边 项点 4.示例： (画法不唯一) 5.小有无 6.10 7.示例： (画法不唯一) 【解析】五边形用剪刀剪去一个角，要还剩6 )D13